2022年一年級數(shù)學上冊教學計劃6篇

1、Word 2022年一年級數(shù)學上冊教學計劃6篇 想要提高教學效率，那么就需要制定一份不錯的教學方案，有效的教學方案是要能夠實施的，在正式開頭教學之前肯定要寫教學方案，下面是范文社我為您共享的2022年一班級數(shù)學上冊教學方案6篇，感謝您的參閱。 2022年一班級數(shù)學上冊教學方案篇1 一、學情分析 本學期我擔當一(3)班的數(shù)學教學工作。一(3)班有62人。由于剛剛跨入學校校門，年也紀小，課堂上很難坐住，喜愛在課堂上講話、做小動作等。信任經過我們大家地努力孩子們確定會有很大進步的。 二、教材分析 本冊教材一共分為七個單元：1、10以內數(shù)的熟悉和加減法(一);2、10以內數(shù)的熟悉和加減法(二);3、分

2、一分、熟悉物體;4、11-20各數(shù)的熟悉;5、20以內的進位加法;6、20以內的退位減法;7、總復習。 本冊教材是義務教育課程標準試驗教科書，本冊教材主要是通過各種各樣的活動對同學進行數(shù)感及觀看力量、思維力量、口頭表達力量、學習習慣、合作與溝通的力量等方面的培育，讓同學對數(shù)學產生深厚的學習愛好，同時鼓舞同學用自己喜愛的方式去學習自己有用的學問，對同學進行有效地思想品德教育，初步了解肯定的學習方法、思索方式。 三、教學目標 1、嫻熟地數(shù)出數(shù)量在20以內的物體的個數(shù)，把握數(shù)的挨次和大小，把握10以內各數(shù)的組成，會讀、寫020各數(shù)。 2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分的名稱，初步知道加法

3、和減法的關系，比較嫻熟地計算20以內的加法和減法。 3、初步學會依據加、減法的含義和算法解決一些簡潔的實際問題。 4、熟悉符號“=”、“”、“ 5、直觀熟悉長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓，進展空間觀念。 6、初步了解分類的方法，會進行簡潔的分類。 7、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的愛好，建立學好數(shù)學的信念。 8、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系。 四、教學重、難點 本冊的教學重點是20以內的數(shù)的熟悉與計算。它們在日常生活中有著廣泛的應用，是同學認數(shù)和計算的開頭，是學習較大數(shù)的熟悉與計算的基礎，是同學適應終身學習必備的基礎學問和基本技能。 難點是20以內的進位加

4、法和20以內的退位減法，這是同學學習認數(shù)和計算的基礎，同時它又是多位數(shù)計算的基礎。因此，20以內的加法和減法是學校數(shù)學中最基礎的內容，是同學終身學習與進展必備的基礎學問和基本技能，必需讓同學切實把握。 五、教學措施 1、從同學的年齡特點動身，多實行嬉戲式的教學，引導同學樂于參加數(shù)學學習活動。 2、在課堂教學中，留意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的求難、求廣。應當考慮同學實際的思維水平，多照看中等生以及思維偏慢的同學。 3、布置一些比較好玩的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。 4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。 2022年一班級數(shù)學上冊教學

5、方案篇2 本學期我擔當一（3）班的數(shù)學教學工作。 一（3）班有62人。由于剛剛跨入學校校門，年也紀小，課堂上很難坐住，喜愛在課堂上講話、做小動作等。信任經過我們大家地努力孩子們確定會有很大進步的。 二、教材分析 本冊教材一共分為七個單元：1、10以內數(shù)的熟悉和加減法（一）；2、10以內數(shù)的熟悉和加減法（二）；3、分一分、熟悉物體；4、11-20各數(shù)的熟悉；5、20以內的進位加法；6、20以內的退位減法；7、總復習。 本冊教材是義務教育課程標準試驗教科書，本冊教材主要是通過各種各樣的活動對同學進行數(shù)感及觀看力量、思維力量、口頭表達力量、學習習慣、合作與溝通的力量等方面的培育，讓同學對數(shù)學產生深厚

6、的學習愛好，同時鼓舞同學用自己喜愛的方式去學習自己有用的學問，對同學進行有效地思想品德教育，初步了解肯定的學習方法、思索方式。 三、教學目標 1、嫻熟地數(shù)出數(shù)量在20以內的物體的個數(shù)，把握數(shù)的挨次和大小，把握10以內各數(shù)的組成，會讀、寫020各數(shù)。 2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分的名稱，初步知道加法和減法的關系，比較嫻熟地計算20以內的加法和減法。 3、初步學會依據加、減法的含義和算法解決一些簡潔的實際問題。 4、熟悉符號“”、“”、“”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。 5、直觀熟悉長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓，進展空間觀念。 6、初步了解分類的方法，會進

