小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)《我與我們》說(shuō)課稿

1、小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)我與我們說(shuō)課稿 各位評(píng)委、老師，大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是：三年級(jí) 下冊(cè)第四單元的第二課我與我們。一.教材分析：1、教材的特點(diǎn)及編寫意圖我和我們是品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)第四單元的第二 篇課文。本課作為本單元主題我們生活在一起的第二課，主 要是圍繞自己是集體中的一員，自己的成長(zhǎng)離不開集體，能發(fā)揮 自己在班集體中的作用來(lái)展開活動(dòng)的，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，知道自 己也是集體中的一員，感受到集體的溫暖，從而愿意為集體做貢 獻(xiàn)的體驗(yàn)過(guò)程。本課在整個(gè)單元中也起到了承上啟下的作用。教 材的活動(dòng)安排即是虛擬的社會(huì)生活也是現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，學(xué)生易于 接受和理解，便于操作。根據(jù)教材的地位、特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際

2、情 況我擬定了以下教學(xué)目標(biāo)。2、教學(xué)目標(biāo)：(1)知識(shí)目標(biāo)：知道自己是集體的一員，愿意為班集體服 務(wù)，同學(xué)間要學(xué)會(huì)互相尊重，互相理解。(2)能力目標(biāo)：通過(guò)回憶班集體取得榮譽(yù)的時(shí)刻，懂得其 實(shí)班級(jí)每項(xiàng)榮譽(yù)都有大家的功勞，都是大家共同努力的結(jié)果。(3)情感目標(biāo)：初步感受知道自己是集體的一員，每個(gè)人 都是平等的。大家要學(xué)會(huì)互相尊重，互相理解。3、重點(diǎn)和難點(diǎn):本課重點(diǎn)是知道自己是集體的一員，愿意承當(dāng)集體的事務(wù)。難點(diǎn)是明白自己是集體的一員，每個(gè)人都是平等的。大家要學(xué)會(huì) 互相尊重，互相理解。4、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：課件、收集學(xué)生關(guān)心集體的典型事例學(xué)生準(zhǔn)備：收集了與本課有關(guān)的文字、圖片和視頻資料，并 上存到老

3、師的電腦中，以便上課時(shí)能有更充足的課內(nèi)外題材資源 使用，從而更好地實(shí)現(xiàn)本課的教學(xué)目標(biāo)。二：學(xué)生分析：學(xué)生天天都生活在集體里，在班上學(xué)習(xí)、游戲。但各個(gè)學(xué)生 由于生活閱歷、性格特點(diǎn)的不同，對(duì)于班集體這個(gè)概念體會(huì)并不 深。有的同學(xué)集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，感覺事不關(guān)己，高高掛起。因此 通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生有集體的概念，知道自己能為集體 做些什么，如何去做。如何去維護(hù)集體的榮譽(yù)。提升在集體中與 人交流、合作的意識(shí)和能力。三、說(shuō)教法為了講清教材的重、難點(diǎn)，使學(xué)生能夠到達(dá)本課設(shè)定的教學(xué) 目標(biāo)，我主要采用了以下的教學(xué)方法：1、直觀演示法：利用圖片等手段進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對(duì)

4、知識(shí)的掌握。2、活動(dòng)探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景等活動(dòng)形式獲取知 識(shí)，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到了充分的發(fā)揮，培 養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動(dòng)組織能力。3、集體討論法:針對(duì)學(xué)生提出的問題，組織學(xué)生進(jìn)行集體和 分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的 精神。四、說(shuō)學(xué)法我在教學(xué)過(guò)程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué) 答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的 學(xué)習(xí)的主人。這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能 力方面主要采取以下方法：思考評(píng)價(jià)法、分析歸納法、自主探究 法、總結(jié)反思法。五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程在這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我注重突出重點(diǎn)，條理清晰

