小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)綜合三年級(jí)下《可愛的金魚》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

1、科學(xué)技術(shù)出版社綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)（下）可愛的金魚教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、了解金魚的習(xí)性，學(xué)會(huì)飼養(yǎng)金魚的方法。2、感受飼養(yǎng)帶來的快樂，體驗(yàn)人與動(dòng)物的密切聯(lián)系。3、培養(yǎng)學(xué)生合作精神和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，豐富生活閱歷，增長(zhǎng)見識(shí)?！局攸c(diǎn)與難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：學(xué)會(huì)飼養(yǎng)可愛的金魚。2、難點(diǎn)：體驗(yàn)人與物的密切關(guān)系。【課前熱身】一、導(dǎo)入新課上課前，我們先來猜個(gè)謎語好不好？（課件出示：遠(yuǎn)看水里一朵花，近看凸眼有尾巴。色彩絢麗人人愛，缸里常玩過家家打一動(dòng)物）今天我們就一起走進(jìn)金魚了解金魚吧?。ò鍟航痿~） 二、新課1、小小金魚鑒賞會(huì)看，老師在每個(gè)小組的桌上都擺了一缸金魚，同學(xué)們喜歡她們嗎？（課件出示）板書：可愛

2、的）2、小小交流會(huì)（課件出示）(1)我在養(yǎng)魚中遇到的困惑和疑問。(2)我要把養(yǎng)魚的經(jīng)驗(yàn)與大家分享。我把金魚養(yǎng)在 什么樣的容器里我給金魚吃；（什么食物我一天喂金魚；（幾次）我每隔 （幾天）給金魚換一次水。3、小小專家發(fā)布會(huì)（播放微課）4、智力大闖關(guān)5、快樂體驗(yàn)換水吧！在動(dòng)手以前，請(qǐng)同學(xué)們先來回答老師幾個(gè)問題。（課件出示）說說平時(shí)在家給魚的換水方法。換水時(shí)應(yīng)注意哪些問題？ 同學(xué)們真是博學(xué)多才??！接下來，我們就開始行動(dòng)吧！能和金魚成為朋友。最后，讓我們唱著這首兒歌結(jié)束我們的課，播放視頻三條魚。板書設(shè)計(jì)可愛的金魚1/3 輕科學(xué)技術(shù)出版社綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)（下）可愛的金魚學(xué)情分析見動(dòng)物的一般方法，體驗(yàn)人

3、與動(dòng)物的密切聯(lián)系?？茖W(xué)技術(shù)出版社綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)（下）可愛的金魚效果分析科學(xué)技術(shù)出版社綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)（下）可愛的金魚教材分析小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容共安排 7本主題安排“問題與思考”“學(xué)習(xí)與探究”“實(shí)踐與體驗(yàn)”“總結(jié)與交流”“拓展與 創(chuàng)新”5“實(shí)踐與體驗(yàn)”環(huán)節(jié)安排了“養(yǎng)殖情況小調(diào)查”“可愛的金魚” “活潑的小兔”3 個(gè)活動(dòng)安排教學(xué)，幫助同學(xué)們了解飼養(yǎng)目的、飼養(yǎng)環(huán)境、飼養(yǎng)數(shù)量和喂養(yǎng)方法，分享喂養(yǎng)小動(dòng)物的樂趣，感受動(dòng)物飼養(yǎng)與人們生活的密切關(guān)系?？茖W(xué)技術(shù)出版社綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)（下）可愛的金魚評(píng)測(cè)練習(xí)1、每天只能給金魚喂食（）次。（一次兩次）2、金魚要（）。（單只養(yǎng)成對(duì)養(yǎng)）3、每次只能換掉（）的水。4、金魚喜歡住在（）5、金魚喜歡的食物分為（）兩類。6、金魚生病了要立即（）。7、如果要用自來水或井水養(yǎng)魚必須要先（）。8、金魚起源于（）?？茖W(xué)技術(shù)出版社綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)（下）可愛的金魚課后反思本課我采用自主探究的方法進(jìn)行教學(xué)的探究