滬教版一年級數(shù)學(xué)(上冊)練習(xí)題匯總

1、. . .課題：我們的教室基礎(chǔ)練習(xí)：一、圈一圈，數(shù)一數(shù)：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、數(shù)一數(shù)，連一連：3 綜合練習(xí)：三、把下列卡片從大到小排一排：2 7 610 1 0 8四、數(shù)一數(shù)，圈一圈，連一連，填一填：5 學(xué)習(xí)參考. . .五、數(shù)一數(shù)，涂一涂：知識拓展：充滿愛心的 “2”排在自然數(shù)列的第 2 個是 “2” “2” 是一個既神奇又具有魔力的數(shù)。有人說 “2” 是充滿愛心的數(shù)，因為它是個 “ 雙數(shù) ” ，成雙成對的意 思。 “ 雙數(shù) ” 又叫 “ 數(shù) ” 在古文里， “ 偶 ” 字就是成雙成對的 意思。能被 2 整除的數(shù)都是偶數(shù)。“2” 這個偶數(shù)很特別，它除了 1 和它本

2、身以外，不再有別的正約數(shù)，所 以， “2” 又是質(zhì)數(shù)，并且是偶數(shù)中唯一的質(zhì)數(shù)。它是一個偶質(zhì)數(shù)，并且是質(zhì) 數(shù)世界中唯一的一個偶質(zhì)數(shù)。 “2” 的神奇還在于日常生活中經(jīng)常碰到。例如 貨幣有 2 分、 2 角、 2 元。人們數(shù)物件也習(xí)慣兩個兩個（一對一對）地數(shù)。“2” 作為進(jìn)制的 “ 二進(jìn)制數(shù) ” 在電子計算機上應(yīng)用十分廣泛 “2” 的作用也就更大了學(xué)習(xí)參考. . .課題：我們的教室 基礎(chǔ)練習(xí)：把不是同一類的圈出來：綜合練習(xí)：一、把對應(yīng)的東西用線連一連：二、把下列物品的編號填在合適的圈里：1 2 3 45 67 9 1011學(xué)習(xí)參考. . .拓展練習(xí)：比比誰聰明： 誰分的方法多。方法一：方法二：方法

3、三：2、紅色的圖形有( )個，藍(lán)色的圖形有( ) 個。有( )個，有( )個，有( )個。學(xué)習(xí)參考. . .課題：課間大休息基礎(chǔ)練習(xí)：分一分、數(shù)一數(shù) 按大小分按顏色分按形狀分知識拓展：在 3000 年前的殷商時期的甲骨文中就有從 1 10 全部數(shù)字和其他的 一些數(shù)字。甲骨文中的數(shù)字如下：學(xué)習(xí)參考. . .課題：基礎(chǔ)練習(xí)：一、照樣子圈一圈：1、2、3、4、二、找規(guī)律填數(shù)：1 3 5 15綜合練習(xí)：一、數(shù)一數(shù)，填一填： 1、( ) ( ) ( ) 二、填一填： 學(xué)習(xí)參考三. . .拓展練習(xí)：1、寫出含 0 數(shù) (能寫多，寫多少) 。0，_2、這個圖是用了哪幾個數(shù)字？請從小到大排列。_學(xué)習(xí)參考. .

4、 .課題：擲雙色片基礎(chǔ)練習(xí)：一、你能數(shù)出雙色片嗎？_2_ _3_ _ _ _ _ _一、 按要求涂色： 1、 2 45 37 21 6綜合練習(xí)：找一找，下面圖形中各有哪些數(shù)？ 4 1 5 38中有_中有_中有_拓展練習(xí)：動腦筋：交換哪兩個數(shù)的位置，順序就對了？ 如：1，2，5，4，3 。 交換： 和 34，7，6，5，8 。 交換：8，7，3，5，4，6，2 。 交換：學(xué)習(xí)參考. . .課題：比較基礎(chǔ)練習(xí)：一、看誰選得對，請在正確答案的( )里打“1、哪種多2、哪種少( )( )( )( )( )( )3、哪個大4、哪個輕( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在里填“或“4 10

