3.7 固體壓強 同步檢測（2課時答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 .7 固體壓強 同步檢測（2課時，答案）3.7（1）固體壓強同步訓(xùn)練一選擇題1如圖所示的事例中，屬于減小壓強的是（）A刀切芒果B線切雞蛋C用針繡花D厚紙片墊提手處2木塊重5牛，在如圖所示的四種情況下保持靜止，支承面MN受到壓力最大的是（）ABCD3下列有關(guān)壓力、壓強的幾種說法中，正確的是（）A甲物體放在乙物體的上面，甲對乙的壓力就等于甲的重力B甲物體放在乙物體的上面，求甲對乙的壓強時，總是用甲對乙的壓力除以甲的下表面的面積C甲、乙兩個物體相互接觸，則兩個物體間不一定存在壓力D甲、乙兩個物體之間有壓力，壓力的大小一定跟這兩個物體的重力都有關(guān)4雙腳站立在水平地面上的

2、一位初中學(xué)生，對地面的壓強大約為（）A1250帕B2500帕C5000帕D12500帕5如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖象，若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強之比為（）A4：1B4：3C1：2D8：16如圖，圖釘尖的面積是5108m2，圖釘帽的面積是1104m2，松木能承受的最大壓強是5106Pa以下說法正確的是（）A手指至少要用500N的力，圖釘尖才能進入松木B手指至少要用0.25N的力，圖釘尖才能進入松木C圖釘靜止時，它受到水平向左的力大于水平向右的力D圖釘靜止時，它受到水平向左的力小于水平向右的力7如圖所示

3、，密度為、厚度為d、邊長為L的均勻正方形薄板靜止在水平桌面上，其右端與桌子邊緣相平。板與桌面間的光滑程度不變，現(xiàn)用水平力向右推薄板使其運動，在推薄板的過程中薄板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是（）Ap、F、f均不變Bp大小由dg增大為dg，F(xiàn)不變、f變大CF大小由L2dg減小為L2dg，p不變、f變小Dp大小由dg增大為dg，F(xiàn)、f不變8在科學(xué)課堂上，小王和小方都將第三冊科學(xué)課本放在課桌中央，如圖小王的書是打開的，而小方的書沒有打開。以下關(guān)于他們的對話正確的是（）A小王“我們倆的課本對桌面的壓強是相等的”B小王“我們倆的課本對桌面的壓力是不相等的”C小方“如果我將課本站立，也將增大

4、對桌面的壓力”D小方“如果我在課本上再放一個鉛筆盒，將會增大課本對桌面的壓強”9如圖二塊同樣大小和質(zhì)量相等的磚，長是寬的2倍，把它們互相垂直放置，設(shè)磚對地面的壓強為p1，上面一塊磚對下面一塊磚的壓強為p2，則（）Ap1p2Bp1p2Cp1p2D無法確定10如圖，放在水平地面上的兩個實心長方體A、B，已知高度hAhB，與地面的接觸面積SASB，對地面的壓強pApB下列判斷中都正確的是（）A的密度一定大于B的密度A的密度可能小于B的密度A的質(zhì)量一定大于B的質(zhì)量A的質(zhì)量可能等于B的質(zhì)量。ABCD11有一質(zhì)量分布均勻的工件，將它放在水平地面上時對地面的壓強為p0，如圖1所示?，F(xiàn)沿著虛線方向切成a、b兩

5、部分，每部分對地面的壓強分別為pa、pb，如圖2所示，則（）Apap0，pbp0Bpap0，pbp0Cpap0，pbp0Dpap0，pbp012如圖所示，四個完全相同的環(huán)形磁鐵a、b、c、d套在塑料支架的光滑桿上，靜止時磁鐵a、b、c懸浮在空中，d壓在塑料支架底板上，若每個磁鐵受的重力均為G，則磁鐵d對底板的壓力是（）AGB2GC3GD4G13兩塊相同的海綿分別置于相同的磅秤上，取兩個相同的物塊分別置于海綿上，如圖所示。下列關(guān)于甲、乙兩圖中磅秤示數(shù)F甲、F乙大小及海綿下陷深度h甲、h乙的比較，正確的是（）AF甲F乙，h甲h乙BF甲F乙，h甲h乙CF甲F乙，h甲h乙DF甲F乙，h甲h乙14疊羅漢

