走一步再走一步121課件

1、走一步再走一步121課件走一步再走一步121課件走一步，再走一步莫頓亨特走一步，再走一步莫頓亨特讀課文，注意以下字的讀音: 訓(xùn)誡（ ） 聳立（ ） 迂回（ ） 凝視（ ） 啜泣 （ ） 納罕（ ） jisngynngchu n讀課文，注意以下字的讀音: 訓(xùn)誡（ 走一步 再走一步默讀文章后回答下列問題：1、故事發(fā)生在美國哪個(gè)城市？費(fèi)城2、故事發(fā)生距今多久？57年前3、故事發(fā)生在當(dāng)時(shí)的什么時(shí)間？7月里一個(gè)悶熱的日子走一步 再走一步默讀文章后回答下列問題：1、故事發(fā)生在美國哪4、故事發(fā)生的原因是什么？因?yàn)樘鞖鈵灍?，想找一些新的花樣來玩?、“我”為什么拿不定主意？因?yàn)?年來“我”一直有病，母親叫“我

2、”不要冒險(xiǎn)。6、爬上懸崖的一共有幾個(gè)孩子？有名字的兩個(gè)孩子分別叫什么？一共有6個(gè)小男孩。內(nèi)德和杰利4、故事發(fā)生的原因是什么？因?yàn)樘鞖鈵灍?，想找一些新的花樣來?、那座懸崖有多高？巖石架有多高？大約只有20米高；約為6.7米（因?yàn)樾r石架離崖頂還有三分之二的路程）8、所有的孩子都爬到巖石架了嗎？所有的孩子都爬到崖頂了嗎？誰沒到？是的；不是；“我”9、“我”在爬山中遇到了什么困難？“我”爬到巖石架上，上不去，下不來，陷于絕望、恐懼；小伙伴們都離“我”而去。7、那座懸崖有多高？巖石架有多高？大約只有20米高；約為6.10、誰叫來了“我”的父親？杰利11、“我”是怎樣脫險(xiǎn)的？在父親的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下順利爬

3、下懸崖。12、“我”現(xiàn)在多少歲？65歲（當(dāng)時(shí)是8歲，時(shí)隔57年，所以8+57=65）10、誰叫來了“我”的父親？杰利11、“我”是怎樣脫險(xiǎn)的？在 文章敘述了“我”在懸崖上遇險(xiǎn)，脫險(xiǎn)的經(jīng)歷，并由此悟出了經(jīng)驗(yàn)。概括文章內(nèi)容 文章敘述了“我”概括文章內(nèi)容分析“我”的心理變化過程 分析“我”爬下懸崖時(shí)心理經(jīng)歷過幾個(gè)變化過程？ 繼而： 最初： 隨后： 最后： 毫無信心 信心萌發(fā) 信心大增 激動(dòng)啜泣 分析“我”的心理變化過程 分析“我”爬下懸崖時(shí)心理經(jīng)歷過板書設(shè)計(jì)（一）“我”跟小伙伴去爬懸崖。 （二）“我”爬到半途陷入困境。 （三）“我”在父親的指點(diǎn)下爬下懸崖。 （四）童年經(jīng)歷留給“我”的人生經(jīng)驗(yàn)。 毫無

4、信心 信心萌發(fā) 信心大增 詳寫 略寫 詳寫 議論 敘事 以小見大 以事寓理 板書設(shè)計(jì)（一）“我”跟小伙伴去爬懸崖。 （二）“我”爬到半途“我”在懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是什么？ 學(xué)到是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的人生經(jīng)驗(yàn)。它告訴“我”無論遇到怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開來，分解為一小步一小步，困難就不大了。“你只要想著你是在走一小步”“走了這一步再走下一步”，一步一步走下去，天大的困難也可以闖過來。(讀了這個(gè)故事，你得到什么啟示？)“我”在懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是什么？ 學(xué)到是戰(zhàn)課文分析1、文章一開頭為什么要突出“悶熱”？正是因?yàn)樘鞖鈵灍?，所以才想到去懸崖上透透氣，涼爽涼爽?、“八年來我一直有病”在文章中起

5、了什么作用？伏筆。說明為什么5個(gè)孩子都能爬上崖頂，而“我”只能爬到三分之一高的巖石架，而且上不去，下不來，還嚇得要死。3、末段說“看到前途茫茫而灰心喪氣”，又說“直到抵達(dá)我要到的地方”，既然要到的地方“很明確”，為什么又說“前途茫?！蹦兀窟@里的“前途茫?！笔侵覆恢涝鯓拥诌_(dá)我所要到的地方，困難重重，舉步維艱。課文分析1、文章一開頭為什么要突出“悶熱”？正是因?yàn)樘鞖鈵灍?父親為什么指揮“我”先邁出左腳的一小步？這對你有什么啟示？ 著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。 化整為零，給人以戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)的信心。 父親為什么指揮“我”先邁出左腳的一小步？這對你有什 “你能辦得到

