二班級生活輔導(dǎo)員工作總結(jié)

1、二班級生活輔導(dǎo)員工作總結(jié)_生活輔導(dǎo)員工作總結(jié) 生活輔導(dǎo)員工作總結(jié) 時間總是在我們不經(jīng)意間消逝，我們在學(xué)習(xí)上度過了一個學(xué)期，那么作為學(xué)校生活輔導(dǎo)員，不僅要在學(xué)習(xí)上督促同學(xué)，在生活上也要關(guān)懷同學(xué)的身體健康，只有保障好同學(xué)的身心健康才能夠在學(xué)習(xí)上更上一層樓。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“二班級生活輔導(dǎo)員工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 二班級生活輔導(dǎo)員工作總結(jié)一 本學(xué)期我擔(dān)當了三(2)班的輔導(dǎo)員，我依據(jù)學(xué)?？傒o導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級的特點開展好工作，圍圍著學(xué)校的少先隊部的宗旨，我仔細完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，把班級凝聚在一起開展好同學(xué)的各中隊活動。 一、開展少先隊活動，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新

2、的火花 作為一名少先隊輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜愛少先隊活動，情愿在這課堂之外的活動中展現(xiàn)自己，我努力做到“敬重、信任”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的制造精神。 開展好讀書活動，樂觀打造書香校內(nèi)，以讀書長學(xué)問、以讀書增才智，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹抱負，提高隊員們的審美情趣和文化底蘊，在班級建立了圖書角，引導(dǎo)孩子樂觀參加讀書的活動，引導(dǎo)廣闊同學(xué)從小養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，要求把讀書好章節(jié)、好段落，好句子摘寫，寫讀書心得體會。 二、強化隊員思想品德訓(xùn)練，培育良好文明禮儀習(xí)慣 學(xué)校生求知欲旺、可塑性大、仿照性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注意狠抓養(yǎng)成育。

3、 一是組織同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范，要求隊員記清記牢，做到淳淳教育，堅持不懈; 二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為實行正反兩方面訓(xùn)練相結(jié)合的方法，同學(xué)會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播準時表揚、批判，讓班級與班級、班級與班級進行評比，總結(jié)出不足準時訂正。 三、培育隊員的自信念 我留意運用恰當?shù)姆椒ぐl(fā)隊員參加活動的熱忱，通過他們感興地、新奇好玩的活動內(nèi)容，激發(fā)隊員參加，樹立他們的自信念。 四、以雛鷹爭章為載體，培育創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素養(yǎng) 學(xué)校大隊部號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)省、奉獻愛心、助人為樂的精神。通過該項活動培育隊員勤儉節(jié)省的良好習(xí)慣，又使隊員養(yǎng)成關(guān)懷他人、關(guān)懷.的好品質(zhì)，增加集體的凝聚力

4、。 五、樂觀協(xié)作學(xué)校平安訓(xùn)練工作 平安工作是學(xué)校各項工作健康有序進展的首要目標和根本保障，學(xué)校對平安工作非常重視。學(xué)校生活潑好動，自我愛護意識較弱，平安意識淡薄。因此，平安成為訓(xùn)練中不行缺少的一部分。利用隊會時間和班隊課，我們對同學(xué)進行平安訓(xùn)練，包括“熟悉平安交通標志”，“觀看平安訓(xùn)練片”，等讓他們感受到平安的重要性，感受到生命的珍貴，增加平安意識。尤其是校內(nèi)平安和校外交通平安。 面對布滿生氣與活力的世紀，走向素養(yǎng)訓(xùn)練，是時代給予我們的歷史職責(zé)，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn)?？傊o導(dǎo)員工作是一項細致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷探究，爭取把輔導(dǎo)員工作干得更精彩。

5、 二班級生活輔導(dǎo)員工作總結(jié)二 作為一位少先隊輔導(dǎo)員，我進入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且制造性地開展工作。我依據(jù)學(xué)校實際、同學(xué)特點，結(jié)合時代要求，設(shè)計、組織全校少先隊員開展了豐富多采的活動，自擔(dān)當輔導(dǎo)員以來，我積累了較豐富的工作閱歷，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培育他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動人的樂章?，F(xiàn)將工作中的收獲與感想簡述如下： 一、喜愛同學(xué)是工作的源動力 喜愛同學(xué)是一種強大的訓(xùn)練力氣。我像父母愛子女那樣喜愛自己的同學(xué)，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個同學(xué)身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵他們的進取心，使他們健壯成長

6、?；诖耍ぷ鞑偶氈氯胛?，公平對待每一位同學(xué)，不論成果的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。 二、學(xué)習(xí) 實踐探究 輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論，討論和探究少先隊工作的新方法：不斷提高自身素養(yǎng)水平，邊學(xué)習(xí)邊實踐，努力探究一條符合實際狀況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片寬闊天地。 三、鼓舞隊員個性化進展 孩子的心是一塊奇妙的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。愛好讀書寫作的隊員，鼓舞他們多寫作，利用空閑個別修改指導(dǎo)。喜愛制作的鼓舞大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會健壯成長。 四、工作

7、中樂于學(xué)習(xí)，勤于思索 讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關(guān)訓(xùn)練的書籍，充實自己，便利工作。時常與家長聯(lián)系，與同事爭論，傾聽各種各樣的訓(xùn)練方法：取長補短。少先隊工作中，遇到各種個案，加以思索，當作工作調(diào)味品。 輔導(dǎo)員的工作，是詳細的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。在今后的工作中，我將吸取閱歷教訓(xùn)，努力工作，為祖國培育出更多的合格的少先隊員。 五、專心育桃李、傾心奉真情 我愛訓(xùn)練事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做老師，選擇了做一名一般的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)當自覺奉獻。 這些年來，我就是以這種樂觀的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同

