2022個(gè)人學(xué)校工作計(jì)劃（匯編20篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 個(gè)人學(xué)校工作方案精選20篇 2022個(gè)人學(xué)校工作方案精選20篇 2022個(gè)人學(xué)校工作方案 篇1 做為第二屆團(tuán)委同學(xué)會(huì)的新部門(mén)，書(shū)記部將會(huì)以溝通、聯(lián)絡(luò)、溝通為主要契機(jī)開(kāi)展工作，做好團(tuán)委同學(xué)會(huì)日常會(huì)議組織工作、供給優(yōu)質(zhì)的工作簡(jiǎn)報(bào)和加強(qiáng)與各院系、社團(tuán)、高校之間的溝通聯(lián)絡(luò)，為同學(xué)會(huì)制造良好的內(nèi)外環(huán)境條件。立足在高效、實(shí)干、仔細(xì)的動(dòng)身點(diǎn)上，為促進(jìn)團(tuán)委同學(xué)會(huì)的飛速進(jìn)展供給有力的支持力氣。本學(xué)期工作重點(diǎn) 一、建立完善的會(huì)議組織體系，標(biāo)準(zhǔn)日常會(huì)議工作。 為把同學(xué)會(huì)的日常會(huì)議做得更加標(biāo)準(zhǔn)、更加有效。書(shū)記部一方面將完善會(huì)議的流程和工作支配，實(shí)行“分工負(fù)責(zé)制，由已熟識(shí)同學(xué)會(huì)工作的高

2、陽(yáng)同事負(fù)責(zé)日常的會(huì)議組織，王學(xué)鋒負(fù)責(zé)會(huì)議的簽到、記錄和上傳工作。另一方面，書(shū)記部將會(huì)在思想層面上開(kāi)展工作，爭(zhēng)取做成一種會(huì)議文化! 二、做好工作簡(jiǎn)報(bào)，爭(zhēng)取做成各級(jí)指導(dǎo)和基層班級(jí)每月必讀的刊物。 在工作簡(jiǎn)報(bào)這一方面，存在許多潛在的難題，很多的不確定性。書(shū)記部將以“主動(dòng)換取認(rèn)可的指導(dǎo)思想進(jìn)展工作，在保證工作簡(jiǎn)報(bào)質(zhì)量的前提下，實(shí)行主動(dòng)的態(tài)度去對(duì)待，堅(jiān)持下去，我們信任問(wèn)題會(huì)得到解決。 三、仔細(xì)管理好同學(xué)會(huì)博客，做出自身的特點(diǎn)。 同學(xué)會(huì)博客的定位：同學(xué)會(huì)的資料庫(kù)、網(wǎng)上家園、網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)的窗口。書(shū)記部將在這一塊投入精力。除了標(biāo)準(zhǔn)管理外，將把“走出去做為重點(diǎn)，拓寬網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)。 四、加強(qiáng)與社團(tuán)、高校間的聯(lián)絡(luò)，尋求合作

3、的時(shí)機(jī)。 估計(jì)4月下旬，各大社團(tuán)換屆完畢，書(shū)記部將重點(diǎn)理解它們本學(xué)期的工作方案，為同學(xué)會(huì)與其合作尋求的時(shí)機(jī)。 估計(jì)5月中旬，假設(shè)沒(méi)有其他支配的狀況下，書(shū)記部將會(huì)組織一次桂林六大高校計(jì)算機(jī)學(xué)院納入到班團(tuán)隊(duì)主題訓(xùn)練中去。德育處要加強(qiáng)對(duì)系列訓(xùn)練活動(dòng)的謀劃、組織和施行，力爭(zhēng)做到形式新奇、內(nèi)涵豐富，以形成既生動(dòng)活潑又成效明顯的思想工作新場(chǎng)面。 6.構(gòu)建家校網(wǎng)絡(luò)。利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)參加學(xué)校管理，家長(zhǎng)學(xué)校授課等形式，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)步家長(zhǎng)參加管理的樂(lè)觀(guān)性，通過(guò)各種形式增加家長(zhǎng)對(duì)子女養(yǎng)成訓(xùn)練的重視。同時(shí)尋求與社區(qū)的合作，獵取社會(huì)辦學(xué)資源。 四、打造魅力課堂，提升教學(xué)質(zhì)量 本學(xué)期，學(xué)校將全面總結(jié)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)

4、閱歷、進(jìn)展形式和存在問(wèn)題，開(kāi)齊開(kāi)足課程，實(shí)在減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，聚焦課堂有效、高效教學(xué)，打造魅力課堂。 1.完善教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)集體備課 本學(xué)期學(xué)校將加大教學(xué)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理和監(jiān)控，實(shí)行抽查與集中檢查相結(jié)合，每月要有檢查匯總，狀況要準(zhǔn)時(shí)通報(bào)在校內(nèi)網(wǎng)上，記入教師網(wǎng)上檔案，檢查結(jié)果將作為考核、評(píng)優(yōu)的重要根據(jù)。教務(wù)處要定期召開(kāi)各班級(jí)教師座談會(huì)、同學(xué)座談會(huì)征求意見(jiàn)，以便改良管理方法。在集體備課方面，學(xué)校將連續(xù)推行使用教學(xué)案。每周各組都要組織各種類(lèi)型的教研課，經(jīng)由說(shuō)課、上課、評(píng)課等集體備課形式，形成的教學(xué)案再在全組推行，進(jìn)展二次備課、修改。教務(wù)處要準(zhǔn)時(shí)對(duì)集體備課質(zhì)量及教學(xué)案推行狀況進(jìn)展檢查、考核。 2.聚焦課堂

