熱門高考作文匯編6篇

1、熱門高考作文匯編6篇 【熱門】高考作文匯編6篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是為大家收集的高考作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 高考作文 篇1 1、追逐夢想的攝影之路在攝影界，提起馬良的名字，總會招來叫好和叫罵兩種不同聲音。喜歡他的人，覺得他的攝影作品充滿夢幻般的美感，包含著一個個故事;討厭他的人，則覺得這個人對攝影技巧根本沒有什么了解，靠著投機取巧做出一幅幅作品，居然還出名拿獎了。但這一切都不妨礙他成為一個頗有身價的攝影師，他的作品滿世界展覽，最貴的一幅拍出過18萬元的高價，還拿

2、過一個又一個國際攝影獎項。其中一個“投機取巧”的項目是“移動照相館”。20 xx年5月底，馬良通過個人微博發(fā)布了一個想法，希望開車載著攝影器材和道具，踏遍中國50個城市，給幾百個陌生人拍照。照片當(dāng)場洗出來，一張給拍攝對象，自己也留一張作紀(jì)念。20 xx年2月17日，馬良上路了。來拍照的人各行各業(yè)的都有，其中大部分都是年輕人。除了希望獲得“馬良風(fēng)格照”的粉絲外，更多人是為了留一個紀(jì)念，或是打扮成心里想成為的那個樣子，實現(xiàn)埋藏已久的夢想。從2月到9月，他們走過了中國的30多個城市，按照自己的想法，完成了許多溫暖、有善意的作品。在成為攝影師前，馬良拍電視廣告片，屬于上海廣告圈的導(dǎo)演“一哥”。32歲時

3、，馬良突然覺得“夢想”這個詞似乎已經(jīng)悄悄離他而去?！斑@一行永遠是廣告商說了算，跟你的創(chuàng)造力一點關(guān)系沒有。我決定離開這個錯誤的選擇。”于是，他買了臺“很爛的數(shù)碼相機”，開始獨立創(chuàng)作。他坦言自己對攝影技術(shù)了解得很少，更不會玩膠片。在馬良看來，他的“歪門邪道”并不是一種實驗性的挑戰(zhàn)，他盡力幫助人們回歸舊時的記憶，因為創(chuàng)作最重要的還是“要讓別人看懂，要能感動人”。適用方向：追求;理想;成功;溫暖自己;創(chuàng)新與發(fā)展2、齊白石晚年變畫法1920年，年近花甲的齊白石在藝術(shù)上已達爐火純青的境界。但是他沒有滿足于現(xiàn)狀，他希望精益求精，追求卓越，顯示新意。一天，繪畫大師陳師曾登門拜訪，齊先生拿出自己的繪畫作品請大師

4、指正。陳師曾看后，對齊白石的高超技藝大加稱贊，同時，他還指出了一些不足，希望齊白石能在此基礎(chǔ)上另辟蹊徑，形成自己的風(fēng)格。從此，齊白石閉門謝客，苦苦鉆研琢磨，刻意求新。經(jīng)過10年的艱苦探索，他終于走出了一條突破自己、超越前人的藝術(shù)新路。此時的齊白石，擺脫了民間藝術(shù)中粗糙繁瑣的成分，融合了文人畫簡練雋永的筆墨，并創(chuàng)造性地以篆刻和金石之筆入畫，終于形成了自己形神兼?zhèn)涞奶厣蛣倓徘逍碌乃囆g(shù)風(fēng)格，在中國畫壇自創(chuàng)了“紅花墨葉”派，達到了一個更高的全新的藝術(shù)境界。適用方向：追求;刻苦;藝術(shù)境界;永不滿足;創(chuàng)新就要勇于突破自己3、陳東升的創(chuàng)新觀作為中國最年輕的全國性壽險公司的帶頭人，現(xiàn)任泰康人壽保險股份有限公

5、司董事長兼首席執(zhí)行官陳東升關(guān)于創(chuàng)新有著他自己的理解：創(chuàng)新就是率先模仿。陳東升說：“很多人把違背規(guī)律、按照自己的意志行事標(biāo)榜為創(chuàng)新，結(jié)果是頭破血流，這種案例太多了。所以我覺得還不如老老實實地照葫蘆畫瓢，找最好的葫蘆畫瓢。”盡管懷揣著武漢大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士的文憑，盡管嘉德拍賣3年的創(chuàng)業(yè)歷程，已經(jīng)使他從一個學(xué)者成功地轉(zhuǎn)型為了一個商人，但1996年當(dāng)他站在保險業(yè)的大門口，陳東升還只是一個沒有任何實踐經(jīng)驗的“學(xué)生”。陳東升找到的一條捷徑是，把國外保險巨頭數(shù)百年積累的先進做法先照搬過來。幾年時間里，陳東升先后走訪了21個世界頂級的跨國保險金融集團，大到公司架構(gòu)、營銷模式、高級管理人才，小到公司的裝修風(fēng)格、服務(wù)

6、設(shè)施等等，都被陳東升從國外帶了回來。率先模仿讓泰康站在了高的起點上，也讓陳東升站在了中國保險業(yè)的制點高。適用方向：捷徑;成功之道;追求夢想;智慧與策略;創(chuàng)新并不拒絕模仿 高考作文 篇2 是什么，如稚拙的圖畫，刻在出土文物那滄桑的剖面；是什么，如風(fēng)霜渲染過的楓葉，夾在唐詩宋詞發(fā)黃的紙頁間；是什么，如行云如流水，從老人的唇齒間娓娓道來，印在納涼頑童神往的雙眸；又是什么，千百年來在中華大地遍地流淌、生生不息是母語。是母親親切的話語，是中華民族視為根的話語，是中國遍地開花的話語。一直覺得，我的母語是世界上最動人的話語。它歷經(jīng)五千年文明的浸潤和刀槍火石的歷煉，讀起來才能如此字正腔圓，如珠玉落盤。千百年來

7、，中國話在無數(shù)龍之傳人的唇舌間輾轉(zhuǎn)，亦使它本身都有了靈性。我們珍視它又漠視它，而它，卻一如繼往，在東方古老的華夏大地上錚然作響，向世界發(fā)出自己莊嚴(yán)的喉音。在古埃及人信奉的眾神里，有一位叫瑪特，乃掌管真理、正義及法度的女神?，斕仡^上佩戴羽毛，人死后至冥府，心臟必須稱重，瑪特便把她的羽毛至于天秤的另一端，以稱出那人心的重量。我喜歡這羽毛。母語就是這樣一根有大重量的羽毛，它或許填不了天，補不了龜裂的大地，而它恰恰足以稱出一個民族文化積淀的份量。如此看來，中國話定然有著撼動世界的力量。詩經(jīng)中那么多攝人心魂的妙語，定要用中國話吟誦，才會抑揚頓挫、感人肺腑。新中國成立之時，城樓上那一聲莊嚴(yán)的宣告，也定要用

