關(guān)于教師感恩演講稿集錦10篇（教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿）

1、Word - 19 -關(guān)于教師感恩演講稿集錦10篇（教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿）老師感恩演講稿 篇1 敬重的老師們： 大家好！在又一個老師節(jié)到來之際，請允許我代表六班級全體同學(xué)對你們表示熱鬧的慶賀和誠心的感謝！ 回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對學(xué)問都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手，就始終領(lǐng)著我在學(xué)問的海洋里暢游，向著人類文明進(jìn)發(fā)。我不會遺忘，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起?！彪m然，我當(dāng)時不太明白它的含義，你卻始終在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下，六年后的今日，我們成了一個個有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)校畢業(yè)生，并且為進(jìn)一步

2、深造打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。 我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會遺忘你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的同學(xué)講課輔導(dǎo)。也不會遺忘，我們生病時你關(guān)切的目光，遇到困難時你親切的問候、準(zhǔn)時的關(guān)心，犯錯誤時你那愁悶的面容和取得成果時你快樂的微笑?？傊?，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的學(xué)問和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè)，悄悄奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動了我的心，在無聲地告知我們怎樣做人，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻(xiàn)。我時常在心里說：“我長大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師?！崩蠋?，你棵知道，你已經(jīng)是我的楷模，是我

3、心中樹起的一塊豐碑。 當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發(fā)覺，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了很多?？?，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋；看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師，今日頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永久是那么完善，那么高大。 有人說我們學(xué)校設(shè)備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn)，而我卻要說，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。由于這里有敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支老師隊(duì)伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘，

4、悄悄地奉獻(xiàn)，培育出了一批批高素養(yǎng)的同學(xué)。他們這超群的教學(xué)力量和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。 明年，就是我們即將畢業(yè)的時候，對老師的恩情，我們無以為報，我們決心抓緊最終一年的學(xué)習(xí)時間，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時考出好成果，給老師、給母校一個真誠的回報，用我們的成果告知世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。 母校，我永久引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我肯定要讓你以我為豪。 最終，再次祝老師們節(jié)日歡樂。我的演講完畢，感謝大家！ 老師感恩演講稿 篇2 老師，是一座指明燈塔，在你人生的航程中給你指明目標(biāo);老師，是一支蠟燭，悄悄地燃燒自己，照亮他人。

5、我就有一位這樣的老師，她就是我的班主任梁老師。 梁老師給人留下的第一印象是慈愛和靄：一副半圓形的眼睛后面是一雙布滿慈祥的眼，那嚴(yán)厲的目光每次看到我，都會覺得有一股愛流遍全身。真正使我感受到梁老師的愛是那一次 那是一個星期一的中午，太陽火辣辣地照著大地。同學(xué)們都興高采烈地回家了，而我卻和另外一個同學(xué)偷偷地躲在廁所里不想回家，由于我們心愛的悠悠球被老師收走了。我們打算等沒人時懇求老師原諒并把悠悠球還給我們。時間一分一分過去了，老師還沒有回來。此時，肚子開頭不滿的叫起來了。我們打算去辦公室找找看。正在這時，梁老師領(lǐng)著兒子從外面走過來，看到我們大吃一驚：“你們怎么還在學(xué)校?”“我們躲在廁所里沒走，我們

6、想要回悠悠球?！蔽覀儌z吞吞吐吐地說道?！盀榱艘赜朴魄?，竟然不回家?你們的家長知道嗎?你們吃飯了嗎?”老師急了，一連串的問話嚇得我們一句話也不敢說，只是不停地?fù)u頭。梁老師嘆口氣，無奈地說到：“真是兩個小搗蛋鬼!”說著從抽屜里拿出一個面包遞給我們：“先吃著，我和你們的家長聯(lián)系一下，這時不知道他們該多焦急呢!”電話里，老師告知我們家長狀況不讓他們擔(dān)憂。梁老師看我們狼吞虎咽的樣子，又從包里拿出錢讓他兒子陪著我們再去買些面包和牛奶。我們邊吃面包邊喝奶，肚子也不再抗議了?？粗覀兌继铒柫硕亲?，梁老師爽朗地笑了，拍拍我們的肩膀，說到：“以后可不能做這樣的傻事了，多讓老師和家長擔(dān)憂呀!對你們的平安也有影響。