6、是一種二人以上層層疊成各種造型的游戲娛樂形式，也是一種高難度的雜技。如圖所示為六人疊成的三層靜態(tài)造型，假設(shè)每個人的重力均為G，下面五人的背部均呈水平狀態(tài)，上面人的腳均踩在下面人背的正中間，則最底層正中間的人的一只腳對水平地面的壓力約為（）AGBGCD15如圖所示，兩個實心圓柱體放置在水平地面上，沿水平方向分別截去其上部相同的高度h后，剩余部分對水平地面的壓強相等。則它們原來對水平地面的壓強關(guān)系是（）Ap甲p乙Bp甲p乙Cp甲p乙D無法確定16制陶中有個制作土坯的階段，小金把兩個均勻圓柱體土坯甲和乙放置在水平地面上，它們對地的壓強相同。現(xiàn)沿水平虛線切去上部后，使甲、乙剩余部分的高度均為h，如圖，

7、則此時甲、乙對地面的壓強p甲、p乙和壓力F甲、F乙的關(guān)系是（）Ap甲p乙，F(xiàn)甲F乙Bp甲p乙，F(xiàn)甲F乙Cp甲p乙，F(xiàn)甲F乙Dp甲p乙，F(xiàn)甲F乙17第24屆冬奧會將于2022年在北京舉行，如圖所示是運動員穿著滑雪板在水平雪地上進行滑行訓(xùn)練的情景，下列相關(guān)說法正確的是（）A穿滑雪板是為了減小對雪地的壓力B雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力是一對相互作用力C滑雪板受到的重力和雪地對滑雪板的支持力是一對平衡力D運動員速度越大，他的運動狀態(tài)越難被改變18科學(xué)課上，在學(xué)習壓強內(nèi)容時，老師讓同學(xué)們用雙手食指指尖抵住鉛筆兩端，使鉛筆靜止，然后感受手指受壓的不同，發(fā)現(xiàn)筆尖比筆尾處更有疼痛感這個實驗?zāi)苷f明（

8、）A發(fā)現(xiàn)右側(cè)指尖處更有疼痛感是因為右側(cè)指尖處受到壓力更大B發(fā)現(xiàn)左側(cè)指尖疼痛感較小是因為左側(cè)指尖處受到壓強較小C鉛筆保持靜止是因為鉛筆只受到兩個力的作用D筆尖和筆尾處人手受到的力是一對相互作用力19如圖，是兩位同學(xué)值日時用的圓柱形的桶甲和底小口大的桶乙，兩桶質(zhì)量相同，上口面積相同。當它們裝上相同質(zhì)量的水放在水平地面上后，下列說法正確的是（）A甲水桶對地面壓強大B乙水桶對地面的壓力大C甲水桶底受到水的壓強大D乙水桶底受到水的壓力小20統(tǒng)計結(jié)果顯示，一般身材的人的高矮與腳印面積大小具有一定關(guān)系。根據(jù)以上信息，刑偵人員在利用案發(fā)現(xiàn)場的腳印進行案情分析時，可以做到的是（）A只要獲得腳印的大小就可以估計涉

9、案人員的體重B只要獲得在松軟地面上腳印的深淺就可以估計涉案人員的高矮C只要獲得在松軟地面上腳印的大小和深淺就可以估計涉案人員的高矮和體重D只要獲得在松軟地面上腳印的大小就可以估計涉案人員的性別21在公交車上有許多保障乘車安全的裝置，如圖，關(guān)于這些裝置，說法合理的是（）A在需要破窗逃生時，一端很尖的安全錘可以增大對玻璃的壓力B在緊急剎車時，安全拉手可讓我們不受慣性力，從而避免傷害C車上有防滑地墊，通過增大接觸而粗糙程度，增大腳與墊的摩擦力D座位設(shè)有軟墊，通過減小受力面積來增大壓強二填空題（共5小題）22體重為64kg的人，站立在水平地面上，他的雙腳與地面的接觸面積為3.2dm2，則該人雙腳站立時

