2022學(xué)年高三班主任工作總結(jié)

1、2021學(xué)年高三班主任工作總結(jié)_高三班主任工作總結(jié) 高三班主任工作總結(jié) 一段時(shí)間的工作結(jié)束，還需停下來(lái)梳理一下，這樣能夠更有規(guī)劃的去做好接下來(lái)的工作。工作總結(jié)之家我供應(yīng)這篇“2021學(xué)年高三班主任工作總結(jié)”讓您參考。 本班同學(xué)在高中階段的最終一個(gè)學(xué)期。彈指間，三年的時(shí)間已匆忙逝去?；厥淄拢磺卸枷袷莿倓偘l(fā)生。還記得初任20班班主任時(shí)的情景。因20班是個(gè)一般班，所以，同學(xué)的基礎(chǔ)都很差，中考分最低的僅300多，但同學(xué)個(gè)個(gè)躍躍欲試，頗有乳虎入林任前行的氣概?，F(xiàn)在，同學(xué)算是已嘗盡了高中生活的酸甜苦辣，都在埋頭于高考復(fù)習(xí)。那么，就讓我悄悄地回顧一下自己的班主任工作吧，既是對(duì)以前工作的總結(jié)，也算是對(duì)以后

2、工作的方案。 一、愛心 訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)且必需是一門愛的藝術(shù)，那么，老師首先要有一顆愛心。難以想象，一個(gè)不喜愛訓(xùn)練事業(yè)，不喜愛同學(xué)的老師如何工作。愛心之施于同學(xué)大體有兩種：慈母之愛與嚴(yán)父之愛。對(duì)同學(xué)的生活與心理，老師當(dāng)如慈母，時(shí)時(shí)留意他們的心理動(dòng)態(tài)及思想變化，盡心關(guān)心他們，關(guān)懷他們，讓同學(xué)真正感受到學(xué)校生活的暖和。對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律，老師須似嚴(yán)父，對(duì)他們嚴(yán)格要求，既不放任，也不姑息，促使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并形成嚴(yán)格遵守紀(jì)律的思想意識(shí)。本學(xué)期里（其實(shí)也是三年乃至我工作十幾年來(lái)的一貫做法），我多次與同學(xué)個(gè)別談心，或鼓舞，或表?yè)P(yáng)，或提示。個(gè)別談心的面遍及每一個(gè)同學(xué)，使同學(xué)充分感受到老師對(duì)自己的重視。是

3、愛，使同學(xué)與我拉近了距離，是愛，使同學(xué)對(duì)我產(chǎn)生了敬意。 二、誠(chéng)意 作為班主任（其實(shí)也包括每一個(gè)任課老師），對(duì)同學(xué)的情感必需是真誠(chéng)的。同學(xué)的情感是單純的，但恰是單純的情感最具直覺性，老師對(duì)自己如何，同學(xué)的內(nèi)心如明鏡般光明。因此，一個(gè)稱職的班主任，對(duì)同學(xué)的愛肯定是真誠(chéng)的，肯定不會(huì)對(duì)同學(xué)耍弄虛偽，耍弄權(quán)術(shù)?？梢哉f(shuō)，任何自作聰慧的、向同學(xué)耍弄手腕的做法都是愚蠢的，或許他能哄騙同學(xué)一時(shí)，但肯定不能哄騙同學(xué)永久。本學(xué)期也是多年來(lái)，我永久奉行一條原則：以自己的感情力氣打動(dòng)同學(xué)。由于我是一個(gè)真誠(chéng)的人，所以，我對(duì)同學(xué)的愛永久是真誠(chéng)的。 三、信念 眾所周知，20班是個(gè)一般班（也就是人們通常所說(shuō)的“慢班”），同學(xué)的

