關(guān)于電工類實習(xí)報告集合9篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 關(guān)于電工類實習(xí)報告集合9篇 關(guān)于電工類實習(xí)報告范文集合9篇 在現(xiàn)實生活中，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎？下面是我用心整理的電工類實習(xí)報告9篇，僅供參考，希望能夠扶助到大家。 電工類實習(xí)報告 篇1 一、實習(xí)目的 電工電子實習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手才能。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術(shù)的實習(xí)要求我們熟諳電子元器件、純熟掌管相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對理論學(xué)識的理解，扶助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)學(xué)識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的才能，

2、提高分析解決問題才能的同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。 二、實習(xí)器材 (1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w,烙鐵頭是銅制。 (2)電容，發(fā)光二極管，電源線，電阻，小變壓器，穩(wěn)壓管 (3)錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能急速漫步在金屬外觀焊接堅韌，焊點光亮美觀。 (4)電板 三、實習(xí)內(nèi)容 1)穩(wěn)壓發(fā)光二極管制作的打定工作。 這是本次實習(xí)的重要環(huán)節(jié)。實習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導(dǎo)老師細(xì)致講解各器件的用途與組裝方法以及實習(xí)中用到的工具的使用及安好學(xué)識教導(dǎo)。之后我們就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙

3、鐵，但終究沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作穩(wěn)壓發(fā)光二極管的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。 元器件的識別：電路板上涉及到好多元件，二極管，三極管，電阻，電容，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來識別其電阻值，二極管，電解電容器的負(fù)極，三極管的三個引腳連接依次等等有大量留神事項。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上。假設(shè)不細(xì)心分辯，很可能展現(xiàn)不必要的麻煩。 2)穩(wěn)壓發(fā)光二極管的制作。 電路工作的核心是變壓穩(wěn)壓技術(shù)，工作原理主要分為以下幾片面：先通過小變壓器把

4、室內(nèi)交流電源220V轉(zhuǎn)換成12V左右，再用穩(wěn)壓變頻技術(shù)把12v交流電轉(zhuǎn)換成6v左右直流電，然后發(fā)光二極管發(fā)出紅色穩(wěn)定的光(不閃光)。 穩(wěn)壓發(fā)光二極管制作的概括步驟： (1)設(shè)計電路板電路圖：由于原來接觸的都是導(dǎo)線直接相連的電路，而這次是電板，設(shè)計思路與原來的有好多區(qū)別，但指導(dǎo)老師舉了幾個設(shè)計小例子，大家留心斟酌后都明白了電板設(shè)計思路，加上有現(xiàn)成的線式電路圖，又有一個晚上的設(shè)計時間，時間充沛，大家都留心斟酌設(shè)計，并相互交流，電板電路圖也就很快設(shè)計出來了。 (2)刻畫電路板：電路板是大塊的電板，銅片籠罩在絕緣材料上。我們先把大電路板分割成6cmX8cm每塊，這是個體力活，由每班力氣大些的同學(xué)用刀片

5、分割給每人每塊。同學(xué)們拿到電板后，按照各自原先已經(jīng)設(shè)計好的電路圖刻畫電板。這是個關(guān)鍵步驟，這直接關(guān)系到下一步-安裝電子元件，所以大家都不敢馬虎，用刀片留心刻畫，刻痕要深以防短路，更不能多劃，否者電板可能就報銷了。同時大家還得留神安好，防止劃傷。 (3)轉(zhuǎn)孔：按照器件的位子在電板上用轉(zhuǎn)孔機(jī)轉(zhuǎn)孔。這也是留心活，不能出過錯，否那么電板會報銷或電器件安裝不下去。 (4)安裝步驟及要求： 1、技術(shù)打定：理解電路設(shè)計原理 2、安裝前的檢查：檢查電子元件齊全。 3、貼片及焊接。大家好多都是第一次接觸電焊鐵，覺得奇怪，都躍躍欲試。但電焊鐵數(shù)量有限，大家只得排隊使用電焊鐵。 (5)成品檢測：大家各自把自己做好的

6、電路板插在電源插座上，查看發(fā)光二極管是否正常發(fā)光，不閃光。假設(shè)發(fā)光正常，再用萬用表檢測相關(guān)參數(shù)是否正常。當(dāng)全體檢測步驟都正常，作品就完成了，否那么還得重新檢查電路板直至合格。 四、實習(xí)總結(jié) 通過一個星期的實習(xí)，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普遍元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、穩(wěn)壓發(fā)光二極管工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義;也對自己的動手才能是個很大的磨練。實踐出真知，縱觀古今，全體研發(fā)創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手才能，就奢談在未來的科研