8、中國話喊出，才實踐了一個民族復(fù)興的全部意義?！办o水流深”的微妙意境，或是“明月松間照，清泉石上流”的禪意，倘若翻譯成英文或是德文，其間的神妙定要大打折扣。也終于明白，為什么有人會說，即使雪芹先生在世，紅樓夢完篇，也難獲諾貝爾文學(xué)獎。因為紅樓夢是太中國化的東西，唯有用母語讀來，其間的辛酸苦淚才能慢慢品出。也終于明白，為什么泰戈爾文似織錦的飛鳥集，在我讀來卻總覺一分隔閡。因為語言，正如沒有任何一種語言可取代中國語一樣，印度語言的奧妙也無可替代。任何民族的母語都是本國視為珍寶的活的文化，而中國話大概是其中最厚重的。我愛自己的母語。這如夢如曲如詩的中國話，這在龍之傳人的唇舌間輾轉(zhuǎn)千年的中國話，我仍聽到

9、它如詩的韻律：平平仄仄平。 高考作文 篇3 真實乃文章的生命，故事編寫要符合生活邏輯，而游離生活之作，只會使人不堪卒讀，令人覺得寫作的幼稚，見出人格的庸俗與虛偽。20 xx 年高考，一考生寫 一個山里教師的誠信 ，其中有這樣一段：時間：傍晚地點：幸福城外的汽車站旁人物：年輕時尚的姑娘，一個賣萊板的農(nóng)民。農(nóng)民：姑娘，你買一個茱板吧，這是我們山里的木頭做的，結(jié)實得很，保你用上20 年。姑娘：你說什么呀！我是大學(xué)畢業(yè)生，北京大學(xué)的。說了你也不知道。我還沒有結(jié)婚買什么萊板呀！（姑娘轉(zhuǎn)身向村口像在等什么人。）農(nóng)民：哦！您是來實習(xí)的張老師吧！我就是來接你的校長呢！（農(nóng)民滿臉笑容，姑娘愕然 ）文章一看就不真

10、實，一個北大的學(xué)生，怎么會到偏遠的小鄉(xiāng)村當(dāng)實習(xí)老師？就說有可能，一個有此高尚追求的姑娘，出口又怎么可能這么有失謙遜：我是大學(xué)畢業(yè)生，北京大學(xué)的。而文中同為北大畢業(yè)的有高尚追求的校長話亦如此：我就是來接你的校長。話語缺失生活氣息。如此游離生活憑空臆造的故事，縱然主題多么深邃宏大，亦是缺失生命力的。再現(xiàn)生活之作，應(yīng)有生活的邏輯；而移植名人的故事新編，也應(yīng)符合歷史的邏輯。如誰偷了曹操同學(xué)的手機，周瑜說不可能是孫權(quán)偷的，他是這樣說的：孫權(quán)家中非常有錢，為人也未爽，他不可能去偷別人的東西。倒是劉備最為可疑，如果孫權(quán)回宿舍，劉備能毫無覺察？劉備雖不愛財，但可能打牌、談戀愛等原因急需用錢，而他家中很窮，便只

11、有去偷。而諸葛亮說不可能是劉備偷的，其理由是：誰不知道劉備膽小怕事，而曹操同學(xué)身強體壯，性情幕灰，咱班上哪個同學(xué)不畏他三分。不怕他的只有一個，那就是副班長孫權(quán)。諸葛亮是劉備的朋友，孫權(quán)是周瑜的朋友；劉備膽小怕事不愛財，孫權(quán)家財豐厚人豪爽，曹操性情暴慶體強壯：這都是三國故事的真實。這三國的現(xiàn)代版，也應(yīng)符合歷史人物的真實， ，尊重歷史人物性格。如果寫成諸葛亮同學(xué)性情暴庚，與劉備同學(xué)志趣難合，此便是游離歷史、胡編亂造的荒誕之作。 高考作文 篇4 點評：這篇文章小作者擺脫了以個體為點的窠臼，而是將生命、哲理和愛分別作為一個點，去詮釋由此而構(gòu)成的精彩的線和面，特別是三個分論點的推出，令人耳目一新。整篇文

12、章立意高遠，大氣厚重。文章內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)清晰，文筆流暢且富有張力，是考場不可多得之佳作。素材拓展本文選取了大量的素材去印證三個分論點，這些素材面，不僅反映出小作者有較好的文化視野和人文底蘊，同時也可看出小作者能緊扣時代脈搏。 高考作文 篇5 我是一滴平凡而普通的水，生于大禹腳下的那片土地。那一年，“初生牛犢不怕虎”的我，和伙伴們掀起了洶洶洪災(zāi)，著實讓大禹傷透了腦筋?？删吹拇笥碛盟闹腔垴Z服我們，為一方百姓造福。于是，大禹成為了我的榜樣，那以后，我亦以滋養(yǎng)生靈為樂，奉獻自我為榮。這一年，我來到喜馬拉雅山，將自己凝固在冰山下的一隅。任凜冽的寒風(fēng)呼嘯著怕打在我身上，任雪崩時的冰塊狠狠砸在我身上。不屈

13、不撓的我，要踐行自己的諾言待到春風(fēng)拂面，我要滋養(yǎng)每一朵嬌嫩的雪蓮花。這樣的我，干凈、澄澈、透明、晶瑩得閃著白光。這一年，我追隨著黃河雄健的步伐，讓自己的軀體載滿沉重的泥沙。感慨于黃土高原上溝壑縱橫的慘狀，我悄悄地留下，輕輕伏在黃土高原的心臟上，聆聽著他心臟起伏時溫柔而強勁的聲響。那是一曲怎樣古老的歌謠，訴說著他凄涼的身世和滿心的憂傷。我的眼里溢出晶瑩的淚水，像過去的我一樣晶瑩，撫慰他干渴的心房，滋養(yǎng)這一方貧瘠的土壤。我夢想著，待來年，溝壑縱橫里，遍布綠色的森林。這一年，我來到一條不知名的小溪里。陽光明媚中，我呈現(xiàn)著五彩。我與小魚跳一支華爾茲，我與鵝卵石歡舞歌唱，洗凈纖塵，我仍舊晶瑩。殊不知，前

14、方是黑暗的地域。工廠里排出的廢水毒死了我親愛的小魚，染黑了光滑的鵝卵石，也辛辣地嗆著了我的喉嚨，更是污蝕了我澄澈的身軀。如果雪蓮花，人類只知道采摘，而不知培育，我?guī)湍銈?。如果大樹，人類只知道砍伐，而不知載種，我無能為力。黃土高原的悲劇不是天生的，只是人類濫砍伐肆意造成的后果。 高考作文 篇6 “明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你”一首同桌的你，承載了我們匆匆而過的青春，也承載了從小學(xué)、到中學(xué)再到大學(xué)的同窗情誼。春秋時代，齊國著名的宰相管仲，有一個從小就在一起的好朋友，叫鮑叔牙。當(dāng)時齊王請鮑叔牙做

