人教版九年級上冊化學(xué)期末測試卷

1、精品文檔 用心整理資料來源于網(wǎng)絡(luò) 僅供免費交流使用期末檢測卷（100分，90分鐘）可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12N14O16Ca40一、選擇題(本題包括15小題，110題每題2分，1115題每題3分，共35分)1化學(xué)反應(yīng)不僅有新物質(zhì)生成，而且還伴隨著能量變化，以下能量變化不是由化學(xué)變化引起的是()A鞭炮爆炸發(fā)聲 B蠟燭燃燒發(fā)光 C煤燃燒火力發(fā)電 D電水壺通電發(fā)熱2下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述與事實不相符的是()A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰C細鐵絲在氧氣中燃燒生成白色固體 D二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅3下列實驗操作規(guī)范的是()4下列客觀事實對應(yīng)的微觀解

2、釋不正確的是()選項客觀事實微觀解釋A電解水得到氫氣水中有氫分子B聞到濃氨水的特殊氣味分子在不停運動C一滴水中約有1.671021個水分子分子的體積很小D金剛石和石墨的硬度不同碳原子排列方式不同5. 大連物化所研究發(fā)現(xiàn)，利用催化劑在低溫下可將甲烷轉(zhuǎn)化為甲醇，其反應(yīng)微觀示意圖如圖所示。下列說法錯誤的是()A甲醇的化學(xué)式為CH4O B圖示物質(zhì)中有3種氧化物C該反應(yīng)中分子、原子個數(shù)均不變 D催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變6某同學(xué)書寫的試劑標(biāo)簽如下所示，其中正確的是()7下列滅火原理與 “釜底抽薪”相同的是()A鍋內(nèi)油著火用鍋蓋蓋滅 B用高壓水槍噴水滅火C砍掉部分林木形成隔離帶滅火 D用二氧化碳滅火器滅火8

3、某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是()A反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 B甲分子中氮、氫原子個數(shù)比為3 : 1 C甲、乙兩物質(zhì)反應(yīng)的質(zhì)量比為17 : 40 D氮元素的化合價在反應(yīng)前后沒有變化9過氧乙酸對細菌和病毒具有高效、快速殺滅作用，廣泛應(yīng)用于環(huán)境的消毒，過氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH。下列有關(guān)說法正確的是()A過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的B過氧乙酸由2個碳原子、4個氫原子、3個氧原子構(gòu)成C過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是12 : 1 : 16D過氧乙酸中含有9個原子10一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示。下列說法正確的是()Ax的值為

4、22B該反應(yīng)中的生成物是CO2、H2O和O2CW由碳、氫兩種元素組成DW中碳、氫元素原子個數(shù)比為1411下列化學(xué)用語正確的是()A氯的元素符號：CL B2個氮原子：N2C硫酸鐵：FeSO4 D兩個二氧化碳分子：2CO212關(guān)于C、CO、CO2三種物質(zhì)，有下列說法：三種物質(zhì)都含有碳元素，都具有還原性；通常狀況下，CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體；CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨；CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒；CO2可用來滅火，CO可用作燃料。上述說法中正確的是()A B C D13類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類推結(jié)果正確的是()ACO、C2H

5、5OH在氧氣中燃燒都能生成CO2，則在氧氣中充分燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素B單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C氧化物中一定含氧元素，則含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物D硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，則鐵在氧氣中燃燒也一定能發(fā)出藍紫色火焰14下列有關(guān)說法正確的是()A實現(xiàn)COCO2的相互轉(zhuǎn)化，都只有一種途徑BCO2CaCO3的相互轉(zhuǎn)化都可以在常溫下進行C實現(xiàn)Ceq o(,sup7(O2 ),sdo5(CuO )CO2的轉(zhuǎn)化，都利用了碳的可燃性D實現(xiàn)H2Oeq o(,sup7(通電),sdo5(H2)O2的相互轉(zhuǎn)化，化學(xué)反應(yīng)的基本類型相同15下列對某一主題的知識歸