5、 1 18 2 63 10 4 73綜合練習(xí)：看圖比較（在里填數(shù)，在里填“或“1、 、3、5 4 3 2 拓展練習(xí)：1、和樣多。2、比 2 。3、比 3 個。 _ _ _學(xué)習(xí)參考. . .課題：數(shù)射線基礎(chǔ)練習(xí)：比一比，誰跳得遠(yuǎn)：8 6：綜合練習(xí)：4 10 1 1 8 3 2 63 10 4 73拓展練習(xí)：1、把正確答案圈出來。(1) (2)7 10 3 7 6 5 3 8 9(3) (4)5 4 6 2 8 2、 5 2 4 9 8這里一共有( )個數(shù)，最大的數(shù)是( )，最小的數(shù)是 )。 比 2 又比 9 的數(shù)有( ) 。學(xué)習(xí)參考. . .課題：數(shù)樓 基礎(chǔ)練習(xí)：一、填表0 二、圈一圈，填一填：

6、1、 、5923、 、48 綜合練習(xí)：79學(xué)習(xí)參考. . .拓展練習(xí)：填：6 8 103 1 77 2 3 6 1 4 3 5 2 8 1學(xué)習(xí)參考. . .課題：數(shù)樓 基礎(chǔ)練習(xí)：一、造房子（造的越高越好）5 7 二、數(shù)的分與合。5 2 5101 7 10 75綜合練習(xí)：把得數(shù)相同的算式用線連起來：3 31113 2 5202 543 8016拓展練習(xí)：91 ( 8 ) 2 ( )( ) = )( ) ( ) ) ( )( ) = )( ) = ( )( ) = )( ) ( )( )學(xué)習(xí)參考. . .課題：基礎(chǔ)練習(xí)：看圖填一填：1、 、43 =_ 5_= 103、 、6 = _ _拓展練習(xí)：例

7、如：用 123 個數(shù)可以有不同的方法組成 ，請你試一試寫出來。6 6 6學(xué)習(xí)參考. . .課題：合在一起基礎(chǔ)練習(xí)：哪兩個數(shù)合起來是 82 9 81 7 3 6 0 綜合練習(xí)：涂一涂，算一算 （不能重復(fù) （1）合起來是 8。35 6 （2）合起來是 9。拓展練習(xí)：多個算式連等的練習(xí)。例如：91 ( 8 )( 2 ) = )( ) = )( ) = ( ) ) ( )( ) = )( ) = ( )( ) ( )( ) = )( )學(xué)習(xí)參考. . .課題：小胖上車基礎(chǔ)練習(xí)：1、 522 ( ) ( ) 44（ ）2、3、綜合練習(xí)：1、5242 ( ) ( ) ( ) 7( )( )( )7 10

8、2 5 2、2 ( ) ( )31 8 0 6 (2 ( ) ( ) ( ) 拓展練習(xí)：)請你在格子中放上 ，使上排的個數(shù)比下排的個數(shù)多兩個。學(xué)習(xí)參考eq oac(,3)5eq oac(,3)5. . .課題：還缺幾個基礎(chǔ)練習(xí)：eq oac(,在)里填數(shù)，在內(nèi)填“或“7 6625575 4 86 7 eq oac(,1)1072eq oac(,)綜合練習(xí)：找規(guī)律，填一填 6446533( ) 81 )( ) 4( )3( )拓展練習(xí)：有 10 杯子，從左往右數(shù)，紅杯子是第 個； 從右往左數(shù)，綠杯子也是第 3 個。紅杯子和綠杯子之間有( )個杯子。紅綠？學(xué)習(xí)參考. . .課題：小胖下車基礎(chǔ)練習(xí)：