7、行簡潔的分類。 7、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的愛好，建立學好數(shù)學的信念。 8、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系。 四、教學重、難點 本冊的教學重點是20以內的數(shù)的熟悉與計算。它們在日常生活中有著廣泛的應用，是同學認數(shù)和計算的開頭，是學習較大數(shù)的熟悉與計算的基礎，是同學適應終身學習必備的基礎學問和基本技能。 難點是20以內的進位加法和20以內的退位減法，這是同學學習認數(shù)和計算的基礎，同時它又是多位數(shù)計算的基礎。因此，20以內的加法和減法是學校數(shù)學中最基礎的內容，是同學終身學習與進展必備的基礎學問和基本技能，必需讓同學切實把握。 五、教學措施 1、從同學的年齡特點動身，多實行嬉戲式

8、的教學，引導同學樂于參加數(shù)學學習活動。 2、在課堂教學中，留意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的求難、求廣。應當考慮同學實際的思維水平，多照看中等生以及思維偏慢的同學。 3、布置一些比較好玩的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。 4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。 六、教學進度 （略） 2022年一班級數(shù)學上冊教學方案篇3 一 、指導思想： 通過同學數(shù)學學習活動，培育同學對數(shù)學的愛好，以及樹立數(shù)學處處可見的觀念。 二、 教學內容： 1、 數(shù)一數(shù) 2、 比一比 3、 110的熟悉和加減法 4、 熟悉物體和圖形 5、 分類 6、 1120的熟悉

9、7、 熟悉鐘表 8、 20以內的進位加法 9、 數(shù)學樂園 10、我們的校內 三、教學內容分析： 1每一單元后面都跟有綜合練習，形式敏捷多樣，能很好的起到鞏固學問的作用。 2、數(shù)學樂園很好的體現(xiàn)主體性原則，能最大限度的調動同學的樂觀性，培育同學對數(shù)學的愛好 3、重視同學的閱歷和體驗，依據同學的已有閱歷和學問設計活動內容和學習素材 4、認數(shù)與計算相結合、穿插教學，使同學逐步形成數(shù)概念，達到計算嫻熟 5、重視同學對數(shù)概念的理解，讓同學體會數(shù)可以用來表示和溝通，初步建立數(shù)感 6、計算教學體現(xiàn)算法多樣化，允許同學采納自己認為合適的方法進行計算 7、直觀熟悉立體和平面圖形，進展同學的空間觀念 8、支配用數(shù)

10、學的內容，培育同學初步的應用意識和用數(shù)學解決問題的力量 9、體現(xiàn)教學方法的開放性、制造性，為老師組織教學供應豐富的資源 四、教學目標： 1、 嫻熟的數(shù)出數(shù)量在20以內的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，把握數(shù)的挨次和大小，把握10以內各組的組成，會讀、寫120各數(shù)。 2、 初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較嫻熟的計算一位數(shù)的加法和10以內的減法。 3、 初步學會依據加、減法的含義和算法解決一些簡潔的實際問題。 4、 熟悉符號=、,會使用這些符號表示數(shù)的大小。 5、 直觀熟悉長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。 6、 初步了解分類的方

11、法，會進行簡潔的分類。 7、 初步熟悉鐘表，會人士證明和半時。 8、 體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的愛好，建立學好數(shù)學的信念。 9、 仔細作業(yè)、書寫干凈的良好習慣。 10、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系。 五、教學重點難點 重點：1、610的加減法 2、20以內的進位加法。 難點：1、10以內數(shù)的組成 2、湊10法。這是同學學習20以內僅為加法的計算方法之一，學好這部分內容將對同學計栓產生樂觀影響。 六、主要教學策略： 1、加強直觀教學，增加操作、觀看、時間等教學手段的應用。 2、通過動手操作，小組爭論等方法，讓同學了解數(shù)的組成，以及20以內的家法的計算方法。 3、聯(lián)系同學的生活

