開學(xué)周記六篇-2

1、開學(xué)周記六篇開學(xué)周記 篇1 今日是開學(xué)日，我特別興奮，由于今日我可以見到分別一月的同學(xué)和老師了，我又可以和他們?cè)谝黄鹜鎯毫耍昧?！想到這里我的身上就會(huì)涌出一股興奮的力氣來，使我干什么都精神百倍。 下午，我背上新書包，拿上作業(yè)，來到了校內(nèi)。當(dāng)我走到校內(nèi)四周的時(shí)候，看到了校內(nèi)里處處都是同學(xué)和家長(zhǎng)的身影，處處都洋溢著歡快的笑聲。我加快腳步，走向校內(nèi)。不一會(huì)兒，我遇到了我的同學(xué)，她見到我無比感動(dòng)，我見到她無比興奮，我和她“擁了一個(gè)抱”，然后她問我，：“朱俐緣，過年好，想死你了！” 我答道：“嗯，過年好，你的衣服真美麗！”然后，我們倆手牽手走向了教學(xué)樓。在那里，我又遇到了幾個(gè)同學(xué)，她們觀察我倆，就趕快

2、叫我們的名字，還不停的招手，那感覺，就似乎多少年沒見似的。我倆跑過又“故伎重演”。上了樓之后，教室門沒開，同學(xué)們就在外面談天兒。他們有的一個(gè)追一個(gè)，一個(gè)打一個(gè)，整個(gè)樓道變得喧鬧非凡。幾分鐘后，門開了，同學(xué)們放下書包，坐在座位上連續(xù)談。有的還意猶未盡，看到門開了也不進(jìn)去，真不知道他們什么時(shí)候才能說完。 一會(huì)兒后，班主任盧老師來了，他看到自己可愛的同學(xué)們?cè)谂d奮地玩著，也特別興奮，臉上露出興奮的笑容?？蠢蠋焷砹?，同學(xué)們都站起來，大聲說：“盧老師過年好！”“好好好，你們也過年好！”盧老師也說。然后我們把作業(yè)交了上去，開頭查作業(yè)。講臺(tái)上的人在查，下面的同學(xué)在盡情地玩耍、敘舊 開學(xué)周記 篇2 暑假結(jié)束了，

3、我已經(jīng)學(xué)校六班級(jí)了了，都開學(xué)3個(gè)星期才把暑假期間無憂無慮的狀態(tài)給緩過來，時(shí)間飛逝，光陰如梭啊。其實(shí)我還是很喜愛上學(xué)的，由于有伙伴們配我一起玩，一起學(xué)習(xí)，盡管有許多作業(yè)，好多看不完的書。 我被分到了課改班，所以課程也會(huì)許多，這不，我們的班主任要求我們?cè)缟?:50就要到班里面開頭背書，然后6：30回食堂吃早飯，所以我早上打羽毛球的方案也被打破了。我們不光早上起得早，晚上也睡的晚，晚自習(xí)從兩節(jié)課改成了三節(jié)課。這下倒好，蚊子倒興奮了，剛開頭覺得上3節(jié)課新奇，可是后來我都想哭，每一天晚上蚊子一個(gè)勁的咬，我們班也成了蚊子的大本營(yíng)。 當(dāng)然，學(xué)習(xí)有苦也有樂。不久后，學(xué)校將要進(jìn)行一次乒乓球競(jìng)賽，每個(gè)班挑3名男生

4、3名女生，我打得不錯(cuò)，所以我就當(dāng)選了，每一天下午放學(xué)后，我就可以去乒乓球室打乒乓球。這樣一來，既能提升我的乒乓球技術(shù)，又能在緊急的學(xué)習(xí)中放松一下。 這一周過得還算可以，不知道下一周還會(huì)有什么新奇事。祝我下周好運(yùn)吧！ 開學(xué)周記 篇3 這一周是開學(xué)的第一周，我滿懷著向往走進(jìn)了高一？三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑擔(dān)心。我的班主任趙老師是一個(gè)特別嚴(yán)格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但是我是個(gè)適應(yīng)力量很強(qiáng)的人，于是在其次次返校后我就漸漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。 俗話說得好，好的開頭是勝利的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節(jié)課

