1.5 植物生殖方式的多樣性 同步練習(xí)（解析）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 .5 植物生殖方式的多樣性 同步練習(xí)（解析）1.5 植物生殖方式的多樣性一、選擇題1生殖是生物的基本特征之一，生物的生殖方式多種多樣。下列生殖方式中，屬于有性生殖的是（）變形蟲(chóng)通過(guò)分裂產(chǎn)生新的個(gè)體 不孕不育的夫婦利用“試管嬰兒”技術(shù)懷孕利用“雜交”技術(shù)進(jìn)行雜交育種 通過(guò)“克隆”技術(shù)產(chǎn)生綿羊“多莉”A B C D2要得到番茄的無(wú)子果實(shí)，需將一定濃度的生長(zhǎng)素溶液涂抹在該花雌蕊的柱頭上，處理該花的時(shí)期及條件是（）A花蕾期，不去雄蕊 B花蕾期，去雄蕊C開(kāi)花后，不去雄蕊 D開(kāi)花后，去雄蕊3生物的生殖使地球上的生命代代相傳、繁衍不息。下列圖示生殖方式屬于無(wú)性生殖的是（）A

2、蘋(píng)果人工授粉 B 組織培養(yǎng)的獼猴桃幼苗C 試管嬰兒 D 雜交育種4如圖是被子植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)，下列分析正確的是（）A萌發(fā)時(shí)所需的外界環(huán)境是適宜的溫度、一定量的水分、充足的陽(yáng)光；要形成C，B必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩大過(guò)程；B的主要任務(wù)是結(jié)果，要結(jié)果必須有雌蕊，所以B的主要成分是雌蕊；C中的果皮是裸子植物所沒(méi)有的；我們吃的蘋(píng)果、梨、桃等水果，被吃掉的部分是由D的子房壁發(fā)育而來(lái)的；E是一株完整的綠色開(kāi)花植物，它的一生中共出現(xiàn)了6種器官，其中和生殖相關(guān)的器官是花、果實(shí)、種子。A B C D5一個(gè)飽滿(mǎn)的花生果實(shí)有兩粒種子，則此花生果實(shí)的形成至少需要子房、胚珠、花粉和精子的數(shù)目依次是（）A1、1、2、2 B

3、1、2、1、2 C1、2、2、4 D2、2、2、26如果在開(kāi)花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，然后都用塑料袋分別罩起來(lái)，扎好袋口，其結(jié)果是（）A甲不結(jié)果，乙不結(jié)果 B甲能結(jié)果，乙不結(jié)果C甲不結(jié)果，乙能結(jié)果 D甲能結(jié)果，乙能結(jié)果7如圖是花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來(lái)源示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A桃子的食用部分由7發(fā)育而來(lái)B果樹(shù)最終結(jié)出果實(shí)和種子的過(guò)程中，子房會(huì)發(fā)育成果實(shí)，受精卵會(huì)發(fā)育成胚C若剛開(kāi)放的花被害蟲(chóng)吃掉了花柱甚至子房的一部分，則子房將發(fā)育成缺損的西瓜D如果想讓一棵桃樹(shù)上結(jié)出不同品種的桃，可以采用嫁接的方法8下列繁殖方式屬于有性生殖的是（ ）A試管嬰兒 B水螅的出芽生殖C克隆羊多莉 D

4、植物組織培養(yǎng)9關(guān)于動(dòng)植物的生殖發(fā)育的說(shuō)法中正確的是（ ）A大豆個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是種子B卵生動(dòng)物的受精卵的外面有卵膜包被，起著為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的作用C蒼蠅的發(fā)育要經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)等階段，因此蒼蠅是完全變態(tài)發(fā)育D植物的莖也能發(fā)育成新一代的植物體，所以植物的莖也是生殖器官10下列生物的生殖方式中為無(wú)性生殖的是（）細(xì)菌分裂 青霉產(chǎn)生孢子 用帶芽體的塊狀馬鈴薯種殖 嫁接 蝗蟲(chóng)交尾 試管嬰兒A B C D11“葉插”是多肉植物最常見(jiàn)的繁殖方法，如圖。將肥厚的葉片擺放在稍濕潤(rùn)的沙床或疏松的土面上，很快就會(huì)生根，逐漸形成小植株。這種生殖方式屬于（ ）A出芽生殖 B孢子繁殖C營(yíng)養(yǎng)繁殖 D分裂生殖12“麻屋

