人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)平行與垂直課件

1、元謀縣苴林小學(xué) 靳秋虹人教版 四年級(jí) 上冊(cè)平行與垂直活動(dòng)一：生活中的“垂直” 哈利法塔也叫迪拜大廈，是阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)迪拜的一棟摩天大樓，一共有162層，總高828米，是目前全世界已經(jīng)建成的大樓中最高的大樓。這一項(xiàng)目由美國(guó)芝加哥公司的美國(guó)建筑師阿德里安史密斯設(shè)計(jì)。哈利法塔在外形上看是一朵六瓣的沙漠之花，效果極為美觀。活動(dòng)一：生活中的“垂直”兩條線相交成直角（90）活動(dòng)一：生活中的“垂直”活動(dòng)一：生活中的“垂直”活動(dòng)一：生活中的“垂直”任務(wù)：每組調(diào)查教室中至少3處應(yīng)用到“垂 直”關(guān)系的現(xiàn)象。步驟： 1、小組合作，在教室內(nèi)開展調(diào)查，用合適的學(xué)具驗(yàn)證“垂直”關(guān)系的現(xiàn)象，并記好位置。 2、小組匯報(bào)調(diào)查

2、結(jié)果，每組匯報(bào)1處應(yīng)用到“垂直”關(guān)系的現(xiàn)象，盡量不與其它組重復(fù)。 900垂線活動(dòng)二：數(shù)學(xué)中的“垂直”垂足1、如果兩條直線相交成直角,就說(shuō)這兩條直線互相垂直。2、互相垂直的兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。3、互相垂直的兩條直線，其中一條直線叫做另一條直線的垂線。4、互相垂直的兩條直線記作：a b,讀作：a 垂直于 b如圖：圖中兩條直線互相垂直。1、請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出垂足“O”。標(biāo)上正確的垂直符號(hào)“ ”。2、描述：圖中直線（ ）和直線（ ）互相垂直； 圖中直線a是直線（ ）的垂線； 圖中直線b是直線（ ）的垂線。3、記作： 讀作：活動(dòng)二：數(shù)學(xué)中的“垂直”abOabaa 垂直于 bbba活動(dòng)三：認(rèn)識(shí)新朋友“平行”

3、活動(dòng)四：認(rèn)識(shí)新朋友“平行”任務(wù)：認(rèn)識(shí) “平行”相關(guān)知識(shí)。步驟： 1、自學(xué)課本56頁(yè)內(nèi)容，并畫出“平行”相關(guān)的重點(diǎn)知識(shí)。 2、小組內(nèi)討論交流。 3、小組匯報(bào)（其它組可補(bǔ)充）。 4、完成學(xué)習(xí)記錄卡上第二題內(nèi)容。 5、訂正。 cd1、在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫平行線,也可以說(shuō)這兩條直線互相平行。2、兩條互相平行直線，其中一條直線是另一條的平行線。3、互相平行的兩條直線記作：c / d,讀作：c 平行于 d。dcd活動(dòng)三：認(rèn)識(shí)新朋友“平行”如圖：圖中兩條直線互相平行。1、描述：圖中直線（ ）和直線（ ）互相平行；圖中直線c是直線（ ）的垂線；圖中直線d是直線（ ）的垂線。2、記作： 讀作：cdcddcc / dc平行于d活動(dòng)三：認(rèn)識(shí)新朋友“平行”學(xué)以致用： 在生活中我