5、教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)實(shí)效 第一，要完善課堂評(píng)價(jià)制度。本學(xué)期我們要求行政人員帶頭聽(tīng)課，并在行政會(huì)議上通報(bào)聽(tīng)課狀況，在教研組活動(dòng)中組織溝通。每位教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)要足，聽(tīng)課筆記記載要標(biāo)準(zhǔn)。 第二，依托微格教室，打造一批精品課堂。教務(wù)處要引領(lǐng)全校教師仔細(xì)討論課堂教學(xué)，在分層教學(xué)、情景創(chuàng)設(shè)、練習(xí)設(shè)計(jì)、教學(xué)重難點(diǎn)打破等方面作重點(diǎn)討論，進(jìn)步課堂教學(xué)程度。 3.推行“減負(fù)增效，推動(dòng)課程改革。 我們?cè)诮虒W(xué)中要真正減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓教師在樂(lè)中教，讓同學(xué)在樂(lè)中學(xué)，確?！皽p負(fù)不減質(zhì)。教師要實(shí)行多種措施關(guān)心同學(xué)培育自主學(xué)習(xí)力量，讓同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。學(xué)校要制定有關(guān)條例，在校內(nèi)評(píng)比減負(fù)增效先進(jìn)備課組和先進(jìn)個(gè)人，并

6、推廣他們的閱歷。 4.重視檢測(cè)反應(yīng)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作。 落實(shí)并不斷完善各項(xiàng)考試制度，加強(qiáng)期中、期終考試及階段性檢測(cè)同學(xué)成果檔案的管理，探究和制定平常、學(xué)期、學(xué)年成果綜合評(píng)價(jià)方案;進(jìn)一步加強(qiáng)重大考試各層面班50人，五全體教師嚴(yán)格按照課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提早進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天保質(zhì)保量修改同學(xué)作業(yè)。 加強(qiáng)同學(xué)德育工作，構(gòu)建文明和諧校內(nèi)。 德育工作要以貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn);以培育同學(xué)正確的人生觀(guān)、就業(yè)觀(guān)為重點(diǎn);以幸福訓(xùn)練，勵(lì)志訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練為載體，創(chuàng)始德育工作新場(chǎng)面。加強(qiáng)同學(xué)德育工作，構(gòu)建文明和諧校內(nèi)。 1、樂(lè)觀(guān)推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)訓(xùn)練，增加德育實(shí)效，進(jìn)步育人程度。黨的xx

7、大報(bào)告提出，要大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建立，提倡富強(qiáng)、民主、文明、和諧，提倡自由、公平、公正、法治，提倡愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，樂(lè)觀(guān)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。要圍圍著國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人的三個(gè)層面的內(nèi)容，組織開(kāi)展系列的主題訓(xùn)練活動(dòng)，使訓(xùn)練活動(dòng)豐富多彩、深化人心。 2、加強(qiáng)同學(xué)的管理。在教學(xué)上，以合適同學(xué)愛(ài)好、性情和承受力量為著眼點(diǎn)，細(xì)心組織教學(xué)。在管理上，全員管理，效勞到位，細(xì)節(jié)入手，小事著眼，言傳身教，杜絕不當(dāng)?shù)挠?xùn)練方法。深化理解同學(xué)，穩(wěn)定同學(xué)專(zhuān)業(yè)思想，進(jìn)展心理調(diào)適，使他們盡快適應(yīng)現(xiàn)階段學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)防流失。 3、加強(qiáng)常規(guī)管理。完善并落實(shí)同學(xué)管理制度，加強(qiáng)同學(xué)干部的培育，完善同學(xué)值勤制度，

8、進(jìn)步同學(xué)自我管理、自我效勞、自我訓(xùn)練的力量。準(zhǔn)時(shí)把握班級(jí)同學(xué)動(dòng)態(tài)，實(shí)在做問(wèn)題同學(xué)的訓(xùn)練管理工作，確定幫扶對(duì)象，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，對(duì)需幫扶的同學(xué)實(shí)行責(zé)任到人，實(shí)行全程跟蹤訓(xùn)練與管理，做到不嫌棄、不放棄。從細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的日常行為習(xí)慣。 4、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，增加德育實(shí)效。強(qiáng)化學(xué)校德育工作的過(guò)程管理，進(jìn)步管理程度。要開(kāi)好主題班團(tuán)會(huì)、升國(guó)旗儀式、紀(jì)律衛(wèi)生、同學(xué)日常行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練等，加強(qiáng)德育工作的組織施行，檢查指導(dǎo)，并對(duì)共性問(wèn)題提出改良意見(jiàn)?；顫娦?nèi)文化生活，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展幸福訓(xùn)練、勵(lì)志訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練等主題訓(xùn)練活動(dòng)，開(kāi)展以誠(chéng)信、敬業(yè)為內(nèi)容的職業(yè)道德訓(xùn)練，加強(qiáng)法制訓(xùn)練、紀(jì)律訓(xùn)練

9、、平安訓(xùn)練，強(qiáng)化同學(xué)的愛(ài)國(guó)愛(ài)校訓(xùn)練，杜絕校內(nèi)意外損害事故和違法犯罪大事的發(fā)生，構(gòu)建平安和諧校內(nèi)。 5、堅(jiān)持做好高職預(yù)科班同學(xué)分流工作。引導(dǎo)同學(xué)正確估量和分析自我，確定人生目的。堅(jiān)持分層教學(xué)，分類(lèi)指導(dǎo)，因材施教的原那么，讓不同的同學(xué)學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所成。定期召開(kāi)任課教師教學(xué)分析會(huì)，分析學(xué)情與考情，確立不放棄一個(gè)同學(xué)的思想，努力進(jìn)步教學(xué)的針對(duì)性，實(shí)在有效的升學(xué)復(fù)習(xí)方案。 確保平安穩(wěn)定，再創(chuàng)平安文明平安校內(nèi);堅(jiān)持質(zhì)量立校，加強(qiáng)校本教研，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保訓(xùn)練質(zhì)量穩(wěn)中有提。 根據(jù)五年規(guī)劃的教學(xué)目的：堅(jiān)持按訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律辦事，樂(lè)觀(guān)開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng);堅(jiān)持面對(duì)全體同學(xué)，因材施教，培優(yōu)補(bǔ)