7、尤其是測驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我磨練了自己動手技巧，提高了自己解決問題的才能。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學(xué)到了好多課堂上沒法學(xué)到的東西，譬如電路板的制作過程，我們還親身體驗了一回，熟諳了制作流程。二是動手才能的提高，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵，這次可親身體驗了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺啊!結(jié)果就是我深刻體會到了團(tuán)隊合作精神的重要性。這中間我們彼此學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，使得我們的實習(xí)工作圓滿完成。 電工類實習(xí)報告 篇2 在今年年初，實習(xí)就終止了，我這次實習(xí)的方向是弱電工程。 實習(xí)對于一個還沒步入社會的學(xué)生來說是一個分外重要的環(huán)節(jié)，它是我進(jìn)入社會的一個中間過程。這次實習(xí)，我

8、很珍惜，也很專心的選擇事業(yè)單位。結(jié)果，抉擇去工地上體驗艱辛的勞動，從事弱電安裝，調(diào)試，維護(hù)。整個實習(xí)期間大約5個月。這次實習(xí)給我?guī)砹朔滞舛嗟氖斋@和體會，也讓我開啟了眼界。 首先，接觸了一個行業(yè)，很傳統(tǒng)的行業(yè)，弱電。弱電與之相對應(yīng)的是強(qiáng)電。我們主要是做弱電。弱電的涉及范圍也分外的廣泛。譬如：網(wǎng)絡(luò)(光纜接入，寬帶，電信 ADSL，廣電)，有線電視(閉路電視，數(shù)字電視)，電話語音，商務(wù)會談，播送，樓宇自能，學(xué)校播送，智能背景音樂，監(jiān)控，消防工程等。弱電的廣泛讓我大開眼界，我這次實習(xí)的弱電涉及到網(wǎng)絡(luò)，電視，電話，監(jiān)控等。弱電，弱電，以前理解是電壓很小的電，現(xiàn)在算明白什么是弱電，弱電指的是載有語音，圖

9、像，數(shù)據(jù)等信息的信息源。說白了，就是現(xiàn)在的信息傳輸?shù)拿浇椤?在做弱電中，也不是一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。這里，我見到更多在學(xué)校，在其他地方見不到的器械，設(shè)備。這些可是弱電先輩們的結(jié)晶。還有和弱電同時舉行的裝飾，消防，水工程。我對其他行業(yè)也有所了解。以前不知道為什么他們搞裝修的工資那么高，現(xiàn)在我知道了，他們的工作伴隨著高噪音(切割)，灰塵(尤其是切石膏板)，刺鼻的味道(油漆)，這些都會嚴(yán)重危害人的健康。我們和他們一起施工，所以我們?nèi)蹼娨矔粻砍镀渲?。弱電也是會?yán)重影響人的健康。消防工程，聽起來很安逸，工資也很高。在這里，我見到他們真實的工作。一根消防管，大的幾百斤，4-6個人要把它弄到吊頂

10、上，安裝好。這個活兒，估計年輕的沒幾個能勝任。還有那些登高作業(yè)的小伙子們，真的很佩服他們，頂著烈日在樓頂上作業(yè)。 現(xiàn)在是實習(xí)中的收獲。弱電的流程可以說是貫穿整個工程。土建開頭搞土建時，弱電就要設(shè)計圖紙，并審核。土建制木時，弱電線管工程師就要根據(jù)圖紙預(yù)埋相應(yīng)的線管。這一步很重要，線管的預(yù)埋直接關(guān)系到以后布線的效率。假設(shè)預(yù)埋得不好， 線管在土建澆灌混凝土?xí)r展現(xiàn)接頭脫落，線盒進(jìn)土。土建完后，就開頭綜合布線，這一步，也不能出錯，確定要按照圖紙上來布置。布線完成后就是終端盒的安裝以及操縱中心設(shè)備安裝，轉(zhuǎn)換。結(jié)果是調(diào)試，驗收。弱電概括前后就這幾步，可做以來，卻需要花費(fèi)大量時間和人力。弱電流程中，我認(rèn)為最有