8、志們的敬重和全體隊員的愛戴。 六、奉獻在崗位，無悔獻青春 以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個一般而不平凡的老師這一理念，刻苦熬煉、細心鉆研，從實踐到理論、再到教學(xué)實踐，悉心揣摩、探究創(chuàng)新。一分耕耘一分收獲。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動;以愛為橋，愛同學(xué)，愛學(xué)校，教給同學(xué)我的全部;酷愛事業(yè)，喜愛同學(xué)，在平凡的崗位上求真務(wù)實。 喜愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)抱負。干一行，愛一行，專一行，我努力成為訓(xùn)練工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。 作為一名跨世紀的老師，作為一名中隊輔導(dǎo)員，我將連續(xù)以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明同學(xué)的價值、證明學(xué)校的

9、價值。 二班級生活輔導(dǎo)員工作總結(jié)三 本學(xué)期我擔(dān)當了三(2)班的輔導(dǎo)員，我依據(jù)學(xué)?？傒o導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級的特點開展好工作，圍圍著學(xué)校的少先隊部的宗旨，我仔細完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，把班級凝聚在一起開展好同學(xué)的各中隊活動。 一、開展少先隊活動，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花 作為一名少先隊輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜愛少先隊活動，情愿在這課堂之外的活動中展現(xiàn)自己，我努力做到“敬重、信任”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的制造精神。 開展好讀書活動，樂觀打造書香校內(nèi)，以讀書長學(xué)問、以讀書增才智，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹抱負，提高隊員們的審美情趣和文化底蘊，在

10、班級建立了圖書角，引導(dǎo)孩子樂觀參加讀書的活動，引導(dǎo)廣闊同學(xué)從小養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，要求把讀書好章節(jié)、好段落，好句子摘寫，寫讀書心得體會。 二、強化隊員思想品德訓(xùn)練，培育良好文明禮儀習(xí)慣。 學(xué)校生求知欲旺、可塑性大、仿照性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注意狠抓養(yǎng)成育。 一是組織同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范，要求隊員記清記牢，做到淳淳教育，堅持不懈; 二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為實行正反兩方面訓(xùn)練相結(jié)合的方法，同學(xué)會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播準時表揚、批判，讓班級與班級、班級與班級進行評比，總結(jié)出不足準時訂正。 三、培育隊員的自信念 我留意運用恰當?shù)姆椒ぐl(fā)隊員參加活動的熱忱，通過他們感興地、新

11、奇好玩的活動內(nèi)容，激發(fā)隊員參加，樹立他們的自信念。 四、以雛鷹爭章為載體，培育創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素養(yǎng) 學(xué)校大隊部號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)省、奉獻愛心、助人為樂的精神。通過該項活動培育隊員勤儉節(jié)省的良好習(xí)慣，又使隊員養(yǎng)成關(guān)懷他人、關(guān)懷.的好品質(zhì)，增加集體的凝聚力。 五、樂觀協(xié)作學(xué)校平安訓(xùn)練工作 平安工作是學(xué)校各項工作健康有序進展的首要目標和根本保障，學(xué)校對平安工作非常重視。學(xué)校生活潑好動，自我愛護意識較弱，平安意識淡薄。因此，平安成為訓(xùn)練中不行缺少的一部分。利用隊會時間和班隊課，我們對同學(xué)進行平安訓(xùn)練，包括“熟悉平安交通標志”，“觀看平安訓(xùn)練片”，等讓他們感受到平安的重要性，感受到生命的

12、珍貴，增加平安意識。尤其是校內(nèi)平安和校外交通平安。 面對布滿生氣與活力的世紀，走向素養(yǎng)訓(xùn)練，是時代給予我們的歷史職責(zé)，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn)?？傊o導(dǎo)員工作是一項細致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷探究，爭取把輔導(dǎo)員工作干得更精彩。 二班級生活輔導(dǎo)員工作總結(jié)四 一學(xué)年來，我的工作狀況總結(jié)如下： 一、加強理論學(xué)習(xí)，提高自我業(yè)務(wù)理論水平 我始終以“國家十一五訓(xùn)練進展綱要”理論精神來武裝自己的頭腦，教學(xué)之余，?？磁c此類有關(guān)的文章。諸如人民日報的社論，人民訓(xùn)練的理論文章。堅持不懈的學(xué)習(xí)老師法、訓(xùn)練法、新未成年人保*等法律法規(guī)，逐步深刻體會尊師重教，愛惜同學(xué)，愛護同學(xué)

13、權(quán)益的含義。 訂閱與訓(xùn)練教學(xué)有關(guān)的雜志：特殊關(guān)注、教學(xué)教案，準時從中獵取動態(tài)信息，吸取有關(guān)的理論養(yǎng)分。 二、廉潔自愛，樹立師者良好形象 本人始終以一個老師的身份來嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良.風(fēng)氣的影響。拒“非法活動”于大門之外，潔身自好。依據(jù)上級的文件精神，從未也絕不參加短信詐騙，不但如此，而且常常利用各種時機宣揚“非法活動”和短信息詐騙的危害性，尤其是對同學(xué)進行此方面的訓(xùn)練。 三、準時完成學(xué)校的各項工作，樂觀做好本職工作 (一)堅決履行崗位職責(zé)，不打折扣地完成教育處的相關(guān)任務(wù)。 一學(xué)年來，我負責(zé)教育主任的教學(xué)工作，期初，樂觀幫助排好功課表、支配好教育處的每周教學(xué)活動支配，準時做

14、好老師請假時的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。做好學(xué)籍建檔和會考、中考的報名和志愿填報等工作。 (二)建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。為了鞏生，建立了班主任量化考評制度，提高班主任的工作的樂觀性。建立每節(jié)課點名制度等，將未到位的同學(xué)準時反饋班主任，班主任時做好電話聯(lián)系，家訪等工作，準時了解同學(xué)未到校的緣由，化解同學(xué)厭學(xué)的心情。另外，學(xué)校每個月做一次溜生總調(diào)查，準時將溜生的.造冊，行政人員與班主任，科任走鄉(xiāng)下村進行家訪。除此之外，將溜生.準時送到鄉(xiāng)教委。盡心盡力做好控輟保學(xué)工作。 (三)樂觀做好“普九”和課改工作。依據(jù)文件精神做好有關(guān)師資隊伍建設(shè)的檔案整理，準時做好有關(guān)老師培訓(xùn)