7、做錯事了，準(zhǔn)時改正，表現(xiàn)好了，老師自然就會原諒你們，東西也會在合適的時間還給你們，知道了嗎?”我們低著頭，深深的愧疚從我心底升起。 我真想大聲對老師說“老師，感謝您!” 老師感恩演講稿 篇3 尊敬的老師們，友愛的同學(xué)們： 九月金秋，空氣中充滿著師生恩情的味道。在這個九月，我們迎來了最能表達(dá)出對老師的愛的節(jié)日老師節(jié)，讓我們以熱鬧的掌聲迎來第XX個老師節(jié)！ 在這個金燦燦的季節(jié)里，我們永久不會遺忘，當(dāng)萬家燈火輝煌時，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課；當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂時，您們還在為同學(xué)們排憂解難。您們培育了一批又一批將來的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。 您們是園丁，每

8、一天不辭辛苦地為花兒們澆灌；您們是一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問的寶庫；您們是春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)問灑落在我們的心里；您們是紅燭，為我們照亮了學(xué)問的路程。 有人說：父母的愛，讓我們感受到哺育的艱辛；伴侶的愛，讓我們體會到友情的暖和；老師的愛，讓我們體會到老師的無私關(guān)愛、悄悄奉獻(xiàn)的博大！ 同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛化作實(shí)際行動，仔細(xì)聽好每一節(jié)課，以優(yōu)異的成果來回報老師，作為的禮物。 最終，讓我們對老師說一句：“老師，辛苦了！祝您們節(jié)日歡樂！” 感謝大家！ 老師感恩演講稿 篇4 各位老師，各位同學(xué)： 這是我們最終一次在這里聚會。看著高聳的教學(xué)樓和飄揚(yáng)的國旗。當(dāng)我們離開校內(nèi)時，我們惦念校內(nèi)的每

9、一點(diǎn)，回憶校內(nèi)里的白天和黑夜。 母校在我腦海中搖曳，老師的諄諄教導(dǎo)在我耳邊響起，同學(xué)的笑聲是我在校內(nèi)生活中的伴歌，母校的生活成了我生命中最美的點(diǎn)綴，最美的風(fēng)景。我對母校的事情記憶深刻。 我只是一個一班級的懵懂孩子。我的老師教了我許多關(guān)于學(xué)習(xí)生活的學(xué)問。和同學(xué)為了一點(diǎn)小事吵架，老師把我從無煙戰(zhàn)斗中拉了出來，教我包涵。小事，老師讓我從這些小事中受益。我明白了生活的美妙需要我們自己去發(fā)覺。老師是我學(xué)問海洋中的向?qū)?，指引著我前進(jìn)的方向。當(dāng)我開頭為學(xué)習(xí)上的一個問題發(fā)脾氣的時候，老師并沒有責(zé)怪我，而是摩挲著我的頭，仔細(xì)的對我說：“孩子，假如我們被一件小事?lián)舻沽?，我們永久都不會長大。你要學(xué)會問心無愧，學(xué)會承

10、受。而不是對無辜的人或事任意發(fā)脾氣。”聽了老師的指示，我慚愧地低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時候，老師走過來對我說：“我胡亂不及格。但是我們不能被失敗戰(zhàn)勝。失敗只是我們?nèi)松慕O腳石。假如我們戰(zhàn)勝它，我們就會勝利?！崩蠋熥屛颐靼琢巳松囊粋€道理：失敗是勝利之母。老師讓我從這些小事中受益。我一輩子都沒方法用老師的課。 讓我們在早晨的陽光下迎來新的校內(nèi)生活，一夜之間，新的校內(nèi)生活將被我們牢記。光明的將來將為我們建筑一座多彩的橋梁。讓我們享受生活的美妙。生命的每一點(diǎn)都是珍貴的。生活雖然美妙，但需要我們的努力。人生雖甜，卻有苦澀的味道。不經(jīng)受風(fēng)雨就看不到彩虹，只有被生活磨煉才能成長。 我的老師是第一個為我打

