大班主題學(xué)做小學(xué)生教案反思

1、大班主題學(xué)做小學(xué)生教案反思這是大班主題學(xué)做小同學(xué)教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、初步了解小同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，為入學(xué)做好心理準(zhǔn)備。2、模擬小同學(xué)的生活，感受小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。3、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)一般話。4、能大膽、清晰地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)參觀過(guò)小學(xué)，老師拍攝的有關(guān)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的情景照?；顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：如何做一名小同學(xué)，了解小同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)小學(xué)的照片?；顒?dòng)過(guò)程：1、回憶經(jīng)驗(yàn)：老師提問(wèn)：昨天我們?nèi)⒂^小學(xué)，你們覺(jué)得印象最深的一件現(xiàn)實(shí)什么？幼兒園和小學(xué)有什么不同？2、觀看照片進(jìn)行商量：觀

2、看有關(guān)老師提問(wèn)，幼兒商量。你們看到照片上小學(xué)的環(huán)境是怎樣的？有些什么？校門(mén)口、教室、老師辦公室、廁所等地方為什么都有標(biāo)記牌？觀看小同學(xué)上課的照片。老師提問(wèn)，幼兒商量。小同學(xué)是怎么上課的？觀看小同學(xué)課間活動(dòng)的照片。老師提問(wèn)，幼兒商量。小同學(xué)下課非常鐘都在做些什么？什么時(shí)分進(jìn)教室？3、解答疑問(wèn)：老師向幼兒征求問(wèn)題。你們還有什么不明白的地方？為什么要打預(yù)備鈴？什么是隊(duì)長(zhǎng)？為什么要戴綠領(lǐng)巾？老師與幼兒一起解答疑問(wèn)。教學(xué)反思：通過(guò)本次活動(dòng)，使幼兒對(duì)于即將到來(lái)的小同學(xué)活有了比擬真實(shí)客觀的了解，他們或許在現(xiàn)實(shí)中還會(huì)有心理上的落差，或許還沒(méi)有完全的準(zhǔn)備好，但通過(guò)這次活動(dòng)可以盡可能地讓幼兒積累有關(guān)小同學(xué)活的經(jīng)驗(yàn)，有助于他們順應(yīng)小同學(xué)活，從心理上和身體上都做好入學(xué)的準(zhǔn)備。在孩子的心中，小同學(xué)活是全新的，確實(shí)如此，通過(guò)他們的總結(jié)和發(fā)現(xiàn)，他們確實(shí)發(fā)現(xiàn)了許多與幼兒園不一樣的地方，而且最為明顯的也是對(duì)他們觸動(dòng)最大的就是小同學(xué)上課的內(nèi)容、坐姿、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不過(guò)，看來(lái)參觀活動(dòng)對(duì)幼兒充足的了解小學(xué)的生活非常有利。此時(shí)孩子們才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)要想成為一名小同學(xué)確實(shí)有許多需要自己努力的地方。在活動(dòng)中，孩子們似乎長(zhǎng)大了許多，一種成長(zhǎng)的歡樂(lè)和一種對(duì)幼兒園的留戀同時(shí)交織在孩子的心中，通過(guò)這樣的