讀書(shū)報(bào)告會(huì)活動(dòng)總結(jié)五篇

1、精品文檔Word格式 讀書(shū)報(bào)告會(huì)活動(dòng)總結(jié)五篇 一個(gè)人的精神發(fā)育史本質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀程度。在肯定意義上說(shuō)，讀書(shū)就意味著訓(xùn)練。讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)怎么寫呢? 下面是我整理的一些關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)的文章，歡送參考和借鑒,盼望對(duì)你有所關(guān)心。 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)1 根據(jù)省圖書(shū)館學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家圖書(shū)館學(xué)會(huì)?關(guān)于開(kāi)展年“全民閱讀活動(dòng)的通知?要求，全面貫徹總理提出的“提倡全民閱讀，建立書(shū)香社會(huì)、促進(jìn)“全民閱讀的工作部署，深化推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)和精神文明創(chuàng)立活動(dòng)，不斷進(jìn)步全民閱讀程度，提升我縣市民文化素養(yǎng)，構(gòu)建基層圖書(shū)館現(xiàn)代公共文化效勞體系，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，縣圖書(shū)館舉辦了

2、“年全民閱讀活動(dòng)。 活動(dòng)緊緊圍繞“閱讀的力氣：經(jīng)典閱讀弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主題，以建立華夏文明傳承創(chuàng)新為契機(jī)，以“世界讀書(shū)日、“圖書(shū)館效勞宣揚(yáng)周等活動(dòng)為依托，在全縣開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，努力提倡閱讀學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)步城市的文化內(nèi)涵和文化品位，使廣闊居民群眾和未成年人的政治覺(jué)悟、思想道德程度和科學(xué)文化學(xué)問(wèn)程度在讀書(shū)學(xué)習(xí)中得到進(jìn)一步升華和進(jìn)步，充共享受到讀書(shū)的歡樂(lè)，充實(shí)文化生活?，F(xiàn)將詳細(xì)狀況總結(jié)如下： 一、支配部署 館指導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)召集全館人員進(jìn)展發(fā)動(dòng)，對(duì)活動(dòng)周密支配，制訂了詳細(xì)可行的活動(dòng)方案，下發(fā)各部門，落實(shí)責(zé)任，進(jìn)步工作效率 二、廣泛宣揚(yáng)，營(yíng)造氣氛 在圖書(shū)館外懸掛宣揚(yáng)條幅，館內(nèi)張貼宣揚(yáng)海報(bào)、印制宣揚(yáng)資料，組織

3、館員在機(jī)關(guān)單位、學(xué)校，社區(qū)等讀者密集地，發(fā)放宣揚(yáng)單、制作宣揚(yáng)牌發(fā)布活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間及主題內(nèi)容，讓到館讀者人人知曉，并廣泛參加到全民閱讀月活動(dòng)中來(lái)。 同時(shí)，利用新聞媒體大力宣揚(yáng)圖書(shū)館，準(zhǔn)時(shí)向媒體和上級(jí)部門通報(bào)活動(dòng)狀況，供給相關(guān)新聞線索與采訪素材，做好宣揚(yáng)工作，讓廣闊群眾更好地理解公共圖書(shū)館、享受公共圖書(shū)館效勞。 三、細(xì)心組織，內(nèi)容豐富 1.世界讀書(shū)日宣揚(yáng)活動(dòng) 縣圖書(shū)館為提倡全民閱讀，營(yíng)造閱讀氣氛，突出推廣宣揚(yáng)“全國(guó)少年兒童閱讀年活動(dòng)，經(jīng)過(guò)細(xì)心籌劃，舉辦了以“經(jīng)典閱讀，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;點(diǎn)燃讀書(shū)熱忱，共建書(shū)香縣城為主題的“世界讀書(shū)日讀者活動(dòng)。 x月22日，在文化城北門，懸掛橫幅、布置宣揚(yáng)展牌，在

4、學(xué)校、社區(qū)、街道發(fā)放宣揚(yáng)傳單，在圖書(shū)館內(nèi)張貼推廣閱讀宣揚(yáng)海報(bào)，營(yíng)造了活動(dòng)氣氛，吸引讀者參加活動(dòng)，活動(dòng)中邀請(qǐng)了新聞媒體作宣揚(yáng)報(bào)道。邀請(qǐng)新城學(xué)校同學(xué)178人到圖書(shū)館進(jìn)展閱讀體驗(yàn)。被邀請(qǐng)者來(lái)到圖書(shū)館，在圖書(shū)館館員的指導(dǎo)下，閱讀圖書(shū)館館員細(xì)心選擇的精品圖書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的歡樂(lè)?；顒?dòng)期間，為到館的讀者每人贈(zèng)送圖書(shū)一冊(cè)。 在館藏書(shū)目中細(xì)心選擇出文學(xué)類、社科類、少兒類、歷史文獻(xiàn)、地方文獻(xiàn)、優(yōu)秀期刊120種，設(shè)立精品圖書(shū)推舉專架，將書(shū)目制作為宣揚(yáng)單，為廣闊讀者做專題推舉。利用文化信息資源共享工程效勞平臺(tái)，為讀者供給信息閱覽，精品資源欣賞等活動(dòng)。 為鼓舞讀者多讀書(shū)，讀好書(shū)，正式啟動(dòng)第一屆“讀書(shū)杯有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，活動(dòng)主

