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1、第 第 頁(yè)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)的活動(dòng)方案幼兒交往技能的正確觀念與培育活動(dòng)目標(biāo):1、家長(zhǎng)形成正確的社會(huì)交往觀念。2、家長(zhǎng)能對(duì)幼兒進(jìn)行正確的社會(huì)交往技能指導(dǎo)?;顒?dòng)預(yù)備:情景表演。內(nèi)容:天氣晴朗的一天假日,室外一群小伙伴歡樂(lè)地在一起捉迷藏,剛上小班的小伙伴悅悅卻獨(dú)自一人在家看電視,眼睛時(shí)時(shí)常得朝窗外張望,爺爺看書(shū),奶奶在旁擇菜。指導(dǎo)內(nèi)容:1、揭示辯論主題。2、家長(zhǎng)分為兩組開(kāi)展?fàn)幷摚嫖觥?、老師運(yùn)用科學(xué)理論依據(jù)進(jìn)行小結(jié),并引出下一溝通話題。指導(dǎo)對(duì)象:全體家長(zhǎng)。指導(dǎo)過(guò)程:一、引出辨析主題。師:特別歡迎各位家長(zhǎng)能抽出珍貴時(shí)間來(lái)參與今日的辨析會(huì)。今日這個(gè)辨析會(huì)的主題是“如何正確對(duì)待孩子的外出交往”。先請(qǐng)各位

2、家長(zhǎng)來(lái)看一段情景表演。二、針對(duì)情景表演內(nèi)容開(kāi)展辯論。1、提出辯題:表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎?為什么?2、請(qǐng)主見(jiàn)孩子外出交往的家長(zhǎng)坐在左邊,不主見(jiàn)孩子外出交往的家長(zhǎng)坐在右邊。3、現(xiàn)在我們有兩個(gè)不同的觀點(diǎn)產(chǎn)生了,下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們各抒己見(jiàn),發(fā)表自己的觀點(diǎn)。4、先請(qǐng)不主見(jiàn)孩子外出交往的家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)你們的想法和觀點(diǎn),你們不主見(jiàn)孩子外出交往的理由是什么?平常你是如何做的?記錄如下:施佳譯奶奶:我家的孩子膽小、怕事,大人不在身旁確定會(huì)被別的孩子欺侮的,還是帶在身邊放心。李蘊(yùn)芳媽媽:想讓孩子玩,但忙于賺錢,沒(méi)時(shí)間陪她,再說(shuō)孩子的身體并不怎么好,和別的孩子一起麻煩多。華煜奶奶:孩子老是買東西吃,不帶他出去為好。張潔爺

3、爺:孩子怕生,萬(wàn)一被生疏孩子打了,怎么辦?免太平吧,出去時(shí)大人在身旁,生疏孩子還是少在一起為好。沈濤爺爺:怕招不須要的麻煩。孩子淘氣,常常欺侮別人,還是少接觸為妙。朱夢(mèng)婷奶奶:孩子平常我們帶,村上同齡的孩子的很少,再說(shuō)讓她出去玩,我家事情多,沒(méi)有功夫陪她,萬(wàn)一有點(diǎn)磕磕碰碰的,如何向她媽媽交待啊!馬夢(mèng)婭媽媽:孩子常生病,外出交往簡(jiǎn)單感染細(xì)菌,更加不利于孩子的健康發(fā)育了。5、現(xiàn)在請(qǐng)主見(jiàn)孩子外出交往的家長(zhǎng)發(fā)表你們的見(jiàn)解。你們主見(jiàn)自己的孩子多出去交往的理由是什么呢?記錄如下:范甜霞爸爸:我特別主見(jiàn)自己的孩子外出交往。由于在我們的生活中磕磕碰碰的事是難免的,有時(shí)候吃點(diǎn)虧我覺(jué)得反而是好事,還有不同齡的孩子

4、在一起,會(huì)讓她學(xué)到平常我們沒(méi)功夫教的東西。何樂(lè)而不為呢?zz奶奶:出去玩好,我的孩子原來(lái)很膽小的,不愿跟別的孩子玩。后來(lái)我讓他多“沖”幾次,狀況就不同啦,現(xiàn)在的孫子可喜愛(ài)和別的孩子玩啦,回家后小嘴巴不停的匯報(bào)著他的見(jiàn)聞,見(jiàn)世面廣了許多。zz爸爸:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,交往的機(jī)會(huì)很少。再說(shuō)我家的孩子有很蠻橫,經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就打人,村上的孩子都不敢和他玩。為此我很傷腦筋。由于我覺(jué)得這樣下去對(duì)孩子只有害處沒(méi)有好處,由/細(xì)心為您提供在一次幼兒園發(fā)的宣揚(yáng)資料中,我知道了如何教育自己的孩子了。孩子由于沒(méi)有別的小伙伴找他玩,總是跟我鬧,我覺(jué)得教育他的實(shí)機(jī)到了,就一次一次的詢問(wèn)他,“為什么別的小伙伴不跟你玩”?并告知他:“只要你以后不再打人了,就會(huì)有人找你玩,試試看”。通過(guò)好幾次的有意安排,孩子打人的毛病不治而愈。三、老師小結(jié):特別感謝家長(zhǎng)們的踴躍發(fā)言,我們的溝通很勝利。下面我就大家的話題說(shuō)一說(shuō)我們幼兒老師的觀點(diǎn)。我們都生活在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的空間,交往是須要的表達(dá)自我情感的一種方式。孩子從一誕生就有一種自然的交往意識(shí)。有的以動(dòng)作表示,但更多的以語(yǔ)言溝通為多。我們都盼望自己的寶寶能夠快歡樂(lè)樂(lè),健健康康的生活每一天,所以我覺(jué)得在教會(huì)他們學(xué)會(huì)自理自己的起居之時(shí),我們還應(yīng)當(dāng)給與他們足夠的交往機(jī)會(huì)和空間,讓他們與同齡人有更多的接觸,讓膽小、怕事、羞澀變得膽大

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