小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)《彩泥大熊貓》教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)彩泥大熊貓教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)泥塑的基本手法與技巧。過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)用彩泥制作大熊貓的基本步驟，并能在造型上有所創(chuàng)新，在 制過(guò)程中提高動(dòng)手 能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通制作彩泥大熊貓，體會(huì)彩泥創(chuàng)作的樂(lè)趣通了解有關(guān)大熊貓的知識(shí)，懂得珍惜和保動(dòng)物。提高愛(ài)國(guó) 情！二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)泥塑的基本手法與技巧。難點(diǎn)：創(chuàng)造出造型有新意的作品。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、彩泥。設(shè)計(jì)附件 1 探報(bào)告單學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：彩泥、工具并完成預(yù)習(xí)單一附件 導(dǎo)案。四、評(píng)價(jià)任務(wù)：通過(guò)了解有關(guān)大熊貓的知識(shí)，懂得珍惜和保護(hù)動(dòng)物，身為中國(guó)人而感覺(jué)自豪！ 評(píng)價(jià)任務(wù)一習(xí)泥塑的

2、基本手法與技巧。評(píng)價(jià)任務(wù)二學(xué)習(xí)用彩泥制作大熊貓的基本步驟，并能在 型上有所創(chuàng)新，在制作過(guò)程中提高動(dòng)手能力和 團(tuán)隊(duì)作能力。評(píng)價(jià)任務(wù)三通過(guò)制作彩泥大熊貓，體會(huì)彩泥創(chuàng)作的樂(lè)趣。 評(píng)價(jià)任務(wù)四五、教學(xué)策略教學(xué)方法：情境教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、交流總結(jié)法。學(xué)習(xí)方法：查閱資料、學(xué)生自主探究與小組合作。 六、教學(xué)課時(shí)1 課（ 分）七、學(xué)習(xí)過(guò)程：（）設(shè)情境，導(dǎo)入新課教師活動(dòng)：瞧，今天老師給大家?guī)?lái)了一位好朋友（課件展示自然界中的大熊貓用視頻吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生被憨態(tài)可掬的大型貓所吸引。教師提問(wèn)：大貓真是可愛(ài)，它是黑白毛皮的動(dòng)物，通你的觀察大熊貓哪些 地是黑色的？ 哪些地方是白色的？它身體和五官都是什么形狀？學(xué)生

3、活動(dòng)：觀看、傾聽(tīng)、回答出愛(ài)國(guó)情懷珍惜和保護(hù)動(dòng)物，完成評(píng)價(jià)任務(wù)一）教師活動(dòng)：順利引出課題彩泥熊貓（板書(shū)課題（設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生興趣，為下一步學(xué)習(xí)做好鋪墊）（二）學(xué)習(xí)與探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：課件出示教學(xué)目標(biāo)一位同大聲讀）小組談?wù)摬⑼晟祁A(yù)習(xí)單?；顒?dòng)一學(xué)泥塑基本手法（完成評(píng)價(jià)任務(wù)二）學(xué)泥塑基本手法教師活動(dòng)：多媒體播放一組泥塑作品的，請(qǐng)學(xué)生欣賞。教師提問(wèn)：仔細(xì)觀察各種泥塑作品，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是由不同形狀組合而成，這些形狀大致分為哪些形狀？學(xué)生活動(dòng)：回答教師小結(jié)：仔細(xì)觀察各種泥塑作品，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是由不同形狀組合而成，這些形狀大致分為球狀、條狀、方形、片狀。過(guò)渡：想做彩泥大熊貓必須先學(xué)習(xí)下泥塑的基本方法，讓我們一起

4、學(xué) 習(xí)塑的基本手 法吧！學(xué)生活動(dòng)：找一位學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示球狀手法、條狀手法、方體手法、片 狀法的操作方 法。其他學(xué)生活動(dòng)：跟隨講臺(tái)的學(xué)生模仿制作。教小結(jié)并板書(shū)：球狀手法：揉 條狀法：搓方體手法：捏片狀手法：壓過(guò)渡語(yǔ)掌握了以上的基本手法我們就能制作出基礎(chǔ)形狀過(guò)加變化還能得到 更多的形狀。小討論（ 分鐘）這些形狀是如何制作的？學(xué)生活動(dòng)：討論并指生演示，其他同學(xué)共同操作。活動(dòng)二學(xué)用彩泥制作大熊貓的基本步驟（完成評(píng)價(jià)任務(wù)三 分）學(xué)習(xí)制作彩泥大熊貓過(guò)渡語(yǔ)了塑的基本手法了泥大熊貓的結(jié)構(gòu)后相信你 已經(jīng)躍欲試了。下面就讓我們一起學(xué)習(xí)制作彩泥大熊貓的基本步驟。 教活動(dòng)：微視頻播放制作彩泥大熊 貓的制作步驟。（小結(jié)并