12、實際，培育同學的學習愛好。 4、加強學問的遷移作用，降低難度，分散難點，減小教學步伐 2022年一班級數(shù)學上冊教學方案篇4 指導思想：在本學期教學中，我將在全面貫徹數(shù)學課程標準的前提下，依據教材的基本精神和編寫意圖，結合本地區(qū)、本班級的實際狀況，解放思想，大膽創(chuàng)新，探究適合于新時期課程的教學方式、學習方式和評價方式，并用自己的教學實踐閱歷檢驗教材的科學性和可行性，對教材的建設作出貢獻。 教材簡析：本冊教材包括以下內容：數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認位置、10以內數(shù) 的熟悉、熟悉圖形、分與合、1120各數(shù)的熟悉、20以內的進位加法、 用數(shù)學、數(shù)學實踐活動。 本冊以基本的數(shù)學思想方法為主線支配教學內容

13、。在熟悉10以內的數(shù)之 前，先支配數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認位置等內容的教學；在10以內加 、減法之前，先支配分與合的教學。通過數(shù)一數(shù)，讓同學初步感受到數(shù) 能表示物體的個數(shù)；通過比較長短、高矮、輕重，讓同學初步學習簡潔的 比較；分一分，讓同學接觸簡潔的分類等。這里所體現(xiàn)的比較思想、分類 思想、分合思想，都是后面學習數(shù)與運算等的重要思想方法。教科書設置 小單元，把各領域的內容交叉支配，符合一班級兒童年齡、心理的特點。 教材重點：這一冊的重點教學內容是10以內的加減法和20以內的進位加法，這兩部 分內容和20以內的退位減法是同學學習數(shù)和計算的開頭，在日常生活中 有廣泛的應用，同時它們又是多位數(shù)計算

14、的基礎。因此，一位數(shù)的加法和 相應的減法是學校數(shù)學中最基礎的內容，是同學終身學習與進展必備的基 礎學問和基本技能，必需讓同學切實把握。 教材難點： 1、會讀寫20以內的數(shù)。 2、嫻熟地把握10以內各數(shù)的組成。 3、理解20以內各數(shù)的組成，初步領悟“個位”和“十位”的含義。 4、10以內的加減法、20以內的進位加法。 教學目的： 1、引導同學學以致用，打開同學學習竅門。 2、把握解題技巧，開拓解題思路。 3、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的愛好。 4、進行學習目的性教育和學習習慣的培育。 教學手法：以自主合作和探究為導向，供應教學互動方法。 教學設想及措施：1、從同學的年齡特點動身，多實行嬉戲

15、式的教學，引導同學樂于 參與數(shù)學學習活動。 2、在課堂教學中，留意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的 求難、求廣。應當考慮同學實際的思維水平，多照看中等生以及思維偏慢的同學。 3、布置一些比較好玩的作業(yè)。 4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。 教學進度支配： 一、數(shù)一數(shù) 1課時 二、比一比 1課時 三、分一分 2課時 四、認位置 1課時 五、熟悉10以內的數(shù) 8課時 六、熟悉圖形（一） 2課時 *好玩的拼搭 1課時 七、分與合 6課時 八、10以內的加法和減法 18課時 九、熟悉1120各數(shù) 5課時 十、20以內進位加法 10課時 十一、期末復習

16、4課時 2022年一班級數(shù)學上冊教學方案篇5 一、班級分析： 一班級的同學剛踏入學校，對學校生活還不適應，同學的行為學習習慣都沒有形成，所以在完成教學任務的同時，學習習慣的養(yǎng)成至關重要。 二、教材分析： 這一冊教材包括下面一些內容：預備課，位置，15的熟悉和加減法，熟悉圖形（一），610的熟悉和加減法，1120各數(shù)的熟悉，數(shù)學樂園，熟悉鐘表，20以內進位加法，總復習。認數(shù)和計算，比較多少、熟悉立體圖形，以及初步熟悉鐘面，使同學獲得數(shù)數(shù)基本學問和基本技能的同時，進展數(shù)學力量，培育創(chuàng)新意識和實踐力量，建立學習和應用數(shù)學的愛好和信念。 三、教學目標： 1、嫻熟地數(shù)出數(shù)量在20以內的物體的個數(shù)，會區(qū)分

17、幾個和第幾個，把握數(shù)的挨次和大小，把握10以內各數(shù)的組成，會讀寫020各數(shù)。 2、初步熟悉加減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較嫻熟地計算一位數(shù)的加法和10以內的減法。 3、初步學會依據加減法的含義和算法解決一些簡潔的實際問題。 4、熟悉符號“=、”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。 5、直觀熟悉長方體、正方體、圓柱、球。 6、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的愛好，建立學好數(shù)學的信念。 7、養(yǎng)成仔細作業(yè)，書寫干凈的良好習慣。 8、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系。 四、教學重點和難點： 10以內的加法和20以內的進位加法，這兩部分內容和20以內的退位減法是同

