小班戶外游戲趕小鴨教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 頁小班戶外游戲趕小鴨教案 我們要讓幼兒通過實踐親身感受詳細而豐富的客觀世界，使其在實踐過程中發(fā)覺問題。幼兒的訓練工作并不輕松，經(jīng)受了一段時間小班訓練，和我們共享你的小班戶外教案。你是否在找正預備撰寫“小班戶外嬉戲趕小鴨教案”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！#311617小班戶外嬉戲趕小鴨教案1健康教案：好吃的芝麻糖活動目標：1、通過探討和老師的引導知道漱口有利于清潔牙齒。2、把握正確的漱口方法。3、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。4、培育良好的衛(wèi)生習慣。5、初步了解健康的小常識。活動預備：芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水。活動過程：一、請客吃芝麻糖今

2、日是小熊的生日，熊媽媽點了好多好吃的東西，請你們吃，我們一起到小熊家去好嗎?二、送禮物照鏡子瞧，熊媽媽還預備了小禮物送給你們，你們看看是什么?(鏡子)我們來照一照，你的嘴巴里有什么?牙齒是什么顏色的?(引導幼兒發(fā)覺牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么方法把黑芝麻從牙齒上趕去呢?三、幼兒自由探討清潔牙齒的方法小結：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼兒園里沒牙刷，就讓我們漱口吧。四、學習正確的漱口方法1、老師演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起頭閉起嘴、咕嚕咕嚕吐出水。2、幼兒念兒歌，學習正確漱口的方法。(空手仿照)個別幼兒聽口令做動作集體聽口令做動作。五、漱口

3、請小伴侶拿好杯子到水池邊漱口，假如水籠頭前面沒有人你就可以去漱口了，假如有人請你等他，漱完了再去。六、讓客人老師和小伴侶看看，誰的牙齒最潔凈。#311614小班戶外嬉戲趕小鴨教案2活動目的：1、學習用較為簡潔的線條畫出幾種不同的面部表情。2、培育幼兒的繪畫愛好?；顒宇A備：酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;畫紙、筆、小勺、鏡子人手一份;范畫三張?；顒舆^程：一、 引出課題1、這里有甜的、辣的、酸的三種味道的水，現(xiàn)在我來嘗其中的一種，請你們依據(jù)我的表情，猜一猜我嘗的是什么味道的水。2、老師嘗辣水后，提問：你們知道我嘗的是什么味道的水嗎?你們是怎么看出來的?你們看到我的眉毛怎么樣了?眼睛呢?嘴巴里什么

4、伸出來了?3、你們有沒有吃過辣椒?吃辣東西時，你們的表情是怎么樣的?做給老師看看，好嗎?二、示范作畫1、老師真想把自己的表情畫下來，可是我怎樣才能觀察自己呢?2、老師取出小鏡子邊講解，邊畫嘗辣味時的表情。3、出示范畫。我這兒還有一張畫呢!你們看得出我嘗的是什么味道嗎?(酸味。)你們是從什么地方看出來的?4、請幼兒想象吃酸葡萄時的感受，并把嘗酸味時的表情做給旁邊的小伴侶看。5、你們都吃過甜甜的糖，吃甜東西時，你是怎樣的表情?請你把嘗甜味時的表情做給大家看看。三、幼兒作畫1、你們的桌上也有甜的、酸的、辣的三種味道的水。下面請你們每個人用自己的小勺子去舀其中一種味道的水，嘗一嘗是什么味道的，然后照著

5、鏡子，把自己的表情畫下來。2、幼兒作畫，老師巡回指導，鼓舞幼兒大膽運用線條表現(xiàn)各種表情。四、評析作品1、請幼兒相互觀看同伴的作品。2、老師選取三張畫有不同表情的作品，請幼兒猜猜這三位小伴侶嘗的是什么味道，并請作者予以證明。3、請個別幼兒講解并描述自己嘗的是什么味道的水，畫的是什么表情。4、請幼兒以黑板上的三張范畫為分類標準，按不同的表情將自己的作品貼在相應的范畫下面?；顒友娱L：在美工角供應更多的材料，讓幼兒按自己的意愿畫出各種表情或做好玩的表情面具。#311616小班戶外嬉戲趕小鴨教案3活動目標：1、通過觀看圖片，簡潔講解并描述圖片內(nèi)容，培育幼兒的觀看力量和語言表達力量。2、通過學習短句“自己

6、穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等初步培育幼兒發(fā)散性思維。3、通過講解并描述內(nèi)容，激發(fā)幼兒喜愛勞動的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培育幼兒的獨立性、自信念。4、發(fā)展幼兒的動手力量。5、能仔細傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。教學重點、難點重點：如何培育幼兒獨立性的良好習慣。難點：如何培育幼兒獨立性的自主力量?；顒宇A備1、學問閱歷預備：歌曲小小手，在日常生活中，鼓舞幼兒自己的事情自己做。2、環(huán)境預備：小(2)班3、材料預備：圖片自己的事情自己做及字卡錄象(幼兒自己生活中的關于自己的事情自己做的)活動過程(一)復習歌曲小小手，引入課題。1、邊唱歌邊做動作。2、老師提出要求

