幼兒園迎教師節(jié)的活動策劃方案范例十篇

1、第 第 頁幼兒園迎教師節(jié)的活動策劃方案范例十篇幼兒園迎老師節(jié)的活動策劃方案(篇一) 活動目標： 1、初步熟識歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。 2、情愿跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對老師的愛戴。 活動預(yù)備： 1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。 2、歌曲錄音磁帶我為老師唱首歌。 活動重點： 唱準歌曲旋律、節(jié)奏 1、出示掛圖，引起幼兒的愛好： “誰能告知大家，圖片當中的小伙伴們在干什么？”在給老師唱歌 “什么要給老師唱歌呢？”感謝老師 2、爭論：為什么要感謝老師？幼兒自由爭論 3、理解歌詞內(nèi)容： 1“今日我們也來給老師唱支歌?！?老師示范演唱歌曲。 理解歌詞內(nèi)容： 2“歌曲中小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰？” 老

2、師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。 幼兒跟著老師朗誦歌詞。 4、學(xué)會歌曲： 1老師再次示范演唱。 2幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。 3幼兒和老師分樂句輪番唱歌。 附歌詞：我為老師唱首歌 小蜜蜂愛花朵， 小魚兒愛小河， 我們愛老師， 老師喜愛我， 我給老師唱首歌， 感謝老師培育我。 社會：我為老師做件事403班 活動目標： l、了解老師節(jié)的來歷。 2、了解不同崗位的老師及“老師”這一稱呼的特定含義。 3、了解老師的基本職責(zé)。 4、培育幼兒對老師的感情。 活動預(yù)備： l、彩筆、繪畫紙2、橡皮泥3、錄音機活動步驟： l、爭論老師的工作是什么？班級里的老師每天的工作都是怎樣安排的？ 2、老師的節(jié)日是哪一天？老師在節(jié)日

3、里可以怎樣慶祝？ 3、想想除了給同學(xué)上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師？ 4、說一說自己喜愛什么樣的老師，不喜愛什么樣的老師？自己的老師有哪些優(yōu)缺點？ 5、每位幼兒選擇自己喜愛的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。 6、將每位小伙伴的節(jié)日禮物做展示。 活動延伸： 不同人的節(jié)日配對：將小伙伴、老師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。 美術(shù)：繪畫我心愛的老師 幼兒園迎老師節(jié)的活動策劃方案(篇二) 一、活動目標 1.讓孩子明白*月*日是老師節(jié)。培育幼兒從小敬愛老師的美德。 2.幼兒經(jīng)過自我動手畫畫，制作手工的形式，向老師表

4、達節(jié)日的祝愿。 3.進展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達本領(lǐng)和進展動手操作本領(lǐng)。 二、活動預(yù)備 1.各班主任制定本班活動資料與形式。 2.為幼兒供應(yīng)相應(yīng)的材料。 3.幼兒早已學(xué)會兒歌老師本事大。 4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一齊制作花。 三、活動時間 *月*日上午 四、活動過程 一各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“老師節(jié)”為主題，開展談話活動。 二第一節(jié)活動課 1.用兒老師本事大引出主題。 以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫老師本事大，我們一齊說一邊。 老師本事大 老師老師本事大， 會折紙，會畫畫， 唱歌跳舞頂刮刮， 我們大家都愛她。 我們大家都愛她。 2.說一說你身邊最熟識的老師，長的什么

5、樣。 我們班有幾位老師？誰能說一說咱們的老師都長的什么樣？請個別幼兒說 五、第二節(jié)活動課 全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝老師節(jié)我愛老師活動。 1、祝愿送老師： 1愛要大聲說出來。 2大班幼兒代表講話。 2、愛心手工送祝愿 1大班幼兒獻畫活動。 2中班幼兒獻愛心活動。 3小班幼兒獻花活動。 3、深情擁抱愛升華。 與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。 六、作品展示 活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。 幼兒園迎老師節(jié)的活動策劃方案(篇三) 一、活動目標 1、知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 2、能向老師展示所學(xué)的本事，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好

6、，回報老師的付出。 3、初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。 4、簡約了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 5、體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。 二、活動預(yù)備 幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。 三、活動過程 1、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望。 老師：今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小伙伴們看看這里面有誰？他們在干什么？ 2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。 1幼兒觀看視頻。 2老師提問。 老師：錄像里有誰？老師們在做什么？老師教你學(xué)會了哪些本事？ 3、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本事。 老師：誰能把這些本事表演給大家看呢？ 4、介紹老師節(jié)。 老師：寶寶們跟