15、宰相，但他婉言謝絕，推薦了管仲，管仲果然輔佐齊桓公，使齊國成爲(wèi)東方的霸主。后來管仲曾對人說：“生我，養(yǎng)我的是父母，可是了解我，幫助我的，卻是鮑叔牙呀！”管仲和鮑叔牙的關(guān)系被譽為同學(xué)關(guān)系的典范，所以歷來人們把同學(xué)之間的深厚友誼叫做“管鮑之交”。其實，這種深厚的同學(xué)情誼就是來源于相互理解。鮑叔牙家比管仲家富有，他們曾經(jīng)合伙做買賣，每次賺了錢，管仲總是多分些，朋友都認(rèn)爲(wèi)鮑叔牙煳涂，吃了大虧了。而鮑叔牙卻回答說：“你們不明白，管仲的家境不好，他有老母親要奉養(yǎng)，多拿一些是應(yīng)該的?！滨U叔牙的這番話，說得他們無話可說，這就是真誠的理解。今天，我們的生活節(jié)奏無疑比春秋時代快多了，幾十個人濟濟一堂，相互交往自然

16、也比古代要復(fù)雜得多，這就更需要同學(xué)們之間相互理解，更好地相互溝通，才能讓同學(xué)們之間的關(guān)系更加融洽。尤其是因為大家朝夕相處，有時也難免有點磕磕碰碰，這時就更需要要互相諒解。畢竟同學(xué)之間的摩擦多數(shù)都是無意的，只要大家多說幾句“對不起”、“沒關(guān)系”，就能很快得到解決的。全世界有60多億人，我們中國也有將近14億人，而恰恰我們幾十位同學(xué)能相聚在一個班里，一起學(xué)習(xí)、生活，這其實就是很難得的緣分。所以我們都應(yīng)該珍惜這種緣分。有句老話叫“我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標(biāo)，走到一起來了”，幾年之后大家又要各奔東西，所以這同學(xué)之情也就成了一生的精神財富。 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：熱門高

17、考作文匯編8篇 【熱門】高考作文匯編8篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是精心整理的高考作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 高考作文 篇1 一滴汗珠從額頭滲出，滑下，經(jīng)過鼻梁，最后靜止在了鼻尖。我又嘆了一口氣，低頭，看表，汗珠在鼻尖上搖搖欲墜。電子表上顯示著8：44。汗珠終于還是沒有堅持住，落了下去，“嗒”，表盤上的數(shù)字模糊了，但我還是隱約看到，4變成了5。還有15分鐘，只有15分鐘了，還有15分鐘。

18、我在心里如是想著。腦海中又浮現(xiàn)出了先前的一幕：爸媽早早地將我送到了考場，穿過洶涌的家長人潮，終于到了考場的大門前。我頓了一下，邁了進去，有那么一剎那，我產(chǎn)生了一種錯覺，仿佛所有的喧囂、焦慮與緊張都被隔絕在了身后，遠離我而去，心里一下子有了一種如釋重負般的輕松。然而，我回頭了。我想，很多年以后我都會后悔這一次回頭?；剡^頭，無數(shù)的人，男的女的，高的矮的，胖的瘦的；無數(shù)陌生的臉龐，上面寫著一種表情：焦慮。無盡的焦慮，就像無數(shù)的幽靈，張牙舞爪地向我撲來，它們仿佛在對我獰笑：“你完了，這是高考，是高考，高考?！倍鴦偛胚€滿臉信心地鼓勵我的爸媽此刻卻在一臉擔(dān)心地交談著什么。我的心忽然間變得惶恐不安，我不停地

19、想：如果沒考好怎么辦？如果考不上重點怎么辦？就好像一座大山壓到了心上，壓得我喘不過氣來。我踉蹌了一下，緩緩地轉(zhuǎn)過身，拖著沉重的步伐，慢慢地向考場走去。然而，我卻沒有勇氣走進考場。于是，在離開考還有20分鐘時。我到了操場上。抬頭，明晃晃的陽光刺得眼睛發(fā)疼；低頭，小草、野花似乎在輕輕搖頭：仿佛一切都在嘲笑我的懦弱?？紙鲋胁シ胖挠脕砭徑饪忌o張心情的音樂像夢魘一樣纏繞著我，提醒著我這是高考。父母的期望，自己的承諾，自己浪費的無數(shù)時間，屢次考試的不佳。就像一波波洶涌、漆黑的潮水，瞬間將我淹沒，讓我窒息。考場中響起了廣播：“請監(jiān)考員甲?！敝挥?0分鐘了。必須得走了。搖著頭，我走進考場。坐在考場中，看著

20、周圍或陌生或熟悉，或緊張或鎮(zhèn)定的年輕面龐。十年的寒窗苦讀，就將在這短短的幾個小時內(nèi)給出結(jié)果，決定自己一生的命運，我，能行嗎？監(jiān)考老師再一次核查考生考號，神情嚴(yán)肅。密封袋拆開了，開始發(fā)試卷?！岸??！蔽业念^腦一片空白，高考開始了。 高考作文 篇2 一、要弄清題意半命題作文從形式上看，由文字部分和填空部分組成，有的題目前還有一段提示語，后面還有具體要求。我們在拿到題目后，先要分析已有文字部分所表達的意思。如：“善待_(親人、生命、自己)”從題目看出，“善待”即好好對待的意思，“善待”的對象可以是親人、生命、自己也可以是你覺得應(yīng)該好好對待的人、物或精神、品質(zhì)等。再如：“講給_的事兒(爸爸、媽媽、老師、

21、同學(xué))”從這個題目的已有文字可看出，本文應(yīng)寫事，而且是以向別人敘說的口吻，敘說的對象是“爸爸、媽媽、老師、同學(xué)”中的一員即可。二、結(jié)構(gòu)形式1、命前半題：如_是一把雙刃劍(20 xx年江蘇省徐州市中考作文題)，_也美麗(20 xx年浙江省嘉興市中考作文題)。2、命后半題：如走近_(20 xx年湖北省黃岡中考作文題)，藏在心中的_(20 xx年山東省濟南市中考作文題)。3、命中間部分：如給_的一封信(20 xx年湖北省荊州市中考作文題)，生活因_而精彩(20 xx年浙江省金華市中考作文題)。4、命首尾部分：如_，別再讓我_，_閱讀_。三、易錯點再現(xiàn)1、擬題俗套，重復(fù)雷同。這種現(xiàn)象在半命題作文中十分

22、突出，比如，當(dāng)我面對_的時候這一半命題作文，大多數(shù)同學(xué)的題目擬為當(dāng)我面對挫折的時候、當(dāng)我面對成功的時候等，好像大家要“面對”的似乎不是“挫折”就是“成功”。又如，以人生路上_多為題寫作時，大家擬的題目不是人生路上朋友多，就是人生路上坎坷多。比如，半命題作文難忘的，極易雷同的擬題是難忘的一天、難忘的假期生活等，相當(dāng)多的考生似乎只有“一天”、只有“假期生活”是“難忘的”；不難看出，由于思維閉塞、缺乏創(chuàng)新，學(xué)生都是按照同樣的思路去命題，豈不是千篇一律了。2、擬題過大，難以下筆。以感受_這一半命題作文來說，感受美好、感受人生這類范圍過大的擬題比比皆是。顯然，擬出這樣的題目，寫起來不易把握，只能泛泛而談

