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文檔簡介

1、中班語言雷公公在敲門教案反思這是中班語言雷公公在敲門教案反思，是優(yōu)秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學習。雷公公在敲門（綜合）活動目標：1.感受春天到來時冬眠動物的改變。2.理解動詞并能敏捷的用相應的身體動作來表現(xiàn)。3.依據(jù)已有經驗，大膽表達自己的想法。4.理解故事內容，大膽講解并描述簡潔的事情?；顒訙蕚洌?.小動物圖片若干。2.相關聲響片段。活動過程：一、開頭部分師：小好友們，聽，這是什么聲響。（師播放雷聲）（打雷的聲響）【轟隆隆】這是誰發(fā)出來的聲響？原來是天上的雷公公。師：哦，春天到了，打雷了，下雨了，那打雷發(fā)出了什么聲響，誰來學一學？二、根本部分1.學習兒歌師：轟隆隆，轟隆隆，天上跑

2、著雷公公：孩子們，起床啦！莫做被窩里的小懶蟲。問：雷公公在說什么??？師：哪些孩子在睡覺呢，讓我們一起來賞識兒歌雷公公在敲門播放錄音問：雷公公在喊那些小動物？他們是怎么出洞的？老師依據(jù)幼兒的述說出示相應的動物圖片，并引導幼兒用相應的動作來表現(xiàn)，其余的幼兒可以一起學著動一動。2.分角色，按兒歌內容游戲師：雷公公可這能干，老師也想做回雷公公，你們來學一學而兒歌里的小動物，我們一起來玩一個雷公公敲門的游戲。小動物們可要聽認真了，雷公公在敲誰的門，誰就要做相應的動作。（1）老師依據(jù)每一組幼兒的選擇動作分別訓練一次。師：青蛙聽見跳出洞水蛇聽見游出洞小熊聽見爬出洞蝙蝠聽見飛出洞春天的太陽紅彤彤照的大地暖烘烘

3、（2）交換角色再訓練一次（3）提出問題請幼兒思索師：你們還明白哪些動物會冬眠？他們都是怎么出洞的呢？引導幼兒大膽的想象。（蝸牛、蜥蜴、刺猬等）依據(jù)幼兒的答復引導幼兒做相應的動作。（4）戴胸飾分角色玩師：老師這里準備了很多小動作，請小好友們自己來選一選，你選到了哪個小動物你就扮演他，想一想聽到雷公公他們是怎么出洞的。師：雷公公可真勤勞，把全部的動物都叫醒了，于是他靜靜地離開了。三、結束部分師：小好友們其實還有許多動物在冬眠呢，我們回家后再去找找吧！活動反思：雷公公敲門這首兒歌活潑好玩，符合幼兒的天性，貼近幼兒的生活，幼兒很感愛好。我提供了多媒體課件，讓幼兒在賞識畫面的時分感受兒歌的意境。為了了解幼兒是否能理解兒歌的內容、把握其中的漢字規(guī)律，我特別把跳、游、爬、鉆幾個漢字用不同的顏色標記

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