7、老師學(xué)了這么多的本事，老師好嗎？你喜愛老師嗎？ 向幼兒介紹今日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。 幼兒園迎老師節(jié)的活動策劃方案(篇四) 總體活動目標： 1.依托節(jié)日慶祝，讓老師感受做為幼兒老師的歡樂和美滿。 2.結(jié)合老師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強素養(yǎng)，加強老師的使命感，打造老師品牌形象。 3.結(jié)合節(jié)日契機讓幼兒感受老師的辛苦與愛。 總體活動預(yù)備： 攝影作品、繪畫作品、物品購買、大二班隊形排練和禮物預(yù)備 詳細活動方案及流程： 一、園所活動開展 活動一：愛讓我們閃閃發(fā)亮攝影作品展。呈現(xiàn)了老師們瞬間捕獲孩子們學(xué)習(xí)、生活得的靈動畫面，及溫馨、和諧的學(xué)校文化。

8、家長在周一早上可以和孩子共同寫下對老師的祝愿貼于作品上，讓暖和充斥每個角落，花滿園語成蹊。 活動二：“我的好老師”主題繪畫畫展 活動三：愛讓我們充斥熱忱的主題反思梳理活動。為激發(fā)老師敬業(yè)愛崗的熱忱，組織全園老師開展(結(jié)合九月常規(guī)反思梳理活動)，老師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)受、身邊的感人事、和孩子們相處的點滴等等進行梳理，用自己的愛心充盈每個孩子的心田，讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落，在幼兒園公眾號中進行展播。 活動四：“園委班子送祝愿”老師節(jié)當日，園務(wù)會分別為教職工送上了慰問品及節(jié)日慰問。 二、班級幼兒活動 活動主題：心目中的老師 活動背景：為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師，更加充

9、分地知道老師職業(yè)的特點和功勞。懂得關(guān)愛老師，感受老師工作的辛苦。激發(fā)孩子們敬愛老師、愛惜老師的情感，情愿用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日! 活動目標： 1.知道每年9月10日是老師節(jié)，培育幼兒從小敬愛老師的美德。 2.能夠運用詩歌、調(diào)查、手工、角色互換(今日我當小老師)等不同形式，感受老師的辛苦，向老師表達感恩之情。 3、培育幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達和動手操作技能。 活動內(nèi)容： 各班活動建議： 語言：我的好老師，主要以詩歌形式，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師，感受老師的辛苦。 綜合：老師大發(fā)覺，以調(diào)查表的形式，記錄自己喜歡老師的各種信息。 音樂：每當我走到老師的窗前，通過音樂，感受老師的辛苦，向老師表達感

10、恩之情。 綜合：我愛我的老師，引導(dǎo)幼兒了解老師節(jié)的由來，運用自己的方式慶祝老師節(jié)日歡樂。 手工：感謝老師，開動腦筋運用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師。 三、集體活動 結(jié)合升國旗進行。 全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝老師節(jié)我愛老師活動。 (1)祝愿送老師：愛要大聲說出來大班幼兒代表講話 (2)愛心手工送祝愿 (3)深情擁抱愛升華。與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。 幼兒園迎老師節(jié)的活動策劃方案(篇五) 活動目標 1.知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 2.學(xué)會演唱歌曲，初步感受四三拍的節(jié)奏特點。 3.初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。 活動預(yù)備 電子課件，師幼共同

11、在幼兒園生活的照片。 如：老師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。 活動過程 導(dǎo)入部分 談話導(dǎo)入，引起幼兒參加活動的愿望。 老師：今日，我?guī)砹艘恍┱掌?，請小伙伴們看看這里面有誰?他們在干什么? 學(xué)習(xí)部分 1、引導(dǎo)幼兒了解老師的工作、體會老師的辛苦。 老師帶領(lǐng)幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片。 老師：照片里有誰?老師們在做什么?你喜愛老師嗎，為什么? 依據(jù)圖片上老師的狀態(tài)，請幼兒回憶并說說理由。 老師給幼兒簡約總結(jié)老師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會老師的辛苦。 老師：老師有時候陪小伙伴們玩，就像伙伴;有時候教小伙伴本事，是老師;有時候解決小伙伴之間的沖突，像警察;有時候哄小伙伴們睡覺、喂小

