滬教版2021年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期綜合檢測(cè)試卷附解析

1、 精兵間政積勞成疾蜂擁而至紛至踏來(lái)落荒而逃竭澤而漁觸類旁通革故鼎新寢不安席膾炙人口A. 靜謐 循循善誘黃梅戲斬草除根和顏悅色債( )蟬( )峻( )績(jī)( )眶( )竣( )題.答準(zhǔn).不.內(nèi)線封.密滬教版 2021年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期綜合檢測(cè)試卷 附解析 2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔穑谠嚲砻芊饩€外作答無(wú)效，不予評(píng)分。 1、讀下面的詞語(yǔ)，每組全對(duì)的打“ ”，有錯(cuò)的打“”。（ ）（ ）（ ）（ ）確實(shí)，有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。_3、龍，是中華民族的象征，每一個(gè)炎黃子孫都是“龍的傳人”，龍成為了一種文化。在中華兒女的心

2、中，占有不可取代的地位。像 _ _、 _等帶有“龍”字的成語(yǔ)， （4）平易近人5、先比一比，再各組兩個(gè)詞語(yǔ)寫下來(lái)?？? )嬋( ) 俏麗 斑斕 優(yōu)美 寧可也 與其不如（ ）（ ）（ ），（ ）（ ），（ ）2、馬是人類忠實(shí)的朋友，下面是根據(jù)“馬”的比喻義所填的成語(yǔ)，錯(cuò)的兩項(xiàng)是 。 _（2）云南的夏天是個(gè)美麗的地方。（修改病句）_（3）雪花落在頭發(fā)上。（擴(kuò)句）_（4）蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。（改擬人句）_（5）沒有太陽(yáng)，就不會(huì)有我們這個(gè)美麗的世界。（改反問句）_4、先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再根據(jù)要求選一選。 光曲；我們可以用 _、 _來(lái)贊美老舍筆下的老北京的春節(jié)。 1、學(xué)校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止

3、摘花踏草”，可是同學(xué)老師看了很不舒服，你 能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上，把牌子上的警示語(yǔ)換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看，把你_ 課內(nèi)閱讀“你知道嗎？”桑娜說(shuō)，“咱們的鄰居西蒙死了?！薄芭叮渴裁磿r(shí)候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身邊，瞅著了。他們那么小一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，另一個(gè)剛會(huì)爬”桑娜沉默了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班牛莻€(gè)問題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！钡Ｄ茸粍?dòng)不動(dòng)?！澳阍趺蠢玻坎辉敢鈫?？你怎么啦，桑娜？” _“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。

4、 _購(gòu)買上帝的男孩 問）：“請(qǐng)問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說(shuō)沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主不由分說(shuō)）天快黑時(shí)，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老 頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來(lái)，至今昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來(lái)，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。老頭眼圈也濕潤(rùn)了問你有多少錢1 美元孩子眼下上帝的價(jià)格正好是 1 美元老頭接過(guò)硬幣從貨架上拿了瓶上帝之吻牌飲料說(shuō)孩子它就是

5、你要買的上帝快去救你的叔叔吧 幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過(guò)去?？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老頭幫他把錢全付了。那老頭是個(gè)億萬(wàn)富翁，從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置退下來(lái)后，（寄居隱居）在本市，開了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來(lái)的。帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國(guó)旅游去后來(lái)，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來(lái)的，信中說(shuō)：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太 _ 幸運(yùn)了，為了救您，他拿一美元到處購(gòu)買上帝，感

6、謝上帝，是他 _拯救 _了您的生命，但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！” _的孩子；老頭_的孩子；老頭3. 、在短文中的橫線上補(bǔ)寫老頭說(shuō)的話；選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的詞語(yǔ)。（1）“醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他。”這句話的意思是說(shuō) _。（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是 _。（3） 你認(rèn)為“真正的上帝”指的是 _。（4）你認(rèn)為最后一段橫線中應(yīng)該填的兩個(gè)詞語(yǔ)是 _和_。5、通過(guò)閱讀這篇文章，我們可以看出錢購(gòu)買上帝的男孩邦迪是一個(gè)是一個(gè) _ 的人。6、請(qǐng)你根據(jù)這篇文章的中心內(nèi)容設(shè)計(jì)一句公益廣告用語(yǔ)。 賣火柴的小女孩她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火

7、柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。 1 、本文段的作者是 _ ，他被人們譽(yù)為 “ _ ”。你還讀過(guò)他_和_這兩部作品。2、通過(guò)閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為檫不 3、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