5、子紅帳子，里面住著白胖子”說(shuō)的是花生的果實(shí)，結(jié)合如圖的概念圖分析，下列敘述正確的是（ ）A“麻屋子”指的是 B“紅帳子”指的是果皮C“白胖子”指的是中的胚 D花生可食用部分是由發(fā)育而來(lái)的二、填空題13如圖為嫁接過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖中1表示_；2表示_。（2）嫁接時(shí)應(yīng)該注意使1和2的_緊貼，以確保嫁接成功。（3）該嫁接過(guò)程屬于_生殖（“有性”或“無(wú)性”）。14“金玉滿(mǎn)堂”是一道傳統(tǒng)名菜，它的主要原料是玉米和豌豆。（1）玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在_中。（2）通常植物要依次經(jīng)歷開(kāi)花、傳粉、受精等過(guò)程后才能形成種子，但豌豆是先傳粉再開(kāi)花，因此豌豆花的傳粉方式屬于_傳粉。15涌泉蜜桔近

6、年來(lái)深受溫州消費(fèi)者歡迎。（1）蜜桔是植物的果實(shí)，它是由花的_發(fā)育而來(lái)的。（2）蜜桔經(jīng)常采用嫁接的方式進(jìn)行繁殖，圖為嫁接過(guò)程示意圖。A插進(jìn)B的楔形切口后，要用麻繩或塑料條捆扎好，目的是使它們的_(填莖的結(jié)構(gòu)名稱(chēng))緊密結(jié)合，這是嫁接成活的關(guān)鍵。（3）如果A是品種本地早的接穗，將其嫁接到B槾桔的砧木上，最后結(jié)出的果實(shí)是_。(填本地早或槾桔)16請(qǐng)觀察某種花的結(jié)構(gòu)示意圖回答以下的問(wèn)題：（1）花的主要結(jié)構(gòu)是_。（填序號(hào)）（2）傳粉和受精完成以后花中的 _繼續(xù)發(fā)育為果實(shí)。（填序號(hào)）（3）種子里的新植物幼體是由胚珠內(nèi)的_發(fā)育成的。（填名稱(chēng)）三、探究題17研究人員發(fā)現(xiàn)，菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，體內(nèi)儲(chǔ)存的

7、有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化。以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。1）從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，甲圖中的A屬于 ；（2）甲圖中AD階段，所需要的營(yíng)養(yǎng)主要 提供；（3）甲圖中EF階段，幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加，原因是 ；（4）為了保證菜豆較高的產(chǎn)量，根據(jù)乙圖所示，種植菜豆所采取的措施是 。18為了探究酸雨（pH56的降水）對(duì)農(nóng)作物幼苗生長(zhǎng)的影響，科學(xué)興趣小組的同學(xué)挑選了籽粒飽滿(mǎn)、大小一致的1000粒綠豆種子，隨機(jī)均分10組，置于10種不同的PH環(huán)境中，在25恒溫箱中培養(yǎng)。1周后測(cè)定綠豆幼苗的株高，結(jié)果如表所示。（1）綠豆在植物分類(lèi)上屬于 （填“裸子植物”或“被子植物”）（2）據(jù)表