11、意義的一環(huán)就是調(diào)試了。幾個月下來，調(diào)試就那么幾天，卻察覺我們?nèi)辗e月累做完一件看似不能完成的事。好比當(dāng)你走入一家豪華酒店，看到大廳頂上綺麗，閃爍的燈光，你會很驚詫，這是怎么做到的。聽過愚公移山嗎?做弱電也好比就是愚公移山。當(dāng)你付出艱勞累動后會驚詫：自己怎么做到的，那是日積月累堅持工作的成果。調(diào)試的那種成就感，告成感，現(xiàn)在還記憶猶新。和我一起奮斗的同學(xué)，我想他們感受和我差不多。這次實習(xí)中，充分磨練了個人獨立操作才能和獨立斟酌才能以及解決問題才能。譬如：線管工程師布的線管不能保證都能穿得通線。有些線盒被埋在混凝土深處。有時為了搞定一個點位，甚至?xí)ǖ粑覀儙讉€人1個上午的時間。有些點位，我們盡力了，也

12、無法挽回了， 我們就只有重新開槽。這是分外考驗人細(xì)心的。這里的自然環(huán)境也沒法與城里相比，大山深處的水墨，根基設(shè)施也沒有城里好，不過這次實習(xí)也有幸讓我們享受了阿壩的山水風(fēng)光，這里，寧靜，空氣嶄新，風(fēng)景迷人。工作，生活，在這里，還有一起來的同學(xué)，我們一起度過了不同尋常的半年。并為以后工作打下堅實的根基。 結(jié)果說說自己的體會。這次實習(xí)雖然已經(jīng)終止，但給我大量體會。工作不能馬虎，工作需要我們專心的對待。付出了才會有收獲，沒付出，等于做白日夢。這次是實習(xí)，我們并沒有把它只當(dāng)做實習(xí)對付，我們認(rèn)專心真，仔留心細(xì)完成工作中的每一個環(huán)節(jié)。這次實習(xí)，我是把它當(dāng)做人生的一次挑戰(zhàn)對待。工作中面對困難，我不能退縮，要想

13、手段，怎樣去解決，而不是找借口。在工作中充分發(fā)揮自己的才能，而且還要有效的合作同事，要有團(tuán)隊意識。這些是在我實習(xí)中總結(jié)出來的，其實在以后生活中還有好多需要我去總結(jié)。 電工類實習(xí)報告 篇3 通過一個星期的電子實習(xí)，使我對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有確定的感性和理性熟悉，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門根基。同時實習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實際生產(chǎn)學(xué)識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的才能，提高了我分析問題和解決問題的才能，鞏固了獨立工作的才能。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。概括如下： 1.熟諳手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。 2.根本掌管手工電烙鐵的焊接技術(shù)

14、，能夠獨立的完成簡樸電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟諳電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。 3.熟諳印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟諳手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。 4.熟諳常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。 5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠純熟使用普遍萬用表和數(shù)字萬用表。 6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。 電工類實習(xí)報告 篇4 我懷著夸姣的期盼來到xx煤礦開端為期幾個月的電工實習(xí)日子。每一天、每一周、每一月都能在作業(yè)中學(xué)到大量。這次實習(xí)給我的收成是我覺得大量作業(yè)需求我去探索和議論，要不怕吃苦，勇

15、于激流勇進(jìn)，有的作業(yè)盡管單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練毅力最有效地手段，我勸誡自己要留心完結(jié)，對每項作業(yè)都要留心的對待，做到每一件事進(jìn)程中遇到困難，必定要爭奪不拋棄，堅持到最終。只需期望還在，告成必定跌傷我。 一、實習(xí)意圖 結(jié)業(yè)頂崗實習(xí)是咱們大學(xué)期間的最終一門課程，不知不覺咱們的大學(xué)韶光就要完畢了，在這個時分，咱們被校園組織其來xx光電，實習(xí)完我特別期望經(jīng)過實踐來查驗自己把握的常識的正確性。在這個時分，我來到xx煤礦，在這里舉行我的結(jié)業(yè)后的頂崗實習(xí)。 二、實習(xí)單位及崗位介紹 xx光電這是我剛剛進(jìn)入社會的第一次作業(yè)是校園組織的實習(xí)，我在這里當(dāng)電工。 三、實習(xí)內(nèi)容及進(jìn)程 作為一名剛結(jié)業(yè)的學(xué)生，理論是咱們的