10、差，分類(lèi)推動(dòng)，注意同學(xué)共性進(jìn)展;堅(jiān)持開(kāi)展以教師為主導(dǎo)、同學(xué)為主體、培育和進(jìn)步力量為核心的教法、學(xué)法討論和理論，使同學(xué)可以主動(dòng)、安康地成長(zhǎng)。樂(lè)觀(guān)開(kāi)展課程改革討論，開(kāi)發(fā)生物科技和國(guó)學(xué)誦讀校本課程，建立合適同學(xué)進(jìn)展的課程和評(píng)價(jià)體系;堅(jiān)持質(zhì)量核心不動(dòng)搖，努力進(jìn)步教師的業(yè)務(wù)程度，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性，輕負(fù)高質(zhì)，為同學(xué)供給更優(yōu)質(zhì)的效勞，使同學(xué)在各方面有較大進(jìn)展。和階段目的1.建立、健全備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)修改、命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析和講評(píng)等環(huán)節(jié)的教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教學(xué)常規(guī)管理過(guò)程的連續(xù)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)。尤其抓好每學(xué)期兩次的備課、作業(yè)大檢查，期中期末考務(wù)、考風(fēng)、考后分析，輪教課

11、、示范課、隨堂課、推門(mén)課、復(fù)習(xí)課、每周五調(diào)研課等常規(guī)工作，提倡教學(xué)活動(dòng)中的嚴(yán)與勤，讓標(biāo)準(zhǔn)成為教學(xué)活動(dòng)的一種習(xí)慣。 2.不斷完善教研組常規(guī)量化管理細(xì)那么、同學(xué)課堂滿(mǎn)足度評(píng)價(jià)方法、教學(xué)績(jī)效考核制度，并使全部教學(xué)評(píng)估結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。加強(qiáng)對(duì)集體備課的考勤、內(nèi)容及質(zhì)量的追蹤，重視各組的教學(xué)公開(kāi)周及磨課議課活動(dòng)，推動(dòng)優(yōu)秀教研組、創(chuàng)立及評(píng)比活動(dòng)，使校本教研有明顯進(jìn)步。本學(xué)年主要做一下工作： (1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討，實(shí)在進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)程度。緊緊圍繞轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式這一課堂教學(xué)改革的難點(diǎn)和關(guān)鍵，改革課堂教學(xué)，細(xì)心備課，改良教學(xué)方法、教學(xué)手段，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性，努力探究新課標(biāo)下輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的課堂教學(xué)途徑。從

12、學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，從制度上保證和促進(jìn)每一位教師自覺(jué)探究課堂教學(xué)改革，重視討論教材、討論同學(xué)、討論教法，在討論和反思中進(jìn)步教學(xué)理論力量，全面進(jìn)步課堂教學(xué)效益，促進(jìn)同學(xué)的共性進(jìn)展。 (2)加強(qiáng)課程建立，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。根據(jù)國(guó)家課程支配和教師工作量要求，開(kāi)足開(kāi)齊課程，高度重視學(xué)校英語(yǔ)、音體美學(xué)科的教學(xué)與管理。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)討論，進(jìn)步教師業(yè)務(wù)素養(yǎng);開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)、愛(ài)好活動(dòng)俱樂(lè)部，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，進(jìn)展合適各班級(jí)同學(xué)的愛(ài)好競(jìng)賽，努力進(jìn)步同學(xué)的綜合素養(yǎng)。 (3)聚焦特色，走特色化內(nèi)涵進(jìn)展之路。 加強(qiáng)特色學(xué)校建立，是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建立的必定要求，是提

13、升學(xué)校品位的重要舉措。因此，我們要樹(shù)立名品意識(shí)，正確處理好普及與進(jìn)步的關(guān)系、特色建立和課程改革的關(guān)系，打造學(xué)校特色品牌，在內(nèi)涵建立上求進(jìn)展，開(kāi)展生物科技特色訓(xùn)練，創(chuàng)立學(xué)校群體特色。制定實(shí)在可行的生物科技活開(kāi)工作方案，完善各項(xiàng)工作制度，通過(guò)生物科技學(xué)問(wèn)訓(xùn)練、生物科技制作競(jìng)賽、專(zhuān)題講座、愛(ài)好小組活動(dòng)等，向同學(xué)介紹生物科技學(xué)問(wèn)，進(jìn)展科技啟蒙訓(xùn)練，培育同學(xué)的科技意識(shí)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新力量。美術(shù)、音樂(lè)小組，電腦繪畫(huà)小組要加強(qiáng)訓(xùn)練，積累閱歷，進(jìn)步競(jìng)技程度。 充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)揮生物科技園、生物科技和相關(guān)教師的宏大潛力，由動(dòng)手做向做、說(shuō)、寫(xiě)進(jìn)展;由單班活動(dòng)向系列化、復(fù)合化進(jìn)展，努力在普及的根底上進(jìn)步，培育一

14、批特色教師和特色同學(xué)。 以?xx區(qū)中學(xué)校特色學(xué)校創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估細(xì)那么?(試行)為根據(jù)，完善學(xué)校生物科技特色工作，進(jìn)步學(xué)校特色的認(rèn)同度，努力形成以特色立校、特色興校、特色強(qiáng)校的學(xué)校進(jìn)展態(tài)勢(shì)。 轟轟烈烈地舉辦xx學(xué)校第五屆生物科技節(jié)。 (五)隊(duì)伍建立。 根據(jù)省、市、區(qū)開(kāi)展的以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的召開(kāi)的精神，結(jié)合區(qū)訓(xùn)練局關(guān)于整頓紀(jì)律工作作風(fēng)的要求，樂(lè)觀(guān)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，讓有大局意識(shí)、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新成為每個(gè)人的追求。 加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，著力進(jìn)步教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)，以上好每一節(jié)課、善待每一位同學(xué)、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)為根本要求，嚴(yán)格執(zhí)行?太原市訓(xùn)練系統(tǒng)教師廉潔從教八項(xiàng)規(guī)定?，嚴(yán)禁體罰和變相體罰同學(xué)，強(qiáng)化