8、中數(shù)據(jù)，在如圖方格紙中畫(huà)出綠豆幼查株高與pH環(huán)境的曲線圖。（注意：用光滑的曲線表示）。（3）據(jù)圖表可知，酸雨對(duì)綠豆幼苗的生長(zhǎng)具有 作用。（選填“促進(jìn)”或“抑制”）（4）實(shí)驗(yàn)中綠豆的數(shù)量每組是100粒，而不是1粒的原因是 。19學(xué)習(xí)了種子萌發(fā)的條件后，小明突然想到了一個(gè)問(wèn)題：吃西瓜時(shí)為什么沒(méi)看到過(guò)萌發(fā)的種子，而扔在地上的西瓜種子卻會(huì)很快萌發(fā)呢？于是小明與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)一起進(jìn)行了分析，大家首先根據(jù)書(shū)本知識(shí)，提出了以下假設(shè)：假設(shè)一：種子在西瓜內(nèi)缺乏萌發(fā)所需的溫度。假設(shè)二：種子在西瓜內(nèi)缺乏萌發(fā)所需的水分。假設(shè)三：種子在西瓜內(nèi)缺乏萌發(fā)所需的空氣。經(jīng)過(guò)理性的思考和討論，大家認(rèn)為上述假設(shè)中有兩個(gè)難以成立。你

9、認(rèn)為假設(shè)_不成立（寫(xiě)出一個(gè)即可），理由是_。通過(guò)查閱相關(guān)資料，他們了解到許多植物的種子成熟后都有休眠現(xiàn)象，即種子在適宜的條件下仍不能萌發(fā)，這是植物重要的適應(yīng)特性之一。而導(dǎo)致種子休眠的原因很多，西瓜內(nèi)種子不能萌發(fā)是由于果實(shí)中存在抑制物質(zhì)。為了驗(yàn)證上述資料是否可信，他們決定對(duì)此展開(kāi)探究，請(qǐng)你與他們一起完成探究過(guò)程：將一個(gè)成熟的西瓜切開(kāi)，取出里面的種子并洗凈，將瓜瓤搗碎后過(guò)濾，西瓜汁備用。取兩個(gè)培養(yǎng)皿，分別貼上寫(xiě)有A、B的標(biāo)簽，每個(gè)培養(yǎng)皿中均放入多層濾紙，濾紙上各放10顆西瓜種子。在培養(yǎng)皿A中的濾紙上滴加一定量的清水，在培養(yǎng)皿B中的濾紙上滴加_。將兩個(gè)培養(yǎng)皿放在溫度適宜的環(huán)境中，每天添加水或西瓜汁，

10、以保持濾紙濕潤(rùn)。連續(xù)觀察多天，種子萌發(fā)數(shù)量如下表（單位：顆）：培養(yǎng)皿 第1天 第2 天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天A 0 0 1 5 7 7 9B 0 0 0 0 0 0 0通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他們找到的資料是否可信？_。試卷第2頁(yè)，共3頁(yè)試卷第1頁(yè)，共1頁(yè)參考答案1C【分析】（1）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。（2）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等?！驹斀狻孔冃蜗x(chóng)通過(guò)分裂產(chǎn)生新的個(gè)體、通過(guò)“克隆”技術(shù)產(chǎn)生綿羊“多莉”，都不需要經(jīng)過(guò)兩性

11、生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖。不孕不育的夫婦利用“試管嬰兒”技術(shù)懷孕；利用“雜交”技術(shù)進(jìn)行雜交育種，都要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無(wú)性生殖的概念和特點(diǎn)。2B【分析】在植物體內(nèi)，合成生長(zhǎng)素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子。生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育?！驹斀狻坑捎诎l(fā)育的種子能合成生長(zhǎng)素，促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育。因此，要得到番茄的無(wú)籽果實(shí)，需將一定濃度的生長(zhǎng)素溶液滴在花的雌蕊柱頭上，并應(yīng)在花蕾期，去掉雄蕊，以防止自花傳粉。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查生長(zhǎng)素生理作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力

12、，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3B【分析】（1）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。（2）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。【詳解】“組織培養(yǎng)的獼猴桃幼苗”沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此屬于無(wú)性生殖； “蘋(píng)果人工授粉”、“試管嬰兒”、“雜交育種”均經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，因此都屬于有性生殖。故選B。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無(wú)性生殖的概念和特點(diǎn)。4C【分析】圖中是被子植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖中A是種子、B是花