16、優(yōu)勢，可是怎么樣把理論結(jié)合到實踐中成了咱們戰(zhàn)勝的困難之一。而司理平常對我的不斷教訓(xùn)讓我在作業(yè)中將理論交融進(jìn)去，進(jìn)步了作業(yè)效率?？粗切┩槊Ψ泵β档膩韥砣トィ瑘詻Q的心緒是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認(rèn)可的人首要必定是一個留心承擔(dān)的人，一個留心承擔(dān)的人不管到哪里都能夠站的正。相關(guān)于閱歷和技能而言，這些都是能夠堆集的，能夠日久能熟，但能否有正確的心緒是因人而異的。我歷來沒把現(xiàn)在的作業(yè)作為實習(xí)，我便是確定這便是我的作業(yè)，而不是特意來學(xué)習(xí)東西的。 我是在作業(yè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完結(jié)作業(yè)?，F(xiàn)在的盡力并不是為了現(xiàn)在的報答，而是為了未來；困難的使命能練習(xí)咱們的毅力，新的作業(yè)能拓寬咱們的才干，與同伴的

17、協(xié)作能培育咱們的品格，與客戶的溝通能練習(xí)咱們的性格。人生并不是只需現(xiàn)在，而是有更長久的未來。整體來說我的這一次實習(xí)時告成的。我能在礦里學(xué)習(xí)到大量校園里、講堂上、講義中學(xué)不到的東西，也了解大量和動的了做人的道理，更加是領(lǐng)會到日子中的繁重和找作業(yè)的不簡潔。感謝校園給了我自己實習(xí)的時機(jī)，感謝礦里的實習(xí)教訓(xùn)教師賦予我教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)切。我信任，經(jīng)過這次實習(xí)，必定會令我的人生走向新一頁。 四、實習(xí)領(lǐng)會 出來社會大半年，已經(jīng)是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時分能夠隨心肆意。校外企業(yè)頂崗實習(xí)，為咱們供應(yīng)了一個很好的實踐時機(jī)，能夠讓咱們更好的把理論運(yùn)用于實踐，在實踐中領(lǐng)會理論，更能夠?qū)W習(xí)到大量書本

18、上學(xué)習(xí)不到的、乃至比理論常識更有用的事務(wù)常識。而且，這些實習(xí)閱歷，無疑是咱們結(jié)業(yè)后作業(yè)的一大籌碼，咱們與其他大專生對比，就贏在了起點上！作為一個成年人，作為一個社會作業(yè)人，任何時分都要守法則，做好自己的本分，擔(dān)負(fù)起自己所需求擔(dān)負(fù)的職責(zé)。閱歷了2份不同的作業(yè)，我逐步的知道到，每一份作業(yè)或每一個作業(yè)環(huán)境都無法一無是處，但每一份作業(yè)中都有大量寶貴的閱歷和資源，如失利的悔恨、自我生長的欣喜、溫馨的作業(yè)同伴、值得感謝的客戶等等，這些都是作業(yè)告成者有必要體會的感想和必備的資產(chǎn)。假使每天懷著感恩的心境去作業(yè)，在作業(yè)中一向緊記具有一份作業(yè)，就要懂得感恩的道理，你必定會收成大量大量。在你收成大量大量的一起，你會

19、察覺自己已經(jīng)在練習(xí)中變得英勇，頑強(qiáng)，達(dá)觀，闊達(dá)。這樣的你，是不斷行進(jìn)的走在告成的路上的。 最終，感謝這一段彎曲的韶光，感謝每個我地點的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及教師對我的提防和培養(yǎng)，感謝我所遇到的同伴們，你們一路給我輔助和支撐，讓我在行進(jìn)的路上彌漫著熱心和士氣！感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時刻時刻里知道到大量的良師益友，讓我在常識的海洋中不斷攝取常識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明方針，讓我有時機(jī)將自己所學(xué)的常識充滿的運(yùn)用到實踐中并在實踐中查驗所學(xué)的真理，感謝各位教訓(xùn)教師的勤勞支付與教訓(xùn)，給咱們關(guān)懷入微的呵護(hù)，讓咱們在作業(yè)中振作起來而且找到蒼茫的出口！ 電工類實習(xí)報告 篇5 220 xx年12