15、師德師風(fēng)考評(píng)工作，將考評(píng)結(jié)果作為教師聘任、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、職稱(chēng)評(píng)聘、績(jī)效工資的重要根據(jù)，并實(shí)行一票回絕制。 深化開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。借助專(zhuān)家講壇、教師論壇、和學(xué)習(xí)賽壇，分層面進(jìn)展政治、業(yè)務(wù)、綜合素養(yǎng)測(cè)試，樂(lè)觀(guān)參與訓(xùn)練系統(tǒng)開(kāi)展的各類(lèi)業(yè)務(wù)技能比武活動(dòng)，不斷進(jìn)步創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)力量，讓有大局意識(shí)、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新成為每個(gè)人的追求。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)程度。制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案，創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式，健全評(píng)學(xué)、考學(xué)制度，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師考核的重要內(nèi)容。 我們力爭(zhēng)通過(guò)做工作，鼓舞士氣、分散人心，齊心協(xié)力把xx學(xué)校辦成指導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿(mǎn)足、教師幸福的學(xué)校。 2022個(gè)人學(xué)校工作方案 篇17 一、把握作業(yè)育人功能

16、。 作業(yè)是學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充。要遵循訓(xùn)練規(guī)律、堅(jiān)持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方案，堅(jiān)持學(xué)校一班級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效根底上，實(shí)在發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，關(guān)心同學(xué)穩(wěn)固學(xué)問(wèn)、形成力量、培育習(xí)慣，關(guān)心教師檢測(cè)教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改良教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開(kāi)展科學(xué)評(píng)價(jià)、進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量。 二、嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量。 確保學(xué)校一二班級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)支配適當(dāng)穩(wěn)固練習(xí);學(xué)校其他班級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘;周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要掌握書(shū)面作業(yè)時(shí)間總量。 三、創(chuàng)新作業(yè)類(lèi)型方式。 根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及同

17、學(xué)實(shí)際需要和完成力量，合理布置書(shū)面作業(yè)、科學(xué)探究、體育熬煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì)與勞動(dòng)理論等不同類(lèi)型作業(yè)。鼓舞布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和共性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和理論性作業(yè)，探究跨學(xué)科綜合性作業(yè)。實(shí)在避開(kāi)機(jī)械、無(wú)效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲辦性作業(yè)。 四、進(jìn)步作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。 要將作業(yè)設(shè)計(jì)作為校本教研重點(diǎn)，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、表達(dá)素養(yǎng)訓(xùn)練導(dǎo)向的根底性作業(yè)。教師要進(jìn)步自主設(shè)計(jì)作業(yè)力量，針對(duì)同學(xué)不憐憫況，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)，根據(jù)實(shí)際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過(guò)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。 五、加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。 教師要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后效勞時(shí)間加強(qiáng)同學(xué)作業(yè)指導(dǎo)，培育同學(xué)

18、自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理力量，指導(dǎo)同學(xué)根本在校內(nèi)完成書(shū)面作業(yè)。 六、仔細(xì)修改反應(yīng)作業(yè)。 教師要對(duì)布置的同學(xué)作業(yè)全批全改，不得要求同學(xué)自批自改，強(qiáng)化作業(yè)修改與反應(yīng)的育人功能。作業(yè)修改要正確標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)。通過(guò)作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，實(shí)行集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)，特殊要強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)有困難同學(xué)的輔導(dǎo)幫扶。 七、不給家長(zhǎng)布置作業(yè)。 嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)修改作業(yè)。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀(guān)念，實(shí)在履行家庭訓(xùn)練主體責(zé)任，營(yíng)造良好家庭育人氣氛，合理支配孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力;催促孩子回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持進(jìn)展感愛(ài)好的體

19、育熬煉和社會(huì)理論;不額外布置其他家庭作業(yè)。 八、嚴(yán)禁校外培訓(xùn)作業(yè)。 教師合理支配作業(yè)，杜絕校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可趁之機(jī)。 九、健全作業(yè)管理機(jī)制。 完善作業(yè)管理細(xì)那么，明確詳細(xì)工作要求，并在校內(nèi)公示。實(shí)在履行作業(yè)管理主體責(zé)任，加強(qiáng)作業(yè)全過(guò)程管理，每學(xué)期初對(duì)同學(xué)作業(yè)作出規(guī)劃，加強(qiáng)班級(jí)組、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例構(gòu)造，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評(píng)價(jià)制度。 十、納入督導(dǎo)考核評(píng)價(jià)。 把作業(yè)設(shè)計(jì)、修改和反應(yīng)狀況納入對(duì)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)績(jī)的考核評(píng)價(jià)。 2022個(gè)人學(xué)校工作方案 篇18 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以科學(xué)進(jìn)展觀(guān)為指導(dǎo)，根據(jù)?_縣中學(xué)校校(園)長(zhǎng)工作會(huì)議?的精神，樂(lè)觀(guān)貫徹落實(shí)_局長(zhǎng)及_主任

20、在工作會(huì)議的講話(huà)精神和?_訓(xùn)練事業(yè)改革和進(jìn)展“_規(guī)劃?，根據(jù)縣局教研室的工作要求，圍繞“有效教學(xué)這個(gè)核心，突出“進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和“進(jìn)步教師業(yè)務(wù)程度兩大重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理為打破口，堅(jiān)持和穩(wěn)固“校本教研和“校本培訓(xùn)，提升教師把握教材、駕馭課堂的力量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，努力進(jìn)步我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 二、主要工作 (一)課程方案管理 1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，標(biāo)準(zhǔn)課程名稱(chēng)，開(kāi)齊、開(kāi)足課程，確保綜合理論活動(dòng)、信息技術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù)、音樂(lè)、體育和美術(shù)等課程的真正落實(shí)，開(kāi)設(shè)學(xué)校特色課程。 2、連續(xù)深化誦讀“國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)，搞好紅色校內(nèi)文化成果展現(xiàn)，爭(zhēng)取開(kāi)發(fā)學(xué)校課程，并印制成冊(cè)。 (二)教學(xué)討論管理 1

