安徽省合肥市瑤海區(qū)九級2022-2023學年九年級物理第一學期期中檢測試題（含解析）

1、2022-2023九上物理期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、選擇題1如圖所示的電路中（電源電壓不變），閉合開關S后，當滑動變阻器的滑片自左向右移動時，下列判斷中正確的是（）A電流表的示數不變，電壓表的示數不變B電流表的示數變大，電壓表的示數變小C電流表的示數變大，電壓表的示數變大D電流表的示數變小，電壓表的示數不變2下列關于熱值和熱機效率的描述，正確的是（）A使燃料燃燒更充分，可以增大熱值B燃料

2、燃燒釋放的熱量越大，熱值越大C熱值和熱機效率都是定值，與外界條件無關D使燃料燃燒更充分，可以提高熱機效率3小明同學按照如圖所示的電路“研究串聯電路中電流、電壓的特點”，當開關閉合時，兩燈均不亮，只有電壓表有示數，則故障原因可能是（）AL1短路BL1斷路CL2短路DL2 斷路4如圖所示的各種情景，屬于熱傳遞改變物體內能的是A滑下滑梯B給水加熱C壓縮點火D搓手取暖5對歐姆定律的理解，下列說法中錯誤的是A對同一導體，導體中的電流跟這段導體兩端電壓成正比B對同一導體，導體中兩端電壓與通過電流的比值不變C在電壓相同時，導體的電阻與電流成反比D在電壓相同時，導體的電阻越大，通過導體的電流越小6以下幾個驗證

3、性小實驗，正確的是（）A滑滑梯時感到臀部發(fā)熱，說明熱傳遞能夠改變內能B壓縮海綿很容易，說明分子間有引力C糖塊在熱水中比在冷水中擴散的快，說明溫度越高，分子熱運動越劇烈D與毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引小紙屑，說明同種電荷相互吸引7下列現象能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是A擦黑板時，粉筆灰在空中飛舞B建筑工地上塵土飛揚C打開一瓶香水，很快就會聞到香味D冬天，雪花漫天飛舞8如圖所示電路，當開關S閉合時，電壓表V示數不變 電流表A1、A2示數變化的情況是（ ）AA1變大，A2不變 BA1不變，A2變小CA1不變，A2不變 DA1變大，A2變小92016年7月，我國將利用火箭把世界首顆量子衛(wèi)星送上太空，火

4、箭常常采用液態(tài)氫為燃料，下列關于火箭工作時的說法不正確的是A液態(tài)氫是一種清潔能源B火箭采用液態(tài)氫作燃料是利用了其熱值高C在火箭加速升空的過程中，衛(wèi)星的機械能總量大D火箭燃燒室內的燃料燃燒時，將獲得的內能全部轉化成了機械能10小寧的探究小組在練習使用電壓表時，軍軍把電壓表接成了如圖所示的電路當閉合開關時所發(fā)生的現象是A燈泡亮、電壓表有示數B燈泡亮、電壓表無示數C燈泡不亮、電壓表有示數D燈泡不亮、電壓表無示數11下列電路中兩燈泡可以正常發(fā)光的是（ ）ABCD12改變內能的方式與其它三個不相同的是A冬天搓手取暖B汽油機的壓縮沖程混合氣體的內能增大C燒水時水溫升高D小朋友滑滑梯時臀部發(fā)熱二、填空題13

5、汽車的發(fā)動機用循環(huán)流動的水來冷卻，是利用水的_較大的特點；請你再寫出一個與該特點有關的日常生產、生活中的例子：_。14現有兩個燈泡L1、L2，分別標有“10V10W”和“9V5.4W”的字樣。當將它們串聯使用時，電路兩端允許加的最大電壓是_V；當將他們并聯使用時，電路消耗的最大功率是_W.15美食給人們生活帶來了變化，夏天人們一邊品嘗“油燜大蝦”，一邊喝著免費啤酒，十分愜意一個熱氣騰騰的“油燜大蝦”放入口中，舌尖上除了感覺到美味外，舌尖的溫度也升高了，舌尖的內能增大，這是通過_改變了舌尖的內能當打開易拉罐拉環(huán)時，會聽到“嘭”的一聲，這一過程是內能轉化為_能同時看到瓶口有白霧，這種現象是_16不