10、對地面的壓力是N，壓強是Pa（g10N/kg）23兩塊完全相同的磚塊，如圖所示疊放在水平地面上，磚塊的長、寬、高之比為4：2：1，若磚塊A對磚塊B的壓力是Fa，壓強為Pa，磚塊B對地面的壓力為Fb壓強為Pb，則Fa：FbPa：Pb。24某實心正立方體金屬塊的質(zhì)量是m，邊長是a，則金屬塊的密度（用m、a表示）取6個這樣的金屬塊，分別以如圖的甲、乙兩種方式放置在水平地面上，則甲、乙兩種方式放置的金屬塊對水平地面的壓力之比F甲：F乙，壓強之比P甲：P乙。25如圖所示有一質(zhì)量為5kg的物塊放置在水平桌面上，現(xiàn)用一大小為10N的力去推物體，物體靜止，此時物體對水平桌面的壓力為N；當用一大小為20N的力去

11、推物體時，物體恰好做勻速直線運動，當作用在物體上的推力增大到25N時，物體受到的摩擦力是N，此時物體做運動。（g取10N/kg）26如圖所示，邊長為0.1m的正方體金屬塊恰有一半放在面積為1m2的水平桌面上，金屬塊的密度為5103kg/m3，當金屬塊對桌面的壓強為4103Pa時，金屬塊對桌面的壓力是N，彈簧測力計的示數(shù)為N。三實驗探究題（共1小題）27小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。如圖所示。（1）實驗中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的，這種科學(xué)探究方法是法。（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是。（3）若要探究“壓力的作用效果與

12、受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖和所示實驗。（4）小明同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他在探究過程中存在的問題是。四計算題（共3小題）28某河面結(jié)成一定厚度的冰層后，冰面能承受的最大壓強為4.5104帕。一個人質(zhì)量為50千克，他每只腳與冰面的接觸面積為125厘米2，g10N/kg；請根據(jù)要求回答：（1）列式計算分析判斷他能否步行通過冰面？（2）如果質(zhì)量為60千克的人，每只腳與冰面的接觸面積為160厘米2，最多可以負重多少步行通過冰面？29如圖所示為新型全封閉三輪電動摩托車的銘牌

13、，在水平路面上以一定的速度勻速直線前進時，勻速行駛過程中的阻力為總重的0.06倍。（忽略空氣的阻力，g取10N/kg）空車質(zhì)量/kg175車上乘車人員/人3單個輪胎與地接觸面積/cm2110輪胎承受最大壓強/Pa1.2105（1）從輪胎安全的角度考慮，該車乘員最大質(zhì)量是多大？（2）在水平路面勻速行駛時電動摩托車受到的牽引力最大是多大？30粗糙的水平地面上有一正方體木塊?，F(xiàn)用水平推力F推它，推力F與木塊的速度v隨時間t變化的圖象分別如圖甲、乙所示。已知正方體木塊高h20厘米，密度0.6103千克/米3。（1）求木塊的質(zhì)量和木塊對地面的壓強；（2）請在圖丙中，畫出06s內(nèi)木塊所受的摩擦力f隨時間t

14、變化的圖線。參考答案一選擇題（共21小題）1D；2C；3C；4D；5A；6B；7D；8D；9B；10B；11D；12D；13A；14C；15C；16C；17B；18B；19D；20C；21C；二填空題（共5小題）22640；2104；231：2；2：1；24；1：1；2：3；2550；20；加速；2620；30；三實驗探究題（共1小題）27泡沫的凹陷程度；轉(zhuǎn)換；在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；甲；丙；沒有控制壓力大小相同；四計算題（共3小題）28（1）他能步行通過冰面；（2）最多可以負重120N步行通過冰面；29（1）從輪胎安全的角度考慮，該車乘員最大質(zhì)量是221kg；（2）