5、板書(shū)制作步驟）1制作大熊貓的頭部制大熊貓的身體、四肢、尾巴組學(xué)生活動(dòng)：觀看視頻過(guò)渡語(yǔ)：通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)彩泥大熊貓的制作有了一定 的識(shí)?，F(xiàn)在請(qǐng)你參考剛才學(xué)到的方法，制作一只可愛(ài)的彩泥大熊貓。 活動(dòng)三：創(chuàng)意與實(shí)踐（完成評(píng)價(jià)任務(wù)三和評(píng)價(jià)任務(wù)四） 教活動(dòng)：提出實(shí)踐活動(dòng)要求，并相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)作過(guò)程。 實(shí)踐作業(yè)：小組合作完成制作彩泥大熊貓現(xiàn)在請(qǐng)你參考剛才學(xué)到的方法，制作一只可愛(ài)的彩泥大熊貓，開(kāi) 動(dòng)筋，將彩泥大熊貓的表情、動(dòng)作稍加改變，就能創(chuàng)作出造型百變的 大熊貓，再試著將彩泥大熊貓搭配一些 彩泥制作的小物件，讓它們呈 現(xiàn)一個(gè)完整的場(chǎng)景吧！實(shí)踐活動(dòng)要求大去創(chuàng)作，抓住熊貓的外貌特征和結(jié)構(gòu)特。顏搭

6、配要舒適。小分工要明確，做到每個(gè)人都參與實(shí)踐。(組領(lǐng)取探究報(bào)告單并做好記)學(xué)生活動(dòng)：小組合作完成實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)四：展示與評(píng)價(jià)展各小組作品學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)每組派出一位同學(xué)帶著探究報(bào)告單上臺(tái)展示自己組 的品，簡(jiǎn)單的 介紹下自己小組的作.作評(píng)價(jià)(1)小組互課展示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)是否合理色搭配是否舒適是有豐富的想象力和創(chuàng)造力 4.是有明確的主題和情節(jié) 每個(gè)小組有兩票的投票權(quán)。 投票的同時(shí)說(shuō)出為什么要投給這一組。(2)師評(píng)根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合小組互評(píng)的結(jié)果，選出最優(yōu)秀的一組加一票，并說(shuō) 明其由。 (3)學(xué)生自評(píng)過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)掌握了制作彩泥大熊貓的方法，制作出憨態(tài) 可的彩泥大熊 貓。在本課學(xué)習(xí)中你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？請(qǐng)對(duì)自己 今的表現(xiàn)作出一個(gè)評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：完成“彩泥大熊貓?jiān)u價(jià)表學(xué)生活動(dòng)：完成“彩泥大熊貓?jiān)u價(jià)表“彩泥大熊貓”活動(dòng)自評(píng)表評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)彩泥有興趣積極學(xué) 習(xí)泥塑相 關(guān)的知識(shí)技能。評(píng)價(jià)等級(jí)活動(dòng)評(píng)價(jià)能制訂有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃， 善于發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題、解決問(wèn)題 作品評(píng)價(jià)積極參加組內(nèi)活動(dòng)真 完成分 配的任務(wù)。熟練使用泥塑的基本手 配色合理，造型美觀。 設(shè)計(jì)獨(dú)特，方法創(chuàng)新。 填表說(shuō)明將星涂上顏色星表示對(duì)自己的表現(xiàn)表示合 格顆表示良好， 三顆星表示優(yōu)秀。綜評(píng)價(jià)根據(jù)以上評(píng)價(jià)評(píng)出第一名的小組并獎(jiǎng)勵(lì)大熊貓頭飾一個(gè)為獎(jiǎng) 勵(lì)并勵(lì)其他要繼 續(xù)努力，爭(zhēng)取在下次實(shí)