軍隊院校招生文化科目統(tǒng)一考試模擬試卷

1、軍隊院校招生文化科目統(tǒng)一考試模擬試卷高中語文測試時間：150分鐘 總分：150分 姓名：_單線選擇題。（每題3分，共15分）1.下列詞語中，各對加線字的讀音都不相似的一項是（ ） A 僥幸/角色 車轍/折戟沉沙 瞠目/交口夸獎 B 盤踞/拮據(jù) 嗜好/否極泰來 摒棄/斂聲屏息 C 愴然/創(chuàng)傷 蠱惑/余勇可賈 詰問/開花成果 D 蹩腳/別扭 干涸/曲高和寡 徜徉/逢場作戲2.下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ） A 暮靄 脫穎而出 精兵減政 口慧而實不至 B 安詳 名門望族 矢志不渝 道不同不相為謀 C 沉默 激流勇進 真知卓見 有志者事竟成 D 修養(yǎng) 加官進爵 窮且益艱 吃一塹長一智依次填入下列各

2、句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）近一月來，她_不樂意參與此類應(yīng)酬活動。這真是一種怪現(xiàn)象，被人勸者，_不一定真能得到什么。深夜11點多鐘，我們到了洛西渡口，這里無法過江，_江水太急了。 A 歷來 也許 由于 B 始終 的確 由于 C 始終 大概 由于 D 歷來 的確 由于4.下列各句中沒有語病且句意明確的一句是（ ） A 公民美德是社會公民個體在參與社會公共生活實踐中，應(yīng)具有的社會公共倫理品質(zhì)或?qū)嶋H顯示出 的具有公共示范性意義的社會美德。 B 我們一定能在奧運之際呈現(xiàn)出古老文明大國的風范，那時我們的都市不僅會變得更加美麗，每一種人也會更加講文明。 C 某些房產(chǎn)中介表達了同樣的緊張，她們覺得購

3、房者一定要考慮房屋的地理位置和房源條件，不可盲目跟風。 D 為慶祝戛納電影節(jié)60華誕，電影節(jié)組委會特別邀請了曾經(jīng)摘取過戛納金棕櫚獎的35位導(dǎo)演，每人拍攝一部3分鐘的紀念短片。5.下列句中標點符號使用對的的一組是（ ） A 談到如何教育青少年一代？如何適應(yīng)時代的規(guī)定？這位教育家有深刻而獨到的見解。 B 古人不是說：“此中有真意，欲辯已忘言”嗎？ C 在武漢大學(xué)舉辦的校慶典禮上，從日本專程回國的校友團，親植“櫻花樹”以示紀念。 D 高中語文課程堅持全日制義務(wù)教育語文課程原則（實驗）提出的基本理念，從“知識和能力”、“過程和措施”、“情感態(tài)度和價值觀”三個方面出發(fā)設(shè)計課程目的。閱讀文章回答問題。（每

4、題3分，共12分）書法藝術(shù)旋律論一切文學(xué)藝術(shù)作品的內(nèi)涵，特別是感情的內(nèi)涵，重要是通過它的藝術(shù)旋律體現(xiàn)出來的。書法的藝術(shù)旋律是一篇書法整體的抑揚頓挫、起承轉(zhuǎn)合。整體的跌宕起伏、大起大落、大開大闔。這里重要的是整體，另一方面才是局部。在整體旋律中，每一種字的用筆與結(jié)體，又以其大小、粗細、斜正、枯濕、長闊、輕重、快慢、斷續(xù)，作出了與旋律相協(xié)調(diào)的變化，從而增長了整體旋律的藝術(shù)魅力。孫子兵法：“兵無常勢，水無常形，能因敵變化而取勝者，謂之神?！睍ㄐ梢彩侨绱恕Ｐ袣?，有助于加強整體旋律的藝術(shù)感染力，但替代不了整體的旋律，它不是旋律的同義語。行氣，是書寫字句運營中氣勢的連貫與呼應(yīng)，它的產(chǎn)生也是由于書法家對

