2022體育教師個人述職報告4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022體育教師個人述職報告4篇 2022體育教師個人述職報告4篇 2022體育教師個人述職報告篇1 敬愛的領(lǐng)導： 驀然回首，執(zhí)教已經(jīng)一年。這一年，我承擔_年級的數(shù)學老師兼班主任。作為一名年輕的教師，我在付出的同時，收獲更多的是喜悅?，F(xiàn)將我自任教以來的各方面處境做以下述職。 一、愛崗敬業(yè)，樂于無私付出 自任教以來思想上積級政治上立場堅強得到了學校老師和校長的好評。留神加強師德修養(yǎng)，事事四處為人師表。做學生的表率，有猛烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教導事業(yè)做出自己無私的奉獻。 二、加強學習，提高業(yè)務(wù)水平 為了更快的提高自己教導教學工作的才

2、能水平，以適應(yīng)于當前教導形式飛速進展的要求，自己不得志于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)學識技能的學習。20_年_月又加入了_大學本科函授的學習。自己還積極加入各級各類的持續(xù)教導，以不斷的充實自己的學識。在積極加入各項持續(xù)教導學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學業(yè)務(wù)。長期訂閱和添置了小學數(shù)學教學參考等有關(guān)教導教學的報刊書籍，了解所教學科的教導教學的最新動態(tài)和科研信息，用心研讀新課程標準，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。 正是通過潛心鉆研教學業(yè)務(wù)及積極加入持續(xù)教導“充電”，使自己的工作才能和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學數(shù)學科的教學工作，而且在工作中能做到得

3、心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校數(shù)學科教學骨干之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍。 三、勤奮工作，奪取雙豐收 我自加入教導工作以來，至今一向承擔班主任工作，并且一向承擔畢業(yè)班數(shù)學科教學工作任務(wù)。當班主任時，自己積極抓好班風創(chuàng)辦，努力地教導轉(zhuǎn)變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。 記得剛接上畢業(yè)班時內(nèi)心有過太多的困惑，為了了解每一位學生，我堅持走訪了每一位學生家。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平日勤下班，使班風創(chuàng)辦得到加強。自己

4、在任班主任的工作中，除了留神抓好班風創(chuàng)辦外，還特別留神加強后進生的教導轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不輕視，而更加關(guān)切保護他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘夢想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱心去和暖他們的心田。因此，_個月下來自己所帶的班班風正、學風濃，良好的班風形成，并不斷的得到穩(wěn)定和進展，一年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質(zhì)教導，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手才能。 在學校里對于教學工作，自己總是高興地按照學校領(lǐng)導的工作安置，從不講半點價錢，而是一心撲在教學工作上。在教學中，我潛心研究教材教法，虛心學習，

5、取長補短，用心備課、上課，向四特別鐘要質(zhì)量。勤下班輔導學生，細心批改作業(yè)，察覺問題實時解決。同時充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，減輕學生過重的課業(yè)負擔。 四、揚長避短，更上一層樓 回想自己承擔小學數(shù)學教師以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了學生的豐厚回報。譬如家長總是把村里的特產(chǎn)拿給我，在各種水果收獲的季節(jié)學生總是把的給我靜靜的放講臺上。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信仰努力抑制工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。 “一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，我在課堂教學和班級管理方面都學到了不少

6、的學識與技能。但對于我來說還是遠遠不夠的，教導是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。本人還有好多缺乏之處，今后的工作中，我將持續(xù)努力，刻苦鉆研教導教學工作，以更飽滿的熱心投入其中，讓教導的光彩更璀璨，為教導事業(yè)奉獻自己的氣力。 此致 敬禮! 述職人：_ 2022年_月_日 2022體育教師個人述職報告篇2 敬愛的領(lǐng)導： 您好! 驀然回首，執(zhí)教已經(jīng)一年。這一年，我承擔六年級的數(shù)學教學老師兼班主任。作為一名年輕的教師，我在付出的同時，收獲更多的是喜悅?，F(xiàn)將我自任教以來的各方面處境做以下述職。 一、愛崗敬業(yè)，樂于無私付出 自任教以來思想上積級政治上立場堅強得到了學校老師和校長的好評。能專