21、、連續(xù)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。各教研組要圍繞校本教研主要形式樂(lè)觀(guān)開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課，每次教研活動(dòng)，要做到三定五有：定時(shí)間、定內(nèi)容、定討論主題;有活動(dòng)方案，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)原始資料積累，有效果，有教研組活動(dòng)總結(jié)。教研組長(zhǎng)必需在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)擬訂出詳細(xì)的教研活動(dòng)方案，并帶著組內(nèi)教師扎實(shí)仔細(xì)地開(kāi)教研活動(dòng)，做展好活動(dòng)記錄和資料搜集整理工作。通過(guò)新教師上見(jiàn)面課、青年教師上匯報(bào)課、骨干教師上示范課，進(jìn)展觀(guān)摩課、課后點(diǎn)評(píng)等活動(dòng)形式，開(kāi)展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，廣泛、深化、長(zhǎng)久地開(kāi)展教學(xué)討論。 2、開(kāi)展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)，樂(lè)觀(guān)參與上級(jí)部門(mén)舉辦的各項(xiàng)教學(xué)教研培訓(xùn)活動(dòng)，參培教師在仔細(xì)學(xué)習(xí)的根底上

22、，要樂(lè)觀(guān)進(jìn)展反思，回校后以講座或觀(guān)摩課、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作。 3、連續(xù)開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，為青年教師搭建平臺(tái)，通過(guò)互動(dòng)溝通、專(zhuān)家引領(lǐng)，不斷提升教師課堂教學(xué)技能。 (三)教學(xué)常規(guī)管理 1、穩(wěn)固“四項(xiàng)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)成果，備課、上課、作業(yè)布置與修改、質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)活動(dòng)要有新的起色。 2、不斷完善訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)檢查機(jī)制，推行月查制度、突擊檢查制度，并撰寫(xiě)月查總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)覺(jué)察問(wèn)題，討論補(bǔ)救措施。每學(xué)期檢查至少4次或以上。 3、重視教學(xué)常規(guī)管理工作，教學(xué)方案要更加詳實(shí)，手稿備課要更加精細(xì)，電子備課要更加標(biāo)準(zhǔn)，上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)視，二次作業(yè)修改要有明顯痕跡，輔導(dǎo)更具針對(duì)性和有效性。 (四)教學(xué)質(zhì)量管理 1、加

23、強(qiáng)中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)成果突出的教師和同學(xué)賜予表彰，對(duì)教學(xué)質(zhì)量特差的任教教師在肯定范圍內(nèi)賜予批判訓(xùn)練。 2、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的分析，召開(kāi)期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)或論壇。 3、關(guān)注前30%同學(xué)和后20%同學(xué)的進(jìn)展。針對(duì)根底差的同學(xué)，立足課堂，低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，從根底抓起，從學(xué)習(xí)行為習(xí)慣抓起，使同學(xué)學(xué)有所獲，學(xué)有所進(jìn)。針對(duì)前30%同學(xué)，為他們開(kāi)“小灶，讓他們吃飽，還要吃好。對(duì)“夾心層同學(xué)賜予足夠重視，因材施教，兼顧兩頭，帶動(dòng)中間，力促生生進(jìn)展。 4、加強(qiáng)六班級(jí)同學(xué)的教學(xué)管理工作，尤其是對(duì)六班級(jí)州監(jiān)控學(xué)科(語(yǔ)文、數(shù)學(xué))的教學(xué)指導(dǎo)要排解困難，全力以赴，保質(zhì)保量。 (五)教師進(jìn)展建構(gòu) 1、加大教師培育力度。

24、適當(dāng)投入經(jīng)費(fèi)，搭建平臺(tái)，力爭(zhēng)培育一批學(xué)科帶頭人。 2、狠抓新教師素養(yǎng)的進(jìn)步。根據(jù)?教師根本功訓(xùn)練考核方法?的要求，就“三字(粉筆字、鋼筆字、毛筆字)、“三課(備課、上課、聽(tīng)課)、“三項(xiàng)(課件、命題、教學(xué)反思)等內(nèi)容，發(fā)動(dòng)新教師開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)。 3、重視中老年教師的后續(xù)進(jìn)展。將公開(kāi)課、課件制作、評(píng)課、教學(xué)論文等四項(xiàng)內(nèi)包容入教師工作目的管理，加強(qiáng)中老年教師隊(duì)伍建立。 4、連續(xù)開(kāi)展“二比五查活動(dòng)，“二比指比課堂教學(xué)、比論文討論，“五查指查教本、備課本、聽(tīng)課本、作業(yè)本、成果登記冊(cè)，促進(jìn)教師教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)化。 5、連續(xù)加強(qiáng)“十抓一促，做到有據(jù)可查。 (六)同學(xué)工作建構(gòu) 1、不斷健全教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，以班

25、為單位健全同學(xué)成長(zhǎng)記錄袋的建檔工作，落實(shí)同學(xué)學(xué)籍建檔管理工作。 2、加強(qiáng)中學(xué)校生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，作好學(xué)校生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的指導(dǎo)，初步培育同學(xué)用鉛筆筆、鋼筆寫(xiě)字的力量。 (七)后勤及財(cái)務(wù)工作 1、加強(qiáng)同學(xué)寢室管理，教師全員參加寢室文化的建立與同學(xué)管理，把寄宿同學(xué)管理工作職責(zé)和制度落實(shí)到各人頭上，做到層層簽訂責(zé)任書(shū)。 2、連續(xù)做好同學(xué)養(yǎng)分餐的管理工作，做好食堂、操作間等關(guān)系師生食品平安的衛(wèi)生工作。 3、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，做好來(lái)客來(lái)訪(fǎng)的各項(xiàng)登記工作。杜絕在上課期間無(wú)關(guān)人員進(jìn)出校門(mén)。 4、連續(xù)做好兩基材料的搜集與歸檔工作。做好學(xué)校的統(tǒng)計(jì)工作，做到上報(bào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤。 5、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)的管理，做到收有憑支有據(jù)，

26、定期向教代會(huì)公示學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況。 (八)平安、衛(wèi)生工作 1、與同學(xué)家長(zhǎng)簽訂?同學(xué)平安責(zé)任書(shū)? 2、與教師簽訂責(zé)任書(shū)，做好校內(nèi)內(nèi)及周邊平安隱患的排查工作。 3、做好環(huán)境綜合治理工作，做好學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生工作。 (九)加強(qiáng)對(duì)電教設(shè)備及個(gè)功能室的管理工作 1、做好設(shè)備的保養(yǎng)、借還、使用、修理記錄。 2、利用現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施做好同學(xué)愛(ài)好培育。 (十)加強(qiáng)德育及少隊(duì)工作 1、利用我校地處紅色訓(xùn)練基地的有利區(qū)域優(yōu)勢(shì)，連續(xù)做好向毛澤東同志塑像獻(xiàn)花籃、向烈士陵園敬獻(xiàn)花圈等工作，結(jié)合我校校內(nèi)文化的主題做好對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練工作，培育同學(xué)繼承革命榮耀傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)紅軍不畏困難困苦的革命精神。做好同學(xué)禮儀工作。 2、利用校訊通做好同