6、納，都正確的一組是()A.構(gòu)成物質(zhì)的微粒B.微粒的性質(zhì)C.合理利用資源D.三個“一定”分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的過氧化氫(H2O2)由氫分子和氧分子構(gòu)成氫氣和液氫都可做燃料同種分子，其化學(xué)性質(zhì)相同“墻內(nèi)開花墻外香”分子在不斷地運動用水銀溫度計測量體溫溫度升高，汞原子變大太陽能路燈節(jié)能環(huán)保車用乙醇汽油減少汽車尾氣的污染大力植樹造林減緩溫室效應(yīng)由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是混合物含有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同種元素最外層電子數(shù)相同的原子化學(xué)性質(zhì)一定相似二、填空與簡答題(本題包括5小題，共41分)16(4分)用數(shù)字和化學(xué)符號填空：(1)2價的鎂元素_； (2)3個

7、氫分子_；(3)n個亞鐵離子_；(4)氧化鋁_。17(9分)請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”。(1)從分類角度：空氣屬于_(填“混合物”或“純凈物”)。(2)從微觀角度：用“”表示氮原子，用“”表示氧原子。用“”可表示的微粒是_(填名稱)。同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其他成分忽略不計，圖1中可表示空氣微觀模型的是_(填字母標(biāo)號)。 (3)從變化角度：已知常壓下，液氮沸點為196 ，液氧沸點為183 。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣(模擬分離液態(tài)空氣條件)的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是_。該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約eq f(1,10)體積，其主要成分是_。(4)從應(yīng)用

8、角度：利用空氣制取氮肥的流程如圖2所示。中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為_。中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)，反應(yīng)_(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。(5)從環(huán)保角度，下列保護空氣措施合理的有_(填序號)。A工廠通過加高煙囪直接排放廢氣B推廣使用乙醇汽油代替普通汽油C提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式18(12分)水是生命之源，請回答下列有關(guān)水的問題：(1)從組成的角度分析：水是由_組成的。(2)從微觀角度分析：圖1可以表示構(gòu)成水的微粒的是_(填寫圖示編號)。(3)從資源角度分析：水是寶貴的自然資源，圖2是凈化河水的簡易裝置。下列說法錯誤的是_。A利用這個凈

9、化水的裝置可以把硬水軟化B此裝置中活性炭只起到過濾的作用C利用此裝置凈化得到的水還不能作為直接飲用水(4)從變化的角度看：水通電可發(fā)生分解反應(yīng)，電解一定量的水，正極產(chǎn)生的氣體是_(寫化學(xué)式)，當(dāng)正極產(chǎn)生的氣體為5 mL時，負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為_mL。水通電發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。19(8分)下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題。(1)表中磷的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，x_，紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_。(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素符號是_。(3)在化學(xué)反應(yīng)中，鋁原子易_(填“得”或“失”電子)，形成鋁離子的符號為_。(4)鈉元素與硫元素形成的化合物化學(xué)式為_。(5)

10、上述元素在周期表中處于同一周期的原因是_，該周期還有的規(guī)律有_。20(8分)AG是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。其中A、B為無色氣體且組成元素相同，C是大理石的主要成分，D為黑色固體，E為紅色固體。試回答：(1)寫出化學(xué)式：A_；E_。(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，該反應(yīng)屬于_(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。(3)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。三、探究實驗題(本題包括2小題，共14分)21(8分)如圖1是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題。(1)寫出儀器a的名稱：_。(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，發(fā)生和收集裝置的組合是_。(3)實驗

11、室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，若用E裝置收集氧氣，收集結(jié)束要先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈，原因是_。(4)碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉、水和二氧化碳，為驗證碳酸氫鈉加熱有二氧化碳氣體生成，小明用如圖所示裝置進行實驗。他認(rèn)為只要觀察到小氣球膨脹，就能說明生成了二氧化碳。同學(xué)們討論后認(rèn)為小明的依據(jù)不充分，原因是_。小紅認(rèn)為在X處預(yù)先加入少量澄清石灰水，觀察到_，就可證明有二氧化碳生成，也可將澄清石灰水換作_，也同樣能證明。22(6分)某化學(xué)興趣小組利用圖甲裝置進行質(zhì)量守恒定律的探究。(1)錐形瓶底部放一些細沙的目的是_，在導(dǎo)管口安裝氣球的目的是_。(2)小新同學(xué)采用圖乙所示的方法引燃瓶中的白磷，