4、基礎(chǔ)原來(lái)就差，假如老師再刺激幾句，打擊一下，則同學(xué)確定就“蔫”了。我從任本班班主任的那天起，就從未在心里卑視過同學(xué)，就始終是熱忱萬(wàn)丈地投入到我的工作之中。差生缺少的就是信念，差生最需要的就是信念。沒有信念，一切都完。因此，本學(xué)期（也是三年來(lái)）我所做的工作最多的就是激勵(lì)同學(xué)的斗志，增加同學(xué)的信念。令人欣慰的是，通過種種努力，同學(xué)的心愿最終與我的相通了，同學(xué)對(duì)高考布滿了信念，布滿了士氣，對(duì)將來(lái)布滿了盼望，布滿了向往。慢班最終沒有變成學(xué)校所擔(dān)憂的“廢班”。 四、思心 古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過：“未經(jīng)省察的人生沒有價(jià)值。”作為老師，作為班主任，首先要教會(huì)同學(xué)的，就是讓同學(xué)明白為什么讀書，讀書的意義畢竟

5、在哪里。思想是人最有魅力的部分。學(xué)問可以傳授，才智卻無(wú)法轉(zhuǎn)讓。由于一切的才智來(lái)源于同學(xué)的內(nèi)心。讀書的意義在哪里呢？我認(rèn)為就是讓每一個(gè)人學(xué)會(huì)思索人生，省察人生，感悟人生，在前人開墾的人文土壤上撒播并收獲自己的人文品行、人文精神。所以，我從教的原則是教會(huì)同學(xué)思索，培育起同學(xué)那顆思索的心。什么是素養(yǎng)訓(xùn)練，我認(rèn)為，教會(huì)同學(xué)獨(dú)立思索應(yīng)是素養(yǎng)訓(xùn)練的關(guān)鍵。我盼望自己的同學(xué)是一群思索的、清醒的“人”，而不是一群愚昧的、勞動(dòng)的工具。 以上四點(diǎn)，就是我本學(xué)期（也是我多年來(lái)）班主任工作的重點(diǎn)，也是我今后努力的方向，有何不妥之處，還望各位同仁多多指正。 XX0706 更多工作總結(jié).擴(kuò)展閱讀 2021年高三班主任工作總

6、結(jié) 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家下午好！ 我是高中部的邢建國(guó)，擔(dān)當(dāng)高復(fù)班12、13班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，兼任13班的班主任。今年我校同學(xué)在首次高考中取得了輝煌成果，4人考取清華高校，3人被北大錄用，3人摘取了新鄉(xiāng)市文理狀元，其中劉辰辰以701分獲得河南省理科其次名，文科復(fù)讀班王辭源同學(xué)數(shù)學(xué)滿分150分。一本上線203人，上線率36%。二本上線389人，上線率70%，三本上線455人上線率81%。我班13班的劉辰辰、宋京京、孫大鵬、朱文雅4人考取了清華北大，我校前10名中，我班占有6名，共有33名同學(xué)一本上線，上線率72%，二本上線率100%，全班平均分達(dá)到616分，12、13班的數(shù)學(xué)平均分129.

7、5分，兩班數(shù)學(xué)140分以上的共有19人。 這些成果的取得是宏力人的傲慢，是全校領(lǐng)導(dǎo)、師生共同努力的結(jié)果。我在此代表高中部的師生首先向創(chuàng)建了一流設(shè)施的宏力學(xué)校并賜予師生關(guān)懷暖和的董事長(zhǎng)致以最真誠(chéng)的謝意，我仍舊記得在去年復(fù)讀班剛開學(xué)的時(shí)候，董事長(zhǎng)到辦公室探望高復(fù)班的老師，為我們加油鼓勁；董事長(zhǎng)在高考期間目送高考的車隊(duì)奔赴考場(chǎng)，烈日炎炎下又迎接我們歸來(lái)的場(chǎng)景令我經(jīng)久難忘，生病的考生由董事長(zhǎng)親自送往醫(yī)院輸液，讓考生們感動(dòng)流淚。我還要感謝總校的正確領(lǐng)導(dǎo)明確了復(fù)習(xí)的方案、進(jìn)行了針對(duì)高三的北高校園的培訓(xùn)、支配了眾多知名高校指導(dǎo)填報(bào)志愿，正是這些措施為成功奠定了基礎(chǔ)。感謝為招收優(yōu)質(zhì)生源而努力的老師們，感謝人力

