骨干教師培養(yǎng)方案

1、骨干教師培養(yǎng)方案一、指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)江蘇省教育廳以“職教名師培養(yǎng)工程“、”專業(yè)帶頭人培養(yǎng)工程和雙師型 教師培養(yǎng)工程為重點(diǎn)的職業(yè)學(xué)校教師培養(yǎng)計(jì)劃，加強(qiáng)我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，努力建立 一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的師資隊(duì)伍。二、目標(biāo)任務(wù)遵循教育教學(xué)和人才培養(yǎng)規(guī)律，落實(shí)好對(duì)骨干教師的選拔、培養(yǎng)、培訓(xùn)工作。按照 遺邊一培養(yǎng)一考核一提高等程序來完成。一遂選產(chǎn)生專業(yè)骨干教師，建立專業(yè)骨干教師隊(duì)伍檔案。（二建立骨干教師的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。通過骨干教師培養(yǎng) 工程的實(shí)施，建立有利于骨干教師成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制和管理機(jī)制，在全校教師隊(duì)伍中形成 鉆研業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè)、昂揚(yáng)向上、發(fā)奮有為、

2、有序競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境和氣氛。三促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、水平的不斷提高。通過實(shí)施名師培養(yǎng)，增強(qiáng)廣大職 教教師終身學(xué)習(xí)、不斷提高的自覺性和緊迫感，提升我校教師繼續(xù)教育水平:樹立現(xiàn)代教 育理念，全面推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升職業(yè)教育科研總體水平，促進(jìn)職教教師專業(yè)化、特色 化開展:發(fā)揮職教名師骨干示范和輻射帶動(dòng)作用，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，逐步形成一支品德 高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、特色鮮明的職業(yè)教育師資隊(duì)伍。三、對(duì)象和條件（一基本條件堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，遵守國(guó)家法 律法規(guī):立志終身教育，模范履行教師職貢，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實(shí):具有崇高的職業(yè)道 德和現(xiàn)代職業(yè)教育理念，教

3、書育人，為人師表:熱愛學(xué)生，有貢任感，在學(xué)生中威信較高。二骨干教師具體條件1、職稱要求:中級(jí)以上職稱。2、具備與本人現(xiàn)任教師身份相對(duì)應(yīng)的教師資格:專業(yè)教師須取得高級(jí)工及以上職業(yè) 資格證書。3、近10年來，獲縣級(jí)綜合獎(jiǎng)勵(lì)（市級(jí)單項(xiàng)教育教學(xué)獎(jiǎng)），或在近5年內(nèi)有1次年度考核優(yōu)秀。4、教育教學(xué)理念新，教學(xué)工作量足，教學(xué)水平在本學(xué)科領(lǐng)先，對(duì)口單招考試平均成 績(jī)至少高于市均分8%,或者所輔導(dǎo)學(xué)生參加由市教育局組織的技能大賽取得競(jìng)賽中取得 三等獎(jiǎng)及以上（或者區(qū)級(jí)技能大賽一等獎(jiǎng)），或者本人取得市教育局組織的技能大賽蘭等獎(jiǎng) 及以上（或者區(qū)級(jí)技能大賽一等獎(jiǎng)），或者所輔導(dǎo)的學(xué)生取得全國(guó)文明風(fēng)采大賽二等獎(jiǎng)或 者江蘇省

4、文明風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)），或者所輔導(dǎo)的學(xué)生取得省創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng):學(xué)生滿意度在 80%以上:獲市級(jí)評(píng)優(yōu)課三等獎(jiǎng)及以上或者區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)及以上。5、積極參加教育教學(xué)研究，近5年來，正式出版過有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)專著 （合著必須撰寫1/6以上內(nèi)容），或作為第一作者在教育教學(xué)、學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表過2篇 市級(jí)及以上論文，或作為第一作者在江蘇省教育科研機(jī)構(gòu)組織的論文競(jìng)賽中取得蘭等獎(jiǎng) 及以上獎(jiǎng)項(xiàng)的論文2篇，或作為第一作者在徐州市教育科研機(jī)構(gòu)組織的論文競(jìng)賽中取得 一等獎(jiǎng)的論文2篇，或作為第一作者在市級(jí)及以上教育教學(xué)、學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表過1 篇、在徐州市教育科研機(jī)構(gòu)組織的論文競(jìng)賽中取得一等獎(jiǎng)?wù)撐?篇（省三等獎(jiǎng)1篇。主 持或參與市級(jí)及以上教育教學(xué)研究課題（參與者應(yīng)為市級(jí)以上課題子課題負(fù)責(zé)人，且有子 課題方案）如期結(jié)題，其成果視作同級(jí)論文1篇。四、實(shí)施方法（一評(píng)選程序我校骨干教師原那么上每?jī)赡暝u(píng)選一次。1、民主推薦各處室、專業(yè)部按照評(píng)選的條件、方法，組織層層推薦選拔，提出推薦人選。2、組織申報(bào)推薦人選確定后，以各處室、專業(yè)部為單位，報(bào)送推薦人選的有關(guān)材料：（呈報(bào)表）；己出版的專著和公開發(fā)表論文原件及復(fù)印件。學(xué)歷證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書、職業(yè)資格技能等級(jí)證書及復(fù)印件。獲獎(jiǎng)證書等有關(guān)證書原件及復(fù)印件。3、評(píng)審初評(píng)。學(xué)校成立專家評(píng)審