專題04 逆反心理、老師表?yè)P(yáng)和批評(píng)(第01期)-2015年中考政治試題分項(xiàng)版解析匯編(原卷版)_第1頁(yè)
專題04 逆反心理、老師表?yè)P(yáng)和批評(píng)(第01期)-2015年中考政治試題分項(xiàng)版解析匯編(原卷版)_第2頁(yè)
專題04 逆反心理、老師表?yè)P(yáng)和批評(píng)(第01期)-2015年中考政治試題分項(xiàng)版解析匯編(原卷版)_第3頁(yè)
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1、1【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(安徽卷)】師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容。下列屬于平等、民主、和諧的師生關(guān)系的有( ) = 1 * GB3 小強(qiáng)向王老師提出班級(jí)管理的建議 = 2 * GB3 小剛不服劉老師的批評(píng),頂撞老師 = 3 * GB3 晚會(huì)上,王老師和小麗表演的啞劇讓同學(xué)們好開心 = 4 * GB3 放學(xué)后,小敏和張老師交流自己與同學(xué)交往中的煩心事A. = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 3 * GB3 B. = 1 * GB3 = 3 * GB3 = 4 * GB3 C. = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 4 * GB3 D. = 2 * GB3 = 3 * GB3

2、= 4 * GB3 2【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)】習(xí)近平指出:“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光 榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望。”這是因?yàn)椋?)A.老師能讓我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī),考取好的大學(xué) B.老師能幫助學(xué)生找到好的工作,享有幸福的人生C.老師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人,使人不犯錯(cuò)誤D.老師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作3【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南卷)】在學(xué)習(xí)生活中,我們偶爾會(huì)被老師誤解,也會(huì)與老師發(fā)生矛盾,正確的處理方法是( )A.告訴家長(zhǎng),讓父母質(zhì)問(wèn)老師 B.據(jù)理力爭(zhēng),敢于挑戰(zhàn)老師的權(quán)威C.敬而遠(yuǎn)之,減少與老師的交往 D.主動(dòng)溝通,化解與老師的矛盾4【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南株洲卷)】央視新聞臺(tái),獻(xiàn)給最美鄉(xiāng)村教師!中央電視臺(tái)和光明日?qǐng)?bào)社共同主辦的大型公益活動(dòng)“尋找最美鄉(xiāng)村教師”用真摯的情感,真實(shí)記錄鄉(xiāng)村教師無(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格。這種品格正是教師職業(yè)的詮釋??梢姡處煟?)是人類文明的傳遞者肩負(fù)著教

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