15、的相關(guān)工作。仔細做好課改的各項工作，期初訂好方案，準時通知組織老師參與課改，期末準時總結(jié)。 (四)幫助做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，提高教學(xué)效果。 為此，設(shè)立了考績獎，每個月一次對科任的各種工作手冊、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長檢查，教育處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記。另外，還將檢查結(jié)果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù)，通過以上措施來促進科任做好本職工作。 (五)帶頭做好教研工作，以身作則，領(lǐng)先垂范。一學(xué)年中樂觀組織數(shù)學(xué)組開展教研活動，主動擔(dān)當公開課，深化課堂，仔細聽課評課。組織老師樂觀撰寫論文。有5篇論文獲得省級獎。 (六)做好教學(xué)本職工作，提高同學(xué)的學(xué)業(yè)成果。 我擔(dān)當六(1)班數(shù)

16、學(xué)教學(xué)工作。為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，我仔細做好“備教批輔改考”等各項工作。除仔細上好每一堂課外，樂觀把“數(shù)學(xué)差生”組織起來，個別輔導(dǎo)。 四、存在不足如下 1、對新課程理論學(xué)習(xí)有待深化，仍有應(yīng)試訓(xùn)練的思想傾向。 2、對多媒體等新的教學(xué)手段有待進一步學(xué)習(xí)使用。 3、如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系，對我來說仍是一個挑戰(zhàn)。 總之，一學(xué)年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，努力向前。當然自己尚未發(fā)覺的缺點定然不少，還望廣闊師生、領(lǐng)導(dǎo)的批判指正。 更多工作總結(jié).我推舉 二班級上期任務(wù)總結(jié) 工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總討論，并分析成果的不足

17、，從而得出引以為戒的閱歷。二班級上期的工作總結(jié)應(yīng)當怎么寫？ 二班級上期工作總結(jié)篇一： 本學(xué)期我擔(dān)當二班級的語文教學(xué)工作。經(jīng)過半年的努力，同學(xué)取得一些進步，同時，我也收獲頗多。在這一學(xué)期的工作中，有成果，也有失誤;有閱歷，也有教訓(xùn)?，F(xiàn)就本學(xué)期的詳細教學(xué)狀況總結(jié)如下： 一、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)訓(xùn)練新理念，提高課堂教學(xué)效率。 每一節(jié)課，我課前仔細鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班同學(xué)的實際，采納生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，課堂上努力貫徹當前一些新的訓(xùn)練理念，創(chuàng)設(shè)簡潔民主的教學(xué)氛圍，鼓舞同學(xué)踴躍發(fā)言，構(gòu)成群言堂，以同學(xué)為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與同學(xué)的嘗試因素，引導(dǎo)同學(xué)主動探究，自主

18、獵取學(xué)問，提高同學(xué)的潛力。此外，注意鼓舞后進生，帶給更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)愛好。 二、透過多途徑培育同學(xué)各種潛力與習(xí)慣，促進同學(xué)的全面進展。 (一)運用多種途徑，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二班級也是同學(xué)養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。由于孩子年齡小，自覺性較差，剛開學(xué)時早上來得早，很少有人自覺讀書、學(xué)習(xí)，總需要老師督促、提示。針對這一狀況，我在班內(nèi)選出一名職責(zé)心較強，在同學(xué)中威信較高的同學(xué)來組織早到同學(xué)的紀律，并且一到校就組織同學(xué)們考生字，一學(xué)期下來，同學(xué)已構(gòu)成了一種規(guī)律，每一天早晨一到校就能按部就班的聽寫生字。 (二)透過多種方法，培育同學(xué)愛讀書的良好習(xí)慣，提高同學(xué)的寫作

19、潛力。二班級是同學(xué)寫作的開頭階段。首先為激發(fā)同學(xué)的寫作愛好，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合二班級同學(xué)的思維特點。另外，積累超多的詞匯是寫好作文的關(guān)鍵，我充分利用課前三分鐘、借助講故事、背誦作文片斷，讓同學(xué)邊聽邊記好詞好句，每一天輪番。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，同學(xué)的詞匯量大大增加，對寫作潛力的提高有必需的促進作用。 (三)加強寫字指導(dǎo)，提高同學(xué)的寫字潛力。二班級的寫字教學(xué)往往被老師忽視。本學(xué)期，我重視了同學(xué)的寫字習(xí)慣的培育，課堂中留意提示同學(xué)的寫字姿態(tài)和坐姿，課外也嚴格要求同學(xué)仔細書寫。因此，在家長會時家長們對自我孩子生字的書寫表示滿足。 三、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體同學(xué)得以進展。

20、本班同學(xué)存在著很大的差異，為促使每位同學(xué)能在原有的基礎(chǔ)上有所進展，我抓兩頭、扶中間，注意培育優(yōu)生的特長。同時，在班中成立互助小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生帶動差生，課外加強輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機會，賜予鼓舞，樹立后進生的信念，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，促使每一位同學(xué)都有提高。 四、專心參與學(xué)校組織的各級各類的教研活動，促進自身水平的提高。 為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我專心參與各教研活動。 總之，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好自我的工作，不斷嚴格要求自我，努力吸取他人的特長，不斷更新自我的教學(xué)理念。并運用到自我的教學(xué)實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位同學(xué)都能真正提高自我的語文素養(yǎng)。 二班級

21、上期工作總結(jié)篇二： 一個學(xué)期接近尾聲，能夠說緊急勞碌而收獲多多?，F(xiàn)對本學(xué)期的工作狀況作出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，促進教學(xué)工作更上一層樓。 第一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念，不斷完善教學(xué)思想，提高自我的理論水平和實踐水平。 一個工有什么樣的工作思想和訓(xùn)練理念，會直接體此刻一切工作之中，只有透過不斷的學(xué)習(xí)，不斷理解新觀念，充實完善自我的訓(xùn)練教學(xué)思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。新的國家課程標準體現(xiàn)鮮亮的時代氣息，它的應(yīng)運而生，為訓(xùn)練注入了新的生氣。再加上我個人的因素，以前教的是高班級，此刻教的是低班級;對于我來說，學(xué)習(xí)新課程標準必不行少。為此，我把學(xué)習(xí)新課程標準作為

