開(kāi)學(xué)周記匯編七篇-3_第1頁(yè)
開(kāi)學(xué)周記匯編七篇-3_第2頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、開(kāi)學(xué)周記匯編七篇開(kāi)學(xué)周記 篇1 正式開(kāi)學(xué)其次周,學(xué)習(xí)節(jié)奏大部分已經(jīng)適應(yīng),總感覺(jué)數(shù)學(xué)進(jìn)度好像有點(diǎn)稍快,課還沒(méi)有上幾天呢就趕上放假,在家里幾天可能有點(diǎn)松就有點(diǎn)下滑了,但我肯定會(huì)趕上。 從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在有半個(gè)多月了,我覺(jué)得自己已經(jīng)融入了這個(gè)班級(jí),同學(xué)們都很友善,在一班就像在自己家里一樣,很溫馨,我肯定會(huì)和同學(xué)們共同努力把一班特色搞好,德智體美全面進(jìn)展。 最近班上紀(jì)律不大好還是最近我看了幾篇高考滿(mǎn)分作文,可謂是形式豐富,想和您共享一下看了之后感受。那幾篇作文是關(guān)于誠(chéng)懇,誠(chéng)信無(wú)價(jià),金錢(qián)難買(mǎi)特殊是那篇叫赤兔之死雖然是描述,但的確很感人,關(guān)羽死后,赤兔馬很哀傷,由于哀傷過(guò)度而沒(méi)有進(jìn)食,最終死了。 用誠(chéng)信背囊換了

2、健康,才學(xué),漂亮,才智等六個(gè)背囊,他以為他得到了,其實(shí)他沒(méi)有了誠(chéng)信,就等于什么都沒(méi)有了。 開(kāi)學(xué)周記 篇2 開(kāi)學(xué)之前,咱們老師在一起非常坦誠(chéng)的總結(jié)了一些上學(xué)期的不足,兒童之家在經(jīng)受了一段特別困難的時(shí)期后,最終走出低谷,開(kāi)頭向著健康有序的方向動(dòng)身了,雖然,仍會(huì)有些困難,但咱們已經(jīng)是信念滿(mǎn)滿(mǎn)。咱們都感覺(jué)到了跟之前完全不同的狀態(tài),信任,這也是我的工作伙伴的共同感受。 現(xiàn)在,每天中午的時(shí)間,咱們會(huì)一起爭(zhēng)論一些日常的問(wèn)題,看法,準(zhǔn)時(shí)的溝通。會(huì)學(xué)習(xí)一些好的文章,一邊不斷的進(jìn)步,每天哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),咱們也覺(jué)得很有收獲。 這學(xué)期,咱們支配了老師的培訓(xùn)。9月中旬咱們?nèi)焕蠋熞黄鹑ド虾L饗寖和胰ヅ嘤?xùn)見(jiàn)習(xí)四天,上海

3、甜媽那里是咱們特別喜愛(ài)的,是咱們的成長(zhǎng)方向。期盼也信任咱們會(huì)在那里收獲許多。咱們還請(qǐng)了咱們友愛(ài)的伴侶陶玲老師給咱們6次系統(tǒng)的心理培訓(xùn),這套培訓(xùn)主要是關(guān)心老師的自我成長(zhǎng)。咱們已經(jīng)上了一次,收獲許多,特殊感謝陶玲老師對(duì)咱們的熱忱支持。就像咱們老師每天早上的頌詞一樣:當(dāng)咱們完全信任的放開(kāi)自己時(shí),咱們會(huì)感受到宏大的愛(ài),這宏大的愛(ài)使這里成為一座漂亮的愛(ài)的花園。 課程上,手工課會(huì)比較豐富,烹飪課咱們這兩周做了菜包和壽司,孩子們都很喜愛(ài)。濕水彩課重新支配了上課步驟以及詳細(xì)的改進(jìn),最終畫(huà)的比較有感覺(jué)了。周四的偶戲咱們打算重復(fù)講故事,讓故事中的內(nèi)涵真正的到孩子心理,周五遠(yuǎn)足咱們有許多方案啊,帶孩子去體驗(yàn)各種生活

4、寬廣的戶(hù)外玩耍。會(huì)依據(jù)季節(jié)做不同的活動(dòng)。 想想假如不是由于做了老師,唯恐不會(huì)對(duì)生活投入這么大的熱忱,跟著孩子一起,重新去體驗(yàn)各種生活,跟孩子一起修煉自己,就像陶玲老師說(shuō)的,幼兒老師是一件特別驕傲的事情,由于孩子們都是圣人天使,每天跟他們?cè)谝黄?,照看這些可愛(ài)的孩子,是非常榮幸的。 感謝兒童之家愛(ài)的孩子們,感謝我的伙伴們,感謝從開(kāi)頭到現(xiàn)在經(jīng)受到的全部體驗(yàn)以及消失過(guò)的全部人,你們都給了咱們重要的啟示,路還很長(zhǎng),只要信念十足,終會(huì)枝繁葉茂,成為一顆大樹(shù)!祝愿咱們。 開(kāi)學(xué)周記 篇3 今日我參與了開(kāi)學(xué)典禮,啊,人可真多呀,老師給我支配了一個(gè)座位。我便寧?kù)o坐在那里,一言不發(fā)。 開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)頭了,校長(zhǎng)作了假期總