6、斷彎折鐵絲，鐵絲的溫度升高，是通過_的方法增大鐵絲內能的；把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過 _的方法增大鐵絲內能的。三、實驗題17（8分）在測定額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中，電源電壓保持不變（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整（導線不得交叉）（_）（2）實驗時，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現小燈泡始終不亮，但電壓表有示數，電流表無示數，則故障的原因可能是_（寫出一種即可）（3）故障排除后，閉合開關，變阻器滑片P移至某處時，電壓表示數如圖甲，若想測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器滑片P向_端（選填左或右）移動，直到電壓表的示數為_V，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示

7、數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_W18（8分）某小組同學做“探究導體中電流與電壓的關系”實驗時，從實驗室提供的器材有：干電池若干節(jié)，電流表、電壓表，導體甲、導體乙和導體丙。（1）在方框內畫出實驗電路圖_。（2）在研究通過導體甲的電流I與它兩端電壓U的關系時，他將實驗數據記錄在表一中。表格中還有幾處的數據如圖（a）（b）的電表所示，請將表格填寫完整_，_。（3）觀察表格中的數據，你認為小明同學從第2次實驗到第3次實驗，需做的實驗操作為：_ ；（4）實驗中多次改變導體甲兩端的電壓，其目的是：_。（5）分析比較表一中的實驗數據得到的初步結論是：_。 （6）探究完成導體甲的電流和電壓后，還要繼續(xù)探

8、究導體乙和導體丙，這樣做的目的是：_。19（8分）小明為了“探究電流與電阻的關系”，設計了如圖甲所示的實驗電路她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材：兩節(jié)干電池，電流表、電壓表各一只，一個開關，阻值分別為10、20、50的定值電阻各一個，滑動變阻器和導線若干（1）請你用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物電路連接完整，要求滑片向右端滑動時電流表示數變?。?）連接電路時，小明應該將開關處于_狀態(tài)，閉合開關前，將滑動變阻器的滑片滑到_（3）小明連接好實物電路，移動滑動變阻器的滑片P到阻值最大的位置，閉合開關S后，發(fā)現電流表指針幾乎沒有偏轉，電壓表的示數為3V，則產生這種故障的原因可能是_（4）排除故障后，

9、小明先把10的電阻接入電路，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數為2V，讀出電流表的示數后，斷開開關S，她直接拆下10的電阻，改換成阻值為20的電阻繼續(xù)做實驗，閉合開關S，電壓表的示數如圖丙所示，其示數是_V，要完成這次實驗，接下來她應移動滑動變阻器的滑片使滑動變阻器阻值_（選填“變大”或“變小”）使電壓表的示數為_V（5）小華完成了多組實驗，利用收集到的數據，作出了如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的關系圖象，分析圖象得出結論：導體兩端電壓一定時，通過導體的電流與電阻成_（6）為了能用所選的三只定值電阻完成實驗，小華所選滑動變阻器的最大阻值應不小于_四、作圖題20（8分）如圖所示，要求用滑動變阻

10、器調節(jié)小燈泡的亮度，電流表測量電路中的電流，電壓表測量燈泡兩端的電壓，滑動變阻器向左滑動時燈變亮，畫出電路圖，并按電路圖連接實物圖21（8分）在下圖中，畫出作用在“開瓶起子”上動力F1的力臂和阻力F2的示意圖_五、計算題22（10分）某學習小組同學想研究酒精燈燒水時的熱效率他們用酒精燈給100g的水加熱，經過一段時間測得水溫升高了60、消耗了4.2g酒精已知：水的比熱容為4.2103J/（kg），酒精的熱值為3107J/kg求：（1）此過程中水吸收的熱量；（2）4.2g酒精完全燃燒放出的熱量；（3）酒精燈燒水時的熱效率23（12分）如圖所示，電源兩端電壓U保持不變，電阻R1的阻值為10，電阻R

