（新教材）廣東粵教粵科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué) 第二單元第11課 巖石碎裂了 教案

1、精品文檔 用心整理 . 精品試卷第2頁(yè) （共2頁(yè)）資料來(lái)源于收集整理 僅供免費(fèi)交流使用粵教粵科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元第11課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 巖石碎裂了單元第二單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)四年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1、知道大自然中巖石的碎裂現(xiàn)象是各種自然力量作用的結(jié)果。2、能根據(jù)大自然中巖石碎裂的現(xiàn)象，猜想巖石碎裂的原因，并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。3、簡(jiǎn)單了解巖石經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的變化形成土壤的過(guò)程，認(rèn)識(shí)到珍惜土壤資源的重要性。 二、過(guò)程與方法運(yùn)用模擬實(shí)驗(yàn)的方法，多個(gè)角度探索自然界中引起巖石碎裂的環(huán)境因素。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀對(duì)大自然中巖石碎裂的現(xiàn)象感興趣并樂(lè)于探究。重點(diǎn)運(yùn)用模擬實(shí)驗(yàn)的方法，多個(gè)角度探索自然

2、界中引起巖石碎裂的環(huán)境因素。難點(diǎn)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)能模擬各種環(huán)境因素對(duì)巖石產(chǎn)生影響。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、走入情境：周末，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下， 彬彬和波波到郊區(qū)玩。他們被山上一塊巖石吸引了。產(chǎn)生問(wèn)題：這塊大巖石怎么有一條這么大的裂縫？2、這條裂縫是怎么形成的呢？為什么會(huì)形成這么大的裂縫呢？讓我們一起帶著問(wèn)題走進(jìn)今天的探究活動(dòng)吧！3、板書(shū)課題：11、巖石破碎了走入情境引發(fā)思考齊讀課題從學(xué)生常見(jiàn)的巖石碎裂現(xiàn)象激發(fā)學(xué)生的探究熱情，進(jìn)而導(dǎo)入新課。講授新課活動(dòng)一：巖石破碎的現(xiàn)象1、在自然界中常能看到巖石破碎的現(xiàn)象，如山上裸露的巖石有大小不一的裂縫，山腳下常堆有碎石，河灘有很多的礫石。

3、2、你還在哪里看到過(guò)碎裂的巖石？3、在山上、在河灘上、在大自然中，巖石碎裂是一種普遍的自然現(xiàn)象。活動(dòng)二：探究巖石碎裂的原因一、提出巖石碎裂原因的猜想。1、思考：裸露在外的巖石都會(huì)逐漸碎裂。這是什么原因造成的呢？2、學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，提出各種關(guān)于巖石碎裂的猜想。3、集體交流4、得出猜想：長(zhǎng)期的晝夜溫度變化會(huì)使巖石碎裂？流水、風(fēng)等自然因素會(huì)引起巖石之間互相碰撞和摩擦也會(huì)對(duì)巖石造成破壞，使其碎裂？植物的根系在巖石的裂縫中生長(zhǎng)，也會(huì)使巖石碎裂？5、任務(wù)：通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，我們可以在較短時(shí)間內(nèi)觀察巖石的變化過(guò)程。二、模擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證巖石碎裂原因的猜想。（一）模擬晝夜氣溫變化的影響實(shí)驗(yàn)1、怎樣做實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證晝夜氣

4、溫變化是否會(huì)引起巖石碎裂？ 2、教師引導(dǎo)學(xué)生圍繞著模擬晝夜溫度變化設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。 3、原理：加熱巖石可以模擬白天氣溫高而引起巖石的溫度升高，讓巖石冷卻可以模擬夜晚氣溫下降引起巖石的溫度下降。將巖石進(jìn)行一熱一冷的處理就是模擬每天晝夜氣溫變化對(duì)巖石的作用。4、自然界中晝夜氣溫變化對(duì)巖石的作用是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過(guò)程，可能是成千上萬(wàn)年，甚至更久的時(shí)間。雖然難以覺(jué)察每天的晝夜溫度變化對(duì)巖石的作用，但是長(zhǎng)時(shí)間的影響就很顯著。我們可以通過(guò)加大和加快溫差的變化，將緩慢的細(xì)微變化在短時(shí)間內(nèi)變得明顯。 5、實(shí)驗(yàn)步驟：（1）利用酒精燈將巖石加熱到泛紅；（2）將燒熱的巖石馬上放入冷水中冷卻；（3）用同樣的方法加熱、冷卻，反