5、結(jié),令我興奮的是我被學(xué)校評(píng)為“學(xué)校優(yōu)秀的我輯”,當(dāng)時(shí)我甭提多興奮了,在我捧著這沉甸甸的榮譽(yù)時(shí),我多么驕傲,這表示學(xué)校對(duì)我工作的認(rèn)可,此刻我懷著喜悅的心情坐在座位上傾聽(tīng),正在我如此驕傲?xí)r,我聽(tīng)到校長(zhǎng)讀了一封表?yè)P(yáng)信,在信中寫(xiě)到:“貴校五年二班王子宣同學(xué)撿到了我遺失在翠?;▓@的皮包,包里裝有2萬(wàn)多元的現(xiàn)金和我的身份證,是王子宣同學(xué)讓我的錢(qián)包失而復(fù)得。”我聽(tīng)后很驚異,那可是2萬(wàn)多元現(xiàn)金啊!這種拾金不昧的精神深深打動(dòng)了我,我也在反復(fù)的問(wèn)自己:“假如我也遇到這樣的事情,我也會(huì)像王子宣這樣做嗎?”這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)很簡(jiǎn)潔,那不是一筆小數(shù)目,但誰(shuí)又能保證在這個(gè)嶄新的二十一世紀(jì)里,會(huì)絲毫不保留交給失主呢?這樣的人太

6、少了,尤其是二十一世紀(jì)的少先隊(duì)員,那更是鳳毛麟角,在提倡和諧的二十一世紀(jì),我們不得不對(duì)王子宣同學(xué)豎起大姆子。 同學(xué)們讓我們手拉手,肩并肩,發(fā)揚(yáng)拾金不昧的高尚品質(zhì),為和諧的今日貢獻(xiàn)自己的一份力氣吧! 開(kāi)學(xué)周記 篇4 這周是開(kāi)學(xué)的第一周,我懷著興奮的心情,背著嶄新的書(shū)包,拿住嶄新的.飯盒袋,高興奮興地走進(jìn)課室。這周大隊(duì)部組織了一個(gè)活動(dòng)使我難忘。 在活動(dòng)里,同學(xué)們要演幾個(gè)小品。我演的是義賣(mài)“?!弊?。故事講的是東風(fēng)西路學(xué)校組織的福字義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的事情。我扮演的是一個(gè)買(mǎi)福字的阿姨,周一時(shí)我還要帶10元錢(qián)回去,作為買(mǎi)福字的錢(qián)。一個(gè)個(gè)頭比我高的同學(xué)還要這樣向我推舉:“阿姨,這幅很美麗,你買(mǎi)吧!”,每次聽(tīng)她說(shuō)

7、這句臺(tái)詞時(shí)我都忍不住想笑。 這周我爸爸媽媽與同學(xué)的家長(zhǎng)去了風(fēng)景如畫(huà)的桂林,他們拍了很多照片,而我們這周剛好學(xué)到桂林山水這一課。回到家,媽媽給我看了這些照片,的確跟課文寫(xiě)的一樣,就如“舟行碧波上,人在畫(huà)中游”,我對(duì)課文的印象就更加深刻了。沒(méi)有爸爸媽媽在真好?。∥易鐾曜鳂I(yè)可以做自己想做的事情,比如看20分鐘電視或玩一會(huì)兒電腦,由于勞逸結(jié)合嘛! 這周真快樂(lè)!我真盼望每天都是這樣??! 開(kāi)學(xué)周記 篇5 今日是開(kāi)學(xué)的第一天??墒抢咸鞝敳蛔髅?,竟然下起了大雨,可是我不怕! 清早,我就迫不及待地想立刻飛到校內(nèi),和同學(xué)們見(jiàn)面。今日,我的動(dòng)作特別利索,不一會(huì)兒我便穿好了衣服,吃飽了肚子,輕輕地提起書(shū)包帶,當(dāng)心翼翼