15、在水平路面勻速行駛時電動摩托車受到的牽引力最大是237.6N；30（1）木塊的質(zhì)量為4.8kg；木塊對地面的壓強為1200Pa；（2）；3.7（2）液體壓強同步訓(xùn)練一選擇題（共20小題）1你聽說過“木桶效應(yīng)”嗎？它是由如圖所示的沿口不齊的木桶裝水所形成的一種“效應(yīng)”。那么用該木桶裝滿水后木桶底部受水的壓強取決于（）A木桶的粗細B木桶的輕重C最短的一塊木板D最長的一塊木板2如圖是杭州西溪濕地公園的一處普通碼頭的剖面圖。以下說法中錯誤的是（）A河道水滿時碼頭不容易崩塌B河道水滿時，河水對河底的壓強較大一些C河道水淺時，河底小魚受到的浮力較小D河道水滿時，河底同樣面積處，河水對河底的壓力較大3如圖所

16、示，容器裝有水，其底部a、b、c三處受到水的壓強分別為pa、pb、pc，則以下判斷正確的是（）ApapbpcBpapbpcCpapbpcDpapbpc4如圖所示玻璃管兩端開口處蒙的橡皮膜繃緊程度相同，將此裝置置于水中，下列哪幅圖能反應(yīng)橡皮膜受到水的壓強后的凹凸情況（）ABCD5將同一個壓強計的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，其現(xiàn)象如圖所示，這兩種液體的密度大小關(guān)系是（）A甲液體的密度一定大于乙液體的密度B甲液體的密度一定小于乙液體的密度C甲液體的密度一定等于乙液體的密度D無法確定6如圖所示，一個密封的圓臺狀容器，內(nèi)裝一定質(zhì)量的水，放在水平桌面上，現(xiàn)把它倒置過來，則（）A水對容器底的壓力減小B水

17、對容器底的壓強減小C容器對桌面的壓強減小D容器對桌面的壓力減小7如圖所示，將一圓柱體從水中勻速提起直至下表面剛好離開水面，此過程容器底受到水的壓強p隨時間t變化的圖象大致如下列圖中的（）ABCD8如圖所示，水平桌面上放著甲、乙、丙三個底面積相同的容器，若在三個容器中分別裝入質(zhì)量相等的水，三個容器底部所受水的壓力（）A甲最大B乙最大C丙最大D一樣大9將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示，兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別是pA和pB水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（）ApApB，F(xiàn)AFBBpApB，F(xiàn)AFBCpApB，F(xiàn)AFBDpApB，F(xiàn)AFB10

18、如圖，關(guān)于液體中a、b、c、d四點壓強的說法中正確的是（）Aa點的壓強最大Bb點的壓強最大Cc點的壓強最大Dd點的壓強最大11如圖所示，勻速向上提起活塞時水也跟著向上移動。在此過程中（）A活塞下表面受到的壓強增大B活塞下表面受到的壓強減小C活塞下表面受到的壓強不變D上提活塞的力不變12如圖所示，三個底面積不同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有A、B、C三種液體，它們對容器底部的壓強相等，現(xiàn)分別從三個容器內(nèi)抽出相同深度的液體后，剩余液體對容器底部的壓強pA、pB、pC的大小關(guān)系是（）ApApBpCBpApBpCCpApBpCDpApCpB13圓柱形容器地面有a、b兩點，裝有一定量的液體靜置水平桌面時，液體對

19、容器底面的壓力大小為F1，如圖1所示?，F(xiàn)容器靜置于一斜面上（圖2，液體未溢出），此時液體對容器底面的壓力大小為F2，液體對a、b兩點的壓強大小分別為p1、p2，下列判斷正確的是（）AF1F2，p1p2BF1F2，p1p2CF1F2，p1p2DF1F2，p1p214如圖所示，圓柱形容器A、B的截面積A大于B，盛有高度相同的同種液體，下列各種說法正確的是（以F1、F2分別表示液體對容器底部的壓力，P1、P2分別表示對容器底部的壓強）（）AF1F2，P1P2BF1F2，P1P2CF1F2，P1P2DF1F2，P1P215如圖所示，一只質(zhì)量可以忽略不計的容器，內(nèi)盛重力為G的液體，液體對杯子底部的壓力、