7、心學習馬列主義、堅持黨的四項根本原那么，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教導事業(yè)，留神加強師德修養(yǎng)，事事四處為人師表。做學生的表率，有猛烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教導事業(yè)做出自己無私的奉獻。 二、加強學習，提高業(yè)務(wù)水平 為了更快的提高自己教導教學工作的才能水平，以適應(yīng)于當前教導形式飛速進展的要求，自己不得志于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)學識技能的學習。20_年_月又加入了_大學本科函授的學習。自己還積極加入各級各類的持續(xù)教導，以不斷的充實自己的學識。在積極加入各項持續(xù)教導學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆

8、研教學業(yè)務(wù)。了解所教學科的教導教學的動態(tài)和科研信息，用心研讀新課程標準，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。 正是通過潛心鉆研教學業(yè)務(wù)及積極加入持續(xù)教導“充電”，使自己的工作才能和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學數(shù)學科的教學工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校數(shù)學科教學骨干之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍。 三、勤奮工作，奪取雙豐收 我自加入教導工作以來，至今一向承擔班主任工作，并且一向承擔畢業(yè)班數(shù)學科教學工作任務(wù)。當班主任時，自己積極抓好班風創(chuàng)辦，努力地教導轉(zhuǎn)變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者

9、和，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。 記得剛接上畢業(yè)班時內(nèi)心有過太多的困惑，為了了解每一位學生，我堅持走訪了每一位學生家。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平日勤下班，使班風創(chuàng)辦得到加強。自己在任班主任的工作中，除了留神抓好班風創(chuàng)辦外，還特別留神加強后進生的教導轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不輕視，而更加關(guān)切保護他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘夢想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱心去和暖他們的心田。因此，一個月下來自己所帶的班班風正、學風濃，良好的班風形成，并不斷的得

10、到穩(wěn)定和進展，一年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質(zhì)教導，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手才能。 在學校里對于教學工作，自己總是高興地按照學校領(lǐng)導的工作安置，從不講半點價錢，而是一心撲在教學工作上。在教學中，我潛心研究教材教法，虛心學習，取長補短，用心備課、上課，向四特別鐘要質(zhì)量。勤下班輔導學生，細心批改作業(yè)，察覺問題實時解決。同時充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，減輕學生過重的課業(yè)負擔。 四、揚長避短，更上一層樓 回想自己承擔小學數(shù)學教師以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了人民的豐厚回報。譬如家長總是把村里的特產(chǎn)拿給我，在各種水果收獲的季節(jié)學

11、生總是把的給我靜靜的放講臺上。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信仰努力抑制工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。 “一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，我在課堂教學和班級管理方面都學到了不少的學識與技能。但對于我來說還是遠遠不夠的，教導是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。本人還有好多缺乏之處，今后的工作中，我將持續(xù)努力，刻苦鉆研教導教學工作，以更飽滿的熱心投入其中，讓教導的光彩更璀璨，為教導事業(yè)奉獻自己的氣力。 此致 敬禮! 述職人：_ _年_月_日 2022體育教師個人述職報告篇3 敬愛的領(lǐng)導： 記得在

12、一本書上看到，老師分四種類型：聰慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一向不斷努力，積極斟酌如何做好幼兒教師工作，夢想自己成為一名聰慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一向朝著這個目標奮進。回想本學期的工作，我現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、政治思想方面 身為一名幼兒教師，我喜歡幼教事業(yè)，喜歡幼兒，在園領(lǐng)導的關(guān)切指導和同事們的熱心扶助下，以幼兒為主體，堅韌樹立服務(wù)意識，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學方法，樹立良好的職業(yè)道德形象。并能做到關(guān)切每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。 二、專業(yè)成長方面 作為一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和才能。為了提高自身素質(zhì)

13、，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息能實時摘錄下來，不斷為自己充電。同時利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷的揣摩的課堂，會意她們的風采。 并能大膽嘗試新教法，積極加入組內(nèi)的教研活動，努力堅持及改革創(chuàng)新，使自己在授課水平上不斷的進步與提高。在工作中，堅持做到愛與嚴格并存。樹立正確的教導觀，以身作那么，不斷的完善在孩子心目中的形象，讓我們的距離走的更近。 三、保教工作方面 1、在保育工作方面： 經(jīng)過這幾年的學習和查看，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的閱歷專心地開展工作。晨間接待時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。 一察覺幼兒有不適，就連忙報告保健老師，舉