5、于詩文感情的感受或由于形式的需要。但是，它的產(chǎn)生是源于字句的各行各句，于是所體現(xiàn)出來的藝術(shù)魅力也便局限于本行的范疇，而缺少宏觀的視野與整體的安排。旋律，是從整體布局出發(fā)，用涉及行氣在內(nèi)的多樣的藝術(shù)手段，以托出詩文的感情或是景色為目的，所安排的大開大闔的藝術(shù)節(jié)奏。有時，由于內(nèi)涵的需要，甚至臨時把詩句的書寫運營在半途停斷一段時間，留下一段空白，也是藝術(shù)旋律的體現(xiàn)手段之一，這就更不是僅僅著眼于局部行氣所能涉及的了。沒有整體的藝術(shù)旋律，便沒有深沉的藝術(shù)。千年來，書法的安排，把詩詞文賦所描寫的人世間如此復(fù)雜的事物，如此不同的感情，始終都被放置于一種同樣平齊方正的算盤式的固定框架中，把本來看起來、讀起來節(jié)

6、奏鏗鏘、長短有致的詩句文辭，一律寫成了難以斷句、千篇一律的字群，這將又如何去感動讀者感情的心弦？中國歷代書法，在用筆、結(jié)體上，發(fā)明并留下了豐富的遺產(chǎn)，在局部行氣上，有許多有益的摸索，但長期忽視了對整體藝術(shù)旋律的研究和運用，這大大埋沒了書法藝術(shù)震撼讀者感情的力量。宋陸放翁詩曰：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外。”書法亦然。如向音樂借鑒，安排書法的整體旋律，其實和為歌詞譜一支曲相仿，是詩文感情的波瀾起伏，決定了書法旋律的跌宕起伏。再讀一遍白居易琵琶行當是有益的，其中有關(guān)樂聲的描寫，那其實也是一篇對書法旋律的描寫。向繪畫借鑒。繪畫中疏密、粗細、斷續(xù)、曲直的對比，中鋒、側(cè)鋒、順鋒、逆鋒的運用，布局和變形的畫理

7、，都能使書法藝術(shù)得到借鑒。書法中畫意的布局，不僅能使詩文中畫意的描寫得到加強，更能使詩文的感情得到充足的抒發(fā)。歷代某些有創(chuàng)意的書法家中，同步也是畫家的甚多。還可向武術(shù)借鑒、向大自然借鑒、從文學(xué)中研究、從社會生活中學(xué)習(xí)。在藝術(shù)旋律這片廣闊的天地里，中國書法必將會產(chǎn)生千萬朵撼人心魄的藝術(shù)花朵。1.有關(guān)書法“藝術(shù)旋律”的說法對的的一項是（ ）A書法藝術(shù)作品蘊含著感情和其她內(nèi)涵，它們都是通過作品的藝術(shù)旋律體現(xiàn)出來的。B對書法藝術(shù)旋律的分析，著眼的是書法整體的跌宕起伏，起落開闔，局部的變化是可以忽視的。C字的用筆和結(jié)體，要有整體的考慮，必須根據(jù)作品的旋律，作出與之協(xié)調(diào)的變化，才干增長書法的藝術(shù)魅力。D孫

8、子兵法：“能因敵變化而取勝者，謂之神。”這與書法旋律的道理相通，可見孫子對書法藝術(shù)也是有著相稱深刻的理解。（文中還作類比 并沒說孫子對書法的理解）2.下列說法與原文意思相符的一項是（ ）A一種字的大小、粗細、斜正、枯濕、長闊等的變化，都意味著書法藝術(shù)旋律的主線變化。（絕對）B書法的旋律，是從整體布局出發(fā)的抑揚頓挫，起承轉(zhuǎn)合，它的目的是更好地體現(xiàn)詩文的感情或景色。C上千年來，書法將詩文寫成難以斷句、千篇一律的字群，因而難以感動讀者感情的心弦。（原句是設(shè)問，就此引人深思，并非結(jié)論）D歷代書法注重了在用筆、結(jié)體這些局部行氣上的摸索，但從未對整體藝術(shù)旋律進行研究和運用。3.最能證明“行氣替代不了整體的