20、月1日，我被公司派遣來到廣東火電陽江核電工程部電控工區(qū)學(xué)習(xí)安好管理。工程部安好部對新入場員工舉行了入場培訓(xùn)。并通過對安好管理上的各類事故真實案例的學(xué)習(xí)，使我對安好重要性有了更深刻的理解和感悟。 有多少次警鐘長鳴，就有多少個血淚辛酸的故事。白發(fā)蒼蒼老母的悲傷欲絕、弱妻幼子的孤苦無助、社會的無形損失?眾多的事故統(tǒng)計說明，除客觀的社會緣由和自然苦難外，主要的責(zé)任者事故源于人們的安好意識淡薄，違章違紀(jì)。每一次觸目驚心的交通事故，都有當(dāng)事人幸運(yùn)心理下的嚴(yán)重違章行為。如此淡薄的安好意識，如此淡薄的自我養(yǎng)護(hù)意識，不僅直接傷害了自己，更對家庭、親人造成了傷害。 在核電的一個多月中，我學(xué)習(xí)到了好多東西，也對現(xiàn)場

21、一些安好施工，安好隱患有了確定的辯知才能。也能對一些存在的安好隱患提出自己的觀法，對工區(qū)的安好管理制度也有確定的了解。在核電期間，我跟著何必洋師傅學(xué)習(xí)，遇到一些檢查的時候吳圖情師傅也會叫上我們，專心的跟我們講解一些現(xiàn)場的缺乏之處及安好隱患點。在此期間，我們嚴(yán)格檢查作業(yè)票，跟進(jìn)動火作業(yè)等。 每天肅穆的安好早班會讓我知道“安好無小事，防微杜漸是關(guān)鍵。安好不是面子功夫，而是要落到實處；安好不是喊喊口號，而是要真正行動；安好更不是只為自己，而是為了大家。 在核電施工中，我們務(wù)必始終堅持安好第一、預(yù)防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過程中務(wù)必遵守有關(guān)安好生產(chǎn)的法律、法規(guī)，不斷舉行安好生產(chǎn)教導(dǎo)和培訓(xùn)，消釋幸運(yùn)心

22、理，了解掌管必備的應(yīng)急安好防護(hù)措施。在日常工作中，我們因該積極面對各級安好單位的的各項檢查規(guī)定和考試，做到時時自查、整改，時時學(xué)習(xí)，刻刻留神。 由于核電不比常規(guī)電廠，核電的管理體系對于安好的要求更為嚴(yán)格、苛刻。根本每做一件事都務(wù)必按照流程做事，動火作業(yè)、高空作業(yè)及密閉空間作業(yè)更為突出，這些作業(yè)都務(wù)必按照嚴(yán)格的手續(xù)，辦理作業(yè)票、通過協(xié)調(diào)是施工環(huán)境得志于安好條件、設(shè)立特意的監(jiān)護(hù)人、安好文明施工缺一不成，這樣做的目的就是要我們正視安好的重要性，要我們的安好意識從“要我安好轉(zhuǎn)向“我要安好、“我應(yīng)安好、“我能安好、“我懂安好的飛躍。 通過一個多月的學(xué)習(xí)，使我對公司安好體系的運(yùn)作有了更深的熟悉，對于安好的

23、重要性也有了更深的了解。但是，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我會在今后的道路上更加努力的去學(xué)習(xí)施工安好，質(zhì)量安好的學(xué)識。是自己在成長的路上不斷前進(jìn)。 電工類實習(xí)報告 篇6 一、實習(xí)目的 了解日常生活中最普遍的生產(chǎn)操縱柜三相電機(jī)的安裝布線。 二、實習(xí)內(nèi)容 1、熟悉生產(chǎn)操縱柜。 2、了解連接生產(chǎn)操縱柜所需的器件。 組合開關(guān) 組合開關(guān)在電氣操縱線路中，一種常被作為電源引入的開關(guān)，可以用它來直接啟動或中斷小功率電動機(jī)或使電動機(jī)正反轉(zhuǎn)。局部照明電路也常用它來操縱。組合開關(guān)有單極、雙極、三極、四極幾種，額定持續(xù)電流有10、25、60、100A等多種。 布局形式：開關(guān)屬左置、單手柄、卡固對開、螺紋聯(lián)接固定方向盤下。 功能