5、復(fù)幾次。注意事項(xiàng)：戴上護(hù)目鏡，注意用火安全，做好觀察記錄。6、分小組實(shí)驗(yàn)，模擬晝夜溫差變化對(duì)巖石的影響。教師巡視指導(dǎo)。7、現(xiàn)象：巖石會(huì)碎裂，變小，碎石邊緣比較鋒利，用來(lái)冷卻巖石的水中也有從巖石上脫落的碎屑。8、得出結(jié)論：長(zhǎng)期的晝夜溫度變化會(huì)使巖石碎裂！ （二）模擬碰撞摩擦的影響實(shí)驗(yàn) 1、水流、風(fēng)等引起巖石的互相碰撞、摩擦是否也會(huì)使巖石碎裂呢？怎樣做模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證？2、實(shí)驗(yàn)步驟：把敲碎的幾塊巖石放入塑料瓶中，擰緊瓶蓋，然后用力地?fù)u晃一段時(shí)間，觀察這些巖石的變化情況。3、圖片展示模擬實(shí)驗(yàn)方法。4、分小組實(shí)驗(yàn)，模擬巖石的互相碰撞和摩擦對(duì)巖石的影響。教師巡視指導(dǎo)。5、現(xiàn)象：巖石被撞裂、撞碎，碎石邊緣

6、比實(shí)驗(yàn)前圓滑，瓶子中產(chǎn)生許多碎石、沙子和細(xì)粉。6、結(jié)論：流水、風(fēng)等自然因素會(huì)引起巖石之間互相碰撞和摩擦也會(huì)對(duì)巖石造成破壞，使其碎裂?。ㄈ┠M植物根系的影響實(shí)驗(yàn)1、出示植物根系對(duì)巖石的破壞圖2、植物的根系在巖石的裂縫中生長(zhǎng)，也會(huì)使巖石碎裂！3、怎樣做模擬實(shí)驗(yàn)？4、課后實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：雞蛋殼、透明玻璃杯、土壤、水、盤(pán)子、植物幼苗（雞蛋殼模擬巖石；幼苗模擬在巖石中生長(zhǎng)的植物）5、實(shí)驗(yàn)步驟：（1）在雞蛋殼中填滿土壤，放置在玻璃杯內(nèi)。（2）在土壤中種植植物的幼苗。（3）將玻璃杯放置在盤(pán)子上。并放到溫暖明亮的地方。（4）每天適量澆水，持續(xù)觀察幾周，記錄蛋殼的變化情況。備注：盡量種植根系比較發(fā)達(dá)的植物。6、總結(jié)

7、：長(zhǎng)期的晝夜溫度變化、植物的根系在巖石的裂縫中生長(zhǎng)、流水、風(fēng)等自然因素會(huì)引起巖石之間互相碰撞和摩擦也會(huì)對(duì)巖石造成破壞，使其碎裂！ 三、拓展：1、河岸邊的鵝卵石是怎么形成的？2、小組討論，嘗試解釋河岸邊鵝卵石的變化。3、出示圖片河中的巖石受河水搬運(yùn)和沖磨，同時(shí)巖石之間長(zhǎng)期互相碰撞和摩擦，不斷發(fā)生碎裂、變小、變圓滑。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的作用，就形成了鵝卵石。 活動(dòng)三：科學(xué)閱讀 1、晝夜的氣溫變化、各種環(huán)境原因引起巖石之間的互相碰撞和摩擦以及植物根系的生長(zhǎng)等自然因素都會(huì)引起巖石碎裂、不斷變小。問(wèn)題：在各種因素的作用下，巖石越變?cè)叫。詈髸?huì)變成什么呢？2、閱讀教科書(shū)第30頁(yè)的“科學(xué)閱讀”資料，了解自然界中巖石的