22、本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要資料，常常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，透過學(xué)習(xí)，不斷充實自我，樹立新的教學(xué)觀念，專心探究新的教學(xué)路子，努力提高自我的教學(xué)水平。 其次、以課堂教學(xué)為載體，實施新課程標準精神。 1、備課仔細認真，盡力做到科學(xué)、精確、嚴密。 備課時力求深化理解教材，明確目的要求，精確把握每節(jié)課的重點和難點，分析學(xué)情，設(shè)計板書。仔細編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。 2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。 (1)在平常的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對不一樣的教學(xué)資料和孩子的年齡特點，敏捷設(shè)計教法，專心引

23、導(dǎo)同學(xué)在主動探究、合作溝通所學(xué)學(xué)問的過程中，領(lǐng)悟和把握方法，注意對同學(xué)潛力的培育。 (2)創(chuàng)設(shè)故事情境，充分利用情境，激發(fā)探究欲望，做到舉一反三。 3、專心參與教研教改，對教研能盡職盡責(zé)。 教研教改，對提高老師的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)，起著重要的作用，利于老師的成長。因此對于我來說，每次的活動，我都是專心參加，盡可能多與老師爭論、溝通，爭取到外面聽課，既要“走出去”，又要“請進來”，開擴視野，接收新的信息和理念。 第三、創(chuàng)新評價，激勵促進同學(xué)全面進展。 我把評價作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，激勵同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，促進同學(xué)全面進展的手段，也作為老師反思和改善教學(xué)的有力手段。對同學(xué)的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注同學(xué)學(xué)

24、問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和進展;既關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和進展。抓基礎(chǔ)學(xué)問的把握，抓作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級制，定性采納評語的形式，更多地關(guān)注同學(xué)已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進步，具備了什么潛力。使評價結(jié)果有利于樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的自信念，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，促進同學(xué)的進展。 第四、關(guān)愛學(xué)困生，不讓每一位同學(xué)掉隊。 一個班成果的好壞關(guān)鍵在于學(xué)困生，一學(xué)期來，我在轉(zhuǎn)變學(xué)困生身上費盡了心思。為了全面培育同學(xué)的素養(yǎng)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，在一接手這兩個班，我就了解學(xué)困生，了解他們的想法，增加他們學(xué)習(xí)的信念，每次家庭作業(yè)或考試后，我都找他

25、們了解狀況，幫忙他們分析錯題的緣由，提問、板演都找一些學(xué)困生，有他們每一點進步都賜予表揚，并且我常常與家長溝通，了解孩子在家的狀況，使他們感到老師時刻在關(guān)懷著他們。因此，部分學(xué)困生有厭學(xué)轉(zhuǎn)化為愿學(xué)，愛學(xué)。 第五、存在的問題。 1、同學(xué)沒有一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有制造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。 2、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化還沒有到位，個別學(xué)困生沒有轉(zhuǎn)化好。 3、基礎(chǔ)學(xué)問把握不堅固，計算的精確率太低，理解潛力差，學(xué)問學(xué)得較死，沒有舉一反三的潛力。 4、自我的學(xué)問面窄，教學(xué)理論把握的少，需要找到一種好的、適合自我的、適合本班同學(xué)的、貼合當前環(huán)境的教學(xué)路子。 二班級同學(xué)期末評語 1、你知道老師多觀賞你嗎？對于一個二班級的同

26、學(xué)來說，每天要坐幾非常鐘的汽車到學(xué)校上課，一天要來回四趟，這不僅需要頑強的毅力，更需要士氣，而你從來沒因此而耽擱了學(xué)習(xí)?？吹侥銓懥艘皇趾米?，看到你拿著自己得了100分的卷子時的興奮勁兒，老師為你喝彩，好樣的！假如你平常能改一改自己馬虎的毛病，趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，那老師信任你會更優(yōu)秀！ 2、32.這一學(xué)期，老師始終為你在作業(yè)書寫上的進步感到傲慢。你尊師愛校，文明有禮，劇烈的上進心使你自覺學(xué)習(xí)，成果進步大。假如你能樂觀開動腦筋，大膽回答問題，熬煉自己的口頭表達力量，那么你的成果將更上一層樓。 3、假如生命是樹，那么，抱負是根，勤奮是葉，毅力是干，勝利是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫得一手好文

27、章，假如能在奮斗目標的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索勝利，你的生命之樹才會開花結(jié)果。 4、這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我始終對你有信念，信任你能靠實力做一個出類拔萃的人，在你即將步入中學(xué)之際，老師想送你一句話：再長的路都有終點，千萬不要回頭；再歡樂的心都有苦惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光線，困難擋不住英勇者的腳步。 5、42.你是個聰慧、性格開朗的小女孩，同學(xué)們都喜愛接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，敬重老師，關(guān)懷集體，還有一手工整美麗的字，這些是你的特長。假如在學(xué)習(xí)上你更加嚴格要求自己，不能滿意現(xiàn)狀，細心答題，有競爭思想，那么，你肯定會跟“優(yōu)秀”

28、靠得更近一些。 6、盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍舊觀賞你的機敏和大膽。最讓我滿足的是，只要誰需要關(guān)心，你準會伸出友情之手。班級工作又那么仔細負責(zé)，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學(xué)的敬佩。 7、45.你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容；你那滿眼的關(guān)切，讓同學(xué)們感到莫大的暖和。老師真盼望你能有更多的優(yōu)點，比如上課聽講再仔細一些，課后作業(yè)完成得再好一些。努力從今日開頭，勝利從“零”開頭。你不會讓老師絕望吧！ 8、你的愛好可真廣泛，喜愛打球、下棋、看書、畫畫真令我艷羨。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲

