中班語言綠魔法師教案反思

1、中班語言綠魔法師教案反思這是中班語言綠魔教案反思，是優(yōu)秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：每個(gè)人在心中都會(huì)有這樣一個(gè)幻想：能變成一個(gè)無所不能的魔，生活能由于魔法而發(fā)生意想不到的改變。讓自己的家與綠色森林融為一體，隨時(shí)享受大自然清爽的空氣和充滿活力的綠意，在爬山虎的綠蔭理享受涼爽，把桌椅變成樹的模樣，在綠色的帳篷理做夢，給爸爸媽媽化個(gè)怪異的妝故事里的魔法，既是孩子的童話，也說成人的幻想。一教學(xué)目標(biāo)：感受故事的趣味性，觀看畫面中場景、人、物的改變。熟識(shí)故事內(nèi)容，能用完好的語句進(jìn)行講解并描述。感受大膽想象的樂趣，能將自己的想象通過畫、說的形式表現(xiàn)出來。能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，主動(dòng)想象

2、，提高語言表達(dá)力量。理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡潔對(duì)話。二教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒準(zhǔn)備：小圖書人手一冊老師準(zhǔn)備：大圖書、錄音帶、變魔術(shù)道具。三教學(xué)過程：（一）游戲?qū)肜蠋熇玫谰咦兡g(shù)，引起幼兒對(duì)魔術(shù)的愛好。老師激勵(lì)幼兒學(xué)一學(xué)，變一變。你們看過魔術(shù)表演嗎？看魔術(shù)表演時(shí)，你是這樣的心情？引導(dǎo)幼兒講講自己所看過的魔術(shù)，說說自己對(duì)魔術(shù)的感受。引出故事綠魔（二）自由閱讀幼兒有序取書，自由地閱讀故事，引起幼兒閱讀的愛好。老師適時(shí)引導(dǎo)：找一找，綠魔在家里的哪些地方是施了魔法？老師與幼兒一起感受故事的趣味性：你喜愛頑皮豆的魔法嗎？說說最喜愛頑皮豆變的哪個(gè)魔法？引導(dǎo)幼兒說出魔法的詳情。（三）大圖書閱讀師

3、生一起看大圖書，逐頁觀看講解并描述，理解故事內(nèi)容。頑皮豆從森林里玩耍回來有什么改變？他說了些什么？（學(xué)說：我是綠魔）我們一起來看看頑皮豆的綠色魔法吧。頑皮豆的魔法從哪里開頭？頑皮豆的新窗簾是怎樣的？這樣的窗簾你們喜愛嗎？為什么？魔法讓桌子、椅子、小床變成了什么樣子？四周有哪些改變？媽媽爸爸有什么改變？他的魔法讓衛(wèi)生間發(fā)生了什么改變？青蛙是怎樣變出來的？小鳥為什么情愿到這里來？頑皮豆家變成了什么？他喜愛嗎？你喜愛綠魔給大家?guī)淼母淖儐?？假如你在這樣的環(huán)境里生活，會(huì)做哪些好玩的事情？錄音機(jī)完好賞識(shí)故事一遍。（四）制造活動(dòng)頑皮豆是個(gè)綠魔，他把家里變成了一個(gè)綠色的世界。要是請(qǐng)你來當(dāng)魔，你準(zhǔn)備做一個(gè)怎樣的魔呢？你想在自己家的哪些地方發(fā)揮魔法？請(qǐng)幼兒畫一畫，說一說。活動(dòng)反思在這節(jié)語言活動(dòng)中，我充足把握住孩子愛聽故事的習(xí)慣，捉著幼兒的好奇心，通過觀看魔術(shù)師變魔術(shù)的視頻引導(dǎo)幼兒進(jìn)入主題，幼兒在整節(jié)活動(dòng)中留意力非常集中，對(duì)老師提出的問題能大膽想象、非常主動(dòng)地去查找答案。特別是在最終我還把環(huán)保教育滲入其中，當(dāng)孩子們看到我所出示的圖片時(shí)，每個(gè)小好友都情愿當(dāng)一個(gè)杰出的魔術(shù)師，情愿把我們的大自然