春季一年級下冊班主任工作計劃

1、Word 春季一年級下冊班主任工作計劃 一轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期又來臨了。我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要，在上一學(xué)期的工作中，我有很多不足之處，面對這群剛踏入學(xué)校的孩子在許多工作方面都沒有落實到位，這學(xué)期我將連續(xù)努力做好班主任工作，從低班級孩子年齡小的實際狀況動身，吸取上學(xué)期的閱歷，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高同學(xué)學(xué)問水平和道德素養(yǎng)。班主任不僅是一個班同學(xué)品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力氣的協(xié)調(diào)者。 一、同學(xué)基本狀況分析 我班共有同學(xué)43人，其中男生有21人，女生有22人。他們個個聰慧可愛，由于年齡小對這個學(xué)校布滿

2、了奇怪 心，對什么事都想知道為什么，心中有什么事，也想和老師說，但是對于自己的行為習(xí)慣方面：同學(xué)不能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，特殊是下課總是和同學(xué)們玩耍打鬧沒個輕重，平安意識不高需要老師時時督促。學(xué)習(xí)狀況：大部分同學(xué)較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數(shù)同學(xué)作業(yè)拖拉，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的同學(xué)需要老師和家長共同幫忙才會進(jìn)步。品德狀況：同學(xué)愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。由于個別同學(xué)在家養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，有時會對別人的關(guān)心不能正確的對待，也就是所謂的“吃獨(dú)食”習(xí)慣。個人衛(wèi)生：由于年齡小，家

3、長的關(guān)懷不夠多數(shù)同學(xué)不能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習(xí)慣的養(yǎng)成還需要老師在班會課上常說，平常有檢查孩子的個人衛(wèi)生，孩子們也是愛潔凈，聽話的好孩子。 現(xiàn)在是孩子入學(xué)的其次個學(xué)期了，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)有所適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也不是生疏的。但是一班級同學(xué)自我掌握力量較差，行為和心情都不能保持很好的穩(wěn)定。為了使同學(xué)能夠建立起紀(jì)律觀念，培育他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，增加他們的自我管理的力量。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手： 1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度，綻開表揚(yáng)與批判。讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，特

4、地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在每天最終一節(jié)課進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，到下星期一進(jìn)行一周總結(jié)，評出每日小明星。對表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，并予以物質(zhì)上的嘉獎。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。 2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。這學(xué)期利用植樹節(jié)、勞動節(jié)和六一兒童節(jié)等重大活動進(jìn)行一些有意義的主題班隊會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。比如：可以利用班級讀書角、衛(wèi)生角和學(xué)校競賽的評比以及其他的競賽等活動，對同學(xué)進(jìn)行

5、思想教育。另外，本學(xué)期對于同學(xué)的書寫將進(jìn)行針對性教育，在課堂上隨時提示與關(guān)心。另外在同學(xué)做作業(yè)的時候讓同學(xué)之間也相互督促、提示。 二、與家長聯(lián)系方面 家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作文。本學(xué)期我依舊把和家長的常常聯(lián)系溝通作為重點(diǎn)工作。結(jié)合考試成果針對同學(xué)的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)校與同學(xué)家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時找到問題所在，對癥下藥。 我還會蹲下身子和同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。 三、奮斗目標(biāo) 1、近期目標(biāo)：讓小伴侶以開心的心情開頭學(xué)校學(xué)習(xí)生活，無平安事故，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 2、中期目標(biāo)：培育同學(xué)喜愛集體，樂觀為班級爭光，關(guān)心