24、：刮水器開關(guān)(高速、低速、間歇、關(guān)閉)，轉(zhuǎn)向開關(guān)(左右轉(zhuǎn)向變道)，變光開關(guān)(遠(yuǎn)光、近光、超車)，洗滌按鈕開關(guān)、喇叭按鈕開關(guān)。 熔斷器 當(dāng)電流超過規(guī)定值時，以本身產(chǎn)生的熱量使熔體熔斷，斷開電路的一種電器。起到養(yǎng)護(hù)電路的作用。 熱繼電養(yǎng)護(hù)器 利用輸入電流所產(chǎn)生的熱效應(yīng)能夠做出相應(yīng)動作的一種繼電器。 反向開關(guān) 本身只有5組常開開關(guān)2組常閉開關(guān)，當(dāng)線圈中通過電流時做出相應(yīng)動作，使得常開開關(guān)閉合導(dǎo)通，常閉開關(guān)斷開。 三、線路的連接 1、器件的檢測：連接之前檢測各器件是否正常，裁減后期工作量。 2、線路的布局：合理利用網(wǎng)孔板架的空間，使得電路更加美觀。 3、導(dǎo)線的處理：做到橫平豎直，價差導(dǎo)線務(wù)必架空。 4

25、、按照電路原理圖連接電路。 四、電路的檢測 檢測電路連接是否正確，制止通電后產(chǎn)生短路，燒毀電路等危及人身安好的事故 五、工作 通電后，根據(jù)所連的電路，分別按下正傳，中斷，反轉(zhuǎn)，看三相電機(jī)是否正常工作 六、實際總結(jié)及感想 通過這次的學(xué)習(xí)實踐，對以前看是神秘的操縱柜終究有了幾分理解，對以后的生活學(xué)習(xí)和工作都積累了確定的閱歷。 電工類實習(xí)報告 篇7 一、實習(xí)目的： 畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的結(jié)果一門課程，不知不覺我們的大學(xué)光陰就要完畢了，在這個時分，我們被學(xué)校布置其來xx光電，實習(xí)完我特別希望經(jīng)過理論來檢驗本人操縱的學(xué)問的正確性。在這個時分，我來到xx煤礦，在這里中斷我的畢業(yè)后的頂崗實習(xí)。 二、實習(xí)單

26、位及崗位引見： xx光電這是我剛剛進(jìn)入社會的第一次工作是學(xué)校布置的實習(xí)，我在里面做電腦組裝和物料管理，xx煤礦建于20 xx年，如今具有現(xiàn)代化管理，我在這里當(dāng)電工。 三、實習(xí)內(nèi)容及過程 20 xx年的7月，我分開了生活了兩年的輕工學(xué)院;我被學(xué)校布置到來廈門其實習(xí)，在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會的不同閱歷，20 xx年2月23日，我在xx煤礦中我找到了本人的崗位，在機(jī)電組當(dāng)一名小小的電工。在工作中我遇到好多難的問題，但是我都在教師的指導(dǎo)下完成，經(jīng)過在實踐中學(xué)習(xí)使我在學(xué)習(xí)中學(xué)會來好多在學(xué)校里沒有學(xué)校到的內(nèi)幕啊，20 xx年5月4日，我在寫這份實習(xí)報告?；貞涍@將近一年的實習(xí)，有過歡樂有過淚水，悲歡離合

27、盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的磨練中，我在社會中不時努力逐漸得以立足，并得到了最快速的生長。 四、實習(xí)總結(jié) 我懷著巧妙的期盼來到xx煤礦開端為期幾個月的實習(xí)生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到好多。這次實習(xí)給我最大的收獲是我覺得好多工作需求我去探索和議論，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作縱然單調(diào)又反復(fù)，但這是錘煉意志最有效中央法，我勸誡本人要專心完成，對每項工作都要專心的對付，做到每一件事過程中遇到艱苦，確定要爭取不放棄，堅持到結(jié)果。只需希望還在，告成確定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎樣樣把理論分開到理論中成了我們克制的最大艱苦之一。 而經(jīng)理平常對我的不時教化讓

28、我在工作中將理論交融進(jìn)去，進(jìn)步了工作效率?？粗切┩旅Ψ狈泵Φ膩韥砣ト?，堅決的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認(rèn)可的人首先確定是一個專心承擔(dān)的人，一個專心承擔(dān)的人無論到哪里都能夠站的正。相關(guān)于體驗和技術(shù)而言，這些都是能夠積聚的，能夠日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我歷來沒把如今的工作當(dāng)做實習(xí)，我就是認(rèn)定這就是我的工作，而不是特地來學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作。如今的努力并不是為了如今的報答，而是為了將來;困難的任務(wù)能磨練我們的意志，新的工作能拓展我們的才干，與同事的協(xié)作能培育我們的人格，與客戶的交流能磨練我們的品性。人生并不是只要如今，而是有更長久的