11、2的阻值為 20。當開關S閉合時，電壓表示數為4V。求：（1）電流表的示數I； （2）電源兩端電壓U。參考答案一、選擇題1、D【解析】由電路圖可知，R1和滑動變阻器R2并聯在電源的兩端，電流表A測量的是通過滑動變阻器的電流，電壓表測量電源兩端的電壓，所以電壓表的示數始終不變，當滑動變阻器的滑片向右移動時，滑動變阻器連入的電阻變大，由得，U不變，滑動變阻器支路的電流I2變小，即電流表示數變小。故選D。2、D【解析】AB熱值是燃料的一種特性，與燃燒情況、放出熱量的多少無關，故AB錯誤；C熱值取決于燃料種類，與外界條件無關；而燃料的燃燒情況、能量的損失都會影響熱機效率，即熱機效率不是定值，與外界條件

12、有關，故C錯誤；D使燃料燃燒更充分，可以增大有效利用的能量，可以提高熱機的效率，故D正確。3、B【解析】根據電路可知，兩燈泡串聯，電壓表測量燈L1兩端電壓；當開關閉合時，兩燈均不亮，說明電路故障為斷路，而不是短路；電壓表有示數，說明電壓表的正負接線柱與電源兩極相連，因此電路故障為L1斷路。故選B。4、B【解析】（1）熱傳遞是能的轉移過程，即內能從高溫物體向低溫物體轉移的過程，在此過程中能的形式不發(fā)生變化；（2）做功實質是能的轉化過程，做功的過程中能量的形式變了，是機械能和內能的轉化過程【詳解】A、從滑梯滑下，臀部發(fā)熱，臀部與滑梯摩擦，機械能轉化為內能，這是通過做功的方式改變物體內能，故A錯誤；

13、B、對水壺加熱，壺內水吸收熱量、水溫升高，是通過熱傳遞的方式改變水的內能，故B正確；C、向下壓活塞，棉花著火了，壓縮筒內空氣做功，使筒內空氣的溫度升高、內能增大，是通過做功方法改變物體內能的，故C錯誤；D、用“搓手”的方法取暖，克服摩擦做功，使手的溫度升高、內能增大，是通過做功方法改變物體內能的，故D錯誤故選B【點睛】解決此類問題要知道改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程也就是能量的轉移過程，做功過程是能量的轉化過程5、C【解析】AB歐姆定律的內容是：電阻一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比；當導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比，故AB選項不符合題意；C

14、D導體的電阻是導體本身所具有的性質，與通過它的電流、它兩端的電壓無關；對同一導體，兩端電壓與通過電流的比值保持不變，故C符合題意，D不符合題意。6、C【解析】A、滑滑梯時感到臀部發(fā)熱，是克服摩擦做功，使物體的內能改變，不是通過熱傳遞，故A錯誤；B、壓縮海綿很容易，是因為海綿的結構松散、有空隙，不能說明分子間有引力，故B錯誤；C、糖塊在熱水中比在冷水中擴散的快，說明溫度越高，分子熱運動越劇烈，故C正確；D、與毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引小紙屑，這是因為帶電體具有吸引輕小物體的性質，故D錯誤故選C7、C【解析】ABD擦黑板時粉筆灰在空中飛舞、建筑工地上塵土飛揚、冬天雪花漫天飛舞，這些都是用肉眼能直接看

15、到的物體，都不屬于分子運動，故ABD不符合題意；C打開一盒香皂，很快就聞到香味，這說明了分子在不停地做無規(guī)則運動，這是一種擴散現象，故C符合題意。8、A【解析】解：開關斷開時，為基本電路，電流表A1、A2都測量通過R2中的電流，故此時示數相等；當開關閉合時，為并聯電路，電流表A1測量干路電流，A2測量通過支路R2中的電流，由于并聯電路互不影響，并且干路電流等于支路電流之和，故A1示數變大，A2示數不變故選 A【點評】本題主要考查并聯電路的電流規(guī)律以及電流表的正確使用，識別電路是解答本題的關鍵9、D【解析】A氫氣燃燒能生成水，對環(huán)境無污染，是清潔能源，故A正確；B火箭采用液態(tài)氫作燃料是利用了其熱