13、、C是果實(shí)、D是子房、E是植物體?！驹斀狻緼是種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度，自身的條件是完整的有活力的胚，錯(cuò)誤；C是被子植物的果實(shí)，綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩大過(guò)程，正確；B是花，一朵花主要的結(jié)構(gòu)是花蕊，經(jīng)過(guò)傳粉受精后，才能結(jié)出果實(shí)和種子，錯(cuò)誤；C屬于被子植物的果實(shí)，裸子植物的種子是裸露的，沒(méi)有果皮包被著，因此C果實(shí)中的果皮是裸子植物所沒(méi)有的，正確；是由D的子房壁發(fā)育而來(lái)的，正確；E是一株綠色開(kāi)花植物，它的一生中共有六種器官，其中和生殖有關(guān)的器官是花、果實(shí)、種子，營(yíng)養(yǎng)器官是根、莖、葉，正確。故選C。5C【分析】本題考查花的結(jié)構(gòu)及發(fā)育?！驹斀狻慨?dāng)

14、一朵花完成傳粉與受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子。所以果實(shí)的數(shù)目取決于子房的數(shù)目，種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目。故一顆飽滿(mǎn)的花生果實(shí)中有2粒種子則此花生的形成需要的子房、胚珠分別是1和2又由于被子植物具有特有的雙受精，也就是每生成一顆種子，完成一次雙受精，需要兩顆精子。所以2粒種子需要4顆精子。故選C。6A【分析】一朵花要想結(jié)出果實(shí)與種子必須進(jìn)行的兩個(gè)過(guò)程是傳粉和受精，桃花是兩性花，雌蕊經(jīng)異花傳粉受精后，子房可發(fā)育成果實(shí)?！驹斀狻看迫锏淖臃渴芫蟀l(fā)育成果實(shí)，桃花是兩性花，甲去掉雌蕊，不能結(jié)果；乙去掉雄蕊，還有雌蕊，桃花屬于異花傳粉，且是蟲(chóng)媒花，如果用塑料袋罩起來(lái)，乙無(wú)法傳粉，不能結(jié)果。故甲

15、乙都不能結(jié)果實(shí)。故選A。【點(diǎn)睛】一朵花要想結(jié)出果實(shí)與種子必須進(jìn)行的兩個(gè)過(guò)程是傳粉和受精，這一知識(shí)點(diǎn)在中考中常出現(xiàn)。7C【分析】由圖可知1花藥，2花絲，3柱頭，4花柱，5子房，6胚珠，7子房壁?！驹斀狻抗麡?shù)要結(jié)出果實(shí)和種子，一般要經(jīng)過(guò)開(kāi)花傳粉受精結(jié)果四個(gè)階段，完成傳粉、受精后，雌蕊的5子房就會(huì)進(jìn)一步發(fā)育成果實(shí)，其中6胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，桃子的食用部分（果皮）由7子房壁發(fā)育而來(lái)，若剛開(kāi)放的花被害蟲(chóng)吃掉了花柱甚至子房的一部分，這種花可能凋落，不能發(fā)育成西瓜，AB正確，C錯(cuò)誤；嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接能保持接穗的優(yōu)良性

16、狀，因此，如果讓一棵桃樹(shù)上結(jié)出不同品種的桃，可用不同品種桃作接穗，正確。故選C?！军c(diǎn)睛】明確花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)與種子的形成過(guò)程即能正確答題。8A【分析】1有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖。有性生殖的后代，具有雙親的遺傳特性。如植物用種子繁殖后代。2無(wú)性生殖：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，這種生殖方式稱(chēng)為無(wú)性生殖。無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代，只具有母體的遺傳特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)：后代保持親本優(yōu)良性狀，繁殖速度快等?！驹斀狻緼試管嬰兒是體外受精胚胎移植技術(shù)的俗稱(chēng)，是指采用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精，并進(jìn)