29、將來?？傮w來說我的這一次實習(xí)時告成的。我能在礦里學(xué)習(xí)到好多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也理解好多和動的了做人的道理，更加是領(lǐng)會到生活中的繁重和找工作的不輕易。感恩學(xué)校給了我本人實習(xí)的時機(jī)，感恩礦里的實習(xí)指導(dǎo)教員賦予我指導(dǎo)，感恩指導(dǎo)對我的關(guān)切。我置信，經(jīng)過這次實習(xí)，確定會令我的人生走向新一頁。 五、實習(xí)領(lǐng)會 出來社會大半年，曾經(jīng)是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時分能夠隨心肆意。校外企業(yè)頂崗實習(xí)，為我們供給了一個很好的理論時機(jī)，能夠讓我們更好的把理論應(yīng)用于理論，在理論中領(lǐng)悟理論，更能夠?qū)W習(xí)到好多書本上學(xué)習(xí)不到的、以至比理論學(xué)問更適用的業(yè)務(wù)學(xué)問。而且，這些實習(xí)體驗，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)

30、的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上!作為一個成年人，作為一個社會職業(yè)人，任何時分都要守法則，做好本人的本分，擔(dān)負(fù)起本人所需求擔(dān)負(fù)的義務(wù)。閱歷了2份不同的工作，我逐漸的熟悉到，每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有大量貴重的體驗和資源，如失敗的悔恨、自我生長的喜悅、溫馨的工作同伴、值得感恩的客戶等等，這些都是工作告成者必需體驗的感受和必備的資產(chǎn)。假使每天懷著感恩的心情去工作，在工作中一向牢記“具有一份工作，就要懂得感恩的道理，你確定會收獲好多好多。在你收獲好多好多的同時，你會察覺本人曾經(jīng)在磨練中變得英勇，頑強(qiáng)，悲觀，闊達(dá)。這樣的你，是不時行進(jìn)的走在告成的路上的

31、。 結(jié)果，感恩這一段迂回的光陰，感恩每個我所在的企業(yè)，感恩礦指導(dǎo)以及教師對我的提防和栽培，感恩我所遇到的同事們，你們一路給我輔助和支持，讓我在行進(jìn)的路上充溢著激情和士氣!感恩xx煤礦，讓我在短短的半年的時間時間里熟悉到好多的良師益友，讓我在學(xué)問的海洋中不時攝取學(xué)問不時的完善本人，感恩院指導(dǎo)們的英明政策，讓我有時機(jī)將本人所學(xué)的學(xué)問充滿的運(yùn)用到理論中并在理論中檢驗所學(xué)的謬誤，感恩各位輔導(dǎo)教師的勤勞付出與教化，給我們無微不至的呵護(hù)，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口! 六、對學(xué)校的提議，希經(jīng)常與實習(xí)單位中斷溝通，共同做好校外實習(xí)工作。 我察覺好多職業(yè)學(xué)校在布置學(xué)生參與校外實習(xí)時，抱著一種“放羊

32、式管理的心態(tài)，以為學(xué)生參與實習(xí)就理應(yīng)承受實習(xí)單位的管理，學(xué)校不用再去管了，其實這是一種很錯誤的想法。由于對職校學(xué)生來說，失去了學(xué)業(yè)和紀(jì)律的雙重約束，在社會大環(huán)境的熏陶下，能否能堅持學(xué)生本性，不因各種誘惑而動心，確實不容藐視。 在這種狀況下，學(xué)校一方面要鞏固對學(xué)生的管理，請保存此標(biāo)志對外出實習(xí)學(xué)生的思想教導(dǎo);另一方面也要多與實習(xí)單位溝通，定期走訪、理解實習(xí)生的思想動態(tài)和實習(xí)表現(xiàn)，實時處置有關(guān)問題。 七、結(jié)語 總的來說，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生校外實習(xí)工作，既是日后學(xué)生參與就業(yè)、走上工作崗位的一個預(yù)演，也是拓展學(xué)校品牌、增大開展空間的關(guān)鍵著子，我們要本著為學(xué)生承擔(dān)、為學(xué)校開展承擔(dān)的態(tài)度，與時俱進(jìn)，專心做好校