5、四十五分鐘一轉(zhuǎn)瞬就過去了，隨后上的幾節(jié)課也都很好玩，這讓我發(fā)覺聽課也是一件很歡樂的事。 當(dāng)我上學(xué)校的時(shí)候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是布滿樂趣、布滿歡聲笑語的，但是同時(shí)又擔(dān)憂它是枯燥乏味的、布滿壓力的。但是通過第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)覺高中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是布滿樂趣的，又是布滿壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與學(xué)校的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí)，而學(xué)校則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比學(xué)校明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。 剛剛從學(xué)校升入高中、剛剛?cè)谌胍粋€(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟識(shí)，因此我

6、還是會(huì)常常懷念我們?cè)瓉淼陌嗉w，懷念原來的同學(xué)，但僅僅這一周過去之后，我發(fā)覺原本生疏的面孔更加的熟識(shí)起來，與同學(xué)也越來越聊得來了，我信任我的新班集體與我的原來的班集體比肯定毫不遜色。 我信任在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級(jí)肯定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步！ 開學(xué)周記 篇4 不知不覺，自己已經(jīng)在附中學(xué)習(xí)了一個(gè)星期了，感覺時(shí)間過的太快了 雖然自己已經(jīng)是附中同學(xué)了，但是仍舊有點(diǎn)不大信任，想想自己初3的時(shí)候，有多么渴望進(jìn)附中，正是由于有了附中這目標(biāo)，自己才更努力的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，自己考上了這里，卻有點(diǎn)可怕 早就預(yù)料到在附中尖子許多，但是，真正來到這里學(xué)習(xí)才可怕起來。就拿第1次的語文作業(yè)

7、來說吧！老師一布置下來，自己就茫然了，我根本不會(huì)寫散文，詩歌，后來絞盡腦汁寫出來了，卻很差，班上同學(xué)寫的很優(yōu)秀，看了他們的詩歌后，自己實(shí)在無法與他們相提并論，說實(shí)在的，以前的我語文成果始終不錯(cuò)，但是到了這里，才覺得山外有山人外有人，語文比我好的數(shù)不清。壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思 人們常說有壓力才有動(dòng)力。是吧？但是這里壓力實(shí)在很大，自己理科始終不好，而來到這里，連自己唯一比較好的語文和英語也變生疏了，自己一時(shí)不知所措！覺得很苦惱，不適應(yīng) 但是自己堅(jiān)持這句話：即使我摔到了100次，我也要第101次站起來。以后這樣的日子或許會(huì)許多，自己總不能每天悶悶不樂吧？不行以。其實(shí)自己知道

8、，要頑強(qiáng)，英勇面對(duì)一切。 自己來附中前就問媽媽：假如我是全班最終一名，怎么辦？媽媽但是對(duì)我說：“最終一名也沒方法的了，你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)就行，第幾名就別想那么多了！”呵自己早就做好了當(dāng)最終一名的心理預(yù)備了，但是即使最終，我也絕不放棄，我會(huì)盡全力學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力。由于我說過：即使最終一名，也要當(dāng)問心無愧的最終一名。 絕不輕易放棄，好勝的我會(huì)盡力！ 開學(xué)周記 篇5 今日，我們開學(xué)了！我又要從放假模式切換到上學(xué)了，心里有些感動(dòng)不知道我老師會(huì)是怎么樣的？同學(xué)里會(huì)不會(huì)有我的伴侶？學(xué)校有沒有什么變化？ 在這開學(xué)的一周里，我熟悉了我們的班主任和其他老師，觀察了學(xué)校了新模樣，熟悉了新同學(xué)，我來細(xì)細(xì)給說說