23、，要寫深寫透很難，更不易寫出自己的真情實感。3、脫離文題，我行我素。半命題作文在將題目補充完整后，就相當(dāng)于一篇命題作文了，因此文章的內(nèi)容就應(yīng)圍繞題目來表現(xiàn)，但有些同學(xué)卻拋開題目，任意為文。如半命題作文我_，因為我_，有位同學(xué)擬題為我美麗，因為我獨特，這是一個很有新意的文題，但這位同學(xué)在文章里卻大談一些名人的獨特，顯然與文題相距甚遠，造成失分。 高考作文 篇3 舌尖上的中國火了！那些美食，以及背后承載的故事，瞬間擊中了無數(shù)人的味蕾，引發(fā)了人們的興趣，一時間掀起觀影熱潮。在商家的努力下，朝夕間那些曾深藏在大山深谷中的味道就呈現(xiàn)在人們面前。有些人為那些家鄉(xiāng)美食的畫面感動不已甚至淚流滿面有人說：“買來

24、的那些東西吃到嘴里完全不是原來的味道！”有人評價說：“電視節(jié)目真是這個世界最具有影響力的東西?！币灿腥烁袊@：“地球人已經(jīng)攔不住商家的手掌了！”.就以上內(nèi)容，你有何感想，請任選一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的，文體不限（詩歌除外）名師.閱卷詳解本題現(xiàn)實色彩較強，一部舌尖上的中國風(fēng)靡大江南北，除了給觀眾帶來味覺上的刺激外，還引發(fā)諸多連鎖反應(yīng)。本題由事實材料和相關(guān)評論組成，立意上可圍繞舌尖上的中國為何會火展開；也可敘寫那些與美食相關(guān)的故事，通過美食這個紐帶拉近人心的距離，勾起那些美好的記憶，展現(xiàn)人情的真善美；可以圍繞媒體的時代下人們的生活方式的改變來立意；還可以從商家的角度切入，既可以認(rèn)可

25、商家的做法，畢竟合理合法，也是一種營銷的策略，也可以批評商家的行為，利益的銅臭味已經(jīng)蓋過了美食的滋味，利益的無孔不入是這個社會的常態(tài)，需要引起我們的反思。總的來說，立意的角度比較多元。素材.論據(jù)方向選材標(biāo)準(zhǔn)：選材可圍繞以下三方面展開，一是有關(guān)美食的故事，通過美食為切入口挖掘蘊涵期中的真善美；二是有關(guān)媒體影響生活的例子；三是商業(yè)對生活的滲透與影響。腳步帶來了這些家鄉(xiāng)美味“這是劇變的中國，人和食物比任何時候走的更快，無論腳步怎么匆忙，不管聚散和悲歡來看多么的不由自主，總有一種味道以其獨有的方式，每天三次在舌尖上提醒著我們認(rèn)清明天的方向?！焙茱@然，舌尖2第一集腳步的這句話也是該集的主題所在。除了講述

26、各種為生計奔波在路上的人們的故事，第一集也帶來不少觀眾的熟悉的“家鄉(xiāng)味”，陜西的油潑面、臊子面，貴州的稻花魚、絲娃娃，樂山嫩豆花.影片跨越西藏、四川、陜西、山東、貴州、福建、浙江、廣東等幾個省份的“經(jīng)典”，體現(xiàn)了“人與食物遷徒流變。”素材點撥：腳步匆匆，但不管人在何方，那家鄉(xiāng)的味道卻從未淡忘。食物，不僅只是果腹的材料，更是思鄉(xiāng)的寄托。別來侵蝕我們的精神凈土自20 xx年5月10日起，包括長沙麓山寺、衡陽雁峰寺等在內(nèi)的湖南29家寺院開始取消門票，免費向游客開放，以此抵制商業(yè)化。目前，中國佛教協(xié)會副會長、長沙麓山寺住持圣輝法師率湖南29所寺院的住持共同發(fā)起，主動取消寺院門票，以免費開放抵制商業(yè)化。

27、包括國家級5A景區(qū)麓山寺在內(nèi)，目前已有多所寺院開始免收門票。素材點撥：在商業(yè)化的觸須無孔不入，逐漸侵蝕文化精神的當(dāng)口，這些有識之士給高歌猛進的“寺院商業(yè)化”以當(dāng)頭棒喝，還寺院以公共文化屬性，難能可貴。羅文舒中國人向來在美食的領(lǐng)域頗有研究，中國菜系更是博大精深，隨著舌尖上的中國的熱播，它喚醒了人們內(nèi)心深處的記憶，同時也喚醒了商家的逐利本性。然而，商品化的食物終究而無味。愚以為，喚起人們食欲的不是單純的食物，而是事物背后的人情味（引材料，提觀點。入題快而準(zhǔn)）在這個商品經(jīng)濟快速發(fā)展的時代，一切變得商品化、利益化。朝夕間，人們便可品嘗到電視節(jié)目里的美食。然而，人們卻覺得食而無味。在我看來，人們覺得食而

28、無味是因為沒有親身的體驗，沒有與食物背后的人情、記憶產(chǎn)生共鳴。畢竟，商家并不是無所不能的，商家可以出售商品，卻無法出售情感。食下留情，倘若沒有親身的體驗，無論多么華麗精美的食物都淡然無味。然而，如果有過與節(jié)目中的當(dāng)事人相同的經(jīng)驗，記憶深處有一種懷念的味道，那么即使是一顆糖，都能喚醒內(nèi)心記憶，它會滋潤你的心靈，帶來甜蜜的感情。食下有情，情至深處。（美食承載著個人的記憶與情感）食物并非單純的味覺享受，更是情感的載體。不同的菜系代表不同地域的風(fēng)土人情和地域文化，承載著一代又一代人智慧和記憶。食而無味，并非食物不是人類的情感的載體，承載著一個家庭，一代人甚至一座城的記憶。西班牙竭力保護古建筑，不為其他

29、，是因為這些古建筑有國家的記憶，有歷史的凝聚。以物載情，重在于情。（食物承載著集體的記憶，與上文形成層次上的遞進）倘若心中有情，再普通的食材都能勝卻人間無數(shù)。佛曰：世界本是幻象，人生本來無生。世上萬物或多或少都會隨著時間的推移而消亡，沒有什么永垂不朽，人生能留下的本來就沒有什么?？墒窃谖铱磥?，人的感情卻不會輕易消逝，它如酒，年代愈久遠，愈是香醇、濃烈，始終歷久彌新。心中有情，即便是最普通的炒飯、面條都能喚起人們內(nèi)心深處的記憶，令人不禁潸然淚下。食下留情，情存于心。（在次強調(diào)心中有情，食物才會有味道。）然而，令人惋惜的是人走茶涼，食物下的情感再也找不回了。正如汪曾祺所言：“步入冷徑仍采花，花非昨

30、日花，人非昨日人?！庇卸嗌偃耍贻p時以為時間還多，所以揮霍著青春，揮霍著身邊的感情。然而，當(dāng)時間流逝，有些東西卻在也追不回來了，縱使拼命追尋，只能換來“曾經(jīng)”二字。與其單純地從外物中尋找記憶，不如回歸真情，親身去體驗人生的種種悲歡離合，大喜大悲（聯(lián)系當(dāng)下現(xiàn)實，發(fā)出呼吁。）商品化的時代，商家能為你呈現(xiàn)大山里的美味，卻不能售出人情和記憶，食下有情，情就在你我心中。（再引材料，重申觀點）佳作點評：審題準(zhǔn)確，以食物所承載的情感為立意方向，中心明確，結(jié)構(gòu)清晰而富有邏輯。作者對具體問題的分析說理能力較強，條理清晰，說理充分，令人信服。語言流暢，富有表現(xiàn)力。 高考作文 篇4 1.閱讀下面文字，根據(jù)要求寫一篇