17、行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒，屬于有性生殖，A正確。B水螅的出芽生殖是指由母體的一定部位生出芽體，芽體逐漸長(zhǎng)大并與母體分離，形成獨(dú)立生活的新個(gè)體的生殖方式，屬于無(wú)性生殖，B錯(cuò)誤。C克隆多莉羊是世界上第一只用已經(jīng)分化的成熟的體細(xì)胞（乳腺細(xì)胞）克隆出的羊，它沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，屬于無(wú)性生殖，C錯(cuò)誤。D植物組織培養(yǎng)是指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)，屬于無(wú)性生殖，D錯(cuò)誤。故選A。9C【分析】（1

18、）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等。【詳解】A. 大豆是被子植物，在開(kāi)花、傳粉、受精結(jié)束后，雌蕊中的受精卵發(fā)育成胚，胚是新植物體的幼體，所以大豆個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，A錯(cuò)誤。B.卵生動(dòng)物的受精卵的外面有卵膜包被，有保護(hù)作用，B錯(cuò)誤。C.蒼蠅的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，

19、屬于完全變態(tài)發(fā)育，C正確。D.莖是營(yíng)養(yǎng)器官，利用莖繁殖屬于無(wú)性生殖，D錯(cuò)誤。故選C。10C【分析】（1）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。（2）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等?！驹斀狻考?xì)菌分裂、青霉產(chǎn)生孢子、用帶芽體的塊狀馬鈴薯種殖 、嫁接都不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，屬于無(wú)性生殖；蝗蟲(chóng)交尾、試管嬰兒是經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，屬于有性生殖，可見(jiàn)選項(xiàng)C正確

20、。故選C。11C【分析】由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖；無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式?！驹斀狻緼出芽生殖又叫芽殖，是由母體在一定的部位生出芽體的生殖方式。芽體逐漸長(zhǎng)大，形成與母體一樣的個(gè)體，并從母體上脫落下來(lái)，成為完整的新個(gè)體，錯(cuò)誤。B孢子在溫度、濕度等條件適宜的情況下能夠長(zhǎng)成新的個(gè)體，這樣的繁殖方式叫做孢子生殖，錯(cuò)誤。C營(yíng)養(yǎng)繁殖是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，常用根、莖、葉進(jìn)行繁殖。多肉植物利用肥厚的葉片擺放在疏松的土面上，很快就會(huì)生根，在葉片的基部長(zhǎng)出不定芽

21、，形成小植株，這種繁殖方式不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，屬于無(wú)性生殖的營(yíng)養(yǎng)生殖，正確。D分裂生殖，又叫裂殖，是生物由一個(gè)母體分裂出新個(gè)體的生殖方式。常見(jiàn)于單細(xì)胞生物（分裂即生殖），錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】熟練掌握有性生殖和無(wú)性生殖的概念，以及常見(jiàn)的繁殖方式，并理解其原理。12C【分析】分析題干可知，花生的果實(shí)最外邊“麻屋子” 指的是果皮，里面的“紅帳子”指的是種皮，去掉種皮的“白胖子”指的是胚。識(shí)圖可知，子房壁，種子。【詳解】A圖中是子房壁，“麻屋子” 指的是果皮，由子房壁發(fā)育而成，故A錯(cuò)誤。B“紅帳子”指的是種皮，故B錯(cuò)誤。C“白胖子”指的是種子中的胚，故C正確。D花生的可食用部分是胚，是由受精卵發(fā)

22、育來(lái)的，D錯(cuò)誤。故選C。13接穗 砧木 形成層 無(wú)性【分析】從圖片中可以判斷出，把接到上，是嫁接。由圖可知嫁接沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，屬于無(wú)性繁殖?！驹斀狻浚?）嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接時(shí)，接上去的枝條為接穗，為圖中的，被接的植物是砧木，為圖中的。（2）嫁接時(shí)接穗和砧木的形成層要結(jié)合緊密，才能保證接穗成活。（3）由圖可知嫁接沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，直接由母體發(fā)育成的個(gè)體，屬于無(wú)性繁殖。【點(diǎn)睛】掌握嫁接的知識(shí)，了解形成層的特點(diǎn)，即可得出正確的答案。14胚乳 自花傳粉【分析】菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；

