精選高中教師年度工作計(jì)劃5篇

1、精品文檔Word格式 精選高中老師年度工作方案5篇 時(shí)間飛逝，新的學(xué)年立即就要開頭了，那么高中老師應(yīng)當(dāng)如何制定年度工作方案呢?下面我給大家?guī)黻P(guān)于精選高中老師年度工作方案5篇，盼望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。 精選高中老師年度工作方案1 一、使用教材 人教版必修一、必修二 二、教材分析 新編教材以實(shí)現(xiàn)不同力量層級(jí)目的而劃分單元，根據(jù)學(xué)問與力量、過程與方法、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排，注意語文素養(yǎng)的整體進(jìn)步。因此，使用教材時(shí)要留意教學(xué)單元的整體性、力量性以及讀寫結(jié)合的系統(tǒng)性，還應(yīng)留意閱讀與寫作、口語交際的交替教學(xué)。 三、教學(xué)目的 本著大綱“加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn)，留意語言的感悟、積累和運(yùn)用，加強(qiáng)技能的

2、培訓(xùn)，從整體上進(jìn)步同學(xué)的語文素養(yǎng)的精神，全面進(jìn)步同學(xué)素養(yǎng)，正確把握語文教學(xué)特點(diǎn)，不斷進(jìn)步同學(xué)理解和運(yùn)用祖國(guó)語言文字的力量。重視積累、感悟、熏陶和培育語感，使同學(xué)養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)文言文閱讀，夯實(shí)根底，強(qiáng)化寫作指導(dǎo)，進(jìn)步口語交際力量，同時(shí)留意培育審美情趣，思維品質(zhì)和文化品位，進(jìn)展共性，形成健全人格。 四、方法和措施 1、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，注意培育自主學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣，敬重同學(xué)的個(gè)體差異，鼓舞同學(xué)選擇合適自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)同學(xué)在理論中學(xué)習(xí)。 2、加強(qiáng)探究性閱讀教學(xué)和制造性作文教學(xué)的理論和總結(jié)，努力討論教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)方式的變革，加強(qiáng)教學(xué)理論討

3、論并付諸課堂理論。 3、教學(xué)以精讀課文為范文，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)同學(xué)把握正確的閱讀方法和技巧。 4、注意誦讀，培育語感，理解詞句的著眼點(diǎn)在于更準(zhǔn)確的把握文義。 5、重視文言學(xué)問的積累，在熟讀背誦的根底上把握文言實(shí)詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)學(xué)問和使用方法。 6、作業(yè)做到一課一練，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)。 7、重視作文教學(xué)，努力進(jìn)步語文學(xué)習(xí)的整體程度探求閱讀與寫作的關(guān)系，親密聯(lián)絡(luò)社會(huì)生活，注意開覺察實(shí)生活中的作文資源。 精選高中老師年度工作方案2 一、制定完善的教學(xué)方案 為保證教學(xué)活動(dòng)的有序有效進(jìn)展，在開課之前老師應(yīng)制定詳細(xì)的教學(xué)方案，確定選擇的試驗(yàn)、每個(gè)試驗(yàn)要用到的相關(guān)儀器、試驗(yàn)材料、藥品，哪些需要提早購(gòu)置或預(yù)備

4、、需要多少課時(shí)、在學(xué)校還是在家庭中完成、詳細(xì)的方法步驟、同學(xué)之間何時(shí)溝通、怎么評(píng)價(jià)試驗(yàn)效果等。為確保方案的可行性，這些難度較高的試驗(yàn)，老師提早進(jìn)展預(yù)試驗(yàn)把握時(shí)間。 二、深化討論教材 各個(gè)課題中，課題背景說明白生物技術(shù)與消費(fèi)生活的聯(lián)絡(luò)，根底學(xué)問介紹了根本方法與原理，討論思路提示同學(xué)從哪個(gè)方面入手來解決問題，試驗(yàn)設(shè)計(jì)供給了試驗(yàn)流程示意圖和參考資料，操作提示那么從操作層面給出了指導(dǎo)性建議。 由于這局部?jī)?nèi)容為新加內(nèi)容，老師在進(jìn)展每個(gè)課題的討論時(shí)，有必要自己先深化討論教材內(nèi)容，甚至進(jìn)展預(yù)試驗(yàn)。然后才有可能引導(dǎo)同學(xué)分析教材供給的資料，明確學(xué)問背景，理清討論思路，然后設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案，動(dòng)手探究，關(guān)心同學(xué)解決遇到