31、不少于800字的文章。有人問比爾蓋茨：如果讓你離開現(xiàn)在的公司，你還能創(chuàng)辦第二個微軟嗎？比爾蓋茨堅定地回答：“能”。但他接著補充了一句話：“只要允許我?guī)ё?00人”試自選一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。思路點撥：比爾蓋茨取得成功很大程度上是因為他確立了科學(xué)的人才觀。無論干什么事業(yè),人才都是成功的保障。如果你想修長城,人才就是基石;如果你想建大廈,人才就是棟梁;如果你想成就事業(yè),人才就是保證。古今中外，治國也好，治家也好，得人才者得天下，失人才者失天下，這是一個誰也否認(rèn)不了的真理。2.兩只陌生的蝸牛在某個路口相遇了，它們彼此碰了碰觸角，互致問候，然后繼續(xù)向前爬去。但不幸的是它倆擁有了相同的想法：對方這

32、么急著朝我來過的路爬去，肯定有什么事，一定是那路上有許多寶貝我沒發(fā)現(xiàn)。這樣想著，兩只蝸牛便同時折轉(zhuǎn)頭，朝來路爬去。在同一個路口，兩只蝸牛又相遇了，它們又彼此友好地碰了碰觸角，各自繼續(xù)往前爬去。忙碌了一輩子的蝸牛不知不覺中又爬回了起點。試自選一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。思路點撥：人們往往在忙碌中就會不自覺地迷失了自我以及前進的方向。命運掌握在自己手中，千萬不要讓盲目的忙碌改變了我們的命運。相信自己的選擇，讓自己始終生活在充滿自信的狀態(tài)，不要輕易否定自己，不要輕易懷疑自己。每個人的心中都應(yīng)該有一輪太陽，那是明確的目標(biāo)，是我們前進方向。有了明確的目標(biāo)，人生的航船才會找到方向，漫無目的的漂蕩終歸會迷路

33、。失敗和成功的最大區(qū)別就是，做同一件事情，有的人始終向著自己的目標(biāo)從不懷疑的一路走了下去，而有的人，卻總是會因為人生路口上的一些風(fēng)景迷失了真的自己。3.可憐的驢子背著幾袋沉甸甸的鹽，累得呼呼直喘氣。突然，眼前出現(xiàn)了一條小河，驢子走到河邊沖了沖臉，喝了兩口水，這才覺得有了力氣。它準(zhǔn)備過河了，河水清澈見底，河床上形狀各異的鵝卵石光光的，看得清清楚楚。驢子只顧欣賞美景，一不留神兒蹄子一滑，摔倒在小河里，好在河水不深，驢子趕緊站了起來。奇怪!它覺得背上的分量輕了不少，走起來再也不感到吃力了。驢子很高興：“看來，我得記住，在河里摔一跤，背上的東西便會輕許多!”不久，又運東西了，這次驢子馱的是棉花。前邊又

34、是那條小河了，驢子想起了上次那件開心的事，心里真是高興：“背上的幾袋東西雖說不重，可再輕一些不是更好嗎?”于是，他喝了幾口水，向河里走去。到了河心，它故意一滑，又摔倒在小河里。這次驢子可不著急，它故意慢騰騰地站了起來。哎呀，太可怕了，背上的棉花變得好沉呀!比那可怕的鹽袋還沉幾倍。試自選一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。思路點撥：沒有一成不變的事物，也沒有放之四海皆準(zhǔn)的真理，必須用發(fā)展變化的眼光去看待事物。抱著舊觀念、舊框框去看待新情況，必然會碰壁。4.古羅馬時代，一位預(yù)言家在一座城市內(nèi)設(shè)下了一個奇特難解的結(jié)，并且預(yù)言，將來解開這個結(jié)的人必定是亞細亞的統(tǒng)治者。長久以來，雖然許多人勇敢嘗試，但是依然無人

35、能解開這個結(jié)。當(dāng)時身為馬其頓將軍的亞歷山大，也聽說了關(guān)于這個結(jié)的預(yù)言，于是趁著駐兵這個城市之時，試著去打開這個結(jié)。亞歷山大連續(xù)嘗試了好幾個月，用盡了各種方法都無法打開這個結(jié)，真是又急又氣。有一天，他試著解開這個結(jié)又失敗后，恨恨地說：“我再也不要看到這個結(jié)了。”當(dāng)他強迫自己轉(zhuǎn)移注意力，不再去想這個結(jié)時，忽然腦筋一轉(zhuǎn)，他抽出了身上的佩劍，一劍將結(jié)砍成了兩半兒結(jié)打開了。請以“心結(jié)”為話題，寫一篇作文。點撥：勇敢地跳出舊有的思維定勢，打開心結(jié)。過后你會發(fā)現(xiàn)，事情實際上沒有看到的和想象中的那么困難，機遇往往穩(wěn)藏在我們的靈機一動之中。要想成為一個成功的人，就不應(yīng)受到傳統(tǒng)的思維定式的影響，不應(yīng)拘泥于傳統(tǒng)模式

36、，要懂的反省，走前人沒有走過的路。5.有一群水牛，其中有一支雄壯而溫順的公牛被尊為水牛王。有一天，水牛王帶牛群外出覓石，遇見一只頑猴挑釁，還向水牛王拋擲石塊。水牛王見狀不僅不怒，還制止其他牛的報復(fù)行動。樹神看到后不解地問水牛王為什么這樣懦弱。水牛王說了一段偈語來回答“彼輕辱賤我，又當(dāng)加施人；彼人當(dāng)加報，爾乃得牲患?！边^了一會兒，有一伙婆羅門經(jīng)過這里，那只猴子又故伎重演，打了這伙婆羅門。結(jié)果，被人抓住，痛打致死。思路點撥：為人不可太狂妄，更不能欺人太甚，以強凌弱。有時受欺者貌似軟弱，實際上是胸懷寬廣，不與計較。而狂妄之人總有被人清算的一天。這故事或許會給那些正無故受謗、心火難平的人一些啟示：清者

37、自清，濁者自濁。不必為莫須有的責(zé)難和議論忿恨不已，或沖動地做出讓自己后悔的憾事。因為事情總有真相大白的一天，你所遭受的毀謗和非議總會得到補償。6.一個海難的幸存者漂流到一個荒無人煙的小島上，兩天過去了，也不見有船只的影子。不得已，他好不容易在島上建了一個簡易窩棚安身。當(dāng)他從樹林里兜著一大堆果子回來時，卻發(fā)現(xiàn)他的窩棚起火了，濃煙滾滾，他的心血全被熊熊的大火吞沒了。他禁不住仰天長嘆，沮喪的坐在海灘上，一直到黃昏。在夕陽的余輝下，一艘輪船的輪廓越來越清晰。他得救了，因為船上的人看見了島上升起的濃煙，并把它當(dāng)成了求救信號。思路點撥：人的一生會遇到很多次的偶然，有的給你帶來不幸，有的給你帶來好運。不幸也