8、資源部為復(fù)讀班量身定做的體驗(yàn)活動(dòng)。感謝為我們供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的相關(guān)部門。最終我本人還要感謝高中部在李校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的一支團(tuán)結(jié)、有戰(zhàn)斗力和諧的集體，他們把握高考、吃透教材、精選習(xí)題、少講多練，仔細(xì)組織考試、閱卷、講評(píng)、培優(yōu)補(bǔ)差，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校學(xué)部的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)措施，并且取得較好的效果，讓我從中收獲許多。還要感謝我的家人，讓我無(wú)后顧之憂，全身心的投入到工作中。下面我從班主任管理的角度，簡(jiǎn)要地?cái)⑹鑫覀冞@一年的歷程 （1） 請(qǐng)進(jìn)來(lái)，留得住 開學(xué)之初，前來(lái)視聽參觀的同學(xué)特殊多，復(fù)讀班的老師真實(shí)而充分的展現(xiàn)我校的環(huán)境設(shè)施和管理，每一位老師仔細(xì)備課，展現(xiàn)復(fù)讀班老師的風(fēng)采，讓同學(xué)感受到這兒是同學(xué)成長(zhǎng)成才的地方。班主任們

9、都樂觀組織班級(jí)活動(dòng)消退同學(xué)彼此之間的生疏感，與生活老師任課老師一起與同學(xué)進(jìn)行多方面的溝通溝通，正是這種親切與關(guān)懷使同學(xué)能夠快速進(jìn)入生活和學(xué)習(xí)的軌道。每來(lái)一位新生，都會(huì)由一位或幾位老生關(guān)心他。我班孫大鵬同學(xué)曾深有感受地說(shuō)：我感受到關(guān)心別人和得到別人關(guān)心的雙重歡樂，我喜愛這個(gè)班級(jí)。這一年中已記不清有多少次生活老師護(hù)送生病的同學(xué)到醫(yī)院看病，我班劉辰辰同學(xué)一年中摔壞兩回腿，李清彥小臂骨折，劉正波做手術(shù)，還有一位同學(xué)患糖尿病住院一個(gè)多月，老師們?cè)谏钌辖o他們關(guān)心，在學(xué)習(xí)上準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)課輔導(dǎo)。我了解今年我班16班的同學(xué)，他們多數(shù)是聽同學(xué)說(shuō)“宏力不錯(cuò)”慕名而來(lái)，我班的宋京京同學(xué)考上北大，帶動(dòng)了原陽(yáng)的同學(xué)投身到宏力

10、學(xué)校來(lái)，甚至推舉原來(lái)教她高中三年的老師來(lái)宏力學(xué)校應(yīng)聘。這說(shuō)明我校正成為同學(xué)得到關(guān)愛、獲得學(xué)問、提升力量、成長(zhǎng)成才的好學(xué)校。 （2） 班級(jí)團(tuán)隊(duì)的建設(shè) 提出“樂觀、健康、向上”的班風(fēng)， “挨次自然”的法則，這也是生活學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。明確這一年“考上抱負(fù)高校，提升人格魅力”的兩個(gè)目標(biāo)。提倡競(jìng)爭(zhēng)與互助，鼓舞同學(xué)獨(dú)立思索，思維活躍（yue）。通過班會(huì)、私下溝通去創(chuàng)設(shè)情境讓同學(xué)展現(xiàn)自我、評(píng)價(jià)自我、剖（pou）析自我，要求同學(xué)感受生活、體驗(yàn)歡樂，富有.。讓他們養(yǎng)成良好的生活、行為、思維的良好習(xí)慣。我擅長(zhǎng)挖掘同學(xué)的潛力，我班的最大特點(diǎn)是每一次考試班級(jí)第一名都是不同的同學(xué)，形成了強(qiáng)大的有沖擊力的隊(duì)伍。像王彥士、

