2022大班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃（匯編16篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 大班下學(xué)期個(gè)人工作方案精選16篇 2022大班下學(xué)期個(gè)人工作方案精選16篇 2022大班下學(xué)期個(gè)人工作方案 篇1 一、狀況分析。 一概況： 本班現(xiàn)有幼兒42名幼兒，男孩21名，女孩21名，其中6名幼兒是插班生。他們大多數(shù)是獨(dú)生子女，三分之一的幼兒和爺爺、奶奶、外公、外婆生活在一起，三分之二的幼兒父母生活在一起。有1名幼兒的家不住在縣城，上幼兒園的路途較遠(yuǎn)。 二本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)： 優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)： 1、具備了根本的生活自理力量，能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、入廁、喝水、會(huì)自己穿脫衣物，并放在指定地方，會(huì)自己整理床鋪，寧?kù)o午睡，能做好值日生工作。 2、喜歡教師，喜歡上幼兒園，愿意

2、關(guān)心小伴侶，做錯(cuò)了事主動(dòng)成認(rèn)并能準(zhǔn)時(shí)改正。 3、多數(shù)幼兒喜歡參與各項(xiàng)活動(dòng)，有奇怪心，有克制困難、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。 弱勢(shì)因素分析： 1、幾名年齡偏小的幼兒：杞萌、柳熙、葉力瑋、武子鈺等，對(duì)集體生活還不太適應(yīng)，在自我效勞方面；生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣培育方面和學(xué)習(xí)愛(ài)好方面較差。 2、本班幼兒的認(rèn)知程度不平衡，個(gè)體差異較大，特殊是個(gè)別年齡小的幼兒對(duì)表達(dá)表現(xiàn)方面的愛(ài)好不高，導(dǎo)致兩極分化較突出。 3、個(gè)別幼兒較為淘氣，因此班級(jí)紀(jì)律也受到了肯定影響，表現(xiàn)為上課留意力不集中，學(xué)習(xí)思維上不樂(lè)觀，愛(ài)做小動(dòng)作、講話。個(gè)別幼兒有下課追趕打鬧現(xiàn)象。 三家長(zhǎng)狀況： 本班幼兒家長(zhǎng)文化素養(yǎng)程度不平衡，多數(shù)幼兒家住農(nóng)村，

3、家長(zhǎng)平常工作較忙，自己照看孩子的時(shí)間很少，對(duì)孩子在幼兒園的表現(xiàn)關(guān)心、理解得不夠，對(duì)班級(jí)工作不夠支持、協(xié)作的不夠樂(lè)觀、主動(dòng)。 二、學(xué)期目的。 1、堅(jiān)持參與體育活動(dòng)，進(jìn)步對(duì)各種天氣變化的適應(yīng)力量，養(yǎng)成樂(lè)觀熬煉身體的習(xí)慣。 2、動(dòng)作準(zhǔn)確、整齊有力地做操，能按音樂(lè)節(jié)拍姿態(tài)美麗地做韻律操。 3、姿態(tài)正確地走、跑、跳、敏捷協(xié)調(diào)地進(jìn)展跳動(dòng)、鉆爬、攀登、投擲活動(dòng)。 4、投擲動(dòng)作協(xié)調(diào)有力、可以掌握、投遠(yuǎn)間隔 、投準(zhǔn)目的。 5、手眼協(xié)調(diào)地進(jìn)展穿、編等精細(xì)的活動(dòng)，進(jìn)展肌肉動(dòng)作，能與同伴合作、制造性進(jìn)展構(gòu)建。 6、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、留意保持個(gè)人服裝、用品的干凈。 7、留意環(huán)境衛(wèi)生，會(huì)做整理、整理及清潔工作，養(yǎng)成愛(ài)清