38、好，好運也罷，我們都要坦然處之，“不以物喜，不以己悲”，才是人生的最高境界。幸與不幸之間僅隔了一層紙的距離，正面是幸反面不幸。7.一個特別喜歡昆蟲的人做了這樣一個實驗：他將跳蚤放進敞口的瓶子里，它立刻便跳出來，當(dāng)他把瓶子該上時，跳蚤還是會竭力跳出瓶子，不停地撞擊著瓶蓋的內(nèi)側(cè)。一個多小時后，它還那樣跳著。差不多三個小時后，它依然在跳，只是它不再撞著瓶蓋，此時它跳的高度離瓶蓋大約1厘米，而且每次都是如此。這時，瓶子被拿掉了，但跳蚤并沒有跳出平口，它依然保持著有瓶蓋時的高度，再也跳不出瓶口。思路點撥：生活其實是一個沒有蓋的瓶子，你可以“跳”得很高，但是真正“跳出瓶口”的人并不多，因為他們一直就以為那

39、兒“蓋著蓋兒”。不要為自己設(shè)下種種限制，解除思想上的束縛，我們將不再為“瓶子”而煩惱。8.一個一心想學(xué)丹青的年輕人走南闖北幾十年都沒能找到滿意的教畫師傅，它為此苦惱不已。于是他千里迢迢找到法門寺住持釋圓，釋圓嗜茶，聽完他的敘述，便請他畫一個茶壺和茶杯。年輕人寥寥數(shù)筆，就劃出一個傾斜的水壺和一個造型極典雅的茶杯。壺嘴正徐徐吐出一脈茶水，注入茶杯中。釋圓微微一笑，搖搖頭說：“畫得不錯，只是你把二者的位置放錯了，應(yīng)該是茶杯在上，茶壺在下呀?！蹦贻p人聽了，笑道：“大師為何如此糊涂，哪有茶壺往茶杯里倒水的呀，都是茶壺在上，茶杯在下的?！贬寛A聽了，又微微一笑，說：“原來你懂這個道理呀！”思路點撥：澗谷把自

40、己放低,才能得到一脈水;人只有把自己放低,才能吸納別人的智慧和經(jīng)驗?！蹦惆炎约悍旁谑裁次恢媚?？是一直把自己放在茶壺的位置高高在上，還是把自己放在茶杯的位置虛懷若谷呢？9.古時候有個很有才能的人在朝里做官。一天，他接到皇帝旨意，安排他去放牛。這個人并不覺得委屈，而是一心一意地放養(yǎng)牛群。他早起晚睡，把牛喂得個個體格健碩，毛色順亮。皇帝見他不計得失，不圖名利，把養(yǎng)牛這樣的小事都做得如此好，于是便委以大任，讓他擔(dān)任宰相。一下子從一個放牛的變?yōu)槿f人之上、一人之下的重臣，這個人依然全心為公，為人謙遜，一點架子也沒有。他還常常深入民眾中，了解民間疾苦，深得百姓愛戴，政績非凡。思路點撥：諸葛亮誡子書中提到：“

41、毋以惡小而為之，毋以善小而不為?！币粋€人要建功立業(yè)，需從一件件平平常常、實實在在的小事做起。那種視善小而不為，認(rèn)為做好小事屬“小兒科”與“低層次”眼高手低的人，那種長明燈前懶伸手、老弱病殘不愿幫的“不拘小節(jié)”的人，要成就大業(yè)也難矣?？弦赞k大事的心情來做小事，并且以偉大的志向來從事卑微的工作，這就是成功者得以成功的秘訣。10.有一個人出外旅行，來到一條水流湍急的河邊，他站在那里束手無策。有一個人看見他遇到難處，就過來很爽快地把他背過河去。這個人沒什么錢，不能給好心人適當(dāng)?shù)膱蟪辏瑸榇怂^意不去。正為此事不安之時，他看到那個人又回到對岸，繼續(xù)把不能過河的人送了過來。于是，他走到那人身邊說：“我現(xiàn)在已

42、經(jīng)不再感激你了。根據(jù)我的觀察，你有幫助任何人渡河的癖好?！笨墒钱?dāng)他回來時，那人卻不再背他過河了。思路點撥：英國有句諺語說：“受恩宜勿忘，實惠宜莫記?！蔽覀兂Ｒ詾槟承┤说臒嵝氖撬奶煨?，視為理所當(dāng)然，這往往是我們對父母或朋友的態(tài)度。學(xué)習(xí)長存感恩的心，并且期待自己也成為能助人的人。人在受到幫助后，報恩是種責(zé)任，人要想在人類這個群體里生活，就必須常懷感恩心，這樣你的人生才會快樂，你的生命才會充滿陽光！11.從前有個出色的雕塑家，他的手藝遠近聞名。一天，一個雕像愛好者向他請教秘訣，雕像家毫不隱瞞地說：“沒什么秘訣，只要做到以下兩點就行了：一是把鼻子雕大一點，二是把眼睛雕小一點。鼻子大了，還可以往小里修

43、改；眼睛小了，還可以擴大。如果一開始鼻子就小了，就再也無法加大了；眼睛一開始雕大了，也就沒辦法改小了?！钡裣駩酆谜呗牶竺┤D開。思路點撥：為人處世，一定要為自己和他人留下回旋的余地，話不可說滿、事不可做絕。只有這樣，你才能行動自如，別人也才會更自在。12.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。一個人在屋檐下避雨，正好看家一位禪師撐傘從雨中走過。這人喊道：“禪師，度一下眾生吧，讓我到您傘下帶我一程如何？”禪師答道：“我在雨中，你在檐下，檐下眼下無雨，你不需要我度?！边@人聽罷，馬上走出屋檐，站在雨中說“現(xiàn)在我也身在雨中了，你該度我了吧？”禪師說：“你我都在雨中。我不被雨淋，而你被雨淋，是因為我有傘而你沒有

44、。所以是傘度我，而不是我度你。你要被度，不要找我，請自己找把傘?！闭堃浴白约憾茸约骸睘轭}寫一篇作文，或記事，或議論，或抒情，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。注意：立意自定；文體自選；題目自擬；不少于800字；不得抄襲。思路點撥：雨天不帶傘，一心只想著在別人傘下避雨，這種想法最害人?？傁胫蕾噭e人，自己不肯努力，到頭來必定是什么也得不到。本性是人生來就有的，只不過有的人還沒有找到，平時不去尋找，只想依靠別人，不肯利用自己潛在的資源，只把眼光放在別人身上，這樣怎么能夠取得成功呢?自傘自度，求人不如求己。佛理如此，生活亦如此。13.閱讀下面一段材料，寫一篇不少于800字的作文。老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技

45、藝高超，收費合理，且為人正直，深受人們尊重?？墒牵狭?，為了不讓技藝失傳，人們幫他物色徒弟。最后老鎖匠挑中了兩個人。要哪一個呢？老鎖匠決定對他們進行一次考試。老鎖匠讓兩個徒弟同時去開兩個保險柜，誰用時短誰就獲勝。結(jié)果大徒弟不到十分鐘就打開了，而二徒弟卻用了半小時。眾人都以為大徒弟必勝無疑。老鎖匠問他們保險柜里有什么，大徒弟眼中放出光亮，說：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖?！崩湘i匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人。根據(jù)材料，選擇一個角度構(gòu)思作文，要求立意自定，題目自擬，文體自選，不少于800字。思路點撥：作為

