20222022第二學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)

1、Word 2022-2022第二學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期的工作又在緊急和勞碌中匆忙結(jié)束了，學(xué)期的總結(jié)并非是一張備受關(guān)注的試卷，而是這一學(xué)期來(lái)孩子們和自我的成長(zhǎng)，下面是對(duì)本學(xué)期的方方面面簡(jiǎn)潔的梳理，便于下學(xué)期工作更順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展，一、我與寶山共成長(zhǎng)敬業(yè)奉獻(xiàn)是從事每個(gè)行業(yè)的基本要求，我覺(jué)得作為老師更是應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，由于我們面對(duì)的活生生的人，我們一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響，或是樂(lè)觀的，或是消極的。所以生活中，不敢敷衍工作，尤其是培育同學(xué)的工作，我覺(jué)得我始終以一名合格老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己仔細(xì)去做好每一件事情。關(guān)注習(xí)慣，使我們學(xué)校時(shí)刻不忘的主題，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣、生活的習(xí)慣、思維的習(xí)慣、與人相處的習(xí)慣；

2、關(guān)注老師自身的習(xí)慣，讀書(shū)的習(xí)慣、反思的習(xí)慣、討論的習(xí)慣、溝通的習(xí)慣。我覺(jué)得我們?cè)谂嘤⒆訉W(xué)會(huì)合作的同時(shí)，也要更多的發(fā)揮老師們合作的優(yōu)勢(shì)，把教學(xué)工作做得更加深化、豐富?？释M(jìn)展的價(jià)值觀也時(shí)刻激勵(lì)我們每一位寶山人不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，老師時(shí)刻以進(jìn)展的眼光對(duì)待同學(xué)，對(duì)待工作。也更以不斷進(jìn)展的思想要求自己勤學(xué)習(xí)，勤反思，本學(xué)期我的反思工作做得不夠好，反思經(jīng)常拿來(lái)與大家探討，可是記錄的并不多。追求幸福給我們老師的定位歸根結(jié)底是培育人的幸福，看著同學(xué)不斷進(jìn)步，這就是我們的幸福，當(dāng)然，我們也經(jīng)常被這種幸福暖和著。二、我與同學(xué)共成長(zhǎng)(一)讀書(shū)給自己帶來(lái)的喜悅。書(shū)香是我們學(xué)校的特色文化，不只孩子們沉醉在大閱讀的深

3、厚氛圍中，讀書(shū)也成了老師們的喜好，本學(xué)期我也將讀書(shū)作為激勵(lì)自己成長(zhǎng)的重要一環(huán)。采納了一些優(yōu)秀的教學(xué)方法，也提升了自己的教育思想。(二)生本教育讓自己更加樂(lè)于討論教學(xué)。生本教育的實(shí)施，我校始終走在討論的前列，通過(guò)赴廣州學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們傳達(dá)的精神和理念，我們學(xué)校內(nèi)各個(gè)教研組的仔細(xì)討論、探究，使得我們的生本教育開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)、富有成效，深刻的感受是孩子們變了，變得會(huì)說(shuō)了、愛(ài)討論了、樂(lè)于合作了。在踐行生本教育的路上我主要從以下幾方面綻開(kāi)：1.放手讓孩子創(chuàng)新，適合他們的年齡階段的創(chuàng)新。我們的確比同學(xué)考慮事情要周全，也就不自覺(jué)的想為他們支配好一切，包括要同學(xué)怎么去想，怎么去做，但是我們想的不肯定被

4、同學(xué)喜愛(ài)和接受，所以還是讓他們回歸這個(gè)年齡段最真實(shí)和最自然的思維形式，自由的生成一些創(chuàng)新的東西。2.老師教的少，讓同學(xué)學(xué)的多。如何讓同學(xué)學(xué)的多，怎么樣同學(xué)才情愿學(xué)。課前的預(yù)備工作不言而喻是很有挑戰(zhàn)的，如何在課前設(shè)計(jì)好玩味性、有探究愛(ài)好的問(wèn)題，這是一節(jié)勝利研討課的關(guān)鍵。課上當(dāng)孩子們睜大眼睛或者歪著腦袋出神的思索的時(shí)候，我們只給他們一個(gè)示意就可以了?，F(xiàn)在，我已能聽(tīng)到孩子最喜愛(ài)預(yù)習(xí)作業(yè)這樣的心聲了。3.小組合作使學(xué)習(xí)更加富有成效，也讓孩子懂得合作的歡樂(lè)。通過(guò)漸漸培育，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)能夠在小組內(nèi)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的爭(zhēng)論，并學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，也可以走上講臺(tái)當(dāng)一回小老師，同學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)力量正在提高，信任給孩子些時(shí)間和空間，不斷更新我們的思想，實(shí)行有效的方法，孩子肯定會(huì)有更大的進(jìn)步，就讓我們靜等花開(kāi)。(三)連續(xù)培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)上一學(xué)期的培育，孩子們已經(jīng)有了肯定的自控力量，也有了學(xué)習(xí)的意識(shí)，更寶貴的是孩子更樂(lè)于動(dòng)腦筋思索問(wèn)題了，課上不聽(tīng)講現(xiàn)象越來(lái)越少。看的出來(lái)孩子們有點(diǎn)學(xué)習(xí)的仆人翁思想了，對(duì)自己的要求也有所提高。課上都樂(lè)觀正值最會(huì)傾聽(tīng)最會(huì)發(fā)言最會(huì)合作的同學(xué)，課下都正值敬重長(zhǎng)輩、有孝心的好孩子。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，看的出孩子們的團(tuán)隊(duì)精神正在樹(shù)立和增加。良好的班級(jí)風(fēng)