大班主題保護(hù)我們的朋友教案反思

1、大班主題保護(hù)我們的朋友教案反思大班主題愛護(hù)我們的好友教案反思主要包含了教材分析，活動目標(biāo)，活動重點難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延長，活動反思等內(nèi)容，簡潔了解動物和人類的關(guān)系，激發(fā)幼兒關(guān)懷、愛惜動物的情感，形成初步的環(huán)保意識，了解一些動物受傷的原因，探討愛護(hù)動物的、愛護(hù)環(huán)境的方法，合適幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看愛護(hù)我們的好友教案吧。教材分析：情感教育無論在幼兒的日常生活中還是主題活動教育中，都是一個不容被無視的主體，而且越來越受到老師和家長的重視。動物是人類的好友，我們和動物互相依存，共同生活在這個地球上，愛護(hù)動物是一個全社會都應(yīng)參與的問題，環(huán)保應(yīng)當(dāng)從娃娃做起，從自我做起。因此，我

2、設(shè)計并組織了這次活動，重在從小培育孩子的環(huán)保意識和愛惜小動物的情感。教學(xué)中，我一直圍圍著這一主題，引導(dǎo)幼兒主動的主動的去發(fā)現(xiàn)、去思索、去探究。從而完成了綱要中所規(guī)定的發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，突出幼兒的主體地位的思想?；顒幽繕?biāo)：1、簡潔了解動物和人類的關(guān)系，激發(fā)幼兒關(guān)懷、愛惜動物的情感，形成初步的環(huán)保意識。2、了解一些動物受傷的原因，探討愛護(hù)動物的、愛護(hù)環(huán)境的方法。3、培育幼兒的語言表達(dá)力量、想象力、制造力、動手操作力量。4、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒又攸c難點：活動重點：通過學(xué)習(xí)讓幼兒愛惜動物，愛護(hù)環(huán)境?；顒与y點：讓幼兒明白如何愛護(hù)動物，愛惜環(huán)境。

3、活動準(zhǔn)備：動物玩具、包扎用具、課件、背景圖、心情卡片、小司機的磁帶?；顒舆^程一、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。進(jìn)入環(huán)境1、草地、山坡：師：小好友，今日天氣真好，我們開著小汽車去旅行，你們準(zhǔn)備好了嗎？我們動身了（播放小司機的歌曲）師帶著有幼兒開著小汽車來到草地。師：小好友，我們來到了草地，你們看這里生活著哪些小動物？了解了這些小動物我們連續(xù)開著小汽車往前走。進(jìn)入環(huán)境2、森林：師：小好友，看一看我們?nèi)缃竦侥抢锪?？師：為什么是森林呢？你從哪里看出來的？師：那小好友你們看一看大森林里都藏著哪些小動物？請你找一找？它們都在哪？大森林我們先參觀到這兒？，讓我們開著小汽車連續(xù)動身。進(jìn)入環(huán)境3、大海：師：小好

4、友，你們快來看呀，我們到什么地方了？師：大海是什么樣子的？誰來說一說大海的特征？師：請你來說一說大海里有什么小動物？二、引發(fā)幼兒思索，了解動物和人類的關(guān)系。1、誰能說一說你喜愛那種小動物？2、小動物可以幫忙我們干什么？3、老師小結(jié)：小好友說的真好，動物是我們?nèi)祟惖暮糜?，給我們的生活帶來了歡樂，有的小動物可以幫忙人類勞動如：牛、馬等。有的小動物可以愛護(hù)莊稼，毀滅害蟲如：青蛙、貓頭鷹等。還有一些人類飼養(yǎng)的小動物可以提供我們生活用的肉、蛋、奶等?？傊瑒游锖臀覀兩钤谶@個地球上，誰也離不開誰。三、演示課件，增加幼兒愛惜環(huán)境、愛護(hù)動物的意識。1、觀看課件。（1）森林被砍伐，小鳥受傷。（2）海水被污染，

5、小魚受傷。（3）人們在打裂，小動物受傷。2、請你說一說看了這些圖片的心情？請你拿出表示你如今心情的卡片。3、請你說一說這些小動物是怎么受傷的？4、我們該怎樣愛護(hù)我們身邊的環(huán)境和小動物？四、愛心救助，創(chuàng)立家園。動物管理站的叔叔剛剛給我們打了一個電話，他說：他們哪里收了一批受傷的小動物，想請我們小好友幫忙做兩件事：1.包扎小動物的傷口。2.這些小動物的生存環(huán)境被破壞了，請你把砍伐的森林和污染的海水管理好，給小動物一個舒適的生存環(huán)境。3.幼兒鉆過山洞走過小橋來到目的地。4.幼兒分組操作；給受傷的小動物包扎傷口-粘貼森林-繪畫海洋5.幫忙完受傷的小動物你如今的心情怎樣，專心情卡片表示出來。活動延長：讓

6、我們開著小汽車連續(xù)去幫忙需要我們幫忙的小動物?；顒臃此迹簞游锸侨祟惖暮糜?，我們和動物互相依存，共同生活在這個地球上，愛護(hù)動物是一個全社會都應(yīng)當(dāng)參與的問題。環(huán)保應(yīng)當(dāng)從娃娃抓起，從自我做起，基于此，我設(shè)計并組織了本次活動重在從小培育孩子的環(huán)保意識激發(fā)幼兒關(guān)懷愛惜動物的情感。愛好是學(xué)習(xí)的動力和源泉，作為孩子來說，全部可以產(chǎn)生效果的教育活動都原于愛好，而動物是幼兒最感愛好最喜愛的。因此，在選題上我占了優(yōu)勢，活動開頭玩開汽車的游戲，幫忙幼兒回憶各種動物，孩子的心情高漲，反應(yīng)熱情?？鞓返捏w驗出動物是人類的好友這種生態(tài)關(guān)系。接著我讓幼兒說出自己喜愛的小動物以及它們和人類的關(guān)系，這樣讓幼兒更深入的了解動物和人類的關(guān)系。為了讓幼兒關(guān)懷和憐憫小動物，我利用課件，通過看圖片幼兒明白了愛護(hù)環(huán)境，明白小動物可憐。結(jié)束時我還組織幼兒為小動物包扎傷口，改造