地毯下的塵土1-完整版PPT

1、地毯下的塵土林賽莫德 童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張的手段，采用擬人手法，來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗、生動(dòng)、故事情節(jié)往往曲折，引人入勝。什么是童話？美德書簡介 美德書由美國前教育部長威廉 貝內(nèi)特編著。這本書內(nèi)容豐富，選材多樣，包括寓言、童話、傳記、法典、歷史傳說等多種形式，涉及到從古代到現(xiàn)代的大時(shí)間跨度以及從歐洲到北美的大地理范圍，是一部世界性的美德寶典。全書分為同情、責(zé)任、友誼、工作、勇氣、毅力、誠實(shí)、忠誠和自律九大部分。閱讀課文，邊閱讀邊思考：1、請給加點(diǎn)字注音勉強(qiáng).眷顧.蔥蘢.真摯.教誨.掃帚.被褥.津津有味.2、請同學(xué)簡單說說課文講了一

2、個(gè)什么故事?3、你在這個(gè)故事中看到了米妮小姑娘的哪些美好的品質(zhì)呢？1、請給加點(diǎn)字注音勉強(qiáng).眷顧.蔥蘢.真摯.教誨.掃帚.被褥.津津有味.（qing）（lng）（hu）（r）（jun）（zh）（zhu）（jn）閱讀課文，邊閱讀邊思考：整體感知 試用簡潔的語言概述故事的結(jié)構(gòu)情節(jié)結(jié)構(gòu) 米妮家里貧窮，母親又病了，自己外出求職。米妮應(yīng)小矮人的要求留下，幫他們干活。米妮因未掃地毯下的塵土而內(nèi)心不安，最后掃了地毯下的塵土。引子：開端：發(fā)展：高潮：結(jié)局：米妮以真誠獲得了回報(bào)，在以后工作中總是一絲不茍。米妮誤入小矮人的家，并打掃干凈臟亂的房子。 你在這個(gè)故事中看到了米妮小姑娘的哪些美好的品質(zhì)呢？勤勞能干、善良、

3、誠實(shí)認(rèn)真！閱讀課文，邊閱讀邊思考： 作者把正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法主要運(yùn)用在表現(xiàn)米妮的哪種品質(zhì)上？勤勞能干課文分析 請把表現(xiàn)米妮勤勞能干的有關(guān)語句找出來。課文分析“她的兩個(gè)女兒把家里收拾得干干凈凈，像一只新的發(fā)夾一樣光鮮” （正面描寫）“她的姐姐米妮就洗盤子，擦地板，把家里弄得漂漂亮亮的” （正面描寫） 第7自然段，“一跨進(jìn)門，她就吃驚地縮回了腳到處都落滿了塵土”后來小矮人回到家對米妮的贊美“你剛來時(shí)我們的房子的樣子有點(diǎn)慘，但現(xiàn)在你已把它收拾得清潔敞亮” （側(cè)面描寫）課文分析“等她的手一曖和過來，她就開始整理房子” （正面描寫）“她洗了盤子，整理了床，擦了地，正了正火爐前的地毯，把十二把

4、小椅子沿著火爐擺成了一個(gè)半圓” （正面描寫）“第二天一早，她做了一頓可口的早餐。矮人們離開后，她打掃房子，并補(bǔ)好了小矮人的衣服” （正面描寫）“晚上小矮人回家來了，他們發(fā)現(xiàn)爐子里的火燒得紅紅的” （側(cè)面描寫）“那位小姑娘，星星們叫道，把房子整理得像星光一樣敞亮” （側(cè)面描寫）課文分析朗讀第23至32段（全班一起讀旁白；兩位同學(xué)讀星星的話；一位同學(xué)讀米妮的話和米妮心里的小小聲音；六位同學(xué)讀小矮人們的話。）什么東西成了小米妮內(nèi)心的疙瘩呢？地毯下的塵土 作者描寫米妮內(nèi)心的矛盾和斗爭主要采用了哪一種描寫人物的方法？它表現(xiàn)了米妮的哪一種品質(zhì)？描寫人物的心理活動(dòng)。表現(xiàn)了米妮的誠實(shí)。 揣摩一下人物當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。 觀看圖片： 作者通過這個(gè)故事想告訴我們什么？寓意 無論干什么工作，都要誠實(shí)、認(rèn)真、一絲不茍。課堂小結(jié) 地毯下的塵土中小姑娘米妮沒有什么驚天動(dòng)地的壯舉，她普通而又平凡，但從她身上我們卻學(xué)到了勤勞、善良、誠實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，她的經(jīng)歷也給了我們深深的啟示，我相信，學(xué)了這課，同學(xué)們會(huì)更喜歡閱讀童話，也會(huì)從更多的童話中學(xué)到更多做人的道理，自己的精神世界也會(huì)因此而豐富起來。誦讀、品味 找出文中你喜歡的帶修辭的語句，體