9、9 9 84 341035 1 6綜合練習(xí)：看圖說故事，寫算式： 1） 2） 拓展練習(xí)：( )里最大能填幾？ 9( ) 4（） 5 （ ）32 （ ）3學(xué)習(xí)參考. . .課題：基礎(chǔ)練習(xí)：1、 2買了？只現(xiàn)在有 4 只 3、4、拓展練習(xí)：找規(guī)律畫一畫：每次少（ ）個學(xué)習(xí)參考. . .課題：在數(shù)射線上作減法基礎(chǔ)練習(xí)：一、填數(shù)：7( )( )9 ( ) 3( ) ( )38 10 10 ( ) ( )二、在數(shù)射線上做加減法：1、 0 4 7 8 9 102、 0 4 7 8 9 103、 0 ( ) 3 4 ( ) 7 8 9 10 =綜合練習(xí)：根據(jù)算式在數(shù)射線上畫一畫，并算出結(jié)果：0 1 4 5

10、6 7 1014學(xué)習(xí)參考. . .課題：連加，連減基礎(chǔ)練習(xí)：填表。綜合練習(xí)：看數(shù)射線，列式計算。1、 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 102、0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 學(xué)習(xí)參考. . .拓展練習(xí)：看圖列式。1、 2、3、4、學(xué)習(xí)參考. . .課題：加減混合基礎(chǔ)練習(xí)：在里填“”或“10 106 34 7 4 831 6 333 644 07 1776 31 222 25 1045綜合練習(xí)：看數(shù)射線，列式計算。1、0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 102、0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10學(xué)習(xí)參考. . .課題：海底世界基礎(chǔ)練習(xí)：練習(xí)一一、填一填：2 4 10

11、 19 17 9練習(xí)二在里填上“或“里填數(shù)：2010 16 10 6 0 111 154 5綜合練習(xí)：填空：1）、6、 、 、 、 、15。 （2） 、 、 、 、18、17、19、18 （3）看圖寫數(shù)十位個位十位個位 十位個位2、在里數(shù)。10 13 1913( ) ( ) ) ( )19( )( )學(xué)習(xí)參考. . .拓展練習(xí)：1、找一找哪一組數(shù)的排列沒有規(guī)律？在（ ）里打“101112，13， 121416，18， 111314，15，8，17，（ ）（ ）（ ）（ ）21）跳一跳2015181914171216131011小狗跳單數(shù)，請幫小狗按從小到大的順序用綠色線連起來。 小雞跳雙數(shù)，請

12、幫小雞案從大到小的順序用紅色線連起來。 （2）寫出合適的數(shù)單數(shù)雙數(shù)學(xué)習(xí)參考. . .課題：它們與十的關(guān)基礎(chǔ)練習(xí)：練習(xí)一數(shù)一數(shù)、連一連：14 12 1511綜合練習(xí)：根據(jù)題意分拆成兩個數(shù)和形式，然后填空：149513學(xué)習(xí)參考. . .課題：相像的題基礎(chǔ)練習(xí)：按規(guī)律填數(shù)：32 132 63 163 75 54 109 5 綜合練習(xí)：寫出相像的題：5493143205_ _ _ _289817153_ _ _ _拓展練習(xí)： 連線：3 13855518519155197163 1718696學(xué)習(xí)參考. . .課題：進(jìn)位加法基礎(chǔ)練習(xí)：練習(xí)一根據(jù)題意分拆成兩個數(shù)和形式，然后填空：149513練習(xí)二利用學(xué)具

13、擺一擺，算一算： 127 49 2 147 綜合練習(xí)：練習(xí)一把圈里的三個數(shù)加起來，怎樣算得快，為什么？9 1 8 2 5 5 6 eq oac(,)eq oac(, )eq oac(,)eq oac(, ) eq oac(,)eq oac(, ) eq oac(,)eq oac(, ) 學(xué)習(xí)參考. . .練習(xí)二數(shù)射線：拓展練習(xí)：練習(xí)一把圈里的三個數(shù)加起來，怎樣算得快，為什么？9 1 8 2 5 5 6eq oac(,)eq oac(, )eq oac(,)eq oac(, ) 練習(xí)二數(shù)射線：學(xué)習(xí)參考. . .課題：擺一擺，算一，找規(guī)律基礎(chǔ)練習(xí)：練習(xí)一先看6465里的算式，再填空：8687991