20、壓強分別為F1、P1，杯子對桌面的壓力、壓強分別為F2、P2，則（）AF1F2，P1P2BF1F2，P1P2CF1F2，P1P2DF1F2，P1P216如圖所示，兩個完全相同的裝滿豆?jié){的密閉杯子，以下列四種不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面積是下表面面積的2倍，它們對桌面的壓強大小分別是p甲、p乙、p丙、p丁，則（）Ap甲p乙p丙p丁Bp乙p甲p丁p丙Cp乙p甲p丁p丙Dp丙p乙p丁p甲17如圖所示，底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體，液體對各自容器底部的壓強相等。若在兩容器中分別抽出相同高度的液體，則剩余液體對各自容器底部的壓強p、壓力F的關(guān)系是（）Ap甲p乙；F甲F乙Bp甲

21、p乙；F甲F乙Cp甲p乙；F甲F乙Dp甲p乙；F甲F乙18如圖，甲、乙兩個質(zhì)量和底面積均相同的容器，若在兩容器中分別裝入等質(zhì)量的水和酒精（均不溢出），兩個容器底部受到液體的壓強分別為p甲和p乙，兩容器底部受到液體的壓力分別為F甲和F乙，則以下正確的是（）Ap甲p乙，F(xiàn)甲F乙Bp甲p乙，F(xiàn)甲F乙Cp甲p乙，F(xiàn)甲F乙Dp甲p乙，F(xiàn)甲F乙19質(zhì)量、底面積均相同的甲、乙、丙三個容器內(nèi)裝有相同高度的水，現(xiàn)將裝有三枚一元硬幣的玻璃管緩緩放入水中，使其自由漂?。ㄕ麄€過程水沒有溢出），那么（）A液體對容器底壓強最小的是丙B容器對桌面的壓強最大的是乙C液體對容器底壓力最小的是乙D容器對桌面的壓力最大的是甲20如

22、圖所示，水平桌面上有一裝滿水的燒杯和一個物塊。杯內(nèi)水對杯底的壓強為P1，燒杯對桌面的壓強為P2若將物塊輕輕地放入燒杯中，則物塊放入后（）AP1增大，P2一定不變BPl增大，P2可能增大CPl不變，P2一定不變DP1不變，P2可能增大二填空題（共7小題）21試管內(nèi)裝某液體，先豎直放置如甲狀態(tài)，后慢慢傾斜放置如乙狀態(tài)，設(shè)液體對兩試管底的壓強分別為p甲和p乙，則p甲p乙（填“大于”、“等于”或“小于”）22質(zhì)量為57千克的小九，背著3千克的書包，每只腳接觸地面的面積為200cm2當他從停車棚行走到教室的過程中，他對地面的壓力為N，他對地面的壓強為Pa，到了教室后他坐在椅子上，跟走路時人對地面的壓強相

23、比，坐下后人對椅面的壓強將（選填“變大”、“變小”或“不變”）（g10N/Kg）23如圖所示，在水平桌面上放置兩個完全相同的瓶子，瓶子厚度忽略不計，瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量相同的不同液體，液面等高，甲瓶對桌面的壓強為p1，瓶內(nèi)液體對瓶底的壓強為p1；乙瓶對桌面的壓強為p2，瓶內(nèi)液體對瓶蓋的壓強為p2；則p1p2（填“”“”或“”，下同），p1p2，p1p1。24如圖甲所示，某物體豎直漂浮于盛水的杯中，后來將該物體取出并橫置于杯口，如圖乙（不考慮水的損失），從甲到乙的過程中，杯內(nèi)底面受到的壓強（選填“變大”或“變小”或“不變”）；桌面受到的壓強。25如圖所示邊長為0.1米的實心正方體冰塊放在大燒杯中，大

