音樂教師工作教學(xué)總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 音樂老師工作教學(xué)總結(jié)5篇 伴隨著新年鐘聲的接近，一年的工作又將告一段落，回望過去一年無論是思想境界，還是在工作力量上都得到進(jìn)一步進(jìn)步，并獲得了肯定的工作成果，該總結(jié)這一年的得與失，為下一年的工作奠定根底了。下面是我給大家?guī)淼囊魳防蠋煿ぷ鹘虒W(xué)總結(jié)，盼望大家可以喜歡! 音樂老師工作教學(xué)總結(jié)1 一學(xué)期的工作即將完畢，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。 一、課堂教學(xué) 堅持以審美訓(xùn)練為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好、愛好及情感體驗。努力做到通過音樂訓(xùn)練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂理論活

2、動、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。 ?新課標(biāo)?指導(dǎo)下的教材活動性強(qiáng)，我充分利用教材，細(xì)心創(chuàng)設(shè)同學(xué)熟識的情境，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。 (2)、嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)生活實際。 音樂源于生活。在教學(xué)中，我嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)同學(xué)的生活實際，在現(xiàn)實世界中查找音樂題材，讓教學(xué)貼近生活，讓同學(xué)在生活中聽到音樂，感受到音樂。 (3)、開展理論活動，培育同學(xué)的創(chuàng)新素養(yǎng)。 波利亞說：學(xué)習(xí)任何學(xué)問的最正確途徑是通過自己的理論活動去覺察，因為這樣覺察理解最深，也最簡單把握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)絡(luò)?，F(xiàn)代訓(xùn)練理論主見讓同學(xué)動手去做科學(xué)，而不是用耳朵聽科學(xué)。留給同學(xué)足夠的時間和空間，讓每個同學(xué)都有參加活動的時機(jī)，使同學(xué)在動手中學(xué)習(xí)，在動手中思維，讓同

3、學(xué)在動手、思維的過程中探究、創(chuàng)新。例如，我要同學(xué)從我們的身邊查找動物世界中的音樂和節(jié)奏，載客后我還要求同學(xué)為常見的一些場景設(shè)置音樂。使同學(xué)在活動中探究調(diào)查的方法，體會音樂的樂趣。 (4)、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)同學(xué)創(chuàng)新潛能 合作研討，即在課堂中同學(xué)以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出同學(xué)的協(xié)作與爭論，充分利用集體的力氣，共同覺察問題，解決問題，這樣有利于同學(xué)的語言表達(dá)力量和創(chuàng)新素養(yǎng)的進(jìn)步，小組由不同性別、不同成果、不同力量的同學(xué)組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到熬煉，后進(jìn)生得到關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，取長補短，同時使同學(xué)的創(chuàng)新力量得到進(jìn)展。我認(rèn)為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了同學(xué)之間的互補作用，又培育了同學(xué)的合作精神和

4、創(chuàng)新意識，使同學(xué)的思路得以開拓，觀看力量、操作力量和思維力量得到熬煉。 在教學(xué)教研工作方面我做到常思索、常討論、?？偨Y(jié)，重視培育同學(xué)的探究意識和創(chuàng)新力量，以創(chuàng)新求進(jìn)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，堅持以人為本，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，打好根底，培育同學(xué)創(chuàng)新力量，把自主創(chuàng)新課堂教學(xué)形式作為討論與運用的重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。 三、專業(yè)生輔導(dǎo)工作 專業(yè)生是我們學(xué)校一個重要的組成局部，在專業(yè)生的訓(xùn)練中我能做到定時間，定地點，定教學(xué)內(nèi)容，定人，長期的仔細(xì)的因材施教，同學(xué)也有了很大的進(jìn)步，并且深受同學(xué)的寵愛。 由于工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在各方面也獲得了一些成果。在第四屆時中學(xué)校生藝術(shù)節(jié)中我指導(dǎo)的同學(xué)房睿、夏慧丹