29、贊揚：“了不起”。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇、工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成果都名列前茅，真不簡潔。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學(xué)好樣，做個名副其實的干部。 9、40.你是位聰慧又可愛的小女孩，是全班同學(xué)和老師心目中的好同學(xué)，你上課用心聽講，勤奮好學(xué)，平常關(guān)懷集體，團結(jié)同學(xué)，在爭星活動中，你還為我們班級爭了光，老師為有你這樣的同學(xué)興奮。有句話“虛心使人進步，傲慢使人落后”聰慧的你肯定明白，信任你會是很優(yōu)秀的同學(xué)。 10、首先慶賀你被光榮地評為了市“三好同學(xué)”，并能保送上重點中學(xué)，這是你平常努力的結(jié)果，老師真心地為你感到興奮，你淳樸，真誠的笑臉會永久留在我心中，新的生

30、活已經(jīng)在你面前綻開了，信任你肯定作好了預(yù)備，正滿懷信念地去迎接更艱難的挑戰(zhàn)。 11、這學(xué)期你的進步特別大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到興奮，你即將成為一名中同學(xué)，新的學(xué)習(xí)生活將在你面前綻開，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰慧才智的基礎(chǔ)，成功者不肯定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。 12、你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活敏捷現(xiàn)，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展，同學(xué)們觀賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗艷羨你，你還能歌善舞，演唱會上，你那可愛的模樣，甜蜜的歌聲都給老師和同學(xué)流下了深刻的印象。你學(xué)習(xí)也很棒，課堂上，你發(fā)言樂觀，那獨到的見解令同學(xué)們刮目相看。

31、工作上，你很踏實。多少次，天黑了你還勞碌在校內(nèi)；多少回，天一亮你就到教室來打掃你就是這樣一位女孩子，樂觀進取，在各方面不斷的努力著，努力著。 13、老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰慧絕頂?shù)呐⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學(xué)們的陣陣掌聲；賽場上你那精彩的表現(xiàn)，為班級贏得了不少榮譽；老師里有你那“小老師”的倩影，使同學(xué)們個個遵守紀律；你是難得的好生，同學(xué)們以你為榜樣。假如你今后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學(xué)們佩服，令老師觀賞！ 14、41.你是個聰慧、可愛、性格開朗的孩子，關(guān)懷集體，工作負責(zé)，愛好廣泛，最讓老師快樂的是，每次的日記和作文，你經(jīng)常有意想不到的妙語和精致的構(gòu)思，贏得大家陣

32、陣掌聲。假如今后做每一件事再細致仔細一些，到處嚴格要求自己，信任你會讓大家更加佩服的！ 15、38.你忽閃著一雙聰穎、才智的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都悄悄地把你作為榜樣。上課用心聽講、仔細完成作業(yè)。你團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，懇切。老師布置的事情，你能悄悄地記在心里，樂觀去做，從來不用老師操勞。老師想，假如你能上可樂觀發(fā)言，那么你將更加精彩，更加完善！ 16、你雖是班級內(nèi)個子最小的同學(xué)，但你為同學(xué)們所做的成果確是最多。課前五分鐘領(lǐng)操，再你的示范下，全班同學(xué)都養(yǎng)成仔細做操的好習(xí)慣，愛護了視力；課間非常鐘休息，你那小小的身影經(jīng)常穿梭于課桌之間，幫人排憂解難你真是老師

33、的小助手，班級的好干部?！靶€子”，老師感謝你，同學(xué)們感謝你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，連續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！ 17、37.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你悅耳的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股仔細的勁兒。瞧你，字跡端正了，成果穩(wěn)定了，大家也更喜愛你了。連續(xù)加油吧！你將成為一個更精彩的班干部。 18、人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，盼望你能早日振作起來，讓才智的火花早日閃耀起來。 19、你純真可愛，你思維靈敏，想象力豐富，某些問題有

34、自己獨到的見解。的確，你很聰慧，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。一雙靈活的小手，做什么象什么。但你的成果總是不能名列前茅。你很清晰，自己太好動，不用心，為什么要明知故犯呢？請盡快改正吧！這樣的話你肯定更加了不起。 20、33.活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學(xué)習(xí)，為爭星而努力過?？墒遣粔蜃杂X，貪玩，不愛動腦筋，所以成果進步不大。假如你上課用心聽講，仔細寫作業(yè)，你肯定能取得很好的成果。 21、36.始終以為你是一個羞羞答答的小男孩，可是看到你在爭星中樂觀表現(xiàn)，才驚覺原來你并不膽小。你敬重師長，聽從教育，學(xué)習(xí)較自覺，成果良好。假如你能以克服困難努力爭星的精神來改正書寫馬虎的毛病，克服

35、學(xué)習(xí)上的困難，那么你肯定會取得更大進步。 22、浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學(xué)識全憑日積月累，你天資不錯，學(xué)起來很輕松，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的養(yǎng)分，在無邊的學(xué)問的海洋中品嘗勝利的樂趣呢？ 23、經(jīng)常見到你獨身一人在教室里畫畫，練字，怪不得你畫得畫特棒，寫得字也很妙。你學(xué)習(xí)也很用功、成果不賴，這些都令同學(xué)門艷羨，只要你今后在學(xué)習(xí)上、生活上多多關(guān)懷關(guān)心同學(xué)，并主動為班級體做好事，干好班級工作，那你將是一個“完善”的你，祝你早日勝利！ 24、35.敬重老師，講禮貌，喜愛勞動，做事仔細是你留給老師的最深印象。在學(xué)習(xí)上你用心聽課，作業(yè)按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，作業(yè)書寫不夠端正，假如

36、你在學(xué)習(xí)上再下苦功，不懂就問，那你成果肯定會有進步。 25、有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，假如在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很情愿關(guān)心你的，由于你始終是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。 26、你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出動聽的弦律，你長得很美麗，猶如你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖贊揚，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你興奮，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成果也大步上升從前潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能用心聽講了，你的變化真叫老師、同學(xué)們喜愛。假如今后做每一件事再細致仔細一些，到處嚴格要求自己，信任你會是一個全面進展的

37、好孩子！ 27、34.你就如你的名字，有聰慧才智，勇攀學(xué)習(xí)上的高峰，劇烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。假如你學(xué)習(xí)認真、塌實，你的成果會有更大的進步。盼望你發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，廣泛團結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體，使自己成為真正的男子漢。 28、你是屬于那種能輕松地把握課本學(xué)問的聰慧孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡快與美的享受，你熱心關(guān)心同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。盼望你能為實現(xiàn)抱負而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在學(xué)問的海洋里暢游。 29、同學(xué)們總喜愛接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特殊是在班隊課上，你的表演、演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，經(jīng)常