5、題為“影響我一生的一本書(shū)。 2.施行“閱讀推廣人培育方案，夯實(shí)農(nóng)村全民閱讀推廣根底，召開(kāi)了全縣農(nóng)家書(shū)屋管理員業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)會(huì)。 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)2 一年來(lái)，區(qū)圖書(shū)館根據(jù)省、市主管部門的要求，結(jié)合地方實(shí)際，深化開(kāi)展全民閱讀閱讀活動(dòng)，大力推廣全民閱讀，進(jìn)一步提倡全民閱讀社會(huì)風(fēng)氣，努力在全區(qū)形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的良好氣氛，在推動(dòng)地方全民閱讀，創(chuàng)立書(shū)香社會(huì)發(fā)揮了樂(lè)觀作用。現(xiàn)將一年來(lái)活動(dòng)總結(jié)如下： (一)加強(qiáng)傳統(tǒng)閱讀推廣。一是不斷補(bǔ)充館藏，滿意讀者根本閱讀需求。結(jié)合圖書(shū)館館藏構(gòu)造和讀者需求，新購(gòu)置各類圖書(shū)1300余種2600余冊(cè)，側(cè)重青少年讀物，購(gòu)書(shū)比例不少于30%。二是開(kāi)展圖書(shū)推舉活動(dòng)，借閱室、少兒

6、閱覽室設(shè)“新書(shū)專架和“新書(shū)薦讀專欄，準(zhǔn)時(shí)向讀者推舉好書(shū)、暢銷書(shū)，一年來(lái)共向讀者推舉各類圖書(shū)300余種。三是免費(fèi)發(fā)放借閱證，向機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位發(fā)放借閱證160余張，吸引更多的干部職工關(guān)注圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館。四是開(kāi)展“送書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)。春節(jié)期間，選購(gòu)圖書(shū)80種560冊(cè)，拷貝共享工程光盤資源140張，送到全區(qū)7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站和農(nóng)家書(shū)屋，同時(shí)對(duì)基層圖書(shū)室、書(shū)屋進(jìn)展了業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。五是廣泛開(kāi)展宣揚(yáng)活動(dòng)，提倡全民閱讀。4.23世界讀書(shū)日前后，印制全民閱讀系列宣揚(yáng)資料5種(?全民閱讀與免費(fèi)開(kāi)放?、?區(qū)圖書(shū)館效勞簡(jiǎn)介?、?全民閱讀建議書(shū)?、?世界經(jīng)典圖書(shū)60部?必讀國(guó)學(xué)經(jīng)典30部?)，先后深化北武當(dāng)三月三廟會(huì)、中

7、學(xué)、路口等人員聚集、人流量大的地方，懸掛橫幅3條、散發(fā)宣揚(yáng)資料3000余份，向廣闊民眾和青少年宣揚(yáng)全民閱讀和圖書(shū)館效勞，引導(dǎo)更多的人走進(jìn)圖書(shū)館、理解圖書(shū)館。 (二)注意媒體閱讀推廣 在組織好日常免費(fèi)開(kāi)放工作和傳統(tǒng)推廣的同時(shí)，我館充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體形式廣泛開(kāi)展全民閱讀推廣活動(dòng)。一是利用共享工程資源優(yōu)勢(shì)，與區(qū)電視臺(tái)、有線電視臺(tái)合作，播放共享工程秦腔、消遣和科普等數(shù)字資源，讓更多的人通過(guò)更廣泛的形式享受到更多的文化資源，共計(jì)播出各類資源50場(chǎng)次;二是在今年4月20-5月10日，在區(qū)電視臺(tái)精神文明創(chuàng)立欄目里播出“提倡全民閱讀、建立和諧社會(huì)全民閱讀宣揚(yáng)片，激發(fā)廣闊民眾讀書(shū)熱忱;三是以區(qū)圖書(shū)館書(shū)友會(huì)

8、群為平臺(tái)，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，向各類群體綻開(kāi)全民閱讀宣揚(yáng)與推廣，涉及地方機(jī)關(guān)單位、農(nóng)夫工、教師、同學(xué)、徒步、攝影、文學(xué)等群體20余個(gè)，受眾近千人，有效地推動(dòng)了全民閱讀的影響力。 (三)開(kāi)展各類讀者活動(dòng)。 一是在寒假期間組織開(kāi)展了“我是小小圖書(shū)管理員志愿者活動(dòng)，共招募15名中學(xué)校志愿者，參加圖書(shū)管理。一方面給中學(xué)校生供給了社會(huì)理論平臺(tái)，另一方面讓引導(dǎo)更多的中學(xué)校生走進(jìn)圖書(shū)館、理解圖書(shū)館，參加到全民閱讀的隊(duì)伍，培育讀書(shū)的社會(huì)風(fēng)氣。此活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)的普遍歡送。二是組織開(kāi)展了一系列讀者活動(dòng)。2021年起，圖書(shū)館開(kāi)展了主題為“全民猜謎，全民閱讀的“每日一謎有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)，謎語(yǔ)結(jié)合地方特色力求原創(chuàng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)(區(qū)圖書(shū)館書(shū)友會(huì)群)兩種形式進(jìn)展，至今已出謎110期，吸引了