9、旋律”這一說法的一項是（ ）A行氣源于字句的各行各句，是書寫字句運營中氣勢的連貫與呼應(yīng)。B行氣的產(chǎn)生是由于書法家對于詩文感情的感受或由于形式的需要。C行氣體現(xiàn)出來的藝術(shù)魅力局限于本行的范疇，缺少宏觀的視野與整體的安排。D行氣不涉及作為藝術(shù)旋律體現(xiàn)手段之一的“空白”，不能體現(xiàn)人世間復(fù)雜的事物和感情。4.據(jù)原文所提供的信息，如下推斷不對的的一項是（ ）A深沉的藝術(shù)均有著整體的藝術(shù)旋律，像王羲之的書法作品蘭亭集序被奉為典型，就由于它堪稱深沉的藝術(shù)，蘊含著優(yōu)美的整體旋律。B宋陸放翁說：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外?！庇纱祟愅?，學(xué)習(xí)書法應(yīng)更多地從書法以外吸取營養(yǎng)，而不是著眼于書法的基本功的訓(xùn)練。C白居易的琵

10、琶行其中有關(guān)聲樂的描寫，其實也是對書法乃至其她藝術(shù)旋律的精彩再現(xiàn)，這可見各門類藝術(shù)其實是相通的。D書法可以從繪畫的旋律中得到借鑒，同樣，繪畫也可以從書法的旋律得到啟發(fā)：不同的藝術(shù)門類常常可以在藝術(shù)旋律互相借鑒中達到一種更高的境界。閱讀文章回答問題。（除第4小題10分，每題4分，共22分）程千里列傳程千里，京兆人。身長七尺，骨相魁岸，有勇力。本磧西募人，累以戎勛，官至安西副都護。天寶十一載，授御史中丞。十二載，兼北庭都護，充安西北庭節(jié)度使。突厥首領(lǐng)阿布思先率眾內(nèi)附，隸朔方軍，玄宗賜姓名曰李獻忠。李林甫遙領(lǐng)朔方節(jié)度，用獻忠為副將。后有詔移獻忠部落隸幽州，獻忠素與祿山有隙，懼不奉詔，乃叛歸磧北，數(shù)為

11、邊患。玄宗憤之，命千里將兵討之。十二載十一月，千里兵至磧西，以書喻葛祿，令其相應(yīng)。獻忠勢窮，歸葛祿部。葛祿縛獻忠并其妻子及帳下數(shù)千人，送之千里，飛表獻捷，天子壯之。十三載三月，千里獻俘于勤政樓，斬之于朱雀街，以功授右金吾衛(wèi)大將軍同正，仍留佐羽林軍。祿山之亂，詔千里于河?xùn)|召募，充河?xùn)|節(jié)度副使、云中太守。十五載正月，遷上黨郡長史、特進，攝御史中丞，以兵守上黨。賊來攻城，屢為千里所敗，以功累加開府儀同三司、禮部尚書、兼御史大夫。至德二年九月，賊將蔡希德圍城，數(shù)以輕騎挑戰(zhàn)。千里恃其驍果開懸門率百騎欲生擒希德勁騎搏之垂將擒而希德救兵至千里斂騎而退橋壞墜坑反為希德所執(zhí)仰首告諸騎日：“非吾戰(zhàn)之過，此天也！為

12、我報諸將士，乍可失帥，不可失城。”軍人聞之泣下，晝夜嚴兵城守，賊競不能拔。千里至東都安慶緒舍之，偽署特進，囚之客省。及慶緒敗走，為嚴莊所害。其年十二月，上御丹鳳樓大赦，節(jié)文曰：“忠臣事君，有死無貳；烈士徇義，雖歿如存。其李橙、盧奕、袁履謙、張巡、許遠、張介然、蔣清、龐堅等，即與追贈，訪其子孫，厚其官爵，家口深加優(yōu)恤?！弊允巧舛?，無不該于節(jié)義，而程千里終以生執(zhí)賊庭，不沾褒贈。（選自舊唐書卷一百八十七下列傳第一百三十七下）1.下列對文中畫線部分的斷句，對的的一項是( )A.千里恃其驍/果開懸門/率百騎欲生擒希德/勁騎搏之/垂將擒而/希德救兵至/千里斂騎而退橋/壞墜坑反/為希德所執(zhí)/B.千里恃其驍/