5、等同學(xué)的節(jié)目獲得了一等獎，房睿的舞蹈又在省中學(xué)校生“三獨競賽中獲得三等獎，群舞?戴架?獲國家級金獎，獲得縣級以上獎項的同學(xué)假設(shè)干。 以上是對幾年來訓(xùn)練教學(xué)工作的簡潔總結(jié)，今后我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)。 音樂老師工作教學(xué)總結(jié)4 又一個學(xué)期完畢了，作為一名學(xué)校音樂老師，在過去的一學(xué)期里，勞碌著、辛苦著、奔波著，同時也有收獲?；貞涍@一學(xué)期里，每一個失敗，每一個成功都能刺激自己在新的一年里獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。 音樂是一種情感藝術(shù),音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美妙的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或

6、是襯托出一個漂亮的夢幻,或是呈現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深入的感染力,會在心靈留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、到達(dá)教學(xué)目的，培育同學(xué)懂得理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過藝術(shù)形象，培育同學(xué)的美妙情操，使他們身心得到安康的進(jìn)展。 在訓(xùn)練教學(xué)工作上 我利用學(xué)科特有的力氣來訓(xùn)練同學(xué)的思想，敬重同學(xué)的人格，讓同學(xué)獨立，對同學(xué)進(jìn)展各方面的引導(dǎo)和訓(xùn)練。在教學(xué)工作中，我仔細(xì)根據(jù)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?和同學(xué)實際狀況備教案。?新課程標(biāo)準(zhǔn)?竭力提倡學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)以生為本，把關(guān)注同學(xué)的個體進(jìn)展作為根本的訓(xùn)練目的，把學(xué)習(xí)還給同學(xué)。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了小舞臺教你

7、一招等小欄目，讓同學(xué)表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。低班級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的愛好應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培育。同時我還注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和樂觀性的調(diào)動，堅持以審美訓(xùn)練為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好，注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂理論活動中，主動地去覺察、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。老師必需擅長走進(jìn)同學(xué)的情感世界，把自己當(dāng)作同學(xué)的伴侶，與同學(xué)公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學(xué)都愛好音樂，喜歡音樂。 在課堂活動

8、中 我會創(chuàng)設(shè)公平、民主、愉悅的環(huán)境，可以在課堂中點燃同學(xué)的求知火焰。但是，有時候同學(xué)音樂課上總是亂糟糟的，課后我進(jìn)展了反思，確定是我的評價語言沒有在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔(dān)當(dāng)6個班的音樂教學(xué)，每個班的狀況都不一樣，沒有備好同學(xué)。盼望在今后的教學(xué)中自己能有所改良。 我常常利用休息時間去搜集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學(xué)習(xí)。樂觀參與組里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、訓(xùn)練、文化等方面的報刊、雜志。 在新的一年里，在指導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事的關(guān)心下，我肯定會不斷進(jìn)步，更上一層樓。 音樂老師工作教學(xué)總結(jié)5 本學(xué)期勞

9、碌又充實的訓(xùn)練教學(xué)工作接近尾聲了，本學(xué)期我樂觀向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，努力使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)將本學(xué)期的工作作以下幾個方面的總結(jié)： 一、教學(xué)思想方面： 作為一名老師，我留意培育自己良好的師德，關(guān)心和愛惜每一位同學(xué)，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時到處為人師表;同時仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和訓(xùn)練理念，不斷的提和充實自己。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面： 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三至五班級的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中我始終使用音樂訓(xùn)練所特有的魅力讓同學(xué)獨立自主的學(xué)習(xí)，發(fā)揮他們自己的才華，挖掘他們自身的潛能，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格不代表課堂氣氛就不活潑，在課堂上我敏捷把握同學(xué)的同學(xué)的習(xí)慣，注意同學(xué)對音樂學(xué)習(xí)的愛好培育，樂觀調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性，通過各種課堂互動活動來制造良好的課堂氣氛，從而讓每個同學(xué)都可以愛音樂、學(xué)音樂。 三、工作考勤方面： 我喜歡音樂，同時我更喜歡訓(xùn)練工作，因此在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，從來不因為個人的事情而耽誤教學(xué)工作，同時為了進(jìn)步教學(xué)效率，充分、有效的利用工作時間來做好各項職責(zé)內(nèi)的工作。 人無完人金無足赤，在本學(xué)期的教學(xué)工作我也覺察了自己有許多方面的缺乏，例如在專業(yè)學(xué)問方面還存在欠缺，教學(xué)閱歷缺乏，另外課外拓展活開工作的開展缺乏等，因此在新的學(xué)年里我制訂了自己的教學(xué)目的： 1、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問的