46、一個修鎖匠，必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見，心上要有一把不能打開的鎖。修鎖如此，生活又何嘗不是這樣不管干什么都要講一個信字。14.閱讀下面一段材料，寫一篇不少于800字的作文。世界歌王帕瓦羅蒂到北京來那一次，順便去了趟北京音樂學(xué)院。很多有背景的人都想讓他聽聽自己子女的歌唱，帕氏耐著性子聽，不置可否。這時窗外一男生引吭高歌，唱的正是名曲今夜無人入睡，他就是黑海濤。他知道自己沒有面見帕氏的背景，于是憑歌聲推薦自己。帕氏很是欣賞，了解之后親自為黑海濤聯(lián)系出國深造事宜，后來還親自給意大利總統(tǒng)寫信，讓黑海濤如愿參加在意大利舉行的世界音樂大賽，并獲得了名次。要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面

47、、一個角度構(gòu)思作文。自定立意，自擬標(biāo)題，文體不限；不要套作，不得抄襲。思路點撥：即使你是千里馬，你也要竭力嘶鳴。如果沒有那一嗓子今夜無人入睡，此刻黑海濤大概只是一個默默無聞的歌手或者會在一個中學(xué)當(dāng)音樂教師。正是他大膽的唱出了自己的聲音，一鳴驚人，才打開了成功之門。不同凡響的一聲長嘯，決定了一個千里馬的命運。因此，才華加勇氣，便是我們成功的“敲門磚”。不要喟嘆世態(tài)炎涼，不要抱怨命運不公，只有亮出不甘平庸的本色，才能踏上輝煌的人生舞臺。 高考作文 篇5 屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個時期，而主要活動于楚懷王時期。這個時期正是中國即將實現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕，“橫則秦帝，縱則楚王”。屈原出身貴族，

48、又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。屈原為實現(xiàn)楚國的統(tǒng)一大業(yè)，對內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強，對外堅決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國一度出現(xiàn)了一個國富兵強、威震諸侯的局面。但是在內(nèi)政外交上屈原與楚國腐朽貴族集團發(fā)生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠。他被流放江南，輾轉(zhuǎn)流離于沅、湘二水之間。頃襄王二十一年，秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉國。分析：為了國家和人民的利益而獻出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。話題：“命運”“責(zé)任”“精神衛(wèi)士” 高考作文 篇6 【作文題目】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一

49、篇不少于800字的作文。(60分)哲學(xué)家維特根斯坦說：”我不想在云端舞蹈，我只想在地面行走。”要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不少于800字;不要脫離材料內(nèi)容與含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！痉段摹咳A美在外，堅實于內(nèi)“浩浩乎如憑虛御風(fēng)”，在云端舞蹈是讓人羨慕的，然而徒有外表的華麗，弄不好只會讓人從云端跌落，可以在云端舞蹈的人，必然因為他的內(nèi)心腳踏實地。我們在前進的.路上，仰望星空的同時，更要腳踏大地;空在云端舞蹈，不如筑成一個堅實的內(nèi)心基石，讓你的生活充實但不勞累，灑脫而不隨意，這是何等的美妙境界!真心的善如朝陽在心中灑滿光芒。堅實的內(nèi)心要有完美的精神支撐，才能篤定地在大地上

50、行走，這精神的支撐就是善?！吧仙迫羲保腿缤迦粯幼虧櫮阍?jīng)桎梏的心靈。我們離不開善就如同魚兒離不開水，它就像擎在心中的一支燭，用光明讓人心更加堅定，盡管在生命的大地上風(fēng)雨兼程。在對善的感受中，我們放慢腳步憂思起來，開始懂得人生的重量和價值。道德標(biāo)兵，時代楷模郭明義的善意，能使你不僅僅靠華麗的外表在云端舞蹈，而且還會讓你真正擔(dān)負起生命的重托。本真追求如盈盈月光讓你心靜如水。只在云端舞蹈，你就會失去本真，而在大地上堅定地行走，會使你徹悟生命的真諦，只有這樣才會活得有滋有味?！斑_時，兼濟天下;窮時，獨善其身”是在困苦中修身?！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動月黃昏”是林和靖在幽居中養(yǎng)性。修身與養(yǎng)性的

51、超然于恬淡，這是對本真的守候，讓你享受生活的美好。在冬雪中不覺嚴(yán)寒，在秋風(fēng)中不覺蕭瑟，在夏陽中不覺得炎熱似火，心靜自然涼。體會心靜如水，讓堅實的心成為你永恒擁有。對純真的堅持如清茶讓你感受香醇?？赡苓@杯茶無是苦澀，但苦后的清香會讓我們感受到真摯的美好。如同梭羅的瓦爾登湖讓你的心化作深邃而幽靜的湖水，純真讓你的人生更有深度，更值得回味。在云端的舞姿再優(yōu)美也掩蓋不住心的空虛，在對純真的追求中建起堅實的內(nèi)心，雖在地上行走，卻會自信如閑庭信步。在地面上行走向著最美的朝霞進發(fā)。沙美景礫雖不是鉆石，但也會閃光。即使沒有華美的外飾,也要相信自己的未來。沈飛集團的原董事長，飛行專家羅陽告訴我：人不僅要在大地上

52、行走，欣賞著美景，而且還要在云端舞蹈，不畏浮云遮雙眼。中國把首艘航母的安全，交給了羅陽，他把希望寄托在殲15的順利著艦上。勝利成功的時刻，他躺下了，躺在鮮花叢中，我仿佛看到了“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，他的生命與遼寧艦融為一體。他選擇了在地面行走，選擇了風(fēng)雨兼程，選擇對生命執(zhí)著地追求，他放飛了中國的強國之夢。他用堅實的心去譜寫內(nèi)涵最深刻、最蘊藉的人生樂章?；蛟S，在云端舞蹈與地面行走，是人生的兩種狀態(tài)，其實都是真真切切;華美的外表與堅實的內(nèi)心相比和諧如一。用善良修筑內(nèi)心，用真誠澆鑄靈魂，讓生命演繹破繭成蝶的美麗。 高考作文 篇7 高考結(jié)束感言：我們的高考還沒有結(jié)束記得有位文學(xué)家說過，人生最要

53、緊的就那么幾步路，只要你走對路了，你一輩子都會很順利，反之亦然。高考對每個人來說，都是人生中第一個很關(guān)鍵的一步。對每一個經(jīng)歷過的人來說，都是一輩子不可能忘記的。雖然我的高考已經(jīng)過去16年了，但每次回想起來，卻仍然歷歷在目至今我都保存著我當(dāng)年的準(zhǔn)考證，甚至當(dāng)年的一些考試題目，我都能記著。雖然那已經(jīng)成為歷史，但是作為我人生經(jīng)歷的一部分，同時也是人生的一個轉(zhuǎn)折點，一個新的起點，我永遠都不能忘記。作為一個經(jīng)歷過高考的人，我始終認(rèn)為，參與高考就像一次煉獄的洗禮，你才能從一個孩子成長為一個大人。因為你身上背負的不僅僅是你自己的命運，甚至有父母的企盼，家庭的希望。對于以前的孩子來說，只要你考上了大學(xué)，就相當(dāng)

