心理健康活動(dòng)方案優(yōu)秀示例三篇

1、第 第 頁(yè)心理健康活動(dòng)方案優(yōu)秀示例三篇心理活動(dòng)策劃書(shū) 篇1 1、活動(dòng)主題：和諧學(xué)校，健康心靈 2、活動(dòng)目的：宣揚(yáng)普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為同學(xué)搭建起熬煉心理品質(zhì)、提高心理素養(yǎng)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我系高校生的心理健康教育。 3、活動(dòng)對(duì)象：韶關(guān)學(xué)院全體師生 4、詳細(xì)活動(dòng)方案： 活動(dòng)一：心靈寄語(yǔ) 活動(dòng)主題：打快樂(lè)扉，暢游愛(ài)的海洋活動(dòng)形式：以卡片的形式展覽 活動(dòng)資料：寫(xiě)下自己對(duì)人生的感悟，或是某一瞬間的體驗(yàn)或感受，資料可涉及立志、感恩、信任、價(jià)值追求、抱負(fù)與感情等各個(gè)方面100字以內(nèi)；屆時(shí)將選擇出制作精致和寫(xiě)得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽，讓全校同學(xué)共同共享。 活動(dòng)二：心理圖片展和心理知識(shí)展活動(dòng)形式：展板或者海

2、報(bào)活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)生命，歡樂(lè)生活 活動(dòng)資料：心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識(shí)展板 活動(dòng)三：心理電影展播心隨影動(dòng) 活動(dòng)目的：培育同學(xué)們的職責(zé)感、奉獻(xiàn)意識(shí)、愛(ài)的意識(shí)及獨(dú)立和鍥而不舍的精神，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，建立和諧學(xué)校。此外，也能夠 此處隱蔽2255個(gè)字六人站立圍成一個(gè)圈，由其中一名隊(duì)員開(kāi)始踢毽子，隊(duì)員可選取自己一向踢，也可將毽子踢給隊(duì)友，但毽子不能落地，隊(duì)員可用身體任意部位手臂除外接毽子，每位隊(duì)員假設(shè)沒(méi)接住毽子自動(dòng)退出，五分鐘后剩下的隊(duì)員最多的隊(duì)伍獲勝。 道具：毽子 活動(dòng)五心靈感應(yīng) 參賽隊(duì)員：每隊(duì)五人，男女不限。 規(guī)章：無(wú)人中分為兩組，三人一組為A組，另兩人為

3、B組，兩組隊(duì)員對(duì)立站好，持續(xù)需要距離，裁判在B組隊(duì)員身后拿一張紙，上面寫(xiě)一個(gè)詞，B組隊(duì)員不能看，A組隊(duì)員看后用一系列動(dòng)作表示這個(gè)詞語(yǔ)，讓B組同學(xué)猜，活動(dòng)過(guò)程中任何人不許說(shuō)話。 道具：A4紙。 以下活動(dòng)沒(méi)部門(mén)出兩組人員 活動(dòng)六：兩人三腿誰(shuí)最快：兩個(gè)參賽者把兩條腿綁在一齊前進(jìn)100米，統(tǒng)計(jì)全部組合的時(shí)間，按到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)多少排行得分，第一名得5分，第二名得4分，第三名得3分，第四名得2分，第五名得1分、 活動(dòng)七：兩個(gè)參賽者同時(shí)用背夾住一個(gè)氣球前進(jìn)30米，其間氣球爆了或飛了重新回到起點(diǎn)再來(lái)。各組按到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間得分，得分規(guī)章同上 其他活動(dòng)： 1、條幅高校生心理健康節(jié)525 2、報(bào)紙 20*年5月4日 心理詢問(wèn)部 時(shí)間安排： 促進(jìn)心理健康方面的材料5、11下周二上交每個(gè)班至少十份 卡片制作5月18號(hào)下下周二上交