法律教學(xué)中的案例教學(xué)

1、第3頁 共3頁法律教學(xué)中的案例教學(xué)案例教學(xué)是一種理論性很強(qiáng)的教學(xué)方法，它被普遍應(yīng)用于各門學(xué)科的教學(xué)過程中。初中的法律常識(shí)內(nèi)容枯燥乏味，對(duì)于初中生來說，難懂、難記。那么，老師怎樣才能把抽象的知識(shí)形象化，把枯燥的東西變得生動(dòng)有趣呢？其中案例教學(xué)不失為一種好的形式。案例教學(xué)是指老師本著理論與實(shí)際有機(jī)結(jié)合的原那么，根據(jù)教學(xué)目的的要求，針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，選擇符合主題的案例，通過對(duì)案例的閱讀、理解、分析p ，將學(xué)生引入一個(gè)特定的真實(shí)情境中，通過師生、生生之間的雙向和多向交流互動(dòng)，積極參與，促使學(xué)生充分理解教學(xué)內(nèi)容，達(dá)成教學(xué)目的的一種教學(xué)形式。案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要表如今：它可以緊抓教學(xué)目的，親密聯(lián)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)

2、學(xué)生具備的知識(shí)經(jīng)歷才能組織案例教學(xué)，通過引導(dǎo)學(xué)生共同參與對(duì)典型案例的討論、理解、分析p ，最終達(dá)成共識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生掌握某一理論的原理或根本概念，掌握解決問題的方法策略。老師在選擇和使用案例時(shí)，該注意哪些問題呢？一、案例的選擇要遵循一定的原那么1.案例選擇要有典型性。這是案例教學(xué)的關(guān)鍵所在。典型的案例反映社會(huì)生活的普遍問題，讓大家產(chǎn)生共鳴，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。老師要在諸多案例中進(jìn)展推敲、挑選，案例要符合本課主題，典型、有代表性。2.案例選擇要貼近生活，增加興趣性。案例選擇要來自于學(xué)生的生活，符合其年齡特點(diǎn)。在涉及詳細(xì)的法律觀點(diǎn)時(shí)，可以列舉一些學(xué)生身邊的有趣的事例，激發(fā)學(xué)生的興趣，進(jìn)步學(xué)

3、生的學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生理解僵硬的條條框框。讓學(xué)生感覺法律就在我們身邊，法律的作用無處不在。3.案例的選擇要具有啟發(fā)性。老師在案例選擇時(shí)要遵循啟發(fā)性原那么，案例選擇時(shí)所反映的問題不是簡(jiǎn)單的是非性問題，而是通過對(duì)事例的分析p ，明白其中蘊(yùn)含的法理。老師要通過層層問題的設(shè)計(jì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，給學(xué)生留有考慮的空間、過程。這樣得出來的結(jié)論才是最有說服力的，這樣的學(xué)習(xí)過程才能到達(dá)知識(shí)、才能、情感與價(jià)值觀的統(tǒng)一。二、案例的使用要講究方法和策略1.要圍繞案例設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性和指向性的問題，通過對(duì)問題的探究和考慮，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)和分析p 問題、解決問題的才能，進(jìn)而到達(dá)對(duì)法律知識(shí)的理解和穩(wěn)固。問題的設(shè)計(jì)要緊扣主

4、題，有一定的層次和梯度。環(huán)環(huán)相扣的問題有利于學(xué)生對(duì)觀點(diǎn)的整體把握和理解，有助于學(xué)習(xí)目的的最終達(dá)成。2.理論提升要到位。老師要在學(xué)生片面的、零碎的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)中做出全方位的歸納和總結(jié)。明確觀點(diǎn)的正確與錯(cuò)誤，幫助學(xué)生理清思路，從而對(duì)案例有一個(gè)完好的認(rèn)識(shí)。同時(shí)老師要引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)練概括的語言表達(dá)觀點(diǎn)。具備能抽象概括出解決某類問題具有普遍性指導(dǎo)意義的原那么、方法，進(jìn)而提升學(xué)生的抽象思維才能和創(chuàng)造力。總之，案例教學(xué)為初中法律常識(shí)教學(xué)插上了豐盈的羽翼，師生通過對(duì)大量案例的分析p 和研討，激發(fā)學(xué)生進(jìn)展積極考慮探究，可培養(yǎng)學(xué)生的分析p 問題和解決問題的才能，以及學(xué)生的表達(dá)才能。它既是一種致力于進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)的教學(xué)形式，又是一種能找到理論與理論