11、開才智之門的人，也是第一個教我識字和生活道理的人。老師是我們的燈塔，是耕耘祖國花朵的辛勤園丁，是推動小船前進(jìn)的槳。老師給我們上的課數(shù)不勝數(shù)。 老師感恩演講稿 篇5 敬重的伴侶、老師們： 老師節(jié)到了，讓我們好好的感謝我們老師的辛勤教育吧，仁義禮智信，是老師們從小就教我們的道理，德智體美勞，是老師們從小培育我們的品德?？梢哉f，我們成長的路上始終都是老師們在陪伴，趁著老師節(jié)這個難得的好機(jī)會，你給老師送上祝愿了嗎？ 加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用學(xué)問甘露，澆開我們抱負(fù)的花朵;您專心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝愿! 每年，我把第一縷春

12、光和賀卡一起寄給您，我友愛的老師，愿春天永久與您同在!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅-祝您老師節(jié)開心。 您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的.節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝福。 用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)的慶賀!我不是您最精彩的同學(xué)，而您卻是我最敬重的老師。在老師節(jié)里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。尊敬的老師，您的諄諄教導(dǎo)如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝愿您：康樂、如意! 我們從幼苗長成大樹，卻永久是您的同學(xué)。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成果，

13、來慶賀您的成功! 老師，祝您教育的同學(xué)，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。老師，您是真誠的、和善的、美妙的。愿全部同學(xué)的心扉都向您放開。愿我這小溪的樂音，永久在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把真誠的祝福獻(xiàn)給老師。 老師感恩演講稿 篇6 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、友愛的同學(xué)們： 大家好！今日我演講的題目是感恩老師。 鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩許多許多的人，但我最感恩的是我的老師。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的學(xué)校生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信

14、息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的進(jìn)展靠教育，教育的進(jìn)展靠老師。老師的悄悄付出換來了人類文明的勃勃生氣。 老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種召喚，關(guān)心我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們暖和和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有分散的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。 老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)厲的情：犯錯誤時教育我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分快樂；一句暖和的問候，讓我感受到其次種親情。 我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜愛老師這兩個字這質(zhì)樸的言語無疑是

15、老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。 當(dāng)我懷著可怕的心跨進(jìn)校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以勸慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校內(nèi)，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。 當(dāng)我懷著懷疑的心面對難題時，老師，是您急躁細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，

16、也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以士氣與盼望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后勝利的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待勝利時，老師，是您善意的提示給我以虛心。您將我那顆傲慢，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動力；感恩老師，給我飛行的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼。不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！ 什么是感恩呢？感恩是一

17、個人與生俱來的本性，是一個人不行磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，肯定不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人；感恩是一種對恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。 學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，你在用心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好，也是感恩！用優(yōu)異的成果，用可驕的勝利，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告知老師，老師，我能行，更

18、是對老師的感恩。 鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！ 感謝大家！ 老師感恩演講稿 篇7 敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們： 大家好！ 今日，我演講的題目是常懷感恩之情。 九月陽光，帶著信念，帶著執(zhí)著，帶著熱忱，再次來到青春朝氣的校內(nèi)，這是感動的季節(jié)，老師的容顏永久忘卻不掉，永久揮之不去。在同學(xué)心中留下深深的印記。是感動，是暖和，是無微不至的呵護(hù)！在這洋溢濃郁的氣氛里，我們懷著感恩的心向你們致敬！ 一支粉筆寫下您輝煌的人生 一根教鞭指引我們走出了迷茫 一塊黑板記錄了您無悔的追求 一張講臺使我們馳聘學(xué)問的海洋 曾幾何時，酷熱高陽下，你匆忙前往的身影；凜

19、冽寒風(fēng)中，你瑟瑟顫抖的雙臂，成為我們記憶里永久的痛 記得那一次，是老師的兒子動手術(shù)，得到消息時，老師正在為我們上課，開頭我們并不知情，只知道老師接了個突如其來的電話，接到后，老師的臉立刻黯然失色，眼睛也變得空洞，她靜靜地轉(zhuǎn)過身子，背對著我們獨(dú)個兒抹眼淚。意識告知我們肯定是發(fā)生了什么嚴(yán)峻的事。一個個目不轉(zhuǎn)睛地瞅著她。而她卻努力的掩飾著，不讓我們察覺。但那按捺不住的淚珠分明在向昭示：“她家里出了很嚴(yán)峻的事！”看到這樣的景象，我本能的想轉(zhuǎn)移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。我想我可以讀懂，從她那雙眼睛里，我讀到了他的苦痛和遲疑，她在遲疑什么？她在苦痛什么？ 離下課還有二非常鐘非常鐘五分鐘對我們來說時