33、外實習(xí)工作。 電工類實習(xí)報告 篇8 實習(xí)目的： 通過一個星期的電工實習(xí)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有確定的感性和理性熟悉，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的根基。同時實習(xí)使我獲得了自動操縱電路的設(shè)計與實際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的才能，提高了我分析問題和解決問題的才能，鞏固了獨立工作的才能。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。 概括如下： 1熟諳手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。 2根本掌管電路的連接方法，能夠獨立的完成簡樸電路的連接。 3熟諳操縱電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設(shè)計并制作操縱電路板。 4熟諳常用電器元件的

34、類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。 5能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠純熟使用數(shù)字萬用表。 6了解電器元件的連接、調(diào)試與修理方法。 實習(xí)內(nèi)容： 1觀看關(guān)于實習(xí)的錄像，從總體把把握實習(xí)，明切實習(xí)的目的和意義；講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。 2講解操縱電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理； 3分發(fā)與清點工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方法和留神事項； 4組裝、連接、調(diào)試自動操縱電路；試車、辯論及評分 5拆解自動操縱電路、拾掇桌面、地面，清潔衛(wèi)生 6書寫實習(xí)報告 實習(xí)心得與體會： 對交流接觸器的熟悉 交流接觸器廣泛用作電力的開斷和操縱電路。

35、它利用主接點來開閉電路，用輔佐接點來執(zhí)行操縱指令。主接點一般只有常開接點，而輔佐接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器合作主電路使用。 交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個“山字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔佐接點的開斷。 對中間繼電器的熟悉 中間繼電器是一種特殊的接觸器即開關(guān)。它上面是 常閉觸點，下面是常開觸點，當(dāng)線圈通電后

36、，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在操縱電路中傳遞中間信號。 中間繼電器的布局和原理與交流接觸器根本一致，與接觸器的主要識別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于操縱電路中。 對連接自動操縱電路實習(xí)的感受 在一周的實習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動手才能的一項訓(xùn)練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了好多有使用價值的學(xué)識。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí)，由于從小我就熱愛組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個實習(xí)，我感覺自己有時候特別的莽撞。剛開頭檢測電器元件的時候，由于莽撞，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又

37、重新連接線路，濫用了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有籌劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既濫用了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)成了老師講解時提出的“似露非露的標(biāo)準(zhǔn)。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時也明白了自己的動手才能還特別的缺乏，缺乏磨練，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在 日后的學(xué)習(xí)過程中，我理應(yīng)努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重磨練自己的動手才能，使自己面對以后的工作時有確定的底氣與信仰。 總結(jié) 總的來說，我對這門課是熱心高漲的。 第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂連接和組裝，卻熱愛把東西給拆來裝去，但

38、這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在的電工實習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣欣喜，并且很有“成就感。 其次，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌管確定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練，根本工藝學(xué)識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐才能和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動手才能是一切工作和創(chuàng)造的根基和必要條件。 通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲： 一、對電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解。我了解到了操縱電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些學(xué)識

39、不僅在課堂上有效，對以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。 二、對自己的動手才能是個很大的磨練。實踐出 真知，縱觀古今，全體研發(fā)創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手才能，就奢談在未來的科研尤其是測驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我磨練了自己動手技巧，提高了自己解決問題的才能。譬如做操縱電路組裝與調(diào)試時，好幾個元件的間距更加小，稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù)。結(jié)果，更加感謝在實習(xí)過程中全體扶助過我的老師和同學(xué)。 建議： 1本次實習(xí)中，一些工具數(shù)量太少譬如萬用表，經(jīng)常展現(xiàn)幾個小組共用一件工具的處境，建議以后能增加工具的數(shù)量； 2建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開，以免造成不必要的麻煩。 電工類實習(xí)報告 篇9 一、 實習(xí)目的 1、掌管安好用電的正確操作，養(yǎng)成模范操作的習(xí)慣和安好用電的意識。 2、培養(yǎng)大學(xué)生實踐動手才能。 3、掌管電烙鐵的正確使用方法，熟諳手工電焊工具的使用與維護(hù)。 4、學(xué)會讀電路圖，熟諳電子元器件符號的識別，