14、451466612 16 1394 7767688981099148149練習(xí)二找規(guī)律填數(shù)：eq oac(,)8 eq oac(,)7210eq oac(,)7 eq oac(,)69eq oac(,)6 eq oac(,)58 145eq oac(,)15eq oac(,)46 綜合練習(xí)：練習(xí)三比比誰的火車長，你能列出幾個和是 算式？（）11 110 拓展練習(xí)：從 2368 七個數(shù)中，挑出六個填在下面的括號內(nèi)，使等式成立。（ ）+（ ）=（ ）+（ ）= ）+ ）學(xué)習(xí)參考. . .課題：加倍與一半基礎(chǔ)練習(xí)：練習(xí)一根據(jù)“加倍”或“減半”先畫小圓片，再填數(shù)。418練習(xí)二想一想，填一填：數(shù)加倍44

15、（ ）5 1014 88 ) 7 )14 ( ) )加倍加倍加倍加倍4 8 7 10一半一半一半一半6 16 10綜合練習(xí)：填空：2 加倍后再加倍是( )。個位上是 1 的加倍上的數(shù)字是個位上的數(shù)字的加倍兩位數(shù)是( )。 3、比 20 5 數(shù)再減 5 后的加倍是( ) 。4、小胖有 個蘋果，分給小亞一半，小亞有( )個蘋果，小胖再把剩下的 一半分給小巧，小巧有( )個蘋果，這時小胖還剩( )個蘋果。拓展練習(xí)：學(xué)習(xí)參考. . .根據(jù)加倍、減半填空：86 10一半21加倍8學(xué)習(xí)參考. . .課題：退位減法基礎(chǔ)練習(xí)：填數(shù)：78( )10( ) ( ) 15 ( )( )11313 ( ) ( )綜合

16、練習(xí)：寫出是怎么算的：136 第一步：133 第二步：316 第一步：10 第二步：6158 第一步：第二步：拓展練習(xí)： 送信：得數(shù)大 10得數(shù)小 1057156 713 16584 138 1814學(xué)習(xí)參考. . .課題：乘火車基礎(chǔ)練習(xí)：做減法想加法：129( ) 137( ) 169( ) 14( )想:9( )12想:7( )13想:_:112( ) 2( )11 114( ) 4( )11113( ) 3( )11 115( ) 6( )11綜合練習(xí)：看題寫算式：（1）小胖畫了 6 ，小明畫了 3 個，兩人一共畫了多少個？算式：（2）飛走了 5 氣球，又飛走了 7 只氣球，一共飛走了多

17、少只氣球？算式：（3）明明投了 14 個球，投中 8 ，有幾個球沒投中？算式：（4）小亞吃了 8 桃子，還剩 4 只，原來有多少只？算式：（5）大金魚有 17 條，小金魚有 9 ，大金魚與小金魚相差幾條？算式：（6）小丁丁 16 積木，其中紅積木有 4 塊，黃積木 6 ，剩下的白積木有 幾塊？算式：（7雞有 8 小鴨有 只鴨和小雞一共有幾只？小雞與小鴨相差幾只？ 算式：算式：（8）有 4 個，有 5 個，有 3 ，一共有多少個圖形？算式：學(xué)習(xí)參考. . .（9）小丁丁去游泳，從前面數(shù)他排在第 個，從后面數(shù)他排在第 6 個。那么， 一共有多少個小朋友在游泳？算式：拓展練習(xí)：讀文字,口頭提問題,寫

18、算式：（1）火車上有 18 個兒童,現(xiàn)在有 4 個下車了_？算式:_ _（2）爸爸買來 15 本圖書,又買來 4 本,_算式：_停車場上開走了 輛汽車,又開走了 8 輛車。_ 算式：_學(xué)校買了 13 個球借給同學(xué) 5 個,又還來 2 個,_？ 算式：_小胖拿來 11 只乒乓球,小亞拿走了 3 只， ?算式：_（6）樹上飛走了 10 只小鳥，有飛走了 7 只小鳥， ？算式：小亞做了 14 朵花,小珍做了 9 朵,小珍再做幾朵就和小亞做的一樣多? 算式：_有 12 小朋友在玩捉迷藏游戲，已經(jīng)捉住了 人，還剩幾人沒被捉住？ 算式：課題：加進(jìn)來，減出 學(xué)習(xí)參考469469. . .基礎(chǔ)練習(xí)：做減法想加