18、學學習熟悉數(shù)的計算的開頭。在日常生活中有廣泛的應用，同時它們又是多位數(shù)計算的基礎。因此，一位數(shù)的加法和相應的減法是學校數(shù)學中最基礎的內容，是同學終身學習與進展必備的基礎學問和基本技能，必需讓同學切實把握。 五、教學措施： 1、要從整體上把握教學目標。不光憑閱歷，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提；也不能搬課本，凡是課本上的有的內容，都作統(tǒng)一的教學要求，而應當依據教學指導綱要，結合教學進行適當?shù)恼{整。要防止加重同學的學習負擔。 2、充分利用同學的生活閱歷，讓同學在詳細生動的情境中學數(shù)學，設計生動好玩、直觀形象的數(shù)學活動，如嬉戲、講故事、直觀表演、模擬表演等，激發(fā)同學的學習愛好，讓同學在生動好玩的情景中理解

19、和熟悉數(shù)學學問；同時充分利用學具，培育同學的動手操作力量。 3、在課堂教學中，讓同學結合自己的生活實際，多照看學困生以及思維偏慢等的同學，給其進行查漏補缺，釋疑解難，在平常的生活中多用多練，體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活的道理，激發(fā)學習愛好。 4、對學有余力的同學在把握所學的基礎學問的基礎上，進一步提高、拓展。在教學中，結合課后練習的一些帶思索性的題目，引導同學啟動思維思索問題，自立解決問題，把握科學、敏捷的方法。布置一些比較好玩的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。 5、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，與家進步行適時溝通，讓家長用正確、適當?shù)姆椒ㄖ笇Ш⒆訉W習。 6、進一步培育同學學習數(shù)學的愛好和良好

20、的學習習慣充分挖掘各種網上教學資源，用好各種教學媒體，組織同學開展豐富多彩的學習活動，首先從學習的內容和形式上吸引同學。引導同學養(yǎng)成自立思索、敢于提問、擅長傾聽、樂于表達的內在品質。 2022年一班級數(shù)學上冊教學方案篇6 一、同學狀況分析 羊口鎮(zhèn)臥鋪學校一班級總計144人，同學因年齡小，好動、易興奮、易疲憊，留意力簡單分散，尤其是剛入學時，40分鐘的課堂學習對于他們來說真的很難。針對這些特點，我得想方設法運用各種手段來激發(fā)同學用心聽講的愛好，從而培育好習慣。對于學習有困難的同學準時個別輔導，對于優(yōu)秀生盡量讓他“吃得飽”。 一班級同學剛進入學校學習，新的學習和生活對孩子們來說布滿了奇怪 和好玩，

21、對學校的一切都布滿了新奇感。此時正是對他們進行養(yǎng)成教育的關鍵時刻，因此，作為老師肯定要以愛心、恒心來引導同學，指導家長，共同讓孩子們漸漸適應學校的學習生活，養(yǎng)成良好的習慣。 二、本學期教學的指導思想 1、重視以同學的已有閱歷學問和生活閱歷為基礎，供應同學熟識的情景，關心同學理解數(shù)學學問。 2、增加聯(lián)系實際的內容，為同學了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系。 3、留意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發(fā)同學的學習愛好，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。 4、重視引導同學自主探究，合作溝通的學習方式，讓同學在合作溝通與自主探究的氣氛中學習。 5、把握教學要求，促進同學進展適當改進評價同學的方法，比如建立同學課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。 三、教材分析 本冊教材依據兒童的年齡特點和生活閱歷，選取同學熟識的、新奇的、感愛好的內容為素材，目的是有方案地引導同學熟悉自己、熟悉家庭、熟悉學校、熟悉社會、了解自然。使同學能觀看、體驗到數(shù)學與生活的親密聯(lián)系，初步體會學習數(shù)學的現(xiàn)實意義。主要包括以下教學內容： 數(shù)與代數(shù)領域：海底世界數(shù)數(shù)；一、歡樂的校內10以內數(shù)的熟悉；三、走進花果山10以內數(shù)的加減法；五、海鷗回來了1120各數(shù)的熟悉