54、于你一輩子進了保險箱，不僅你以后的生活有了著落，你的父母、兄弟姐妹等他們的命運可能因此而改變。所以有人說：高考不僅僅是一次考試，也不僅僅是考孩子，同樣是在考父母。當(dāng)然，我不是無限制的拔高高考的作用，但是由于它對一個人一生的影響太大，你不能孤立的、簡單的把它看作僅僅只是一次考試。今年的高考已經(jīng)結(jié)束了，幾家歡喜幾家愁，雖然現(xiàn)在上大學(xué)已經(jīng)不再包分配工作了，但是它在人們的心中仍有不可替代的地位。今年高考結(jié)束的時候，我還饒有興趣的買了份高考試題和答案，不過說實話，現(xiàn)在試題的靈活性和難度與以前的確不可同日而語，好多題我都不會做了，即便看著答案也很吃力。我明白，作為我曾經(jīng)經(jīng)歷過的一個時代，高考從我的人生中無

55、可挽回的逝去了，即便現(xiàn)在讓我重新回到課堂，重新學(xué)習(xí)那些已經(jīng)忘記的差不多的知識，我以不可能靜下心來。我明白，我的高考時代已經(jīng)結(jié)束、無可挽回了。但是，我覺得，其實人生的每一次重大選擇都是一次高考，就看你能不能做對題目，選擇正確答案，能否走正確的路。所以，我們的高考還沒有結(jié)束！高考結(jié)束感言：為夢想拼搏“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！币荒昴甑母呖妓妥吡艘慌忠慌妮份穼W(xué)子。每年高考結(jié)束后，總是幾家歡喜幾家憂，淚水和汗水并存。得意者，一朝成名天下知，失意者，十年寒窗苦讀付之一炬。其實，高考不過是一種手段，而非目的，高考沒有成功并不是對你人生失敗的宣判。哦不，也許“成功”這個詞根本就不適合用于高考，而

56、高考考得好也并不意味著你從此鵬程萬里，衣食無憂。不要讓高考成為自己的一種阻礙，正所謂“三百六十行，行行出狀元?！比松畲蟮氖∈遣荒芨矣诿鎸?，豈能盡如人意，但求無愧我心則可。高考不是絆腳石，而是你一路披荊斬棘的墊腳石，不要把它看成是一種負擔(dān)。放松心態(tài)，勇于面對，只要自己努力過，奮斗過，那么勝固欣然，敗也該從容。相信自己，以一種無畏的態(tài)度去面對一切，就沒有什么坎我們會過不去。為了夢想努力的去拼，我們得到的未來不會是一片空白，即便是遍體鱗傷。高考結(jié)束感言：我的高中三年又是一年高考完成時。雖然每年都是高考年，但今年對我來說卻意義非凡，因為今年我也是高考生中的一員。在這一年里我真正體會到了酸甜苦辣，也

57、有太多的感想。高三學(xué)年一開始，雖然有了一點高三學(xué)子的專注與認(rèn)真，但對基礎(chǔ)知識掌握依然有很多的缺漏，對規(guī)范的答題思路與技巧更是一竅不通。在茫然與惶恐中，只能跟著老師的步伐，一步一個腳印，漸漸地對基礎(chǔ)知識的掌握越來越扎實，也漸漸地懂得了規(guī)范的解題技巧。但在這一過程中，需要有足夠多的耐心和堅強的意志。高三年下學(xué)期，才是真正考驗一個人意志品質(zhì)的時候，一開學(xué)接踵而來的是一系列大型的考試，市質(zhì)檢、省質(zhì)檢接二連三，學(xué)校的周考更是家常便飯。每一次考試都在考驗著一個人，考好了便會覺得信心滿滿，考砸了便會出現(xiàn)厭學(xué)的表現(xiàn)，經(jīng)歷多了也漸漸麻木了。雖然自己也一直在進步，但每次看到原本比自己差的同學(xué)居然考得比自己好，就會

58、質(zhì)疑自己的能力，便有了強烈的危機感。十二年的寒窗苦讀，終于到了決一勝負的時候。在高考的考場上，我們的競爭對手不再局限于同班同學(xué)、同校同學(xué)，而是全省幾萬的考生，在莊嚴(yán)肅穆的考場上，我顯得忐忑不安，因為我知道我每落下的一筆都將決定我上的大學(xué)甚至是我的命運。終于，過完了人生中至關(guān)重要的兩天。經(jīng)歷了高考的磨練，我明白了許多道理。我認(rèn)為想要在高考中取得成功，關(guān)鍵在于你的心態(tài)。放松心態(tài)，勇敢面對，高考是道坎，但它不是不可逾越，相信自己有這個能力，只要自己努力過，奮斗過，那么勝故欣然，敗也該從容。相信自己，以一種無畏的態(tài)度去面對一切，就沒有什么坎我們會過不去。十年窗下無人問，一朝成名天下之。高考猶如千軍萬馬

59、過獨木橋，高考結(jié)束后總是會幾家歡喜幾家憂，雖然我無法確定我是否擠過了獨木橋，但我依然堅信：一切皆有可能！ 高考作文 篇8 【題目】探究作為我國現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式之一，常常出現(xiàn)在課堂、實驗室或課外學(xué)習(xí)過程中。有的同學(xué)覺得，探究給自己留下了一段難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷;有的同學(xué)認(rèn)為，探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式;有的同學(xué)則抱怨，探究在教學(xué)活動中往往流于形式對課內(nèi)外學(xué)習(xí)中的探究，你有何體驗、見聞或思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章?！窘忸}】可從“是什么”的角度談“學(xué)習(xí)探究”。第一，可從正面角度論說“真正的學(xué)習(xí)探究的內(nèi)涵是什么”“真正的學(xué)習(xí)探究的外延是什么”“真正的學(xué)習(xí)探究是什么樣子的”等。第二，可從反

60、面角度論說“真正的學(xué)習(xí)探究不是什么樣子的”。第三，可從橫向角度論說“中外教育中學(xué)習(xí)探究的異同點是什么”等。第四，可從縱向角度論說“相比昔日的填鴨式教育，中國現(xiàn)今探究式教育的進步之處是什么”“未來中國教育中的學(xué)習(xí)探究會是什么樣子的”等。可從“為什么”的角度談“學(xué)習(xí)探究”。第一，可從正面角度論說“為什么要提倡真正的學(xué)習(xí)探究”“真正的學(xué)習(xí)探究對于興趣的培養(yǎng)、個人的成長、人才的塑造、國家的發(fā)展、民族的進步等有何價值和意義”等。第二，可從反面角度論說“為什么需要遏止虛假的學(xué)習(xí)探究”“虛假的學(xué)習(xí)探究對學(xué)生的快速成才、教育的健康發(fā)展等有何危害和影響”等。第三，可從橫向角度論說“為什么學(xué)習(xí)探究在有些國家落實得