中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《美麗的祖國》含反思_第1頁
中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《美麗的祖國》含反思_第2頁
中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《美麗的祖國》含反思_第3頁
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1、Word - 3 -中班語言優(yōu)質(zhì)課教案美麗的祖國含反思 活動目標 1.理解詩歌中祖國的含義，知道祖國很大、很美，產(chǎn)生驕傲感。2.感觸詩歌的意境美，學習用輕柔、柔美的聲音朗誦詩歌，試試仿編詩歌。3.理解故事內(nèi)容，能仔細聆聽，有良好的聆聽習慣。4.情愿分角色表演容易的故事情節(jié)?；顒宇A備1.動物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥、小猴子等。2.漂亮的祖國語言CD(盒帶)、老師教學資源。3.幼兒學習資源第3233頁?；顒舆^程1.借助圖片，協(xié)助幼兒初步了解詩歌的內(nèi)容。(1)分離展示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂等圖片，請幼兒說說動物的名稱及其生活的地方。(2)分離展示河流、山坡、泥窩

2、、花朵圖片，請幼兒說說是什么地方，分離是誰的家。2.結(jié)合老師教學資源完整感知詩歌內(nèi)容，試試用輕柔、柔美的聲音朗誦詩歌。(1)老師有感情的朗誦詩歌，幼兒觀賞。(2)老師試試接龍朗誦詩歌，如老師朗誦前半句，幼兒接后半句。(3)完整朗誦詩歌，用輕柔、柔美的聲音表現(xiàn)詩歌的美感。3.理解詩歌中事物之間的關(guān)系，引領(lǐng)幼兒試試仿編詩歌。(1)試試仿編詩歌。為什么小白鵝說，祖國有清清的河流?(由于河流是小白鵝生活的家。)用同樣的辦法仿編出其他詩句。(2)試試創(chuàng)編詩歌。展示小鳥、小猴等的圖片，請幼兒說說它們生活在哪里，它們會告知我們祖國有什么?(3)師幼結(jié)合圖片，共同朗誦所仿編、創(chuàng)編的詩歌。活動延長：1.閱讀幼兒學習資源第3233頁，按照畫面提醒，引領(lǐng)幼兒繼續(xù)仿編漂亮的祖國。2.可在閱讀區(qū)里投放更多圖片，供幼兒舉行仿編詩歌嬉戲。教學反思：通過多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學辦法。在活動中，我發(fā)覺幼兒們的態(tài)度樂觀，表現(xiàn)出極大的愛好，制造力也得到發(fā)揮。 祖國：按照現(xiàn)代漢語詞典的解釋，祖國就是自己的國家。容易來說，祖國是祖先開拓的生存之地，人們崇拜、愛護和捍衛(wèi)這片生生不息世代相

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