13、果開懸門/率百騎/欲生擒希德/勁騎搏之/垂將擒而希德救兵至千里/斂騎而退橋/壞墜坑反/為希德所執(zhí)/C千里恃其驍果/開懸門/率百騎欲生擒希德勁騎/搏之/垂將擒/而希德救兵至千里/斂騎而退/橋壞墜坑/反為希德所執(zhí)/D千里恃其驍果/開懸門/率百騎/欲生擒希德/勁騎搏之/垂將擒而希德救兵至/千里斂騎而退/橋壞墜坑/反為希德所執(zhí)/2下列對文中加點詞語的解說，不對的的一項是( )A“兼”，同步具有或波及幾種事務(wù)或若干方面，特指在本職之外兼任某個職務(wù)；下文中的“領(lǐng)”字也有兼任的意思。B“表”，古代臣子給君主的奏章，如李密的陳情表等。C“攝”，有管轄、統(tǒng)領(lǐng)的意思，如“攝政”；文中“攝御史中丞”用的就是這個意思

14、。D“偽”指的是非正統(tǒng)的、不合法的；“署”，暫任、代理官職。3下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不對的的一項是( )A程千里，相貌堂堂，身材魁梧，孔武有力，由于作戰(zhàn)勇敢，屢立戰(zhàn)功，因此一開始就被任命為安西副都護，后被授予御史中丞等職務(wù)。B突厥首領(lǐng)阿布思先率眾歸附唐朝，被賜李姓，名獻忠，其部落遞從屬朔方軍，后劃歸幽州管轄時又自私叛逃，程千里奉命率兵討伐她，在葛祿的協(xié)助下將其緝拿歸案。C安祿山叛亂的時候，程千里奉詔在河?xùn)|招兵買馬，被任命為河?xùn)|節(jié)度副使和云中太守，后又改任她職，多次擊退叛軍的襲擊。D程千里與賊將蔡希德決戰(zhàn)之時，因吊橋坍塌而失足被擒，但她不為所誘，堅守氣節(jié)，終遭叛賊殺害。4把文中畫橫線的

15、句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)獻忠素與祿山有隙，懼不奉詔，乃叛歸磧北，數(shù)為邊患。譯文：_(2)自是赦恩，無不該于節(jié)義，而程千里終以生執(zhí)賊庭，不沾褒贈。譯文：_填空題。（任選6題，每空1分，共6分）(1)子曰：“學(xué)而不思則罔，_?！保ㄕ撜Z）十則）(2)余獨愛蓮之_，濯清漣而不妖。（周敦頤愛蓮說）(3)江山代有才人出，_。（趙翼論詩）(4)海內(nèi)存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）(5)幾處早鶯爭暖樹，_。（白居易錢塘湖春行）(6)氣蒸云夢澤，_。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相）(7)_，大庇天下寒士俱歡顏?。ǘ鸥γ┪轂榍镲L所破歌）(8)_，弓如霹靂弦驚。（辛棄疾破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之）閱讀詩

16、歌，回答問題。（7分）宿桐廬江寄廣陵舊游孟浩然山暝聽猿愁，滄江急夜流。風鳴兩岸葉，月照一孤舟。建德非吾土，維揚憶舊游。還將兩行淚，遙寄害西頭。前兩句描寫了如何的環(huán)境?這樣寫有什么作用?（2分）_指出這首詩前兩聯(lián)與后兩聯(lián)在情感體現(xiàn)上采用的不同手法。（2分）_頷聯(lián)“風鳴兩岸葉，月照一孤舟”歷來深受好評，請作簡要賞析。（3分）_語言運用。（12分）請補寫與上聯(lián)數(shù)字相等、構(gòu)造相似的下聯(lián)。（下聯(lián)側(cè)重思想情操的陶冶，平仄不管）(每空3分，共6分)上聯(lián)：愛國誠信乃做人主線下聯(lián)：_上聯(lián)：報國揚威展雄姿下聯(lián)：_仿寫。（6分）人生應(yīng)當是相聚和分離的并存，無論是花好月圓下的甜蜜邂逅，還是綠楊陰里邊的依依不舍，都將永