20、間飛一般的逝去了，現(xiàn)在想來那短短的二非常鐘對老師來說應(yīng)當(dāng)似如兩個月，甚至兩年般長吧。 是啊，正如你們所想，老師是給我們上完課才匆忙離開的。不知道她是如何跑出去的，更不知道她當(dāng)時的心情怎樣？是否著急而流淚，是否恐慌而哭泣？當(dāng)同學(xué)們得知事情的原委后，無不為老師擔(dān)憂，替她兒子揪心，還有人談?wù)撜f想去看看老師和她的兒子。 你們知道嗎？學(xué)校原來是批了兩個星期的假給老師的，出人意料的是，才去了幾天又回到了學(xué)校來給我們上課了，她還與其他老師商議，將請假期間的課程調(diào)整到后邊來。辛苦的她，勞累的她，原來臉色就很蒼白，眼里布滿可怕的血絲，現(xiàn)在還要來補(bǔ)那么多的課，老師您背負(fù)著多少辛酸，多少痛與苦的熬煎！您的臉色更加蒼

21、白了，血絲布滿了整雙眼睛，聲音也更加嘶啞，看著老師每天這么艱辛，我們怎能不感到揪心呢？作為一個宏大的人民老師的同學(xué)，怎能不感到驕傲呢？ 這就是我們的老師老師??！看著她在黑板上留下的一行行整齊而美麗的英文，我卻不能掂量出這中間隱藏著多少的奧妙和辛勤，只知道這是她對社會教育事業(yè)無私的奉獻(xiàn)。聽著她在講臺上所講的每一句話語，都深深牽動著我們的心弦！那是一種什么樣的聲音？是大自然悅耳的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間悅耳的音調(diào)，讓我們刻骨銘心！那種聲音不是一般的，而是一種學(xué)問的信號聲，一聽到這種聲音就知道有很多的學(xué)問要從遠(yuǎn)方疾馳而來，走進(jìn)你才智大腦的驛站。

22、 老師對我們的學(xué)業(yè)毫不松懈，她要求堂堂清，日日清，每天上課前老師都要復(fù)習(xí)一下前一天的內(nèi)容或聽寫前一天的單詞?！白c(diǎn)，眼睛不要東張西望！”這是她對我們的要求。她對自己的要求也非常嚴(yán)格，每次課前都會做好充分的預(yù)備，同學(xué)每天的作業(yè)，老師就算加班趕夜也要將它完成。 老師： 我多想用甜蜜的歌聲為您在心田唱歌 我多想用最壯美的詩篇把您寫進(jìn)我的感謝詩行 是您辛勤勞動的汗水滋潤著民族幼苗成長 是您無私悄悄的奉獻(xiàn)培育了神州桃李芳香！ 是您暖和陽光的沐浴華夏的花朵盛開怒放！ 是您真誠火熱的丹心澆注了我們祖國棟梁！ 講臺上，書桌旁，寒來暑往，春去秋來，老師灑下心血點(diǎn)點(diǎn)，我們的心靈也在老師堅決的眼睛中，找到了學(xué)問和

23、抱負(fù)的天空！ 老師，在這里，我代表全班同學(xué)向您致以真誠的感謝 有一首詩這樣寫道： 注定了的此時獨(dú)上行程， 注定了的今生不能回頭 毫不留情的打擊必需掩飾的哭泣 輕視的目光里是她身臨雨雪的感覺 烏云也會留下冰冷的淚而她卻不能 為只為不再有屈辱的緘默 為只為不再有希冀的埋沒 有雨雪的感覺苦痛的 卻不會哭泣 落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對培育它的藍(lán)天的感恩。由于感恩才會有這個多彩的社會，由于感恩才會有這么真摯的師生情。由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦！ 老師，是我們最值得我們敬重和感恩的人，他們像一支蠟燭，

