高三語文答題模板

1、高三語文答題模板一、某句話在文中作用：.文首：開編點(diǎn)題/渲染氣氛（散文）/埋下伏筆（記敘類散文） /設(shè)置懸念（小說）/為下文做鋪墊/總領(lǐng)下文.文中：承上啟下/總領(lǐng)下文/總結(jié)上文.文末：點(diǎn)明中心（散文）/深化主題（記敘）小艮應(yīng)開頭（議論， 記敘，小說）二、修辭手法的作用.句子本身作用.結(jié)合句子語境（1）比喻：采用了比喻的修辭手法，描寫了，表現(xiàn)了作者對(duì)的感情，形象生動(dòng)。（2）擬人：采用了擬人的修辭手法，將賦與人的情感 與性格來寫，表現(xiàn)了作者對(duì)的感情，十分形象，生動(dòng)（或栩 栩如生，逼真）。（3）夸張：采用了夸張的修辭手法，描寫了，表達(dá)了 作者的情感，聯(lián)想奇特，富于形象感。（4）反問：采用了反問的修辭

2、手法，用反問的句式把作 者的感情表達(dá)出來，語氣更強(qiáng)烈，表達(dá)的思想也更強(qiáng)烈。（5）排比：采用了排比的修辭手法，描寫了的情景，集中地表達(dá)了作者的感情，節(jié)奏明快，增強(qiáng)了語言的氣勢(shì)。（6）對(duì)偶：采用了對(duì)偶的修辭手法，描寫了，抒發(fā)了 作者對(duì)的感情，節(jié)奏明快，富于音樂美。（7）比照：強(qiáng)調(diào)了突出了（8）反復(fù)：加強(qiáng)語氣，強(qiáng)調(diào)了三、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論四、表現(xiàn)手法：象征、比照、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng) 先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）五、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問、 反問、反復(fù)、互文、比照、借代、反語六、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情

3、的起因、經(jīng)過、結(jié) 果七、記敘順序：順敘、倒敘、插敘八、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫九、描寫人物的方法：語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌十、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺十一、描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）、概括與具體相 結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）十二、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間 接）十三、表達(dá)方式：概括表達(dá)、細(xì)節(jié)描寫十四、說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序十五、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比擬、下定義、 分類別、作詮釋、摹狀貌、引用十六、小說情節(jié)四局部：開端、開展、高潮、結(jié)局十七、小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境十八、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境

4、十九、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證二十、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)二H一、論證方法：舉例（或事實(shí)）論證、道理論證（有時(shí)也叫 引用論證）、比照（或正反比照）論證、比喻論證二十二、論證方式：立論、駁論（可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證）二十三、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總；分的局部 常常有并列式、遞進(jìn)式。二十四、引號(hào)的作用：引用;強(qiáng)調(diào);特定稱謂;否認(rèn)、挖苦、反語二十五、破折號(hào)用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插 說二十六、句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語或短語用了比喻、比照、借 代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來，再 疏通句子，就可以了。二十七、某句話

5、中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明 了的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后 就變成，與事實(shí)不符。二十八、一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么？不能。因?yàn)椋海?）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由 現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致；（2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系；（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。二十九、段意的歸納.記敘文：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事？ 格式：（時(shí)間+地點(diǎn)）+人+事。.說明文：回答清楚說明對(duì)象是什么，它的特

6、點(diǎn)是什么？格式：說明（介紹）+說明對(duì)象+說明內(nèi)容（特點(diǎn)）.議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣？ 格式：用什么論證方法證明了（論證了）+論點(diǎn)三十、插敘的作用.讀出插敘的語段的位置及和全文的聯(lián)系。.公式：采用了插敘的寫法，既對(duì)文章的內(nèi)容加以補(bǔ)充，又突出了文章的的主題（或豐富了主人公的性格）。三十一、記敘的要素的作用.時(shí)間：以的時(shí)間為序（或線索）來寫，使記敘的過程更 清楚。.地點(diǎn)：以的轉(zhuǎn)換為序來寫，為人物提供活動(dòng)環(huán)境。.事件：以的事件來寫，突出人物形象，使人物有血有肉， 豐富鮮明。.人物：以的活動(dòng)來寫，推進(jìn)故事情節(jié)向前開展。三十二、描寫手法的作用.讀出描寫手法在語段中的位置及目的。.明確描寫類型及相關(guān)知識(shí)：外貌（肖像）描寫的主要作用就是顯示人物的性格特征語言描寫的主要作用就是表露人物感情，提示了人物內(nèi)心世界 動(dòng)作（細(xì)節(jié)）描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格