8、地背在背上。“全副武裝”后,媽媽就帶我去校內(nèi)。 路上,“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤(pán),又像是在演奏一曲歡快的歌曲,在連聲高唱:“歡迎,歡迎” 來(lái)到校內(nèi),走進(jìn)教室,找到我那熟識(shí)的座位,放下書(shū)包,向四周觀(guān)看。我看到有的同學(xué)長(zhǎng)胖了,有的同學(xué)變瘦了;有的同學(xué)黑了很多,有的同學(xué)卻白了不少;有的同學(xué)長(zhǎng)高了過(guò)了一個(gè)暑假,大部分同學(xué)都變了樣。我其次次再作觀(guān)看:看到有的同學(xué)在交談;有的同學(xué)在玩耍;還有的同學(xué)在翻看新發(fā)下來(lái)的書(shū)。于是,我坐下來(lái)和旁邊的同學(xué)交談起暑假是怎么過(guò)的。 交談不久,進(jìn)來(lái)了一位新老師。他給我們作了介紹,說(shuō)他叫杜小偉,是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。他幫我們打開(kāi)了電視機(jī)。我們就一邊看電視聽(tīng)

9、歌曲,一邊談天。 歌聲結(jié)束,開(kāi)學(xué)典禮就開(kāi)頭了。我們就悄悄地坐在位子上聽(tīng)著。開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后,周老師和杜老師讓我們做作業(yè),還布置了回家作業(yè)。十點(diǎn)多我們就放學(xué)了。 路上,我們的歡聲笑語(yǔ)就更多了。 開(kāi)學(xué)的第一天真好!我盼望以后每天上學(xué)都能夠變成開(kāi)學(xué)的第一天。那該有多好! 開(kāi)學(xué)周記 篇6 20 xx年X月X日 X天 時(shí)間過(guò)得可真快。今日的我,已經(jīng)不再是常常哇哇大哭的小伴侶;今日的我,已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的學(xué)校生;今日的我,是成長(zhǎng)很多的,朝氣蓬勃的初一新生! 邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門(mén),一切的一切好像都讓我感到新奇。校內(nèi)坐落在紫金山的懷抱下,顯得那樣漂亮。偉人雕像、櫥窗,布滿(mǎn)了人文的氣息;紅色的跑道

10、、綠色的足球場(chǎng),讓人倍感親切。心懷開(kāi)心,走進(jìn)了將來(lái)三年的初一七班。看著一個(gè)個(gè)生疏的面孔,我更是布滿(mǎn)了信念:我肯定會(huì)交上新伴侶,肯定會(huì)融入到這個(gè)新的集體中去! 開(kāi)學(xué)的第一天,是我最最難以遺忘的。這天的第一堂課是生物課,班長(zhǎng)讓我們伏桌靜,等待老師到來(lái)時(shí),我心中便出現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題:老師是男的還是女的?老師兇不兇,嚴(yán)不嚴(yán)?在懷疑中,我們的生物老師進(jìn)來(lái)了,她戴著一副紅框眼鏡,不是很兇。我感覺(jué)到,開(kāi)學(xué)的第一堂課是那樣的好玩,好像把我?guī)肓艘粋€(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課,同樣是那么好玩,老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課,同學(xué)們則仔細(xì)聽(tīng)講,每當(dāng)老師提出問(wèn)題,我都會(huì)仔細(xì)地思索這第一天,就讓我感到了學(xué)校生活地

11、趣味性。 慢慢地,慢慢地,我有感到了學(xué)校于學(xué)校的不同:老師講課的速度快了,作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力,不過(guò),沒(méi)有壓力,學(xué)習(xí)有怎能提高呢? 在學(xué)校里,我肯定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),取得更好的成果! 開(kāi)學(xué)周記 篇7 告辭了無(wú)聊的寒假,迎來(lái)了新的學(xué)期,又能夠見(jiàn)到各位老師和全部同學(xué)們了,呵呵。 這周有兩件重大的事情,第一是愛(ài)心義賣(mài),其次是我們小組重新組隊(duì)啦! 大事1:愛(ài)心義賣(mài)。愛(ài)心義賣(mài)前,我把家里不要的、不喜愛(ài)的東西找出來(lái),如毛絨小玩具、舊等等,之后,我和張雨薇協(xié)作,給小玩具貼上標(biāo)簽,放進(jìn)袋子里,看著這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)破破爛爛的小玩意,心想,能賣(mài)出去嗎 愛(ài)心義賣(mài)時(shí),經(jīng)我們大聲叫賣(mài),竟把全部的東西都賣(mài)出去了,再加上我們小隊(duì)的自行捐款,6個(gè)人一共得到了363。5元,比一個(gè)班得到的都多,哈哈! 大事2:小隊(duì)重組。由于上學(xué)期虞斌實(shí)在是讓我們?nèi)虩o(wú)可忍了,所以,我們小組只好換人。但是,找誰(shuí)好呢張雨薇強(qiáng)力推舉徐佳璐。身為隊(duì)長(zhǎng),我想了又想,同意了。璐璐但是個(gè)好同學(xué),確定會(huì)給我們隊(duì)加分的??设磋磪s有些遲疑,沒(méi)方法,我們開(kāi)頭

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論