27、學(xué)的家訪(fǎng)工作，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，做到學(xué)校與家長(zhǎng)的準(zhǔn)時(shí)溝通。 3、加強(qiáng)同學(xué)路隊(duì)管理。 (十一)黨建及工會(huì)工作 加強(qiáng)學(xué)校支部、工會(huì)的建立，利用組織加強(qiáng)對(duì)教職工的關(guān)心，做到留得住人，留得下人，想留下來(lái)。 (十二)校內(nèi)文化建立 加強(qiáng)校內(nèi)文化建立，做到有特色、有內(nèi)涵。向師生浸透學(xué)校的辦學(xué)宗旨及辦學(xué)理念。 2022個(gè)人學(xué)校工作方案 篇19 新學(xué)期，我們學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作將仍以市方案為指導(dǎo)，堅(jiān)持一個(gè)中心，突出兩個(gè)建立，抓好兩大習(xí)慣，努力為教師、同學(xué)效勞，力爭(zhēng)育人質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。 一、形成良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)在抓好兩個(gè)隊(duì)伍建立 本學(xué)期，我校未雨綢繆，各項(xiàng)工作都做在前頭，暑假前就確定好了新一屆中層指導(dǎo)干部和

28、九班級(jí)任課狀況，為新學(xué)期抓好兩個(gè)隊(duì)伍建立，搞好學(xué)校工作開(kāi)了一個(gè)好頭。 1、抓好教師隊(duì)伍建立，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展。新學(xué)期，我們將連續(xù)抓好教師隊(duì)伍建立工作。一是要組織好教研組活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科教研，形成深沉的教科研氣氛，努力實(shí)現(xiàn)觀(guān)課-議課-溝通-反思-教研的良性循環(huán)。二是要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師，要充分利用一切可以利用的時(shí)間，牢牢把握每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)教法、鉆研教材，努力適應(yīng)學(xué)校階段各班級(jí)的教學(xué)任務(wù)，形成良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。三是要努力轉(zhuǎn)變陳舊的課堂教學(xué)形式，仔細(xì)學(xué)習(xí)洋思等中學(xué)的先進(jìn)閱歷，先學(xué)后教，精講精練，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)效益。四是要仔細(xì)開(kāi)展好師德建立月活動(dòng)，根據(jù)省訓(xùn)練工會(huì)?關(guān)于在全省教職工中開(kāi)展師德建立

29、訓(xùn)練月活動(dòng)的通知?精神，組織廣闊教師深化學(xué)習(xí)?中學(xué)校教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?，不斷進(jìn)步師德程度。 2、抓好班主任隊(duì)伍建立，強(qiáng)化班級(jí)育人體系。學(xué)校管理的根基在班級(jí)，班級(jí)管理的根本在班主任。一個(gè)好的班主任，必定可以帶出一個(gè)好的班級(jí)。因此，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，進(jìn)步班級(jí)管理程度，強(qiáng)化班級(jí)育人體系，是搞好學(xué)校一切工作的前提。新學(xué)期，各位班主任要盡快熟識(shí)班級(jí)狀況，組織責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)成立班干部隊(duì)伍，指導(dǎo)好班級(jí)工作的開(kāi)展。各位班主任要準(zhǔn)時(shí)把班級(jí)管理中好的閱歷和做法整理下來(lái)，把一些經(jīng)典的訓(xùn)練案例記錄下來(lái)，政教處要定期組織好班主任管理工作閱歷溝通活動(dòng)，組織好對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作的監(jiān)視與評(píng)價(jià)。 二、關(guān)注同學(xué)安康成長(zhǎng)，仔細(xì)抓好兩

30、大習(xí)慣養(yǎng)成 同學(xué)的安康成長(zhǎng)離不開(kāi)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，即行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，工作方案?工作總結(jié)學(xué)校工作方案?。 1、連續(xù)深化扎實(shí)地開(kāi)展好行為習(xí)慣養(yǎng)成月活動(dòng)。一是連續(xù)開(kāi)展好軍訓(xùn)活動(dòng)，要刻苦訓(xùn)練，聽(tīng)從指揮，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，并將軍訓(xùn)成果應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)生活中去。二是要仔細(xì)學(xué)習(xí)?中同學(xué)一日常規(guī)?和一日平安常規(guī)，把常規(guī)要求落實(shí)到行動(dòng)上。三是要自覺(jué)養(yǎng)成說(shuō)話(huà)文明的習(xí)慣、衛(wèi)生干凈的習(xí)慣、節(jié)儉節(jié)省的習(xí)慣、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣、嚴(yán)格守紀(jì)的習(xí)慣，以及平安的習(xí)慣等，做一名優(yōu)秀的中同學(xué)。 2、致力培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要培育同學(xué)的三個(gè)學(xué)習(xí)精神：善學(xué)、好學(xué)和樂(lè)學(xué)。首先要培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，其次要培育同學(xué)的求知欲，第三要進(jìn)展勵(lì)志訓(xùn)

31、練，做好學(xué)習(xí)方案和人生規(guī)劃。培育同學(xué)養(yǎng)成三種學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí);四種學(xué)習(xí)與做人品質(zhì)：制造精神、思辨力量、發(fā)散思維和理論力量。要努力培育同學(xué)養(yǎng)成九個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣：一是提早預(yù)習(xí)的習(xí)慣，二是用心聽(tīng)講的習(xí)慣，三是愛(ài)提問(wèn)題的習(xí)慣，四是準(zhǔn)時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣，五是查尋資料的習(xí)慣，六是做事不磨蹭的習(xí)慣，七是認(rèn)真審題的習(xí)慣，八是勤于動(dòng)筆的習(xí)慣，九是仔細(xì)書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。 三、努力打造活力校內(nèi)，扎實(shí)開(kāi)展三大工程和三大節(jié)活動(dòng) 新學(xué)年，我們提出要努力打造活力校內(nèi)，就是要以活動(dòng)為載體，讓廣闊師生走出辦公室、走出教室，加強(qiáng)熬煉，培育特長(zhǎng)，勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心安康進(jìn)展，讓校內(nèi)布滿(mǎn)生氣和活力。 一是要扎實(shí)開(kāi)展好五個(gè)一社區(qū)