5、，緊湊 合理。各項(xiàng)活動(dòng)的安排也注重互動(dòng)、交流，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生 參與課堂的積極性、主動(dòng)性。本課的教學(xué)著重要讓學(xué)生明白自己是集體中的一員，明白班 級(jí)的榮譽(yù)是靠大家努力的結(jié)果，在集體生活中懂得互相尊重、互 相理解。所以本課的設(shè)計(jì)了五個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，看圖當(dāng)小判官我先談話導(dǎo)入我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)和生活，集體就像一個(gè)大家 庭，我們是集體中的一員。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們接觸最多的 就是自己班的同學(xué)，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)該怎么辦呢？再請(qǐng)同學(xué) 們仔細(xì)地觀察兩幅圖（書本61頁(yè)），說(shuō)說(shuō)你看到了什么？他們這 樣做對(duì)嗎？應(yīng)該怎樣做？說(shuō)出自己的真實(shí)感受。先小組交流再全 班匯報(bào)。最后聯(lián)系生活，談感受：你有遇過(guò)類似的

6、事情嗎？你會(huì) 怎么做？你覺得班里的哪些同學(xué)做得好？說(shuō)說(shuō)你印象最深刻的 事情。（設(shè)計(jì)理念，通過(guò)觀察圖片和聯(lián)系自己的生活實(shí)際，讓學(xué)生 暢談自己的看法和做法，從而明白到：在班集體中，每個(gè)人都是 平等的，大家要學(xué)會(huì)互相尊重，互相理解。在和大家交流的同時(shí), 對(duì)于自己平時(shí)沒有做好的地方要及時(shí)改正，養(yǎng)成良好的行為習(xí) 慣。）第二環(huán)節(jié)：結(jié)合實(shí)際，深入思考由主持人提醒大家：班集體和我們一起成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的道路 上，我們也有許多快樂的回憶，也有不開心的時(shí)刻?，F(xiàn)在，請(qǐng)同 學(xué)好好回想一下，我們班在取得榮譽(yù)的時(shí)候，想一想每位同學(xué)在 活動(dòng)中發(fā)揮了什么作用，這些榮譽(yù)是怎樣取得的。學(xué)生匯報(bào)交流。（設(shè)計(jì)理念，通過(guò)回憶班集體取得榮譽(yù)

7、的同時(shí)，讓學(xué)生明白， 班集體中的每一個(gè)人都是平等的，不管是參加比賽的還是當(dāng)拉拉 隊(duì)的，他們都是為班集體獻(xiàn)出自己的力量。）第三環(huán)節(jié)：體驗(yàn)感悟，升華感情。.拼花瓣讓同學(xué)們一起用花瓣組成漂亮的花。（按小組的順序輪流把花瓣貼在黑板上，組成一朵漂亮的光榮花。.討論這朵花漂亮嗎？它是怎么得來(lái)的？使學(xué)生感受到自己是班 集體中的一員，班集體是我們的大家庭，我們都要為班集體而努 力。.許愿卡活動(dòng)讓學(xué)生把自己想為班集體做的事情填在許愿卡上。然后小組 交流，和別人提供自己的想法。（設(shè)計(jì)理念，通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂的交流中，感 受到自己是集體中的一員，從而明白到集體的榮譽(yù)離不開班里的 每一個(gè)學(xué)生的努力。）第四環(huán)節(jié)：展開討論，樹立目標(biāo)。.說(shuō)說(shuō)你打算怎樣實(shí)現(xiàn)自己的諾言。.小組交流自己的看法并完善自己的想法。（設(shè)計(jì)理念，學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)明白到班集體的榮 譽(yù)是靠大家努力取得的。自己要盡一份力，想一想怎樣用具體行 動(dòng)來(lái)服務(wù)班集體。）第五環(huán)節(jié)：課堂總結(jié)，課后延伸我總結(jié)作為少先隊(duì)員的我們不僅要有集體榮譽(yù)感，同時(shí)還要 付諸行動(dòng)，凡事從我做起，從身邊