16、值高，完全燃燒相同質量的液態(tài)氫時，可以釋放出更多的熱量，故B正確；C在火箭加速升空的過程中，其質量不變，高度變大，故重力勢能變大；同時其質量不變，速度變大，即其動能變大，所以衛(wèi)星的機械能總量變大，故C正確；D火箭燃燒室內的燃料燃燒時，將所獲得的部分內能轉化成了機械能，而不是全部轉化成了機械能，故D錯誤，符合題意10、C【解析】由于電壓表的電阻比較大，串聯使用時，電路中的電流很小，燈泡不會亮，但電壓表有讀數，接近于電源電壓故選C11、C【解析】AB圖中由于導線把電源正極與2、4 直接相連，造成電路短路，即兩燈泡都不亮，故AB不符合題意；C圖中兩燈泡并聯，電路連接正確，兩燈泡可以正常發(fā)光，故C符合

17、題意；D圖中由于導線把把電源正極與4直接相連，造成短路，兩燈泡都不亮，故D不符合題意；12、C【解析】A、冬天搓手取暖，是克服摩擦做功，使手的內能增加；B、汽油機的壓縮沖程中，活塞壓縮燃料混合物做功，混合氣體的內能增加；C、燒水時，水吸熱溫度升高，屬于熱傳遞改變物體的內能；D、小朋友滑滑梯時臀部發(fā)熱，是克服摩擦做功，使臀部的內能增加；由此可知，C選項與其它三個選項在改變物體內能的方式上是不同的故選C【點睛】牢記改變物體內能的兩種方式是解題的關鍵，即熱傳遞和做功，兩種方式對于內能的改變是等效的，兩種方式很容易區(qū)分，做題不難二、填空題13、比熱容 冬季暖氣用熱水來取暖 【解析】水的比熱容大，故其吸

18、熱本領大，即升高相同的溫度時，與其它物質相比吸收的熱量更多，所以汽車的發(fā)動機常用水來冷卻；與該特點有關的日常生產、生活中的例子：暖氣片中用水作為熱的載體，冬季晚上向稻田里放水，以防凍壞秧苗都是利用水的比熱容大的特性【點睛】重點是水的比熱容的物理意義及其在生產、生活中的應用，要注意總結水的比熱容較大的應用實例，如作為熱機的冷卻物質，作為北方冬季的取暖物質，解釋海陸性質的不同等。14、15 13.5 【解析】（1）根據得，燈泡L1和L2的額定電流分別為：，燈泡L1和L2的電阻分別為：，；當把它們串聯起來時，由于串聯電路電流處處相等，電路中的電流只能取0.6A，則串聯的總電阻：，根據得，串聯時電路的

19、總電壓：。（2）當把它們并聯起來時，由于并聯時各支路的電壓相等，電路中的電源電壓只能取燈泡L2的額定電壓9V：L1中的電流：，此時L2正常工作，電流為：0.6A，則并聯電路的總電流：。根據得，電路消耗的最大功率：?！军c睛】關鍵是公式及其變形的靈活運用，難點是對于額定電壓和額定電流不同的兩個電阻來說，串聯時電流取小的，并聯時電壓取小的，這也是本題的重點。15、熱傳遞 機械 液化 【解析】1“油燜大蝦”溫度高于舌尖溫度，則舌尖會從“油燜大蝦”吸收熱量，從而溫度升高，內能增大，故是通過熱傳遞改變了舌尖的內能；23拉開易拉罐時，會聽見“嘭”的一聲，這是氣體膨脹對外做功，是將內能轉換為機械能，瓶口的白霧

20、是由于氣體對外做功，內能減小，溫度降低液化形成的小水珠16、做功 熱傳遞 【解析】12彎折鐵絲時是通過做功的方法增大鐵絲內能的；火上烤鐵絲時，是通過熱傳遞使鐵絲的內能增加的。三、實驗題17、 小燈泡斷路 右 2.5 0.75 【解析】(1)1根據燈泡的額定電壓為2.5V，電壓表量程選擇0-3V，如圖所示：(2)2燈泡不亮，電流表無示數，說明電路中存在斷路；電壓表有示數，說明電壓表中間小燈泡斷路；(3)34電壓表的量程為0-3V，分度值為0.1V，示數為0.5V，小于燈的額定電壓，應使電路中的電流增大，滑動變阻器的阻值應變小，滑片應向右端移動，直到電壓表示數等于額定電壓2.5V；5電流表量程為0