6、的。”“這似乎能辦得到?！薄拔夷苻k得到的?！崩首x這三句話時(shí)應(yīng)把重音放在哪個(gè)字上？三句話的語氣有什么不同？后兩句寫出了我的什么變化？ “你能辦得到的?！薄斑@似乎能辦得到。”“我能辦得到 我在父親的指導(dǎo)下僅僅是爬下了幾米高的石架，為什么還說“我產(chǎn)生了巨大的成就感”？戰(zhàn)勝恐懼，順利脫險(xiǎn)。 我在父親的指導(dǎo)下僅僅是爬下了幾米高的石架，為什么還 結(jié)合文章最后一段，說說你對題目“走一步，再走一步”的理解。 關(guān)鍵是化整為零。大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步戰(zhàn)勝了小困難，最后就是戰(zhàn)勝了巨大的困難。當(dāng)然，重要的還在于走好每一步，一步一步堅(jiān)持不懈地走下去。 在人生道路上，面對困難，“走一步，再走

7、一步”這種人生經(jīng)驗(yàn)，給人以戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的信心。 走一步，再走一步 結(jié)合文章最后一段，說說你對題目“走一步，再走一步” 討論：假如“我”的父親急忙趕到懸崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上石架，把“我”扶下來，這種做法和文中父親的做法你更喜歡哪一種？為什么？ 孩子的路終究要靠自己去走，總靠別人扶，不是長久之計(jì)。父親指導(dǎo)兒子獨(dú)立走下來，恰恰是讓兒子經(jīng)過這種歷練增加獨(dú)立克服困難的勇氣和經(jīng)驗(yàn)。在我們的生活中，家長、老師其實(shí)也給了我們很多這類的指導(dǎo)。 走一步，再走一步 討論：假如“我”的父親急忙趕到懸崖下面，一面安慰“ 多角度地閱讀，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)反思，進(jìn)一步拓展思維空間，獲得啟示。 討論：你最

8、喜歡文中的哪個(gè)人物？為什么？你最不喜歡文中的哪個(gè)人物？為什么？ 從不同角度去認(rèn)識文中的人物特點(diǎn)，對人物做出合理的評判，從中有所感悟，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。 多角度地閱讀，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)反思，進(jìn)一步拓展思維變角色認(rèn)識人物分別以內(nèi)德、杰利、父親的口吻講述這一故事，注意把握人物的性格和心理。例如：1、內(nèi)德是那些不關(guān)心“我”的孩子們當(dāng)中的一個(gè)，他也是那些無情地嘲笑“我”的孩子們當(dāng)中的一個(gè)，在他和其他幾個(gè)孩子眼中，“我”是一個(gè)可笑的“膽小鬼”，他在這整件事情當(dāng)中，心里是怎樣想的？怎么說的？事后有沒有再認(rèn)真反思過自己？變角色認(rèn)識人物例如：1、內(nèi)德是那些不關(guān)心“我”的孩子們當(dāng)2、“我最要好的朋友”杰利明明“

9、有點(diǎn)不放心”，還是走了，他心里怎么想？他后來又是怎樣對“我”的父親講述這件事？3、父親發(fā)現(xiàn)弱不禁風(fēng)的孩子這么晚了還沒有回家，他心里怎么想？在趕往懸崖的路途當(dāng)中，他心里是怎么想的？跟杰利談了些什么？2、“我最要好的朋友”杰利明明“有點(diǎn)不放心”，還是走了，他心朋友的角度:哪些地方寫到杰利?請加以一一評論.請?jiān)u論四各孩子的行為.朋友的角度:父親的角度:為什麼不救他?為什麼不怕孩子摔死?他是位什麼樣的父親?父親的角度:其它角度:假如父親不在,你作為我的同學(xué),將怎麼辦?假如你是我,獨(dú)自在懸崖上,將怎麼辦?其它角度: 在人生的道路上,不管面對怎樣的艱難險(xiǎn)阻,只要將大困難分解成小困難,一個(gè)個(gè)認(rèn)真的去解決,終

10、將戰(zhàn)勝大的困難,取得勝利. 在人生的道路上,不管面對怎樣的艱難險(xiǎn)阻,只要經(jīng)過反復(fù)的體驗(yàn)，我認(rèn)識到：五十七前懸崖上的那一次使人記憶猶新的教訓(xùn)，使我在以后的生活中能夠正確對待諸如看得太遠(yuǎn)、想得遠(yuǎn)、瞻前顧后、灰心喪氣等不利心理因素。我時(shí)常告誡自己：不要看那些離得很遠(yuǎn)的巖石，只管邁出第一步；站穩(wěn)腳跟之后，再邁另一步，直到達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。這時(shí)，再過頭來看我所走過的路程，我就會(huì)為自己所取得的成就感到驚訝和自豪。經(jīng)過反復(fù)的體驗(yàn)，我認(rèn)識到：五十七前懸崖上的那一次使人記憶猶新我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感受到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小山上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步，再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪的回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。熟讀成誦我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感受到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久 結(jié)合自身生活體驗(yàn)，進(jìn)一步拓展思維，深刻領(lǐng)悟文中的啟示：你在生活中曾經(jīng)遇到過什么困難？當(dāng)時(shí)你是怎么對待的？結(jié)果如何？如果現(xiàn)在碰到這種情況，你會(huì)怎么辦？ 走一步，再走一步 結(jié)合自身生活體驗(yàn)，進(jìn)一步拓展思維，深刻領(lǐng)悟文中的啟示總結(jié)全文 一個(gè)人在人生的旅途上，不可能坦坦蕩蕩，一帆風(fēng)順；遇到困難，感受挫折，都是很正常的。只要我們不失自信