4、潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 8、知道遇到危急時(shí)簡(jiǎn)潔的自救方法。 9、理解簡(jiǎn)潔的防病學(xué)問(wèn)，知道通過(guò)衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)增加體質(zhì)。 10、樂(lè)觀主動(dòng)地觀看四周事物，愛(ài)思索，愛(ài)提問(wèn)，喜歡自己動(dòng)手操作，嘗試去探求答案。 11、運(yùn)用多種工具和材料及多種形式制造性地進(jìn)展表現(xiàn)。 12、理解數(shù)的形成分解，練習(xí)加減運(yùn)算。 13、形成初步數(shù)量的“守恒概念。 14、熟悉時(shí)鐘、貨幣、日歷等，萌生時(shí)間意識(shí)。 15、觀看與覺(jué)察各種事物的進(jìn)展變化。 16、初步理解人、動(dòng)植物與環(huán)境之間的關(guān)系，萌生環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。 17、探究理解沉浮、雷電、風(fēng)等科學(xué)現(xiàn)象，嘗試夢(mèng)想與制造。 18、理解一段話或一篇作品情感和簡(jiǎn)潔寓意。 19、獨(dú)立并生動(dòng)地朗讀和表達(dá)

5、。 20、看懂圖片和圖書(shū)，并想象畫(huà)面中沒(méi)有的情節(jié)與活動(dòng)，進(jìn)展創(chuàng)編。 21、理解把握必要的公共規(guī)章，初步做到遵守公共規(guī)章。 22、初步理解學(xué)校生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。 三、月保教工作重點(diǎn)提示。 一三月份： 1、內(nèi)容。 1進(jìn)展“我的媽媽、“漂亮的春天主題活動(dòng)。 2識(shí)字活動(dòng)：欣賞、跟讀、朗讀12單元。 3學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解組成及加減。 4主動(dòng)參加體育熬煉，練習(xí)敏捷地躲閃、變速跑，進(jìn)步動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 5熟悉風(fēng)，理解風(fēng)對(duì)人類生活的影響。 6珠心算。 2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 1師生共同布置“漂亮的春天墻畫(huà)。 2區(qū)角：種植自然角，觀看理解植物的生長(zhǎng)變化。 3、家長(zhǎng)工作。 家長(zhǎng)會(huì)：理解新學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)及要求。 二四月

6、份： 1、內(nèi)容。 1主題系列活動(dòng)“生長(zhǎng)與變化。 2開(kāi)展“我是故事大王的故事活動(dòng)。 3識(shí)字活動(dòng)：欣賞、跟讀、朗讀34單元。 4珠心算。 5嘗試用不同方法測(cè)量、學(xué)習(xí)看圖列式、練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減。 6敏捷地用各種器械翻滾、鉆爬、攀登、跳動(dòng)。 2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 區(qū)角：供給與主題活動(dòng)相關(guān)的故事、音樂(lè)磁帶，家長(zhǎng)與孩子搜集來(lái)的與主題有關(guān)的資料。 3、家長(zhǎng)工作。 開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校：理解家庭訓(xùn)練的有關(guān)學(xué)問(wèn)。 三五月份： 1、內(nèi)容 1“勞動(dòng)最榮耀主題系列活動(dòng)。 2識(shí)字活動(dòng)：欣賞、跟讀、朗讀56單元。 3珠心算。 4學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)方法，自編10以內(nèi)應(yīng)用題，喜歡嘗試各種解題方法。 5能掌握力度、方向，投準(zhǔn)、投遠(yuǎn)。 6熟悉

7、磁鐵，理解磁鐵的特性。 2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 師生共同布置“夏天來(lái)到了的墻飾。 3、家長(zhǎng)工作。 個(gè)別家訪。 四六月份： 1、內(nèi)容。 1全園慶“六一活動(dòng)。 2“百果園、“昆蟲(chóng)的世界主題系列活動(dòng)。 3識(shí)字活動(dòng)：復(fù)習(xí)16單元。 4珠心算。 5熟悉時(shí)鐘，懂得珍惜時(shí)間，按時(shí)作息。 2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 全班幼兒共同創(chuàng)作“我要上學(xué)了的畫(huà)面。 3、家長(zhǎng)工作。 對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)展家訪。 五七月份： 1、內(nèi)容。 1“告辭幼兒園主題系列活動(dòng)。 2識(shí)字活動(dòng)：復(fù)習(xí)第五冊(cè)內(nèi)容。 3珠心算。 2、家長(zhǎng)工作。 做好入學(xué)校的各項(xiàng)預(yù)備工作。 2022大班下學(xué)期個(gè)人工作方案 篇2 自從*年畢業(yè)參與工作至今以來(lái)已經(jīng)有兩年的時(shí)間，在這兩年的工作與學(xué)