38、有異想不到的妙語和精致的構(gòu)思，假如在加把勁，將來會成一名作家的。 30、你那雙珍寶的大眼睛里，盛滿熱忱、聰慧上課時，你思維靈敏、發(fā)言樂觀，那獨到的見解令人敬佩；你書寫的作業(yè)，端端正正，漂美麗亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要漸漸熬煉，不要焦急，我信任你能行！ 31、44.這學(xué)期你的進步特別大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到興奮，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰慧才智的基礎(chǔ)，成功者不肯定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。 32、撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的歡樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜愛接近你。你當生活委

39、員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜愛你課堂上，聚精會神的神態(tài)，喜愛你字正腔圓的朗讀，更喜愛你運動上堅韌拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作力量會提高得更快，情愿試試嗎？ 33、你總是悄悄無語地仔細學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能觀賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會勝利的，我始終對你布滿信念。 34、你唱出的歌，動聽悅耳；你跳出的舞，姿勢美麗；你畫出的畫，形象逼真；你寫出的字，工整娟秀。你是我們班唯一的全面進展的同學(xué)。你發(fā)言樂觀，見解獨到，學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，工作力量強，不愧為同學(xué)眼中的“三好生”。你

40、唯一遜色的是有時會出現(xiàn)傲慢心情。若是你能戒驕戒躁，持之以恒，你會更加優(yōu)秀，更加可愛！ 35、39.你是一個聰慧、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你洪亮悅耳的回答，課后有你關(guān)懷集體的身影。作為一個中隊委，你真是特別盡責(zé)。老師始終都很喜愛你，你知道嗎？不過老師有時也會批判你，那是由于你上課常常會講“靜靜話”、開小差。老師盼望你會做得更精彩！連續(xù)努力！ 36、43.有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，假如在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很情愿關(guān)心你的，由于你始終是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。 37、你很秀氣，心靈同你的外表一樣也很美。同學(xué)們遇到困

41、難，你總是熱忱而主動地去關(guān)心，我們潔凈、干凈的教室留下了你的汗水。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮，怪不得同學(xué)們都評你為“優(yōu)秀少先隊員”呢？ 38、有著小鳥般的童心的你，是那么活潑，那么可愛，天生一副好嗓子，為同學(xué)們帶來歡快與美的享受，學(xué)習(xí)上，你成果優(yōu)異并列前茅，一篇篇作文寫得文情并茂，深得老師和同學(xué)們的欣賞，盼望你在新的學(xué)習(xí)生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息。 39、一年來，你在學(xué)習(xí)上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰知道，在這成果的背后凝聚著你多少心血，當?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時，我特別感

42、動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最珍貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得勝利！ 40、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開學(xué)問殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊學(xué)問海洋的風(fēng)浪！盼望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，盼望的大門肯定會向你放開。 41、回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉(zhuǎn)瞬間，你已成長為一名品學(xué)兼優(yōu)，著名全校的優(yōu)秀同學(xué)，可能有一天，你會步入中國最高學(xué)府，用你所學(xué)的學(xué)問為人類造福，你的將來將是絢爛的，布滿盼望的，老師真心地為你祝愿。 42、經(jīng)過幾年來的不懈努力，你已成為全校著名的好同學(xué)，新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前綻開，

43、愿你駕駛著裝滿學(xué)問的巨輪，樹起抱負的風(fēng)帆，擎著奮斗的指南針，抵達科學(xué)的彼岸。 43、書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的；書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，盼望你做一個愛讀書的人，在書山學(xué)海中，品嘗探究學(xué)問的樂趣。 44、你是個聰慧、性格開朗的小女孩，同學(xué)們都喜愛接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，敬重老師，關(guān)懷集體，還有一手工整美麗的字，這些是你的特長。假如在學(xué)習(xí)上你更加嚴格要求自己，不能滿意現(xiàn)狀，細心答題，有競爭思想，那么，你肯定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。 45、你是一個文雅的女孩，悄悄地吮吸著學(xué)問的甘露，學(xué)習(xí)成果非常精彩，老師喜愛你在學(xué)問的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭

44、，更情愿看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂飄舞。 2022年二班級級部總結(jié) 時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬繁忙而充實的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，本班級各班主任、各科任都能盡職盡責(zé)、悄悄無聞地干好了班級管理工作。為了今后更好地搞好工作，現(xiàn)將本班級組的班級管理工作做如下總結(jié)： 一、連續(xù)抓好對同學(xué)進行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、一開學(xué)，各班主任都仔細組織同學(xué)再次學(xué)習(xí)一日常規(guī)歌學(xué)校生日常行為規(guī)范文明班評比條例，和同學(xué)一起制定并學(xué)習(xí)班規(guī)，讓同學(xué)明確學(xué)校和班上的要求，懂得要自覺遵守紀律。通過準時對同學(xué)進行思想訓(xùn)練，使同學(xué)全身心地投入到學(xué)習(xí)上。關(guān)心同學(xué)明確了學(xué)習(xí)目

45、的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，確定好奮斗目標。依據(jù)學(xué)校德育工作支配，班主任狠抓同學(xué)的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成訓(xùn)練。依據(jù)同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成狀況，每周或每月有重點地從早讀、早餐、集隊、課間、書包擺放、兩操、課前預(yù)備等方面進行同學(xué)習(xí)慣的培育。我們加大了檢查的力度，每個班級設(shè)置“小小監(jiān)督員”，分工監(jiān)督同學(xué)的課間紀律，早午讀紀律等。用一周甚至幾周的時間扎扎實實地對課間操紀律重點管理，直至同學(xué)狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。低班級同學(xué)自制力量差，常常出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象，我和班主任總是不厭其煩地時時、每天囑咐、提示。 通過學(xué)習(xí)一日常規(guī)歌，使“學(xué)校是我家”的觀念逐步深化同學(xué)的心中，每個班級養(yǎng)成早、午、晚定時打掃衛(wèi)生的好習(xí)慣。班級發(fā)揮衛(wèi)