8、變化過(guò)程，然后用自己語(yǔ)言向同學(xué)介紹。3、出示：從巖石到土壤在開(kāi)裂的巖石周?chē)屯寥览锍３？梢砸?jiàn)到碎石和砂粒。巖石、砂粒和土壤三者之間有密切的關(guān)系。我們知道，巖石在外界條件的影響下會(huì)逐漸碎裂。造成巖石碎裂的原因有很多，例如，熾熱的太陽(yáng)會(huì)使巖石變得很燙、此時(shí)若溫度突然降得很低，巖石就可能出現(xiàn)裂紋；被風(fēng)刮起的碎石和砂粒不斷地碰撞巖石，使其表面出現(xiàn)窟窿和裂縫，然后慢慢地?cái)U(kuò)大，直到碎裂；在流水的沖擊下，大塊的巖石也可能會(huì)碎裂；植物的生長(zhǎng)同樣能使巖石碎裂。巖石碎裂形成的碎石和砂粒，在氣候、生物等因素長(zhǎng)期共同作用下，逐漸形成土壤。由堅(jiān)硬的巖石變?yōu)樗绍浀耐寥?，通常都要?jīng)歷漫長(zhǎng)的過(guò)程。所以，我們一定要珍惜寶貴的土

9、壤資源。4、學(xué)生進(jìn)行科學(xué)閱讀，并向同組同學(xué)介紹巖石的變化過(guò)程及閱讀心得。5、總結(jié)：通過(guò)科學(xué)閱讀，我們知道了巖石在陽(yáng)光、流水、風(fēng)等多種環(huán)境因素的共同作用下，會(huì)慢慢地碎裂，越變?cè)叫?。巨大的巖石塊會(huì)變成碎石，再由碎石變成沙粒，最終形成顆粒更細(xì)小的土壤。由堅(jiān)硬的巖石變?yōu)槭杷傻耐寥?，通常都要?jīng)歷非常漫長(zhǎng)的變化過(guò)程，我們一定要珍惜寶貴的土壤資源。隨堂練習(xí)1、長(zhǎng)期的（晝夜溫度）變化、（植物的根系）在巖石的裂縫中生長(zhǎng)、（流水、風(fēng)）等自然因素會(huì)引起巖石之間互相（碰撞）和（摩擦）也會(huì)對(duì)巖石造成破壞，使其碎裂！2、巨大的巖石塊會(huì)變成（碎石），再由（碎石）變成（沙粒），最終形成顆粒更細(xì)小的（土壤）。指名讀指名回答總結(jié)

10、思考交流提出猜想集體交流歸納猜想明確任務(wù)思考設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)明白實(shí)驗(yàn)的原理交流學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)步驟分小組實(shí)驗(yàn)觀察現(xiàn)象得出結(jié)論思考學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)步驟分小組實(shí)驗(yàn)觀察現(xiàn)象得出結(jié)論觀察圖片指名讀思考準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材了解實(shí)驗(yàn)步驟總結(jié)思考小組討論觀察圖片了解形成過(guò)程指名讀思考閱讀資料邊讀邊思考總結(jié)交流完成練習(xí)活動(dòng)一引導(dǎo)學(xué)生觀察各種自然環(huán)境中的巖石，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生探究巖石碎裂原因的想法。活動(dòng)二通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生提出巖石碎裂原因的假設(shè)，并進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，了解多種自然因素會(huì)使巖石碎裂?！翱茖W(xué)閱讀”環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生了解自然界的巖石一直受到環(huán)境中多個(gè)因素的聯(lián)合作用，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的反復(fù)作用而不斷產(chǎn)生碎裂，最終才能形成土壤，從而樹(shù)立珍惜土壤資源的環(huán)保意識(shí)。布置作業(yè)完成模擬植物根系的影響實(shí)驗(yàn)