24、雖然微弱，但有一分光熱，發(fā)出一分亮。她耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。她們的生活不算富有，卻情系祖國的將來，她們雖只是一尾紅燭，卻心連學(xué)子之心，她們不計個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！ 感恩，不需要金錢，不需要寶貴的物品，更不需要花言巧語，只需要一顆真誠的心。 撿拾點(diǎn)點(diǎn)恩情，常懷濃濃感謝，才能使我們的生命布滿眷念。在歡樂與哀痛，消逝與收獲的交織中，去觀賞春花秋月的美意，去查找春華秋實(shí)的豐盈！ 老師，感謝您！感謝您為我們付出的一切！ 我的演講到此完畢 感謝大家，盼望大家都能關(guān)懷身邊的每一點(diǎn)感動，常懷感恩之情，最終，我代表全體同學(xué)誠心地祝各位老師老師節(jié)歡樂！

25、老師感恩演講稿 篇8 友愛的老師、同學(xué)們： 當(dāng)我還是一個牙牙學(xué)語的四歲孩童時，我進(jìn)了上海市篾竹路第一學(xué)校附屬的幼兒園，帶我的是一個名叫黃鐘姀的女老師，我們都叫她小黃老師。 在我的記憶里，我們幼兒園教室是在篾一小大禮堂的左側(cè)的一個大教室。我們就是在這個教室里聽小黃老師給我們講故事、彈風(fēng)琴、學(xué)唱歌、跳舞蹈，我們一每天快歡樂樂地成長。到了1955年秋， 我們都在篾一小讀一班級，小黃老師也跟我們一起擔(dān)當(dāng)了班主任老師，始終到我們要升四班級時，由于小黃老師嗓子不適易再講課，所以換了一個男的高個子傅松年老師。 在我們家里，母親講起我讀學(xué)校的往事，總講到小黃老師好。一晃五十年過去，20年10月10日，我接到了

26、分別50年的學(xué)校任同學(xué)幾經(jīng)周折打來的電話，才知道有十幾位學(xué)校同學(xué)聯(lián)系上了，邱同學(xué) 還發(fā)來了同學(xué)通訊錄，但黃老師沒有找到。 一個偶然機(jī)會，我找到了黃老師的現(xiàn)在住址，10月26日上午我到黃老師家，我敲門她問我是誰，我見她開門就講你是篾一小的黃老師嗎時，她立刻講你是居明如。一個已經(jīng)84歲的老人，竟然能馬上 叫出50年前的同學(xué)，讓我好感動。 我在近二個月的時間里，去了黃老師家五次，與她老人家談天，仿佛又回到了童年，我們一起回憶50年前的很多往事，歡聲笑語布滿在黃老師那間并不大的房子里。 我永久也不會遺忘我的啟蒙老師黃鐘姀。 老師感恩演講稿 篇9 敬重的老師、友愛的同學(xué)們： 你們好！ 落葉在空中回旋，譜

27、寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對培育它藍(lán)天的感恩；蒼鷹在天空自由飛翔，體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫卷，那是蒼鷹對錘煉它長空的感恩。由于感恩才會有這個多姿多彩的社會，由于感恩才會有真摯的友情，由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的學(xué)校生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代，老師的作用時刻貫穿其中。正像人們所共識的：社會的進(jìn)展靠教育，教育的進(jìn)展靠老師。老師的悄悄付出換來了人類文明的勃勃生氣。 老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，

28、的確如此。對于我們成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在學(xué)問的海洋游覽；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教育我們?nèi)绾巫鋈?、處事；老師是我們的伴侶，敬重、理解、關(guān)懷我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益？ 當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著學(xué)問的階梯拾（she）級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是您，友愛的老師。 感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任，一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺，讓我們盡情的在學(xué)問的海洋游覽，使生活布滿驚喜！ 感謝您老師，是您讓我們

29、明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導(dǎo)、見識和想象，或許您講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的消逝會被我們忘卻，但您的熱忱、士氣和慈祥會永久保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。 感謝您老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕 薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)受的每個問題，每個發(fā)覺，讓我們看到了才智在學(xué)問海洋中的閃耀。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴： 課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，您在用心地聽課，這便是感恩； 下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！ 用優(yōu)異的成果，用可驕的勝利，用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告知老師，“