5、的問題，把握生物技術(shù)，形成理論力量。 三、觀看視頻、錄像，用“講授演示法進(jìn)展教學(xué) “講授演示給了我們很好的策略，老師可以播放視頻、錄像、動(dòng)畫，甚至可以親拘謹(jǐn)課堂上做試驗(yàn)演示給同學(xué)們看。這樣同學(xué)也有收獲，協(xié)作講授，同學(xué)就能有一個(gè)較為清楚的框架。 四、建立試驗(yàn)活動(dòng)小組 本模塊對(duì)同學(xué)的要求是在自學(xué)有關(guān)學(xué)問的根底上，在老師的指導(dǎo)下自己設(shè)計(jì)并完成試驗(yàn)，然后搜集和整理資料，寫出報(bào)告，進(jìn)展口頭溝通，互相爭(zhēng)論。為落實(shí)好學(xué)問、情感態(tài)度價(jià)值觀和力量的三維目的，保證明驗(yàn)的順當(dāng)進(jìn)展，老師可以將全班同學(xué)根據(jù)三人或五人一組進(jìn)展分組。這樣既在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)才智共享，供給創(chuàng)新精神的土壤，在遇到挫折時(shí)互相鼓勵(lì)，還能培育溝通與合作的

6、力量。 五、適當(dāng)利用同學(xué)社區(qū)、家庭中的課程資源 從課程重視培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和理論力量這一目的動(dòng)身，結(jié)合詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)樂觀利用社區(qū)和家庭的課程資源。比方到制作果醬的車間去參觀，豆瓣醬的制作也可以在家里完成。有些疑難問題可以在網(wǎng)絡(luò)中查找答案，可以尋求有閱歷的人的關(guān)心。在詳細(xì)的活動(dòng)中關(guān)心同學(xué)熟悉生物科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的互相關(guān)系，增加學(xué)習(xí)生物學(xué)科的愛好。 六、設(shè)計(jì)好教學(xué)評(píng)價(jià)體系 教學(xué)評(píng)價(jià)不僅能理解課題活動(dòng)效果，還能覺察同學(xué)在動(dòng)手理論中存在的問題，遇到的困難，心理上的變化。在這種難度較大、歷時(shí)較長(zhǎng)、自由度較高的教學(xué)活動(dòng)中，最終的試驗(yàn)評(píng)價(jià)能起到激發(fā)同學(xué)成功欲望、調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性、使同學(xué)勇于

7、克制困難的效果。可以利用檢核表評(píng)價(jià)操作行為、探究力量、情感態(tài)度價(jià)值觀等，用這些幫助手段保證本模塊教學(xué)活動(dòng)的順當(dāng)施行，保證達(dá)成教學(xué)目的。 精選高中老師年度工作方案3 一、營(yíng)建高考?xì)夥?，讓同學(xué)盡早進(jìn)入狀態(tài) 1、透過主題班會(huì)、講座，讓同學(xué)理解和熟悉高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的參加熱忱和對(duì)學(xué)問的渴望。 2、透過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的溝通，消退同學(xué)對(duì)高考的恐驚感、陌生感，讓同學(xué)零間隔 地感悟高考。 3、透過主題班會(huì)和高考抱負(fù)的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對(duì)抱負(fù)追求的_和對(duì)高考的親近感。 4、汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍

8、，全方位參加班級(jí)管理，讓每一位同學(xué)都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，到處有監(jiān)視。 5、強(qiáng)化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。 6、樹立典范和典型，鼓勵(lì)同學(xué)奮勉向上。 二、學(xué)習(xí)生活中，讓同學(xué)持續(xù)昂揚(yáng)向上的心態(tài) 1、親密關(guān)注同學(xué)思想動(dòng)向 人有智力低潮時(shí)，心情也同樣，因此作為班主任要親密關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中消失消極悲觀思想的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)做工作，讓同學(xué)始終持續(xù)樂觀進(jìn)取的心態(tài);對(duì)班級(jí)整體消失思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)同學(xué)進(jìn)展心理輔導(dǎo)，使同學(xué)到達(dá)心理安康的程度。 2、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 針對(duì)同學(xué)每一次月考成果，總分名次來理解同學(xué)的階段

9、學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)讓同學(xué)確立下次的目的，透過實(shí)現(xiàn)目的，完成目的狀況與未完成狀況的比擬，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)打破。 三、日常生活中，幫助同學(xué)解決實(shí)際困難 1、生活有節(jié)奏，有規(guī)律 催促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時(shí)刻，處理好閑暇時(shí)刻，并且構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不好過快，也不好過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。 2、落實(shí)家訪，理解同學(xué)生活實(shí)際 高三同學(xué)大都是住宿生，班主任要到同學(xué)的宿舍，真實(shí)理解他們的生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時(shí)幫助同學(xué)解除后顧之憂，以使同學(xué)全心投入到學(xué)習(xí)生活中。 一年的時(shí)刻說短也長(zhǎng)，說長(zhǎng)也短，讓我們以長(zhǎng)久的恒心和毅力去做好每一件小事，堅(jiān)信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。 精選高中老師年度工作方案4 根據(jù)語文學(xué)科的詳細(xì)得特點(diǎn)，以進(jìn)步語文教學(xué)的質(zhì)量為目的，在教學(xué)中樂觀的提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力培育同學(xué)的創(chuàng)新的意識(shí)，進(jìn)步同學(xué)的語文素養(yǎng)和文化品味。堅(jiān)持以同學(xué)為本，務(wù)實(shí)教學(xué)，努力進(jìn)步語文教學(xué)質(zhì)