7、，再唱一遍。3、可請個別幼兒進行歌表演，激發(fā)幼兒的愛好。(二)讓幼兒依據(jù)問題認真觀看錄象內(nèi)容，并說一說，準時出示字卡。1、出示圖片，引導幼兒說說錄象中有誰，她在做什么(培育幼兒的觀看力)。2、是誰?在干什么(穿衣服)?看，她好象在說什么，我們猜一猜(我會自己穿衣服)(鼓舞幼兒大膽想象，并英勇地說出來)。3、出示錄象二、三：小伴侶們可講衛(wèi)生了，你看，他們在干什么(自己吃飯、自己洗臉)?(三)啟發(fā)幼兒用“我會自己”的句子說說自己會做些什么。1、錄象里的小伴侶這么能干，自己的事情自己做。你們會自己做什么呀(我會自己洗手，我會自己上幼兒園等，培育幼兒發(fā)散性思維)?2、幼兒充分講解并描述，老師適當調(diào)整。

8、(四)結束活動我們小伴侶真能干，會自己做這么多的事情，還有很多小伴侶也會做許多許多的事情，我請小伴侶找找自己的爸爸媽媽，跟他們說說，能干的你，現(xiàn)在會自己做什么事情(請幼兒與家長溝通，使每個幼兒都能得到講解并描述的熬煉)。教學反思活動預備充分，思路清楚，能較好地幫助幼兒用語言完整表述。建議由大班哥哥姐姐來進行情境表演，然后老師用肢體和部分語言進行提示這樣能更好地幫助幼兒講解并描述。小百科：自己釋義自身、本身。#311618小班戶外嬉戲趕小鴨教案4活動目標：1、情愿在集體中大膽地表達自己的想法。2、養(yǎng)成良好的飲食習慣，努力做到不挑食，不偏食。3、初步了解食物與健康的關系?；顒宇A備：小狗和小狗媽媽的

9、手偶?；顒幽繕耍阂?、導入活動觀賞故事好寶寶不挑食，知道挑食的危害。1、老師戴上手偶，講解并描述故事好寶寶不挑食，引導幼兒發(fā)覺挑食會對自己的身體有危害。老師：小灰狗有一個不好的習慣是什么?2、老師提出問題，引導幼兒了解，由于挑食，小灰狗越來越瘦，身體也越來越差，所以差點兒被風吹跑了。老師小結：小灰狗由于挑食，越來越瘦，身體越來越差，所以差點兒被風吹跑了。二、依據(jù)故事內(nèi)容探討1、老師以故事中狗媽媽的口吻提問，小伴侶有沒有像小灰狗那樣的挑食習慣?2、老師引導幼兒說說如何來幫助小灰狗改掉挑食的習慣。老師：我們應當對小灰狗說什么?我們應當為小灰狗做些什么?3、老師小結：小伴侶現(xiàn)在正是長身體的時候，身體需

10、要各種養(yǎng)分。假如挑食，就會使小伴侶的身體缺少養(yǎng)分，最終像小灰狗一樣，長不高、長不大，渾身沒有力氣。三、說一說、想一想1、老師結合班上幼兒普遍挑食的狀況，找出這些食物的圖片，幫助幼兒了解這些食物的養(yǎng)分價值。老師：這些食物中哪些是你吃過的?哪些是你喜愛吃的?老師：它們對小伴侶有哪些養(yǎng)分價值呢?小結：牛奶是補充鈣，讓小伴侶長得高而壯;魚肉、羊肝讓小伴侶的眼睛越發(fā)光明;肉補充熱量，讓小伴侶更有勁兒?；顒臃此迹盒“閭H入園將近一年，雖然老師每天吃飯都在強調(diào)不挑食，但有些小伴侶還是挑食，一會兒不吃青菜，一會兒不吃肉。有的小伴侶在老師的鼓舞下，還能堅持把菜吃完，有的小伴侶就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉

11、。我們班顧笑語、湯俊琪特殊挑食，所以這次活動著重針對這幾個小伴侶。在故事提問時我特意我請了平常愛挑食的幾個小伴侶回答我們應當對挑食的小灰狗說什么?我們應當為小灰狗做些什么?從而讓他們知道不挑食才能身體好?；顒酉聛?，幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習慣不是很簡單轉(zhuǎn)變的，不挑食不是靠語言來表達的，也不是靠一日之功，要按部就班，用行動來證明。#311523小班戶外嬉戲趕小鴨教案5活動目標明白長大要上幼兒園學習學問了。喜愛來幼兒園，知道里有好玩的?；顒宇A備音樂我上幼兒園小雞叫聲小雞手偶。積木搭建的.幼兒園門?；顒舆^程一、小雞叫聲引入1、播放雞叫，讓幼兒們認真的去聽，請幼兒們說說是什么聲在叫?2、讓幼兒們學學雞叫，為了引起幼兒們的樂趣。3、出示小雞手偶，老師扮演小雞和幼兒們問好。4、老師利用手偶表演小雞上幼兒園，在幼兒園里發(fā)生的故事。二、提問1、用小雞上幼兒有發(fā)生的故事做鋪墊，讓幼兒明白長大要上幼兒園學習學問了。2、小雞為什么要上幼