8、習(xí)之中，我不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，積累了肯定的訓(xùn)練教學(xué)閱歷。*年3月我很榮幸地參加到一幼這個(gè)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)頭了我新的工作歷程?！罢n程改革就是教師進(jìn)展,沒(méi)有教師進(jìn)展就沒(méi)有課程改革這課改前沿的名言警示著我們:只有讓自己真正成為“主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理論者和楷模,才能適應(yīng)教改的需要,才能順應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展.本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)大班的訓(xùn)練教學(xué)工作，作為一名21世紀(jì)的幼教工,我在仔細(xì)學(xué)習(xí)了本園進(jìn)展規(guī)劃和各部門本年度的工作方案后,結(jié)合本人實(shí)際,作了以下方案. 一、共性修養(yǎng) 提升個(gè)人修養(yǎng),做有品味的教師.培育自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、精業(yè)、勤業(yè),用自己的人格魅力,深沉的人文素養(yǎng),廣博的學(xué)問(wèn)積淀,真摯的博愛(ài)和對(duì)同

9、學(xué)、家長(zhǎng)的責(zé)任感,培育祖國(guó)的花朵. 二、個(gè)人風(fēng)格 好學(xué)上進(jìn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,不計(jì)得失,愛(ài)生如子,教學(xué)技能全面而扎實(shí),做個(gè)討論型的教師,力爭(zhēng)做到“訓(xùn)練理論新,教學(xué)方法活,教學(xué)效果好,使同學(xué)受益,使家長(zhǎng)滿足. 三、三年詳細(xì)成長(zhǎng)目的 1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過(guò)硬的好教師. 、開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒樂(lè)觀向上的良好情感。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)學(xué)校生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞幼小連接這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作，通過(guò)開(kāi)展比一比，誰(shuí)能坐端正、我的作業(yè)最干凈、最愛(ài)動(dòng)腦的好寶寶等競(jìng)賽活動(dòng)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)開(kāi)展跳繩、拍球競(jìng)賽、講故事競(jìng)賽等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒樂(lè)觀向上的良好情感。 優(yōu)

10、化區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境 創(chuàng)設(shè)新穎、動(dòng)態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。因?yàn)橹挥行路f、生動(dòng)的環(huán)境，才會(huì)使幼兒產(chǎn)生感知的愛(ài)好?！皭?ài)好是個(gè)水閘，依靠它，能翻開(kāi)留意的水庫(kù)并指引留意流下來(lái)。孩子們會(huì)動(dòng)用各種感官參加其中，幼兒幾乎對(duì)任何動(dòng)態(tài)的環(huán)境都感愛(ài)好。所以，教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、訓(xùn)練資料、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新穎的環(huán)境，充分利用場(chǎng)地，為幼兒帶給充分活動(dòng)的時(shí)機(jī)，盡量讓幼兒有更多的選取，從而引導(dǎo)幼兒參加的專心性和主動(dòng)性，獨(dú)立自主去觀看、操作、探究、覺(jué)察，從而熟悉問(wèn)題和解決問(wèn)題。 獨(dú)立生活潛力： 透過(guò)談話、故事、社會(huì)理論培育幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增加獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力。讓大班幼兒感知到，即將成為一名學(xué)校生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師

11、，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想方法解快。 培育幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀看、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)視、自我批判、自我評(píng)價(jià)和自我掌握等，讓他們懂得什么時(shí)候就應(yīng)做什么事并必需做好;什么時(shí)候不該做事并掌握自己的愿望和行為。 (2)培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園，與幼兒共同制定作息時(shí)間表。如：不遲到早退、不聽(tīng)?wèi){請(qǐng)假等(請(qǐng)假單);其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和仔細(xì)答復(fù)下列問(wèn)題、留意傾聽(tīng)的習(xí)慣;再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣;透過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識(shí)，嬉戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)章意識(shí)的培育。 2022大班下學(xué)期個(gè)人工作方案 篇15 新