14、行進一步的檢查。早操后，促使幼兒多飲開水，對有汗的幼兒馬上促使他們換汗衫或放毛巾。戶外活動時，根據(jù)天氣變化適當教導幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，保證他們身體健康成長。 2、在教導教學方面： 我能專心嚴格按照綱要的精神舉行教導。在教學上我根據(jù)幼兒不同的天性與興趣。采取不同的教導方法。留心查看，挖掘幼兒的優(yōu)點。扶助才能弱的幼兒樹立在班級小群體中的威信。給幼兒灌輸一種自信的觀念，讓他們感受自己的價值和在老師心中的地位。 在音樂方面，我以各種不同的形式組織幼兒活動，實時更新教學模式，不斷的激發(fā)幼兒對音樂的興趣。 在語言方面，我激勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的學識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有

15、機遇發(fā)言，我提防幼兒的思想教導。利用晨間談話活動，我往往啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的?”、“他是個守信的孩子嗎?”等內(nèi)容，讓每一位幼兒學做一個忠誠守信的好孩子。 根據(jù)教學工作的需要，學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教導化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。 2022體育教師個人述職報告篇4 敬愛的領(lǐng)導： 您好! 本學期我承擔初三(1)班的化學教學工作。化學是初三新開的學科，是中考必考的學科，短短一年的教學不僅要求學生掌管有關(guān)的化學根基學識和根本技能，引導學生能具備將來探索化學科學的興趣和靈氣，還直接影響到學生的升學問題。 九年級開設(shè)化學是由于要求學生務(wù)必具備確定的學識根

16、基和學習才能，引導得好能事半功倍，一旦學生學習根基薄弱，或者學習被動，或者存在畏難心緒，那么面臨的困難也就大。 由于學生有這樣或那樣的社會、家庭、自身因素，學習上有確定的畏難和憑借心理以及課時的安置，我們的教學任務(wù)相當艱辛，為了更好地完本金學期的教學任務(wù)，我們制定并在實際教學中根據(jù)處境舉行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下。 一、調(diào)動學生學習化學的興趣 教導心理學指出：“構(gòu)成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產(chǎn)生的直接興趣?！痹诮虒W實踐中，我很留神每一節(jié)課的引入，從復(fù)習舊課導入新課，使新舊學識貫穿好;很重視新課程理念的貫徹，讓學生通過探究獲得學識。 在教學實踐中，我堅持面向全

17、體，講課時緊扣課本，力求學生聽懂聽明白，對大片面學生堅持不講難題、偏題，重點放在根基學識上。 二、發(fā)揮化學測驗的作用 化學學科有它自身的優(yōu)勢化學測驗，它能使學生產(chǎn)生興趣，在課堂教學中，我專心組織好測驗教學，在演示測驗中，引導學生學會查看測驗現(xiàn)象，學會在測驗中查看和斟酌，引導學生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容，組織學生舉行相關(guān)的測驗探究，讓學生通過親身的探究性測驗活動，激發(fā)化學學習的興趣，增進對科學的情感，理解科學的本質(zhì)，學習利用測驗舉行科學探究的方法，初步形成一些科學探究的才能。 例如，組織學生探究氧氣的制取方法、氧氣的化學性質(zhì);探究二氧化碳的制取和性質(zhì)，安置學生探究在有上下不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒處境;學生在輕松高興的空氣中感受了科學學識的魅力。 三、努力做好復(fù)習的總結(jié)工作 初三化學是中考科目，要想提高教學質(zhì)量，一方面，學生要有扎實的根本學識和根本技能;另一方面，學生的應(yīng)變才能確定要強。因此務(wù)必扎扎實實打好根基，教學中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復(fù)習工作，對于重點學識和學識點繁雜的章節(jié)，盡量扶助學生舉行歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習提要;練習題、測試題都嚴格篩選。 另外對于學生作業(yè)根本上做到全收和實時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和觀法。再譬如說培提優(yōu)補差工作，是正常教學