17、遠印在人生美好的篇章里。_閱讀文章回答問題。（16分）沒有天堂趙鑫珊在東西方宗教中均有一種假設(shè)：在地球之外某個地方有一種天堂，那里盡是金碧輝煌，盡是山珍海味，沒有塵世的種種苦難和悲慘。這假設(shè)中的天堂，純屬子虛烏有，純屬幻想。要懂得，除了地球，我們沒有其他的任何星球可去！月球、火星、金星是萬萬去不得的。人類只能生存在地球上，人類無法生存，更無幸?？裳赃@就是“我們只有一種地球”這句標語的涵義。如果人類可以快樂地生活在月球、火星或金星上，并且還可以把60億人統(tǒng)統(tǒng)移民過去，那么“我們只有一種地球”的標語就是多余的。擺在人類面前的出路只有兩條：堅決控制地球上的人口，下決心保護地球生態(tài)環(huán)境；或?qū)⑷祟惤y(tǒng)統(tǒng)移

18、民到別的星球上去居住。但這后一條解決幾乎是不也許的。例如，在月球表面上如何建造密封式的居住空間就是個大問題。月球上沒有大氣，它是一種完全沒有生命的世界夜間極冷（-166C），白天奇熱（99C）。在世界工業(yè)化之前，地球只能供應(yīng)10億人的溫飽。如果我們目前決定不搞工業(yè)化，那么50億人就必須離開地球。而在決定哪50億人離開地球這場混戰(zhàn)中，我們所有的人都會死去。把我們的工廠搬離地球生物圈，進入太空，讓它們高懸在我們頭頂上幾千公里之外，那也是不現(xiàn)實的。火星同樣不適合人類生存，那里的晝夜溫差達100C，氣候極寒冷并且干燥，大氣非常稀薄。重要是二氧化碳。；火星大部分的水貯存在凍土圈的地殼層中，地表到處是干換

19、的荒漠。火星的英文名稱是維納斯，聽起來很美、很溫柔，但名不副實。其大氣和表面對人類的生存也抱有敵意。金星稠密云層的下面，是個巨大的、炎熱的、以二氧化碳為主的氣體的海洋，或者說是一層厚厚的碳酸氣濃霧除非是某些特殊植物，動物是無法呼吸、生存的。更有甚者，金星的表面溫度高達465C，大氣壓力比地球高出90倍。這樣的生存環(huán)境，簡直是個炎熱的地獄。今天的金星地表還在不斷發(fā)生地震，熔巖四溢，且伴有雷鳴閃電。過去，火星上也有氧氣，兩極也有冰雪，只因大氣中的二氧化碳日漸積聚，形成溫室效應(yīng)，入射的太陽光不能向外散發(fā)，表面溫度日漸增高，氧氣的生成越來越少，兩極的冰雪所有融化、蒸發(fā)。從此河川消失，地面日漸沙漠化，生物亦被一掃而空，成了今日干旱的不毛之地。如果21世紀地球的污染得不到有效控制，那么金星的今天便是地球的明天。為此，我們?nèi)藗冇欣碛刹缓?。近來我讀了某些鼓吹人類到地球以外的行星上去另謀生路的文章，之中最出名的是美國德克薩斯大學(xué)藝術(shù)和人類學(xué)專家透納的到火星上去生活，文中樂觀的聲稱，將火星改導(dǎo)致一顆可供人類居住的行星正在變得越來越可行。她的標語是：“把火星改導(dǎo)致為花園吧！”通篇都是私人的幻想，而不是嚴謹?shù)目茖W(xué)論證。如果我們都對火星或者金星的嚴酷自然環(huán)境缺少想象力，那就請把目光轉(zhuǎn)向新疆的塔克拉瑪干大沙漠。它是世界上最大的流動沙漠，“塔克拉瑪干”的蒙古語意思是“進去出不來”。這是一片32萬平方公里的