46、生小監(jiān)督員的作用，隨時檢查，真正做到觀察紙屑彎彎腰，班級衛(wèi)生要保持，中午桌面要干凈，桌椅書本擺放整齊，做到事事有人做，事事有人管。 2、我們特別注意同學(xué)平安意識的培育，利用班隊會以及午讀的時間常常對同學(xué)進行平安訓(xùn)練，防止擔(dān)心全事故的發(fā)生。在“5、12”汶川大地震發(fā)生之后，各班更是利用班隊會的時間，搜集各種資料，對同學(xué)進行地震學(xué)問訓(xùn)練、交通平安訓(xùn)練、用電平安訓(xùn)練，教給同學(xué)一些小常識。 3、對同學(xué)進行生命訓(xùn)練，注意孩子的心理健康訓(xùn)練，讓孩子們熟悉到生命只有一次，是特別珍貴的，要珍惜生命。引導(dǎo)孩子在以后的人生征程中，無論遇到什么困難，都要有士氣努力克服。培育孩子們樂觀向上的人生觀。 二、樂觀主動與家

47、長聯(lián)系，讓家庭和學(xué)校形成合力訓(xùn)練同學(xué)。 本學(xué)期，依據(jù)學(xué)校支配，順當召開了家長會。平常，依據(jù)訓(xùn)練的需要，各班主任常常與家長溝通，或打電話，或通過人人通進行信息的溝通，或面對面地溝通，這樣做，既融洽了老師和家長之間的關(guān)系，又收到了較好的訓(xùn)練效果。 三、樂觀開展了各項活動，讓同學(xué)在活動中受到訓(xùn)練，培育同學(xué)的力量。 依據(jù)學(xué)校德育處的支配和本級的實際狀況，組織級部同學(xué)樂觀開展了各項活動。如組織級部同學(xué)練一手好字，進行硬筆書法評比，并在低段辦公室門口開拓了一個展覽專欄，既美化的校內(nèi)，又訓(xùn)練和鼓舞了同學(xué)。又如，組織同學(xué)樂觀參與科技藝術(shù)節(jié)，引導(dǎo)同學(xué)用費物制成了手工作品，畫一幅美麗的科幻畫參與學(xué)校的競賽。再如：

48、協(xié)作語文科組開展“書香伴我行”讀書活動，組織同學(xué)收集名人名言、成語等，制成讀書卡和成語讀書卡。通過開展各種活動，讓同學(xué)增長了見識，提高了力量，練就了本事。 四、狠抓教學(xué)，不讓每一個同學(xué)掉隊。本班級組的老師深深感受到：老師肩負著教書育人的重要責(zé)任。課余時間，總會找?guī)讉€同學(xué)到教育處進行輔導(dǎo)，級長和老師們不會把訓(xùn)練孩子的責(zé)任簡潔地看作是某位老師的責(zé)任，而是大家共同來訓(xùn)練同學(xué)。俗話說，“團結(jié)就是力氣”，在級部老師的協(xié)作下，同學(xué)的紀律、學(xué)習(xí)等方面有了長足的進步。違規(guī)違紀的現(xiàn)象大大削減，形成的班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好的良好現(xiàn)象。期末復(fù)習(xí)期間，級部開了一次學(xué)習(xí)閱歷溝通會。在會議上，四個學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)進行閱歷溝通，

49、八個同學(xué)讀了自己制訂的學(xué)習(xí)方案。通過本次會議，學(xué)習(xí)們更明確了學(xué)習(xí)的目標，懂得了學(xué)習(xí)的方法，使復(fù)習(xí)工作有效地開展。在期末考試中，本級的語數(shù)成果都考得不錯，級部各班的水平比較接近，全級毀滅了不及格的現(xiàn)象。 本學(xué)期級部管理雖然取得了肯定的成果，但也還存在一些不足。如：本班級的同學(xué)人數(shù)較多，年齡比較小，自制力量較差，在沒老師的監(jiān)督下極個別的同學(xué)就不能自覺完成老師交給的任務(wù)。每個班都有一部分家長溺愛孩子，家庭訓(xùn)練跟不上、行為習(xí)慣不夠好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的兒童還有存在，老師在他們身上下了好多工夫，仍沒有多少好轉(zhuǎn)?？梢哉f老師的工作是任重道遠，在今后的工作中，我們要揚長避短，力爭把級部工作做得更加精彩。 轉(zhuǎn)貼于

50、二班級期末操行評語 1、內(nèi)容具體的日記，總是受到老師的贊許。可是本子上的字跡，為什么就不能變得漂亮？沒有感情的朗讀，也總是讓大伙兒嘆氣。令老師頭疼的，還有你排名靠后的成果。和同學(xué)大膽爭論，勇于發(fā)表自己的見解，用勤奮轉(zhuǎn)變平凡的你！ 2、你和善，活潑好動，是個懂事的孩子。在學(xué)校里，你敬重老師，團結(jié)同學(xué)。能用心聽講，按時完成作業(yè)。老師盼望你在新的學(xué)期里，課上多動腦筋思索，大膽舉手發(fā)言，不懂就問，這樣你的成果將會更好的。怎么樣，有決心做到嗎？老師信任你能。 3、你是個機智，活潑的男孩子。課堂上，你樂觀舉手發(fā)言，愿意參與各種有益的活動，樂觀為班級做好事。不過老師盼望你在紀律上約束好自己，自覺地學(xué)習(xí)，那樣

51、你會更棒的！你能克服缺點嗎？ 4、老師知道你特別懂事，特別勤快，也特別想進步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的男子漢嗎？那么從現(xiàn)在開頭你就應(yīng)當發(fā)奮學(xué)習(xí)，自覺遵守紀律。 5、兩只大眼睛盛滿奇怪，一張巧嘴代表你的伶牙俐齒。關(guān)心差生從不推辭，打掃衛(wèi)生主動樂觀。惋惜有個壞伴侶跟著你，那就是馬虎大意！沒有什么比童年時間更珍貴，沒有什么比學(xué)問更有價值。用心聽講，虛心好問，這是勝利的隱秘。 6、你是個懂事有禮貌的孩子，在學(xué)校里，你敬重老師團結(jié)同學(xué)，樂觀為班級做好事。盼望你在今后的學(xué)習(xí)中用心聽講，自覺遵守紀律，仔細學(xué)習(xí)爭取更好的成果。 7、勤上學(xué)愛勞動，團結(jié)同學(xué)，愛笑愛玩，