12、白磷引燃后瓶中的現(xiàn)象是_。(3)某同學(xué)在實驗結(jié)束后打開橡膠塞，發(fā)現(xiàn)瓶中又開始產(chǎn)生大量的煙，原因是_，然后，他又立即將橡膠塞塞回去，這時天平_(填“平衡”或“不平衡”)。四、計算題(本題包括1小題，共10分)23(10分)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其他成分不與水和鹽酸反應(yīng))。為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，進行如下實驗。請回答下列問題：(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_ g。(2)計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。答案一定條件一、1.D2.C3.D4.A5.B6.D7.C一定條件8C：該反應(yīng)的化學(xué)方程式可寫為4NH35O2=4NO6H2O，反應(yīng)前后分子的個數(shù)改變，氮元素的化合價由3價變?yōu)?價，A、B、D均錯

13、誤；反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為(174) : (532)17 : 40，C正確。9A點燃10D：反應(yīng)后W和氧氣的質(zhì)量減小，故它們是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的質(zhì)量總和為8 g(20 g8 g)20 g，反應(yīng)后水的質(zhì)量增加，增加的水的質(zhì)量是10 g1 g9 g，二氧化碳是生成物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成的二氧化碳的質(zhì)量為20 g9 g11 g，則x的值是11；故該反應(yīng)的表達式為：WO2CO2H2O，W中一定含C、H元素，是否含氧元素則要通過計算來判斷。由于生成的水中含氫元素的質(zhì)量為9 geq f(2,18)100%1 g，生成的二氧化碳中含碳元素的質(zhì)量為11 geq f(12,44)100%3 g，兩者的質(zhì)量

14、和為4 g，而參加反應(yīng)的W的質(zhì)量為8 g。所以8 g W中含有4 g氧元素，C說法錯誤；W中碳、氫元素的原子個數(shù)比為eq f(3 g,12) : eq f(1 g,1)1 : 4，故D正確。點燃11D12C：C、CO具有還原性，二氧化碳沒有還原性，故錯誤；正確；二氧化碳可用于光合作用，干冰(固體CO2)可用于人工降雨，一氧化碳不能用于人工降雨，故錯誤；正確；CO2一般不燃燒，不支持燃燒，且密度比空氣大，可用于滅火，CO具有可燃性，可用作燃料，故正確。13A方法規(guī)律：本題用分類法與舉例法相結(jié)合解答。根據(jù)化學(xué)變化前后元素的種類不變，能在氧氣中燃燒生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素，故A正確；由一種元素

15、組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，可能是混合物，如O2與O3組成的混合物中只含一種元素，故B錯；氧化物必須是由兩種元素組成的，含有氧元素的物質(zhì)不一定是由兩種元素組成，故不一定是氧化物，故C錯；細鐵絲在氧氣中燃燒沒有藍紫色火焰，而是火星四射，故D錯。14B：一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳有兩種途徑，分別通過與氧氣、金屬氧化物反應(yīng)實現(xiàn)，故A錯誤；二氧化碳可以與石灰水在常溫下反應(yīng)轉(zhuǎn)化成碳酸鈣，碳酸鈣既可以與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)轉(zhuǎn)化成二氧化碳，也可以高溫分解生成二氧化碳，故B正確；碳與氧化銅的反應(yīng)是利用了碳的還原性，故C錯誤；水通電生成氧氣是分解反應(yīng)，而氧氣與氫氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為水是化合反應(yīng)，故D 錯誤。+215C方法規(guī)律：本

16、題運用分析法和排除法解答。過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成，A錯誤；水銀溫度計測體溫時溫度升高，原子間的間隔增大，原子的體積、質(zhì)量不變，B錯誤；含有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定屬同種元素，如Na與NH4，最外層電子數(shù)相等的原子化學(xué)性質(zhì)不一定相似，如He與Mg，D錯誤。+2二、16.(1)Mg(2)3H2(3)nFe2(4)Al2O317(1)混合物(2)氮分子C(3)燃著的木條熄滅；液氧(4)H24NH35O2eq o(=,sup7(催化劑),sdo5(高溫) 4NO6H2O屬于(5)B、C通電18(1)氫元素和氧元素(2)B(3)A、B通電點燃(4)O2；10；2H2O2=H2O2點燃19(1)15；4P5O2=2P2O5(2)Ar(3)失；Al3(4)Na2S(5)原子的核外電子層數(shù)相同；質(zhì)子數(shù)從左至右逐漸增大(合理即可)20(1)CO；Cu(2)CaOH2O=Ca(OH)2；放熱(3)CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O三、21.(1)集氣瓶(2)B、D(3)2KMnO4=K2MnO4MnO2O2；防止水倒流至試管