23、玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳。它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不過(guò)菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里。【詳解】（1）玉米屬于單子葉植物，種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚、胚乳，胚乳內(nèi)儲(chǔ)存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（2）傳粉有自花傳粉和異花傳粉兩種方式，兩性花可以進(jìn)行自花傳粉，單性花只能進(jìn)行異花傳粉。豌豆屬于兩性花，它在開(kāi)花前就完成了受精作用，因?yàn)槭芫窃趥鞣壑蟮倪^(guò)程，蘊(yùn)含之意也就是說(shuō)在開(kāi)花之前也進(jìn)行了傳粉過(guò)程了，而這個(gè)傳粉過(guò)程是在同一朵花里進(jìn)行的故屬于自花傳粉?！军c(diǎn)睛】知道玉米屬于單子葉植物，正確區(qū)別自花傳粉與異花傳粉這兩個(gè)概念是解答此題的關(guān)鍵。1

24、5子房 形成層 本地早【分析】嫁接，是植物的人工繁殖方法之一。即把一株植物的枝或芽，嫁接到另一株植物的莖或根上，使接在一起的兩個(gè)部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株?！驹斀狻浚?）果實(shí)是由花的子房發(fā)育形成的；（2）形成層中存在著分生組織，細(xì)胞可以進(jìn)行不斷的分裂，嫁接的關(guān)鍵就是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，從而讓嫁接的部分可以成活；（3）嫁接后結(jié)出的果實(shí)與接穗的品種相同，即A接到B上，最后結(jié)出的果實(shí)是本地早。【點(diǎn)睛】花的結(jié)構(gòu)，植物的無(wú)性生殖。16、 受精卵【分析】觀圖可知：花藥、花絲、子房、柱頭、花柱、雄蕊、雌蕊、卵細(xì)胞?！驹斀狻浚?）雄蕊由花藥和花絲組成，雌蕊由柱頭、花柱、子房組成，雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形

25、成有直接關(guān)系，是種子的主要結(jié)構(gòu)。（2）一朵花完成受精后，子房的發(fā)育情況為：子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮。（3）胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉，是新植物的幼體，是種子的主要部分；是由胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成的?！军c(diǎn)睛】把握花的結(jié)構(gòu)和功能以及果實(shí)和種子的形成是解答的關(guān)鍵。17（1）器官（2）子葉（3）植物綠葉光合作用制造有機(jī)物（4）合理密植【分析】此題是一個(gè)綜合性的填目，涉及植物的結(jié)構(gòu)層次、種子的結(jié)構(gòu)和功能、光合作用、合理密植等內(nèi)容，逐一分析解答?！驹斀狻浚?）植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞組織器官植物體。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；而組織是形態(tài)、功能相似，結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群

26、；器官指的是有不同的組織有機(jī)的結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。綠色開(kāi)花植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。一粒菜豆種子的最外面是種皮，屬于保護(hù)組織，里面的子葉等部分含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，由甲圖可知，一粒種子是由不同組織構(gòu)成的一個(gè)器官。（2）從A到D為種子的萌發(fā)過(guò)程，還沒(méi)有進(jìn)行光合作用的能力，只進(jìn)行呼吸作用消耗種子貯存的有機(jī)物。菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里，種子萌發(fā)需要的營(yíng)養(yǎng)主要由子葉 提供。（3）從E到F植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用，但光合作用大于呼吸作用，所以有機(jī)物又逐漸增加因?yàn)槿~的光合作用制造有機(jī)物。（4）分析乙圖可知，隨著種植密度的增加，植物光合作用的強(qiáng)度逐漸降低，影響有機(jī)物的合成，不利于增產(chǎn)，因此在種植農(nóng)作物時(shí)，我們要注意合理密植，既不能過(guò)密，也不能過(guò)疏，使植物充分接受陽(yáng)光，充分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，達(dá)到增產(chǎn)的目的?！军c(diǎn)睛】此題的涉及的知識(shí)面比較廣，我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)，才能靈活答題。18（1）被子植物 （2）（3）抑制（4）避免出現(xiàn)偶然性【分析】酸雨是pH值小于5.6的降水其酸性成分主要是硫酸、也有硝酸和鹽酸等，酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