12、伙伴們吃飯，又像媽媽。 老師出示老師們特別勞碌的照片。 老師：你們看，老師們這是在干嘛? 小結(jié)：老師抱著好幾個哭的小伙伴，下班后還要加班制作玩具、打掃衛(wèi)生等。老師們特別辛苦地工作，這是為了讓小伙伴們在幼兒園健康、歡樂地成長。 2、介紹老師節(jié)，學(xué)唱歌曲。 老師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本事，知不知道每年的9月10日是什么節(jié)日呢? (老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。) 今日，老師還帶來了一首關(guān)于老師節(jié)的歌曲，我們一起來聽一聽吧! 老師帶領(lǐng)幼兒觀賞一遍歌曲。 老師邊拍手邊念一遍歌詞。 老師：小伙伴們，你們想不想學(xué)唱這首歌曲呢? 老師彈鋼琴，幼兒一邊拍手，一邊試著念一念歌詞。 老師：這次我們跟著琴聲來輕輕哼唱

13、一下吧! 老師帶領(lǐng)幼兒共同演唱歌曲，然后男生、女生分組再演唱一遍。 結(jié)束部分 幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲“節(jié)日好”。 溫馨提示 引導(dǎo)幼兒在老師節(jié)這天向全部的老師致以節(jié)日問候。 活動延伸 課間相互說一說自己最喜愛的老師。 幼兒園迎老師節(jié)的活動策劃方案(篇六) 一、活動目標 1、讓幼兒知道9月10日是老師節(jié)，了解老師工作的辛苦。 2、認識到自己是班級小主人，情愿承受值日生的任務(wù)，有愿意援助老師的意愿。 3、在老師節(jié)除了對自己的老師表達節(jié)日祝愿，也情愿為其他老師送祝愿。 二、活動預(yù)備 老師事先確定班級哪些地方可做幼兒的值日區(qū)，衛(wèi)生工具。 三、活動過程 1、導(dǎo)入部分 老師講解老師節(jié)的由來

14、及意義。引導(dǎo)幼兒對于老師這一崗位的理解，讓幼兒說一說老師都要做哪些工作？老師進行總結(jié)，并告知幼兒除了自己班里的老師外，我們幼兒園還有許多的老師。 2、實際觀測 發(fā)動幼兒走出教室去觀測其他老師的工作，了解老師們的辛苦。 3、我是班級小主人 老師說明幼兒和班級的關(guān)系：除了老師外，小伙伴們更是這個班級的主人。 引導(dǎo)幼兒援助老師分擔維護班級安全與衛(wèi)生的責(zé)任，為班級做些事情。如掛毛巾、管理自然角、給植物澆水、分發(fā)學(xué)習(xí)用品、擦桌子、擺放椅子等。 老師將活動過程拍攝下來，后期可制作成小短片，用來記錄孩子們的成長。 完成后大家共同檢查，對自己的勞動予以確定，體驗援助人的歡樂。 4、老師表示感謝 老師對于孩子們

15、的付出真誠地表示感謝，并帶領(lǐng)小伙伴們走出教室，給其他班級的老師以及讓幼兒園變漂亮的全部老師送去老師節(jié)祝愿。 四、活動延伸 老師可以建議家長在家中和孩子共同排出值日表，讓孩子每天做一些力所能及的事情。 幼兒園迎老師節(jié)的活動策劃方案(篇七) 一、活動目標 1、讓孩子知道9月10日是老師節(jié)。培育幼兒從小敬愛老師的美德。 2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝愿。 3、進展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達技能和進展動手操作技能。 二、活動預(yù)備 1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。 2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。 3、幼兒早已學(xué)會兒歌老師本事大。 4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在

16、家和媽媽一起制作花 三、活動時間 20*年9月10日上午 四、活動過程 1、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以老師節(jié)為主題，開展談話活動。 2、第一節(jié)活動課用兒歌老師本事大引出主題。 以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫老師本事大，我們一起說一邊。 老師本事大老師老師本事大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。 我們大家都愛她。 3、說一說你身邊最熟識的老師，長的什么樣。 我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中*班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說) 4、講解老師節(jié)的日期和第一個老師節(jié)是1985年。 我們中國為了宣揚尊師重教，提高老師在社會中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的第一