24、燒杯靜止放在水平桌面上，實心冰塊對杯底壓強為Pa，冰塊融化后對杯底壓強和原來相比（選填“變大”“變小”“不變”）（g10N/kg）26如圖所示為放在水平桌面上的質(zhì)量相等的圓柱形容器甲和底大口小的容器乙，分別倒入適量的同種液體，液面高度和液體上表面面積都相等，設(shè)兩容器內(nèi)液體對容器底部的壓力分別為F甲、F乙，桌面受到的壓強分別為p甲、p乙，則F甲F乙，p甲p乙（填“”“”或“”）27如圖所示的裝置，下端用一薄片蓋住后浸入水中，薄片因水的壓力而不落下。若向管中注入100g水后，恰能使薄片脫落。則在薄片上輕輕放上一個100g砝碼，薄片將（填脫落、不脫落或無法確定）三實驗探究題（共2小題）28小應(yīng)同學(xué)想

25、要探究“液體壓強大小與方向是否有關(guān)”，設(shè)計了如圖所示的實驗探究方案，圖甲、乙、丙中金屬盒橡皮膜處于同種液體內(nèi)的相同深度，實驗測得三種情況下壓強計的U形管兩側(cè)液面高度差相等。（1）實驗前，小應(yīng)首先用手指按了按探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)液柱幾乎無變化，其原因是，然后小應(yīng)重新調(diào)整好器材，開始實驗；（2）實驗中液體內(nèi)部壓強的大小是通過比較U形管兩側(cè)液面高度差的大小來判斷的，這種研究方法稱為“轉(zhuǎn)換法”，“轉(zhuǎn)換法”就是將某些不易直接測量的量通過科學(xué)原理變?yōu)橐诇y量的量，下列研究科學(xué)問題所用的方法與此相同的是。A為了描述光的傳播路徑，用一條帶箭頭的直線來表示B探究平面鏡成像特點時，用另一根相同的蠟燭與像重合C

26、彈簧測力計是利用彈簧伸長的長度來顯示力的大小D研究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，保持受力面積大小不變（3）比較圖甲、乙、丙的實驗結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：。29某興趣小組用如圖所示裝置進行探究“影響液體內(nèi)部壓強的因素”實驗。已知：a、b兩點壓強等于外界大氣壓（大氣壓保持不變）；a點壓強等于a點上方液柱壓強與左管內(nèi)氣壓P1之和；b點壓強等于b點上方液柱壓強與右管內(nèi)氣壓P2之和；液體1和液體2密度不同。該小組同學(xué)先關(guān)閉K2打開K和K1，用抽氣機抽氣，進行多次實驗。再關(guān)閉K1打開K和K2，重復(fù)上述操作，具體數(shù)據(jù)記錄如表：液體種類液體1液體種類液體2實驗次數(shù)第一次第二次第三次實驗次數(shù)第四次第五次第六次

27、液柱高度（h1/cm）102030液柱高度（h2/cm）102030左管內(nèi)氣體壓強（P1/千帕）999795右管內(nèi)氣體壓強（P2/千帕）1009998（1）以下研究過程所用到的方法與本實驗中所用的方法明顯不同的是A研究磁極間的相互作用規(guī)律B研究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系C研究滑動摩擦力大小與接觸面積粗糙程度的關(guān)系D研究物體重力勢能大小與物體被舉高高度的關(guān)系（2）通過比較第一次和第四次所測得的數(shù)據(jù)，可以研究。（3）通過比較第四、第五、第六三次測得的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是。（4）探究液體壓強與密度關(guān)系時，為了使結(jié)論更具普遍性，該小組同學(xué)還應(yīng)如何繼續(xù)實驗（請寫出實驗思路，不需寫具體步驟）。四計算題（共3小題）30構(gòu)建理想模型是初中階段我們學(xué)到的一種物理方法，在探究物體內(nèi)某一深度的壓強大小時，可以構(gòu)建一個“液柱”模型，如圖所示的容器中從液體表面向下截取一段“液柱”，設(shè)這個液柱的深度為h，液面的面積為S，液體密度為，完成問題：（1）若該“液柱”液體的質(zhì)量是5kg，容器底面積為10cm2，求容器底部受到的液體壓強是多少（取g10N/kg）？（2）請利用“液柱”的相關(guān)質(zhì)量推導(dǎo)出液體的壓強公式。31如圖是我國“雪龍”號破冰船，該破冰船自身重量約為10000噸，滿載時總質(zhì)量20000噸，