高一物理《摩擦力》 完整版課件PPT

1、湘陰五中-陳其書兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時，就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對運動或相對運動趨勢的力，這種力就叫做摩擦力比較以上情況，思考物體是否受到摩擦力？他們的共同點是什么？比較以上情況，思考物體是否受到摩擦力？他們的共同點是什么？相對靜止，但有相對運動趨勢 一. 靜摩擦力 一. 靜摩擦力 兩個接觸的物體，當(dāng)一個物體相對另一個物體有相對運動趨勢時，產(chǎn)生的阻礙相對運動趨勢的力叫靜摩擦力。1. 定義：2. 產(chǎn)生條件：2. 產(chǎn)生條件：接觸面粗糙2. 產(chǎn)生條件：接觸面粗糙接觸并擠壓2. 產(chǎn)生條件：接觸面粗糙接觸并擠壓有相對運動趨勢3. 作用點：作用于接觸面間。2. 產(chǎn)生條

2、件：接觸面粗糙接觸并擠壓有相對運動趨勢4. 方向：與接觸面相切，與相對運動趨勢方向相反.（用毛刷驗證）4. 方向：相對指的是相對接觸面相對運動趨勢可用假設(shè)光滑法判斷 與接觸面相切，與相對運動趨勢方向相反.（用毛刷驗證）4. 方向：注意：5.大小：思考：木箱受到的靜摩擦力大小如何求？5.大小：思考：木箱受到的靜摩擦力大小如何求？總結(jié)：在二力平衡問題中，有二力平衡 的知識解決。 5.大小：FF器材：木塊, 砝碼一盒, 彈簧測力計, 木板探究： 探究靜摩擦力的變化器材：木塊, 砝碼一盒, 彈簧測力計, 木板探究： 探究靜摩擦力的變化靜摩擦力隨拉力的增大而增大，當(dāng)拉力達(dá)到某一數(shù)值時木塊開始移動，拉力突

3、然減小。實驗結(jié)論：(在數(shù)值上等于物體剛剛開始運動時的拉力)6. 最大靜摩擦力：(在數(shù)值上等于物體剛剛開始運動時的拉力)靜摩擦力的范圍： 0FFmax6. 最大靜摩擦力：思考： 物體拉動的條件？（拉力大于最大靜摩擦力）思考： 物體拉動的條件？（拉力大于最大靜摩擦力）思考： 物體拉動的條件？說明：最大靜摩擦力大于滑動摩擦力1. 只有靜止的物體才受到靜摩擦力的作用?（拉力大于最大靜摩擦力）思考： 物體拉動的條件？說明：最大靜摩擦力大于滑動摩擦力思考：1. 只有靜止的物體才受到靜摩擦力的作用?2.靜摩擦力一定是阻力?（拉力大于最大靜摩擦力）思考： 物體拉動的條件？說明：最大靜摩擦力大于滑動摩擦力思考：

4、1. 只有靜止的物體才受到靜摩擦力的作用?2.靜摩擦力一定是阻力?（拉力大于最大靜摩擦力）1. 否2. 否思考： 物體拉動的條件？說明：最大靜摩擦力大于滑動摩擦力思考：【練習(xí)】關(guān)于彈力和摩擦力的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）A兩物體間若有彈力，就一定有摩擦力B兩物體間若有摩擦力，就一定有彈力C彈力和摩擦力的方向必互相垂直D當(dāng)兩物體間的彈力消失時，摩擦力仍可存在一段時間二、滑動摩擦力1. 定義：發(fā)生在兩個相互接觸且相互擠壓 又有相對運動的兩個物體之間的 摩擦力。2. 條件：兩個物體相互接觸 兩個物體相互擠壓 接觸面粗糙 兩個物體發(fā)生相對滑動3、自己動手實驗：用實驗探究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系（控制實

5、驗條件：接觸面不變）設(shè)計表格：1. 大小-大小：滑動摩擦力的大小跟正壓力成正比2. 公式：結(jié)論：3、自己動手實驗：用實驗探究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系（控制實驗條件：接觸面不變）設(shè)計表格：1. 大小-大?。夯瑒幽Σ亮Φ拇笮「龎毫Τ烧?. 公式：結(jié)論：F=FN說明：(1)叫做動摩擦因素，它與接觸面的材料、粗糙程度有關(guān)，沒有單位動摩擦因數(shù)的大小與物體的運動速度無關(guān)，與接觸面的大小也無關(guān)（P59）(2)公式F= FN中的FN是兩個物體表面間的壓力，稱為正壓力(垂直于接觸面的力)，性質(zhì)上屬于彈力，它不是物體的重力，許多情況下需結(jié)合物體的平衡條件等加以確定(3)滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)4、滑動摩擦

6、力的方向1)與物體相對運動方向相反。2)與物體運動方向可以相同，也可 以相反1. 定義：一個物體在另一個物體表面 上滾動時產(chǎn)生的摩擦2. 特點：壓力相同時，滾動摩擦比滑 動摩擦小很多 三、滾動摩擦1. 閱讀教材P64，回答什么叫流體？2. 流體的阻力跟物體相對于流體的速度有關(guān)，速度越大，阻力越大。截面積越大，阻力越大。四、流體的阻力【練習(xí)】運動員用雙手握住豎立的竹竿勻速攀上和勻速下滑，他所受的摩擦力分別是F1和F2，那么（）AF1向下，F(xiàn)2向上，且F1F2BF1向下，F(xiàn)2向上，且F1F2CF1向上，F(xiàn)2向下，且F1F2DF1向上，F(xiàn)2向上，且F1F2【練習(xí)】運動員用雙手握住豎立的竹竿勻速攀上和勻速下滑，他所受的摩擦力分別是F1和F2，那么（）AF1向下，F(xiàn)2向上，且F1F2BF1向下，F(xiàn)2向上，且F1F2CF1向上，F(xiàn)2向下，且F1F2DF1向上，F(xiàn)2向上，且F1F2D如圖所示，物體A重40N，物體B重20 N，A與B、B與地面間的動摩擦因數(shù)均為0.4當(dāng)用水平力向右拉動物體A時，試求:（1）B物體所受的滑動摩擦力的大小和方向；（2）A物體所受的地面滑動摩擦力的大小和方向 交流與討論如圖所示，物體A重40N，物