17、個節(jié)日，老師究竟有了自己的節(jié)日。 5、第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝老師節(jié)我愛老師活動。 A、祝愿送老師： (1)愛要大聲說出來 (2)大班幼兒代表講話 B、愛心手工送祝愿 (1)大班幼兒獻畫活動。 (2)中班幼兒獻愛心活動。 (3)小班幼兒獻花活動。 C、深情擁抱愛升華。 與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。 五、作品展示 活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。 幼兒園迎老師節(jié)的活動策劃方案(篇八) 一、活動目的： 為慶祝第_個老師節(jié)，促進老師的相互了解，豐富老師學(xué)校文化娛樂活動，加強老師熬煉意識，提高身體素養(yǎng)，加強老師間的合作技能和凝集力，在和

18、諧中樹立團隊精神。 二、活動原那么：人人參加，團結(jié)進取 三、參與人員：黎家學(xué)校全體老師 四、活動時間：9月10日下午。 五、活動地點：學(xué)校操場 六、活動組織：冉航 七、活動項目： 萬腳一心、真愛永恒、心有靈犀、最正確搭檔、連詞成句 八、活動預(yù)備：游戲用品、抽獎用品 九、參與方法： 活動前，全體老師抽簽分組，以組為單位參加游戲。共分三組，每組7人。每次游戲取勝組參加人員嘉獎抽獎機會一次。 十、游戲規(guī)章 1、萬腳一心 全部組員排成行，用繩子將并列兩人的腳拴緊，等待裁判員口令。待口令發(fā)出后開始計時，各組組員之間要團結(jié)合作，順當從起點走到終點。最末比較三組成果，用時最短者的為勝。 預(yù)備：繩子 2、真愛

19、永恒 每組組員排成行，人與人之間距離一臂遠。全部人嘴里叼一根筷子，第一個人把筷子上的鑰匙串順次放到第二個人的筷子上，以傳遞速度決斷勝敗。游戲進行1次，獲勝的一組抽獎。 預(yù)備：筷子、鑰匙串 3、心有靈犀 主持人出示詞語，一人通過比劃動作和語言說明讓另一人猜出是什么詞語。語言說明不能涌現(xiàn)詞語里面的任何一個字。每組先派出一名組員A比劃，B猜，然后B比劃，C猜，A比劃完站到隊尾繼續(xù)參與，7人輪番進行。每組3分時間，猜出詞語多的為勝。()游戲進行1次，獲勝的一組抽獎。 預(yù)備：詞語卡片 4、最正確搭檔 每組派出兩名組員參與，一人扮演瞎子，另一人扮演瘸子?！跋棺印泵缮涎劬Γ持叭匙印?，由“瘸子”指揮“瞎子

20、”順當通過障礙物。用時最短的為勝。游戲進行1次，獲勝的一組抽獎。 預(yù)備：凳子、水瓶等障礙物 5、連詞成句 每組派出5人參與。每人分別負責(zé)寫出句子的一部分：“什么時候”、“誰”、“在什么地方”、“怎么樣的”、“做什么”。最末把每組的句子連起來，最搞笑的一組為勝。游戲進行1次，獲勝的一組抽獎。 預(yù)備：白紙、筆 幼兒園迎老師節(jié)的活動策劃方案(篇九) 一、活動主題 花滿學(xué)校語成蹊。 二、活動目標 1、幼兒通過參與活動知道9月10日是老師的節(jié)日。 2、幼兒在活動中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。 3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的敬愛。 三、活動時間 9月5日9月16日 四、

21、活動地點 月明苑幼兒園 五、活動內(nèi)容 一、第一階段9月5日-9月8：以小班班級組為主要承辦體，設(shè)計老師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計老師節(jié)主題墻飾，安排各班級段主要活動內(nèi)容。 二、第二階段9月9日：各班級段安排教學(xué)活動，托班與老師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫活動我心目的老師，布置主題墻飾板塊。 三、第三階段9月10日-9月16日：老師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。 幼兒園迎老師節(jié)的活動策劃方案(篇十) 一、活動目標 1、知道9月10日是老師節(jié)。 2、感受老師對自己的愛，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對老師的愛。 二、活動預(yù)備 1、老師和孩子們一起活動的照片。 2、制作小禮物的材料：彩紙、