小學(xué)數(shù)學(xué) 北師大版 五年級(jí)下 數(shù)學(xué)好玩第02課時(shí)《有趣的折疊》課件_第1頁
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1、北師大版 五年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)好玩 第02課時(shí)深圳市小學(xué)數(shù)學(xué)在線學(xué)習(xí)課程深圳市南山區(qū)海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王開杰有 趣 的 折疊(附頁3 圖1、圖2)有 趣 的 折疊玩過模型嗎?當(dāng)然了!用紙折疊模型!紙青蛙、 紙飛機(jī)當(dāng)然了!用紙折疊模型!將下圖按虛線折疊成一個(gè)封閉的立體圖形。好像煙囪是房子!想做?(單位:cm)將下圖按虛線折疊成一個(gè)封閉的立體圖形。(單位:cm)將下圖按虛線折疊成一個(gè)封閉的立體圖形。(單位:cm)22222333448將下圖按虛線折疊成一個(gè)封閉的立體圖形。(單位:cm)將下圖按虛線折疊成一個(gè)封閉的立體圖形。(單位:cm)將下圖按虛線折疊成一個(gè)封閉的立體圖形。這座倉庫的占地面積是多少?各邊的

2、實(shí)際長(zhǎng)度是圖中相應(yīng)長(zhǎng)度的100倍。倉庫模型83100= 2400 cm= 0.24 m?各邊的實(shí)際長(zhǎng)度是圖中相應(yīng)長(zhǎng)度的100倍。8100(3100) 8100100(3100100) = 240000 cm= 24 m(單位:cm)面積( 100)= 240000 cm= 24 m= 24 m小鳥煙囪請(qǐng)?jiān)谄矫嬲归_圖上將窗戶、煙囪和小鳥的大致位置標(biāo)出來。 想一想,做一做。1.下面是兩個(gè)包裝盒的平面展開圖,這兩個(gè)包裝盒的形狀分別是 哪個(gè)圖形?連一連。ABCD后右上下左前后右前下左上 想一想,做一做。2.下面兩個(gè)展開圖折疊后所圍成的圖形分別是哪個(gè)立體圖形? 連一連。ABCD 想一想,做一做。3.下列圖形中,哪個(gè)能夠折疊成正方體?123456祝前你似程錦ABCDEF想做平面圖形立體圖形折疊展開觀察想

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