12、學(xué)期又開(kāi)學(xué)了,為了更好的進(jìn)展本期個(gè)人工作,特制定方案如下: 一、指導(dǎo)思想 以?綱要?和?規(guī)程?為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,聽(tīng)從上級(jí)指導(dǎo)支配,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),進(jìn)步自己思想政治素養(yǎng),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀,使幼兒的身心安康進(jìn)展。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面: 1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)?綱要?,并根據(jù)綱要中精神,不斷進(jìn)步自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度,對(duì)幼兒進(jìn)展全面培育。 2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開(kāi)心的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與訓(xùn)練的互動(dòng)與結(jié)合。 3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氣氛,鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),進(jìn)展幼兒的進(jìn)展幼兒的交往力量和語(yǔ)言表達(dá)力量。 4、按時(shí)完本錢園的教學(xué)任務(wù),及其他

13、工作支配,努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒在開(kāi)心嬉戲中學(xué)習(xí),培育幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好。 5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培育幼兒良好的生活習(xí)慣及獨(dú)立力量,讓幼兒身心得到安康進(jìn)展。 三、保教方面: 1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育嬉戲、戶外體能活動(dòng),熬煉幼兒身體,增加幼兒體質(zhì)。 2、合理支配幼兒在園生活,培育幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。 3、在日常生活中,加強(qiáng)平安訓(xùn)練,進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識(shí)。 四、家園共育方面: 1、充分利用早接和放學(xué)的短臨時(shí)間,樂(lè)觀主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)理解自己孩子在園的狀況,在家長(zhǎng)的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。 2、利用宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)、 以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝

14、通聯(lián)絡(luò),準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。 3、家訪理解幼兒的家庭訓(xùn)練環(huán)境,急躁聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相協(xié)作共同訓(xùn)練幼兒,使幼兒的安康成長(zhǎng)! 2022大班下學(xué)期個(gè)人工作方案 篇16 時(shí)間一刻不停留的向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)瞬間新學(xué)期又開(kāi)頭了，我們迎來(lái)了又一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開(kāi)頭進(jìn)入集體生活，對(duì)新環(huán)境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培育他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的進(jìn)展，將結(jié)合園長(zhǎng)為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用 一、思想方面 遵紀(jì)守法，樂(lè)觀響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如每周按時(shí)給孩子輔

15、導(dǎo)平安安康學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參與園里的各項(xiàng)有益活動(dòng)，以喜歡本職工作為動(dòng)身點(diǎn)，仔細(xì)，努力的工作，來(lái)進(jìn)步自身的專業(yè)程度。喜歡自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用教師和 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 在訓(xùn)練教學(xué)方面，本學(xué)期我?guī)У氖侵邪?，因此我們?cè)谟?xùn)練教學(xué)上 就更該嚴(yán)格要求自己，不光有日常的學(xué)問(wèn)傳授，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，一個(gè)好的班級(jí)，好的活動(dòng)離不開(kāi)好的常規(guī)，因此我將用愛(ài)心和急躁，對(duì)待每個(gè)幼兒，培育幼兒良好的常規(guī)。另外我們還將使用主題探究活動(dòng)和愛(ài)朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身閱歷的同時(shí)，汲取別人的閱歷與特長(zhǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)承受最新的幼教學(xué)問(wèn)，有效有方案的進(jìn)步自己業(yè)務(wù)程

16、度和教學(xué)力量。利用環(huán)境布置讓幼兒易于承受新思想，打破傳統(tǒng)的 三、衛(wèi)生保健方面 本學(xué)期，我?guī)е野喙ぷ魅藛T樂(lè)觀協(xié)作園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨間接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的清掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作，流感疫苗接種，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，留意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時(shí)留意戶外活動(dòng)的時(shí)間要保證，并多飲水盡量做到出滿勤，實(shí)現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率到達(dá)95%以上。留意關(guān)心幼兒的一日生活，充分表達(dá)保教結(jié)合的訓(xùn)練理念。 四、家長(zhǎng)工作方面 家長(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是聯(lián)絡(luò)家與園的有效橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班集體的管理，我將樂(lè)觀和家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，家，園結(jié)成訓(xùn)練伙伴，充分發(fā)揮訓(xùn)練的潛能，讓每位幼兒都快樂(lè)奮興來(lái)園，安平平安回家，使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到教師手中。本學(xué)期將每月進(jìn)展一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，使家長(zhǎng)理解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，向家長(zhǎng)介紹孩子在園狀況，做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)理