52、為人誠懇，這就是你。老師盼望你在以后的學(xué)習(xí)中，能仔細一點寫字，把字寫好，用心聽課把學(xué)習(xí)搞上去。 8、奶奶辛辛苦苦每天接送你，還不是盼望你學(xué)習(xí)上有出息？可是不動腦筋，作業(yè)亂寫，發(fā)言也不樂觀，怎能提高自己的成果？大禹治水成為偉人，劉禹讀書卻令人嘆息。世上沒有天才，你要珍惜大好時間，刻苦努力！ 9、你是一個懂事聽話的孩子，喜愛學(xué)，自覺遵守紀律，樂觀主動參加學(xué)習(xí)，團結(jié)合作，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀。老師喜愛你，愿你在今后的學(xué)習(xí)中更加主動，爭取更好的成果！ 10、可愛文雅的你，關(guān)懷班級，喜愛勞動，然而你的學(xué)習(xí)成果卻不很穩(wěn)定，課堂上老師和同學(xué)很少聽到你的見解或話語，這影響了你成果的進一步提高。孩子，大膽一些吧，把你的

53、才華全部都呈現(xiàn)出來。 11、一次次測驗，你總是大紅燈籠高高掛起。課間午間，追趕打鬧的人影中，總是少不了你。同學(xué)的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，莫非你就不能常常提示自己？不要埋怨智商偏低，你的發(fā)言總給老師帶來驚喜。收起玩心吧，別讓家長生氣，同學(xué)看不起你。 12、真正聰慧的人，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要用勁，你是個聰慧的孩子，有時上課回答問題多么樂觀，但時常被懶拖住了自己，多惋惜??！盼望能盡快改正。 13、課堂上，你總是閃動著求知的眼睛，樂觀而仔細的思索，回答每一個問題。你身為班干，工作負責(zé)，關(guān)懷集體，熱心關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，正棒??！盼望你百尺竿頭更進一步！ 14、你是個聰慧可愛的孩子，敬重老師，喜愛學(xué)習(xí)，樂觀

54、參加各項有益的活動，與同學(xué)團結(jié)合作，對工作仔細負責(zé)，老師喜愛你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中更嚴格要求自己，樂觀進取，爭取更好的成果！ 15、潔凈的本子，工整的字跡，美麗的作業(yè)總讓老師忍不住翹起大拇指。上課端正的身姿，專注的神情，你的進步令人驚異。告辭東張西望，告辭馬虎大意，穩(wěn)步上升的成果證明你始終在努力。加油 16、每當看到你作業(yè)本上工整的字跡，每當看到你課堂上高舉的小手，聽到你洪亮的發(fā)言，老師是多么的興奮??！你的點滴進步大家都看在眼里，喜在心頭。假如你在課堂上多一份用心，不任憑做小動作，那該多好??！ 17、你是一個有禮貌的孩子，每次見到老師，都能聽到你悅耳的問候聲。學(xué)習(xí)上，你能按時完成作業(yè)，上課樂觀

55、發(fā)言?？墒悄愕恼n桌里總弄得亂七八糟，因而有時會管不住自己的東西。這可不是一個好習(xí)慣，你說對嗎？ 18、你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關(guān)懷，對勞動那么樂觀，對同學(xué)那么團結(jié)。老師盼望你在學(xué)習(xí)上再加把勁，爭做學(xué)習(xí)的仆人，你會更棒的！ 19、最喜愛你甜甜的笑容，你待人懇切友好，上進心強，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀。每次見到你在課堂上高高舉起的手臂，聽到你領(lǐng)讀課文時悅耳的嗓音，老師都覺得特別的欣慰。老師還知道你是一個從不用家人操勞的好孩子，新的學(xué)年里要連續(xù)努力哦！ 20、老師很觀賞你那股不服輸?shù)膫€性。在學(xué)校里，你能幫助老師做好班級工作。課堂上，有時你也能樂觀舉手回答問題?？墒亲鰹榘喔?，有時你也欺侮同學(xué)，這樣不好。

56、老師盼望你把你不服輸?shù)膫€性用在學(xué)習(xí)上，爭取更好的成果。 21、懂事聽話的你，在學(xué)校里，你用心聽講，樂觀思索，仔細完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，仔細學(xué)習(xí)，成果較好。盼望你連續(xù)努力，爭取更好的成果。 22、你勤上學(xué)，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，勤舉手回答問題，仔細完成作業(yè)。老師盼望你今后上課更用心聽講，自覺學(xué)習(xí)，這樣你的成果會更優(yōu)秀的。 23、想告知你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真誠的盼望，你能利用生活犁尖，開創(chuàng)一片無悔的田園。 24、老師真為你興奮，由于這個學(xué)期里，你懂事了很多。比以前守紀律了，愛學(xué)習(xí)了，老師渴望觀察你端端正正坐在教室里自覺學(xué)習(xí)的身影啊，你能做到嗎？ 25、開學(xué)到現(xiàn)在，老師發(fā)覺你是個很有上進心的小伴侶。不過有了想法不去行動也是不行的。上課不動小腦筋，作業(yè)拖拉可不是一個好同學(xué)該有的行為，你說對嗎？老師信任你肯定能改正缺點，大踏步前進，加油吧！ 26、腦瓜敏捷，小嘴甜美，樂于助人，喜愛集體，這就是可愛又略帶頑皮的你。老師喜愛你的開朗熱忱，更觀賞你大膽發(fā)言的士氣！數(shù)學(xué)不算優(yōu)異，語文也需要努力。只有灑下辛勤的汗水，才能收獲甜蜜的果實。 27、你是個聰慧的孩子，喜愛學(xué)習(xí)，思維靈敏，反應(yīng)快，喜愛表現(xiàn)自己。在紀律