第一學期九年級教學英語教案工作計劃

1、第一學期九年級授課英語授課設計工作計劃第一學期九年級授課英語授課設計工作計劃第一學期九年級授課英語授課設計工作計劃第一學期九年級英語授課工作計劃范文要面向全體學生，關注每個學生的感情，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；整體設計目標，表現靈便開放，目標設計以學生技術，語言知識，感神情度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎；突出學生主體，敬愛個體差異；采用活動路子，提議體驗參加，即采用任務型的授課模式，讓學生在老師的指導下經過感知、體驗、實踐、參加和合作等方式，實現任務的目標，感覺成功；側重過程議論，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的議論系統

2、?？傊?，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為GoodUser而不不過是Learner。讓英語成為學生學習生活中最合用的工具而非負擔，讓他們在使用和學習英語的過程中，領會到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和害怕。新目標英語九年級共安排有十五個單元，各單元話題靈便幽默，貼近學生生活實質。本冊書將學習的一些語法知識點有：被動語態(tài)，虛假語氣，神情動詞，定語從句，短語動詞，過去完成時等。同時每個單元都增加了文化背景知識和學習策略，并增加了任務型學習成分與語篇輸入，供應了一篇擁有跨文化內容的閱讀文章及相關的練習，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。本學期我開始擔當152班的英語授課。152班大多

3、數學生能基本掌握所學知識，能聽懂并運用所學英語去進行英語溝通。優(yōu)生少；本班一小部分學生英語有較高的興趣，能積極學習并參加課堂活動，英語學科成績較好，但問題學生很多，學生發(fā)展參差不齊，這給授課帶來很多困難。1、授課應面向全體學生，側重對學生進行運用英語能力的培養(yǎng)，力爭人人都有進步；2、對學生因材實教，敬愛學生個體差異，力爭讓不同樣學生全面發(fā)展；3、采用“任務型”活動授課，激勵學生參加體驗與溝通，力爭讓學生加強對英語的學習興趣；4、充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴格要修業(yè)生抓好落實，強化所學，力爭讓每位學生皆有所獲。采用的措施：認真研究教材和課標，利用備課組的集體智慧精心備課，明確每堂課的基礎內容和拓展內容，滿足不同樣層次學生的不同樣需求，做到上好每一堂課。充分利用多媒體授課設備，加強直觀授課，提高課堂授課效率。課后多與學生溝通，認識學生學情，及時獲取反響信息，以利于改進授課中存在的問題和不足。在課堂上積極睜開豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽、唱英文歌曲等。課后加強個別指導與答疑，做好培優(yōu)補差。不休學習，加強自己素質和業(yè)務能力的提高。周次授課內容Unit1Unit2Unit3Unit4Unit5Unit6Un