9、吧！開學(xué)第一天的時(shí)候，我懷著迫不及待的心情走在來學(xué)的路上，我在一次走進(jìn)了二??！看到了煥然一新的二小，走進(jìn)了樓道發(fā)覺樓梯變成了綠色的，我走到六班級(jí)的一層，猜想著我會(huì)分到哪一班呢？找了一會(huì)我在六二班的紙上找到了自己的名字，我進(jìn)了教室看到了潔白的墻板粘在了墻上，走到后面我看到了我一個(gè)很要好的伴侶，我就坐在了她旁邊，一會(huì)兒，一看起來很年輕又和氣的老師走了進(jìn)來，她介紹了自己，原來她就是我們的語文兼班文任老師 一一柴利輝。 在這一天的第一課中，我們的語文老師說了許多，其中有一句比我受益匪淺：沒有人就阻擋你成長(zhǎng)，除非你放棄你自己。是啊，假如你自己想成長(zhǎng)又有誰能阻擋你呢？ 老師講完了我們就發(fā)書，我還間續(xù)熟悉了

10、我們的數(shù)學(xué)老師 一一王利鴿，英語老師 一一楊曉峰，她是我們的五班級(jí)的老師。 語文老師給我們調(diào)了坐位，我的同桌是一個(gè)五班級(jí)的同學(xué) 一一曹金龍。接下來的幾天里我們就開啟了學(xué)習(xí)之旅，我也慢慢喜愛這個(gè)大集體，六二班。 開學(xué)周記 篇6 這是開學(xué)后的第一個(gè)星期，因剛剛上學(xué)，大家都精力旺盛，用卞老師的話來說，就是“我們?cè)谑罴凫o養(yǎng)了兩個(gè)月，身上布滿能量，我們要在開學(xué)后，盡情釋放這些能量，就像四、五班級(jí)的學(xué)校生”！ 班主任陳老師是今年剛從南京高校本科畢業(yè)過來的高校生！卞老師總說他教學(xué)閱歷不足，當(dāng)班主任經(jīng)受太少，太放縱我們這群淘氣、可愛的“猴子”了。 其實(shí)她并不知道事情的終究緣由，陳老師幾乎每堂課下課都會(huì)過來說紀(jì)

11、律，他也會(huì)訓(xùn)練我們說：“自習(xí)，是讓你溫書，做習(xí)題的，時(shí)間是很珍貴的，不是幫你們泡壺茶，讓你們這群富貴少爺小姐來談天的！”不知道他嫌不嫌煩！反正他不嫌煩，我們大多數(shù)人都嫌煩了，就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出！ 上午自習(xí)，陳老師在我們就安寧靜靜的，盡量不發(fā)出聲音，了，連呼吸聲都是最小的聲音。當(dāng)老師離開班級(jí)后，沒過幾分鐘，我們就又嘰嘰喳喳的聊開了！由于辦公室離我們班很近，只要有老師經(jīng)過，“探子”就會(huì)報(bào)告，班上就又寧靜下來了，每日如此，反正我們班只要沒老師在，確定是嘰里呱啦的！吵翻了天！ 陳老師給我的印象是就是陽光、帥氣、幽默的好老師。在我的優(yōu)秀老師排行榜中排其次，僅次于當(dāng)我六班級(jí)班主任兼教語文的劉慶祿老師。

12、在劉老師那里我不僅學(xué)到了課本上的學(xué)問，還學(xué)到了很多人生學(xué)問。他也是一個(gè)具有幽默風(fēng)趣的齊于一身的好老師了。他的一言一行都在影響著我們的成長(zhǎng)，他用他的一言一行教會(huì)我們?nèi)绾螌⒛菞l坎坷坎坷的人生之路，變得平坦起來。他常用幽默的語言，告知我們很多大道理。這些道理對(duì)我如何走這條坎坷坎坷的人生之路是特別有關(guān)心的。我對(duì)她的感謝是無法用言語來表達(dá)的，只能在今日這個(gè)特別的日子里，說：“劉老師，將來我無論成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝愿，我的老師！祝您老師節(jié)歡樂！身體健康！萬事如意！” 有人可能會(huì)懷疑，劉老師這么好，為什么陳老師排在其次名呢？不為什么，就應(yīng)他的風(fēng)趣幽默，我喜愛這樣的老師，他不會(huì)讓我們感到學(xué)習(xí)是件無趣得事，他只會(huì)用幽默的話語引領(lǐng)我們走進(jìn)多姿多彩的學(xué)習(xí)樂園。在這種老師面前，你可以盡情表現(xiàn)出你的喜怒哀樂，不用隱瞞你內(nèi)心的真實(shí)心情。 慢慢的，我想給陳老