抬起頭來做人閱讀及答案

1、第 第 頁抬起頭來做人閱讀及答案抬起頭來做人 梁文福 (20分)那一年，那個(gè)小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很仔細(xì)地對媽媽說：“學(xué)校要籌款，每個(gè)同學(xué)都要叫人捐錢?！睂π『⒆觼碚f，徑直想到的“人”，就是自己的家長。小男孩的媽媽取出5塊錢，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩悄悄地看著媽媽簽名，想說什么，卻沒開口。媽媽留意到了，問他：“怎么啦?”小男孩低著頭說：“昨天，同學(xué)們交籌款卡時(shí)，捐的都是100塊、50塊?！毙∧泻⒕妥x的是當(dāng)?shù)芈劽摹百F族學(xué)校”，校門外，每天都有小轎車等候放學(xué)的同學(xué)。小男孩的班級是排在全班級最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成果較好。當(dāng)然，小男孩不屬于

2、前者。那一天，小男孩說，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都仔細(xì)對待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學(xué)校還進(jìn)行班級籌款競賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。媽媽把小男孩的頭托起來說：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富那么貴。我們需要量力而為，我們所捐的5塊錢，其實(shí)比他們的500塊錢還要多。你是同學(xué)，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭光，就是對學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了。”第二天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成果時(shí)，小男孩還是抬起頭來。自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一貫抬起頭來做人。媽媽說的那番話，深深地刻在小男孩心

3、里。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的“成果”的無言教育。特別幸運(yùn)，就在這第一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無二的價(jià)值。小題1:結(jié)合第段說說小男孩在班上是屬于哪種類型的同學(xué)?(2分)答：小題2:5確定比500小，在第段里，小男孩的媽媽為什么說“我們所捐的5塊錢，其實(shí)比他們的500塊錢還要多?！蹦?(4分)答：小題3:閱讀第段回答。簡要說說畫線句“自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一貫抬起頭來做人”的深刻含義。(4分)答：小題4:簡要說說劃線的兩處“抬起頭來”有何不同?(2分)答：小題5:文章說，小男孩學(xué)習(xí)到了“捐”的意義，這“捐”的意義是什么?(4分

4、)答：小題6:試結(jié)合文章內(nèi)容闡述本文所蘊(yùn)含的哲理。(4分)答：參考答案：小題1:成果較好(2分)小題1:從“我們需要量力而為”來看，這個(gè)家庭并不富有;而對擁有百萬家產(chǎn)的家庭來說，即使捐出500塊錢，對他們的生活也絲毫沒有影響。所以男孩的母親這樣說。(4分)小題1:在經(jīng)受了這次教育和考驗(yàn)之后，小男孩一貫充斥自信地做人，以自己的奮斗和成果驕傲地面對那些擁有金錢的人們。(4分)小題1:不同之處是：前一處“抬起頭來”是指小男孩在同學(xué)們的紛紛談?wù)撝袌?jiān)守自己的一份自信;后一處“抬起頭來”指男孩在后來的人生道路上一貫充斥自信地為人處世，并努力奮斗。小題1:這“捐”的意義首先是量力而為，捐出自己的一份真心;其

5、次，你的品學(xué)，你的成果，是你對社會(huì)最好的捐獻(xiàn)。(4分)小題1:一個(gè)人即使身處貧困的境地，亦不要自卑，要相信自己的價(jià)值，相信通過自己的奮斗，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，從而仰頭生活于這個(gè)世界上。(4分)小題1:此題考查同學(xué)概括文章內(nèi)容的技能。依據(jù)第5段“班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成果較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者”概括出小男孩在班上是屬于成果較好類型的同學(xué)。小題1:此題考查同學(xué)分析文章內(nèi)容的技能。依據(jù)第7段媽媽說的話“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富那么貴。我們需要量力而為，我們所捐的5塊錢，其實(shí)比他們的500塊錢還要多。你是同學(xué)，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭光，就是對學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了

6、”來分析媽媽這么說的緣由。小題1:此題考查同學(xué)理解語句含義的技能。依據(jù)第7段媽媽對小男孩說的那一番話以及第8段“小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成果時(shí)，小男孩還是抬起頭來”這一部分的描寫來理解劃線句的含義。小題1:此題考查同學(xué)分析文章內(nèi)容的技能。前一個(gè)“抬起頭來”是“別人捐500，男孩捐5塊，但是男孩在媽媽的教育之下”，男孩子在同學(xué)們的談?wù)撝袌?jiān)守自信，勇猛的抬起頭來;后一個(gè)“抬起頭來”是指“男孩子在媽媽的教育以及捐錢這次經(jīng)受之后”自信的為人處世以及努力奮斗。小題1:此題考查同學(xué)分析文章內(nèi)容的技能。依據(jù)第7段媽媽的教育，男孩子認(rèn)識到了捐的意思為“量力而為，捐出自己的真心即可”以及“人品好、成果好，就是對社會(huì)最好的捐獻(xiàn)”。小題1:此題考查同學(xué)理解文章蘊(yùn)含哲理的技能。依據(jù)“男孩子雖然捐的是5元錢，但依舊自信的抬起頭來”以及“