21、-0.6A，分度值為0.02A，電流表示數0.3A，小燈泡的額定功率P=UI=2.5V0.3A=0.75W18、見解析 1.4 0.14 斷開電鍵，將電壓表“3”接線柱的導線改接到“15”的接線柱，再閉合電鍵繼續(xù)實驗 通過改變導體兩端的電壓，改變通過導體的電流，實現多次實驗 同一導體，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比 為了得到普遍適用的結論 【解析】（1）實驗電路圖如下：（2）由圖知，電壓表的量程是03V，分度值為0.1V，電壓表的示數為1.4V；電流表所選量程為00.6A，分度值為0.02A，所以電壓表示數為0.14A；（3）由2到3步驟，電壓增大到4V，所以要增加一節(jié)電池，同時要改變電

22、壓表的量程，在改變電路時注意要斷開電鍵，將電壓表“3”接線柱的導線改接到“15”的接線柱，再閉合電鍵繼續(xù)實驗;（4）改好后閉合電鍵要正確得出電流與電壓的關系，需保持電阻不變，改變電壓，分析電流與電壓的關系，所以要多次改變甲兩端的電壓，通過改變導體兩端的電壓，改變通過導體的電流，實現多次實驗 ；（5）從表格中數據可以看出，電壓增大幾倍，電流也增大幾倍，所以可得出：同一導體，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比；（6）為了避免實驗結論的片面性和偶然性，應換用不同的電阻進行實驗，這樣可獲得普遍結論故答案為(1). 見解析 (2). 1.4 ；.0.14 (3). 斷開電鍵，將電壓表“3”接線柱的導線

23、改接到“15”的接線柱，再閉合電鍵繼續(xù)實驗 (4). 通過改變導體兩端的電壓，改變通過導體的電流，實現多次實驗 (5). 同一導體，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比 (6). 為了得到普遍適用的結論【點睛】在進行電流表和電壓表的讀數時，首先要確定量程、分度值，后讀數通過表格中數據，確定電壓的變化，從而確定下一步的操作，在實驗操作過程中，要注意電鍵的開合要正確得出電流與電壓的關系，需保持電阻不變，改變電壓，分析電流與電壓的關系導體的電阻不變，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比要使實驗更具有普遍性，需換用不同的電阻進行實驗此題是探究電流和電壓的關系，在此實驗中，需保持電阻不變，改變電阻兩端的

24、電壓，多做幾次，才能看出電流隨電壓的變化情況19、如上圖所示 斷開 最右端 電阻R斷路 2.4 變大 2 反比 25 【解析】（1）由電路圖知，滑動變阻器、電流表應串聯接入電路中，滑片向右端滑動時電流表示數變小，說明其連入阻值變大，所以應將其左下接線柱接入電路中，電壓表應并聯在電阻R兩端，電源電壓3V，所以電壓表使用03V量程，如圖所示：（2）為了保護電路，在連接電路時，應斷開開關，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處即最右端；（3）閉合開關S后，發(fā)現電流表指針幾乎沒有偏轉，可能電路出現斷路，電壓表的示數為3V，說明電壓表到電源間是通路，則產生這種故障的原因可能是R斷路了；（4）由圖可知，電壓表所選量程為03V，分度值0.1V，根據指針位置可知，其示數是2.4V，拆下阻值為10的電阻改換成阻值為20的電阻，閉合開關，電壓表的示數變大（即2.4V2V）；為了保持電阻兩端的電壓不變，應增大滑動變阻器的阻值，增大變阻器分得的電壓，使電壓表的示數減小為2V；（5）分析圖丙圖象，曲線上每點對應的電流和電阻的乘積都等于2V，說明電