32、共建親子共成長(zhǎng)等三大工程，形成社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體、和諧共建的大好場(chǎng)面。 二是要仔細(xì)開(kāi)展好體育節(jié)藝術(shù)節(jié)科技節(jié)等三大節(jié)活動(dòng)，豐富師生校內(nèi)文化生活，激發(fā)廣闊師生的工作和學(xué)習(xí)樂(lè)觀(guān)性。 三是要連續(xù)定期召開(kāi)法制、平安報(bào)告會(huì)，實(shí)在搞好心理詢(xún)問(wèn)，充分利用傳統(tǒng)節(jié)假日，開(kāi)展好同學(xué)的閑暇訓(xùn)練和自我訓(xùn)練，確保同學(xué)安康進(jìn)展，確保校內(nèi)活力無(wú)限。 四、實(shí)在抓好后勤工作，努力增加效勞意識(shí)，進(jìn)步效勞程度 一是理順后勤各種關(guān)系。由于歷史緣由，伙房用面始終未能直接從面粉廠(chǎng)進(jìn)貨，中間環(huán)節(jié)的存在，既難以確保面粉質(zhì)量，又額外牽扯了伙房人員精力，本學(xué)年一開(kāi)頭，學(xué)校將取消中間環(huán)節(jié)，嚴(yán)把面粉進(jìn)貨關(guān)。 二是加強(qiáng)對(duì)后勤人員的職業(yè)道德訓(xùn)練，不

33、斷增加他們的效勞意識(shí)，進(jìn)步效勞程度，實(shí)在做好學(xué)校的各項(xiàng)保障工作。 三是連續(xù)強(qiáng)化學(xué)校安保工作，實(shí)在抓好門(mén)衛(wèi)值班及夜間巡邏，確保師生生命財(cái)產(chǎn)平安。 新的學(xué)年，新的開(kāi)頭，只要我們?nèi)熒鷶y起手來(lái)，互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心，互相團(tuán)結(jié)，共同努力，化龍學(xué)校必將獲得更加輝煌的業(yè)績(jī)，化龍學(xué)校的明天必將更加精彩! 2022個(gè)人學(xué)校工作方案 篇20 指導(dǎo)思想： 下半年，我校以xx屆三中全會(huì)和省市訓(xùn)練工作會(huì)議精神為行動(dòng)指南，以訓(xùn)練改革與進(jìn)展規(guī)劃為引領(lǐng)，以迎接“省義務(wù)訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)平衡區(qū)創(chuàng)立為重點(diǎn)，結(jié)合區(qū)訓(xùn)練局暑期訓(xùn)練系統(tǒng)會(huì)議精神及全年工作支配，踏踏實(shí)理論行“為同學(xué)的一生進(jìn)展奠基的訓(xùn)練理念，穩(wěn)中求進(jìn)，進(jìn)中求好，力爭(zhēng)在事業(yè)進(jìn)展、質(zhì)

34、量提升、隊(duì)伍建立和人民滿(mǎn)足等方面獲得新進(jìn)展。 工作目的： 1、以效能評(píng)估深化全面進(jìn)展。細(xì)致學(xué)習(xí)?XX區(qū)中學(xué)校辦學(xué)效能評(píng)估方案?，梳理學(xué)校各項(xiàng)工作，點(diǎn)面結(jié)合，責(zé)任到人，爭(zhēng)取在20 xx年全區(qū)中學(xué)校辦學(xué)效能評(píng)估和先進(jìn)學(xué)校評(píng)比中有好的成果。 2、以精細(xì)管理促進(jìn)質(zhì)量再提升。以?江寧中學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理施行意見(jiàn)?為標(biāo)準(zhǔn)，建立健全并完善學(xué)校精細(xì)管理標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)廣闊師生不斷走向優(yōu)秀，全面提升辦學(xué)質(zhì)量。 3、以技裝晉級(jí)提升訓(xùn)練平衡。樂(lè)觀(guān)施行技裝達(dá)標(biāo)晉級(jí)工程，爭(zhēng)創(chuàng)XX市數(shù)字化校內(nèi)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源，努力進(jìn)步省義務(wù)訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)平衡軟硬實(shí)力。 4、以市青年文明號(hào)創(chuàng)立進(jìn)步效勞程度。以市級(jí)青年文明號(hào)創(chuàng)立為契機(jī)，加強(qiáng)宣

35、揚(yáng)，增加畢業(yè)班團(tuán)隊(duì)效勞意識(shí)，全面提升畢業(yè)班訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，使之成為學(xué)校的文明窗口。 5、以市依法治校創(chuàng)立強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)。根據(jù)市依法創(chuàng)立細(xì)那么，強(qiáng)化依法治校行為，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)。 詳細(xì)工作： 一、德育工作：育人為先。 遵循德育規(guī)律，培育德育特色，實(shí)在培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，營(yíng)造同學(xué)安康成長(zhǎng)環(huán)境。 1、加強(qiáng)隊(duì)伍建立。深化貫徹施行?XX區(qū)中學(xué)校德育工作規(guī)程?，發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴(yán)格落實(shí)班主任例會(huì)制度，開(kāi)展班主任培訓(xùn)，增加班主任的育人意識(shí)和育人力量。以評(píng)比“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員“優(yōu)秀班主任為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用;爭(zhēng)創(chuàng)“德育創(chuàng)新獎(jiǎng)。德育處要催促班主任標(biāo)準(zhǔn)填寫(xiě)好?同學(xué)成長(zhǎng)腳印?。