11、董志軍、張代雨馮瑞萍等多位同學(xué)提升幅度都在60分以上。我組織了兩次由全體老師、生活老師參與的班會(huì)，形成班主任、任課老師、生活老師的有機(jī)團(tuán)體，共同在生活、思想、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)引導(dǎo)同學(xué)。老師們仔細(xì)落實(shí)學(xué)校學(xué)部提出的“培優(yōu)補(bǔ)差”方案，考前一個(gè)月，每周一次班級(jí)組會(huì)，研討班級(jí)、每一個(gè)同學(xué)的狀況，提出有針對(duì)性的措施，李校長(zhǎng)和老師們一起與同學(xué)溝通，了解同學(xué)的狀況。高三老師五月份每天上午第五節(jié)自習(xí)都輔導(dǎo)同學(xué)，直到12點(diǎn)下班。全部老師仔細(xì)認(rèn)真的關(guān)心同學(xué)估分，填報(bào)志愿。我要感謝這個(gè)團(tuán)隊(duì)，正是他們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、不懈的努力鑄就了今日勝利。 （3） 調(diào)整心態(tài)，指導(dǎo)學(xué)法 首先是“歸零”的心態(tài)：XX年的高考成果僅僅是過去，一切需

12、要從頭再來(lái)，從基礎(chǔ)抓起，從薄弱的環(huán)節(jié)入手。2“細(xì)節(jié)打算成敗”的心態(tài)：指導(dǎo)同學(xué)做題考試規(guī)范化，從做題的正確率、速度、敏捷性上提出要求，建立錯(cuò)題檔案，指導(dǎo)同學(xué)擅長(zhǎng)反思總結(jié)歸納。3“良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)”：不少同學(xué)是原學(xué)校的尖子生，但宏力學(xué)校高手多，部分同學(xué)有失落感，我結(jié)合同學(xué)自身的特點(diǎn)，引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自我超越，取彼之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，高手恰恰給我們供應(yīng)了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)；要求同學(xué)擅長(zhǎng)利用一切資源、一切的力氣一切的時(shí)間；要求高手們?nèi)巳朔瞰I(xiàn)一道好題，一個(gè)好辦法，一個(gè)好的解題方法，這樣便可以匯成學(xué)問的海洋。4“適當(dāng)?shù)膲毫Α毙膽B(tài)，不少同學(xué)感覺自己的智力好，基礎(chǔ)好，XX年的分?jǐn)?shù)高，不愿下苦功夫，想輕輕松松上名牌，這時(shí)需要給

13、同學(xué)設(shè)定目標(biāo)添加適當(dāng)?shù)膲毫?；有的同學(xué)底氣不足，心理脆弱，可怕高考，這時(shí)需要給同學(xué)釋放的空間，恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?。我班有一位同學(xué)，家境貧寒，父親患有神經(jīng)病，性格內(nèi)向封閉，基礎(chǔ)不好，我首先解決的是對(duì)家庭父母的態(tài)度，去掉那種“難以啟齒”的感覺，沒有別人瞧不起你，是你自己把自己看扁了。熬煉他的溝通力量，支配活潑樂于助人的同學(xué)關(guān)心他，今年他最終由558分提高到608分，如愿以償，他的父親前一段時(shí)間常常給我打電話，每次就一句話“感謝了，邢老師”，我們可以想象到我們的努力為同學(xué)帶來(lái)了勝利，為家庭帶來(lái)了幸福。 （4） 貴在堅(jiān)持 從接待新生，到一摸、二摸、三摸、四輪復(fù)習(xí)到高考、估分、填報(bào)志愿需要一氣呵成，再接再厲。我的

14、女兒在一班級(jí)，愛好小組學(xué)的是鋼琴，這一年來(lái)我沒有抽出時(shí)間來(lái)陪陪孩子，傾聽她彈出的美麗琴聲沒有付出沒有犧牲就沒有勝利。全部的宏力人都是這樣敬業(yè)、愛崗，都會(huì)把宏力企業(yè)的精神理念融入到自己的崗位中，我們付出了我們勝利了我們幸福了！在此把我的信條奉獻(xiàn)給大家：付出終有回報(bào)，好人一生平安。 在高考的前一天晚上，我征求同學(xué)的看法，需要我講點(diǎn)什么，同學(xué)的反應(yīng)是有點(diǎn)緊急、可怕。我想起了我們班拔河獲得冠軍的情景，拔河的要領(lǐng)是雙手緊握身體傾斜、男女生交替、直線用力、腳踏實(shí)地、把握節(jié)奏、貴在堅(jiān)持，激發(fā)潛能，我在教室前面揮舞著小紅旗，全班同學(xué)在我的指揮下，有節(jié)奏的呼喊、用力，制造出了先緊急，布滿.，體驗(yàn)勝利，再放松的狀