19、法：129( ) 137( ) 169( ) 14( )想:9( )12想:7( )13想:_:112( ) 2( )11 113( ) 3( )11 114( ) 4( )11 115( ) 6( )11根據(jù)加進(jìn)來、減出去填一填：74（ ）66（ ）168（ ）156（ ）134（ ）67（ ）9（ ）114（ ）綜合練習(xí)：在里填數(shù)，在里填“+”或“32 15179 18 143 9 4513 14 15 87 4想一想，填一填：182 189 162 144 146學(xué)習(xí)參考. . .拓展練習(xí)：讀文字,口頭提問題,寫算式：1火車上有 18 個兒童,現(xiàn)在有 4 個下車了,_算式:_ _2爸爸買

20、來 15 本圖書,又買來 4 本,_算式：_停車場上開走了 10 輛汽車,又開走了 8 輛車。_ 算式：_學(xué)校買了 13 個球借給同學(xué) 5 個,又還來 個,_？ 算式：_小胖拿來 11 只乒乓球,小亞拿走了 3 只， ?算式：_6樹上飛了 10 小鳥，有飛走了 7 只小鳥， ？算式：小亞做了 14 朵花,小珍做了 9 朵,小珍再做幾朵就和小亞做的一樣多? 算式：_有 12 小朋友在玩捉迷藏游戲，已經(jīng)捉住了 人，還剩幾人沒被捉住？ 算式：課題：數(shù)點塊學(xué)習(xí)參考. . .基礎(chǔ)練習(xí)：擲數(shù)點塊，算加、減法：如，（ 5 ）（ 1 ）（ ） ( 7 )( 4 )( )（ ）（ ）（ ） ( )( )( )綜

21、合練習(xí)：用數(shù)點塊分拆下列各數(shù)：69拓展練習(xí)：eq oac(,里)畫出數(shù)，在( )里填數(shù)：( ) ) )10( ) ) )10( ) ) )10( ) ) )10( ) ) )10課題：數(shù)磚墻 學(xué)習(xí)參考. . .基礎(chǔ)練習(xí)：數(shù)磚墻：1620122 4 194 2 綜合練習(xí)：自己造一座數(shù)磚墻：拓展練習(xí)：填數(shù)磚墻：1266學(xué)習(xí)參考. . .課題：物體的形狀基礎(chǔ)練習(xí)：練習(xí)一連線：球正方體長方體圓柱體練習(xí)二寫出下列物體各是什么形狀：例：數(shù)學(xué)書（長方體）（1）筆筒（ ） （2）魔（ ） （3）鉛筆盒（ ） （4）桶的百事薯片的盒子（ （5）籃球（ ） （6）骰（ ）綜合練習(xí)：數(shù)一數(shù)：長方體有（ ）個 球有（ ）個正方體有（ ）個 圓柱體有（ ）個學(xué)習(xí)參考. . .拓展練習(xí)：想一想，把編號填入空格：A B C D E G H I 能描出的有能描出的有能描出的有能 的有先動手試一試，再填表：足球、方塊糖、磚塊、陀螺、紙杯酸奶、方塊積木、木棍、小箱子、罐裝椰奶可 以 滾動不 能 滾動 滾動只 能 一 向 滾動可 以 沿 任 何 向 滾動學(xué)習(xí)參考. . .課題：兄弟姐妹基礎(chǔ)練習(xí)：他們是兄弟姐妹嗎，用“”或“”表示：4 1 1 5 1 1 1 （ ） （ ） （ ） （ ）綜合練習(xí)：哪些數(shù)放入空框內(nèi)可擺出四個算式：6 4 4 13 78 10 7 15 學(xué)習(xí)參考.