36、下半年要比照市級(jí)青年文明號(hào)創(chuàng)立的細(xì)那么，重點(diǎn)打造畢業(yè)班團(tuán)隊(duì)，使之成為學(xué)校教師為民效勞的文明窗口。 2、深化班集體建立。結(jié)合全年工作，德育處要引領(lǐng)廣闊班主任結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)背景專(zhuān)心開(kāi)展班集體建立工作，各班集體要力爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)、有特色。通過(guò)班集體建立促進(jìn)班級(jí)優(yōu)良班風(fēng)隊(duì)風(fēng)乃至學(xué)風(fēng)的現(xiàn)成。 3、重視養(yǎng)成訓(xùn)練。德育處和少先隊(duì)要突出?學(xué)校生守那么?、?中學(xué)校生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論，引導(dǎo)同學(xué)把標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化為自覺(jué)的行為。通過(guò)落實(shí)“一句問(wèn)候，兩聲輕輕，三項(xiàng)干凈，四個(gè)有序，抓好同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。工作中，一方面，要關(guān)注細(xì)節(jié)，通過(guò)學(xué)校宣揚(yáng)、班級(jí)訓(xùn)練、樹(shù)立典型等方式進(jìn)展正面引導(dǎo);另一方面，要重在落實(shí)，通過(guò)有效的檢查評(píng)比

37、制度等加強(qiáng)監(jiān)視，健全同學(xué)自治管理。 4、重視心理安康訓(xùn)練。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹?中學(xué)校心理安康訓(xùn)練工作綱要?，培育同學(xué)的良好心理素養(yǎng)和安康向上的心態(tài)，增加同學(xué)適應(yīng)力量和抗挫力量。對(duì)同學(xué)要留意抓好留守同學(xué)、學(xué)困生和習(xí)困生的心理輔導(dǎo)，并進(jìn)一步做好隨班就讀工作;對(duì)教師要留意考前復(fù)習(xí)時(shí)的心理疏導(dǎo)。組織好教師，尤其是班主任參與學(xué)校心理詢(xún)問(wèn)員、學(xué)校心理安康教師培訓(xùn)，肯定要到達(dá)區(qū)訓(xùn)練局要求“每校2名心理詢(xún)問(wèn)員、班主任30%以上持有心理安康教師證書(shū)的優(yōu)質(zhì)平衡標(biāo)準(zhǔn)。心理詢(xún)問(wèn)室要定期開(kāi)放，并在師生中開(kāi)設(shè)心理安康訓(xùn)練講座不少于6次。 5、落實(shí)好讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。結(jié)合市、區(qū)開(kāi)展的各種讀書(shū)節(jié)，組織開(kāi)展好形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造深

38、沉的讀書(shū)氣氛，要加大班級(jí)圖書(shū)角的建立和改良讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的方法，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)圖書(shū)管理，延長(zhǎng)圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間，引導(dǎo)同學(xué)多讀書(shū)，讀好書(shū)，特殊鼓舞同學(xué)把自己的作文通過(guò)書(shū)籍、報(bào)紙、雜志等登載出來(lái)。德育處要適時(shí)舉辦讀書(shū)節(jié)總結(jié)表彰會(huì)，展現(xiàn)閱讀成果，打造書(shū)香校內(nèi)。 6、落實(shí)訓(xùn)練三結(jié)合。發(fā)揮家委會(huì)的作用，共同開(kāi)展好對(duì)同學(xué)的培育活動(dòng)。全部教師要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂(lè)觀(guān)性，多與家長(zhǎng)溝通，合力育人。學(xué)校“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校欄目要準(zhǔn)時(shí)更新內(nèi)容，發(fā)揮其作用。下半年開(kāi)好一班級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校，其他班級(jí)每學(xué)期至少開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。 二、教學(xué)工作：強(qiáng)化過(guò)程。 下半年，我們要以?XX區(qū)中學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理施行意見(jiàn)?為根據(jù)，引領(lǐng)全體教師聚焦課

39、堂，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)展反思改良，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)在提升課堂教學(xué)質(zhì)量，讓同學(xué)在課堂中得到最充分的成長(zhǎng)。 1、教學(xué)管理過(guò)程化 更新教學(xué)觀(guān)念。要把轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)方式作為重點(diǎn)，以敬重學(xué)習(xí)方式的獨(dú)特性和共性化為根本信條，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。全體教師樹(shù)立三個(gè)觀(guān)念：預(yù)習(xí)遠(yuǎn)比灌輸重要，預(yù)習(xí)是件事半功倍的事情，上課的內(nèi)容取決于同學(xué)們上課客棧前做了什么;問(wèn)題遠(yuǎn)比答案重要，敢于提出問(wèn)題，擅長(zhǎng)提出問(wèn)題，布滿(mǎn)問(wèn)題的課堂才是最有活力的課堂;質(zhì)量遠(yuǎn)比數(shù)量重要，課后作業(yè)要精選精練，分層布置，力求以一當(dāng)十，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。 標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。一是嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，不擠不占，并根據(jù)?XX區(qū)中學(xué)校教學(xué)

40、常規(guī)工作精細(xì)化管理施行意見(jiàn)?，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。二是做好每日巡課工作，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)常態(tài)課的管理，行政指導(dǎo)和班級(jí)部主任要多聽(tīng)推門(mén)課，重點(diǎn)督查教師上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)狀況;三是連續(xù)組織校內(nèi)視導(dǎo)，將視導(dǎo)重點(diǎn)放在薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱教師中，促其成長(zhǎng)，平衡進(jìn)展。每學(xué)期班級(jí)不少于2次，學(xué)科不少于1次。 嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。對(duì)教師的教學(xué)“五仔細(xì)要常抓不懈，重視區(qū)教研室的“飛檢，對(duì)暴露的問(wèn)題要不折不扣催促達(dá)標(biāo)。一是改革備課，注意同學(xué)活動(dòng)及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì)，注意學(xué)校電子備課的管理;二是重視課前預(yù)備，進(jìn)步課堂教學(xué)效率;三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時(shí)間不少于5分鐘。做到堂堂清、日日清，修改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評(píng)，并要保證修改的正確率;四是培育良好的作業(yè)習(xí)慣，為后續(xù)進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的根底;五是重視