15、態(tài)，收到了較好的效果。讓我們一起來(lái)感受當(dāng)時(shí)的.好嗎？ 最終讓我們共同努力，續(xù)寫新的光輝篇章。感謝各位！ 20222021年高三班主任工作總結(jié) 本學(xué)期，20班主要做了以下工作： 一、狠抓班風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期來(lái)，20班狀況又有變動(dòng)原19班解散，19班 的同學(xué)分別并入18、20班。其中17人并入20班。又，原17班一人（王澤玨）轉(zhuǎn)入20班，有補(bǔ)習(xí)生一人（董兵）插入20班，全班人數(shù)達(dá)61人。所以，20班在本學(xué)期一開學(xué)時(shí)人心比較不穩(wěn)，班風(fēng)較差，故狠抓班風(fēng)建設(shè)便成了班級(jí)管理工作的重點(diǎn)。抓法有三：1、“培訓(xùn)班干部”；2、增加同學(xué)自信念；3、嚴(yán)格管理。 二、做好同學(xué)磨合工作：增加班集體凝聚力。方法：1、樂觀參與學(xué)

16、校組 織的各項(xiàng)活動(dòng)。如校運(yùn)會(huì)（20班榮獲團(tuán)體總分第一名），演講競(jìng)賽、慶祝建國(guó)50周年文藝晚會(huì)、澳門回歸主題班會(huì)、迎接新世紀(jì)文藝晚會(huì)等。2、在班上組織主題班會(huì)（如我為20班添光榮等）學(xué)問競(jìng)賽、爭(zhēng)論會(huì)等。3、組織同學(xué)學(xué)習(xí)好文章。 三、確定班級(jí)個(gè)人高考目標(biāo)，搞好高考復(fù)習(xí)。依據(jù)同學(xué)實(shí)際，確定了較切 合同學(xué)實(shí)際的高考奮斗目標(biāo)，讓同學(xué)有的放夭地進(jìn)行復(fù)習(xí)。科目學(xué)習(xí)上，班主任強(qiáng)調(diào)在數(shù)、理、化、英四門上的學(xué)習(xí)（因班主任上語(yǔ)文，而同學(xué)對(duì)數(shù)、理、化、英四科有畏難心理）。 四、問題：1、良好班風(fēng)尚未形成；2、大部份同學(xué)信念不足。下學(xué)期努力。 XX年1月26日 2021年高三班主任德育工作總結(jié) 素養(yǎng)訓(xùn)練是我國(guó)經(jīng)濟(jì)和.進(jìn)

17、展對(duì)基礎(chǔ)訓(xùn)練提出的必定要求，也是對(duì)老師提出的訓(xùn)練改革的重要課題，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，就是要把同學(xué)培育成品德高尚，學(xué)業(yè)扎實(shí)，愛好廣泛，身心健康的新一代。本學(xué)期我班樂觀開展愛國(guó)主義、.主義、集體主義訓(xùn)練，切實(shí)以加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的品德訓(xùn)練、紀(jì)律訓(xùn)練、法制訓(xùn)練為主要內(nèi)容，詳細(xì)從以下方面開展工作： 第一，加強(qiáng)品德訓(xùn)練。 進(jìn)一步抓好中同學(xué)的日常行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，并把重點(diǎn)放在訓(xùn)練同學(xué)具備良好的行為習(xí)慣、形成優(yōu)良的思想道德素養(yǎng)上。 本學(xué)期同學(xué)進(jìn)入高三，思想有所動(dòng)蕩：普遍認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成果差，經(jīng)過努力進(jìn)步也不大，考高校盼望渺茫。有的想退學(xué)；有的想牽強(qiáng)跟著到畢業(yè)，拿到畢業(yè)證就行了；有的則很緊急，成天愁眉不展；有的想努力學(xué)習(xí)，但

18、不知怎樣提高學(xué)習(xí)效率。針對(duì)這些狀況，我仔細(xì)進(jìn)行了分析，認(rèn)為學(xué)習(xí)信念不足、缺乏毅力是主要問題，要使他們安心學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于提高自信念和培育頑強(qiáng)的意志，還要進(jìn)一步關(guān)心他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 為了達(dá)到這個(gè)目的，我利用班會(huì)時(shí)間讓他們更多了解名家名人的經(jīng)受，現(xiàn)實(shí)生活中在逆境中奮起、成才的典型事例，學(xué)習(xí)相約在北大，開展向體育健兒學(xué)習(xí)的宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，轉(zhuǎn)變以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育同學(xué)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和心理素養(yǎng)。通過多次主題班會(huì)和個(gè)別談心，辯論會(huì)，綜合學(xué)問競(jìng)賽，元旦晚會(huì)，學(xué)校進(jìn)行的九十周年校慶等活動(dòng)，培育了同學(xué)尊老愛幼、文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、艱苦樸實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)和愛國(guó)主義、集體主義精神。 其次，加強(qiáng)紀(jì)

19、律訓(xùn)練 本學(xué)期在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，我以宿舍管理、班集體建設(shè)、廣播操等工作為載體，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，每星期讓班委通報(bào)一次考勤狀況，作業(yè)狀況，活動(dòng)狀況，聽取各科任老師的看法，常常召開班委會(huì)，常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)狀況，對(duì)違紀(jì)和落后的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)處理和做思想工作，保證了寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)風(fēng)，對(duì)同學(xué)加強(qiáng)了紀(jì)律觀念的培育。 第三，加強(qiáng)法制訓(xùn)練。 樂觀主動(dòng)與學(xué)校協(xié)作，嚴(yán)格做好訓(xùn)練防犯工作，通過新聞，訓(xùn)練材料：如毒品的危害、托起明天的太陽(yáng)，學(xué)校的法制宣揚(yáng)欄，法制講座等，加強(qiáng)了同學(xué)的法制觀念和法律意識(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)了與法制訓(xùn)練掛鉤單位的聯(lián)系，進(jìn)一步抓好宣揚(yáng)工作和幫教工作。 二二 年一月 2022

20、年高三班主任工作總結(jié) 細(xì)心整理了XX年5月高三班主任工作總結(jié)，望給大家?guī)?lái)關(guān)心! 過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課老師的大力支持和協(xié)作下,各項(xiàng)工作順當(dāng)開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下: 一、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想政治工作,培育同學(xué)良好的道德品質(zhì),凈化同學(xué)的心靈,努力培育又紅又專的合格人才。 為了協(xié)作學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,我們班樂觀開展了很多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。例如,跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)、查找我身邊的活雷鋒、青年同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣以實(shí)際行動(dòng)喜愛祖國(guó)、青年同學(xué)應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和報(bào)復(fù)等。同時(shí),我也常常利用班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行身心訓(xùn)練,關(guān)心同學(xué)澄清思

21、想上的模糊熟悉,提高同學(xué)的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)同學(xué)促膝談心,準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。 二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深化全面地了解同學(xué),努力培育赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)的班集體。 高三班級(jí)是同學(xué)的世界觀進(jìn)展、變化的重要階段,同時(shí),面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題,隨著課時(shí)和學(xué)問復(fù)雜程度的加重,簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化,有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟?對(duì)前途失去信念。因此,在同學(xué)畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對(duì)同學(xué)自治自理力量培育的力度,通過各種方式,既留意指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我訓(xùn)練,讓同學(xué)在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);又留意

22、指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理,培育他們多方面的力量,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種訓(xùn)練活動(dòng),在活動(dòng)中把訓(xùn)練和消遣融入一體。還留意培育同學(xué)的自我服務(wù)的力量,讓同學(xué)學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是包袱。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),例如,學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì),意志訓(xùn)練,如何做時(shí)間的仆人,習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做同學(xué)的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成果。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù),各項(xiàng)管理也都取得了較好的成果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,使班級(jí)管理工作向著健康的方向進(jìn)展。 三、樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,