幼兒園班主任班務(wù)工作計劃范文三篇

1、第 第 頁幼兒園班主任班務(wù)工作計劃范文三篇幼兒園班主任班務(wù)工作計劃1 幼兒常規(guī)的培育，是一項長期的工作。我們知道，管理幼兒就猶如栽培小樹一樣，要時常給它培土、施肥、澆水，將它多余的小叉剪掉，使它能健康、健壯地成長。假如不對小樹進(jìn)行細(xì)心的管理，任其東倒西歪，樹叉橫生，那么小樹就難以成材，只能成為火中燃物，因此，對幼兒嚴(yán)格管理、制定班級常規(guī)是非常須要的。在制定班級常規(guī)時，可要求孩子們也參加進(jìn)來，以加強孩子們的自制力和約束力。本月我們大班從以下幾個方面對幼兒進(jìn)行常規(guī)方面的培育 ： 一 一日生活常規(guī)的培育 在幼兒的一日生活中，我們做到嚴(yán)格要求，且要求全都。在工作實踐中，我們把一日生活常規(guī)總結(jié)為“三靜”

2、、“三留意”。即點名時寧靜、吃飯時寧靜、午睡時寧靜，上課時留意力集中、早操時留意力集中、戶外活動時留意力集中。在入廁時，要求幼兒養(yǎng)成便后需要堅持洗手，以及飯前洗手等；在文明禮貌方面，本月我們進(jìn)行了文明小衛(wèi)士的評比活動，全班幼兒都能主動與人問好，離園前也能主動同老師“SAY GOOD-BYE！”特別在活動中我們留意對幼兒的進(jìn)行隨機教育，現(xiàn)在孩子們在我們的嚴(yán)格要求下，一日生活常規(guī)有了長足的進(jìn)步。 二 學(xué)習(xí)常規(guī)的培育 此處隱蔽1983個字參與活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，徑直看到幼兒在園表現(xiàn)，了解老師工作狀況，加強與老師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和

3、條件。 幼兒園班主任班務(wù)工作計劃3 一、開學(xué)初，幼兒對新的生疏環(huán)境會產(chǎn)生害怕心理，來園心情不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)峻。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生安全感，對老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜愛“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對幼兒狀況進(jìn)行家訪。 二、在教學(xué)上，針對新入園幼兒心理狀況，我們開展了“來來來，來上幼兒園”主題活動，以穩(wěn)定幼兒心情為主，做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、認(rèn)知區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、娃娃家、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 三、在家長工作方面。我們召開了家長會，請專家開展“課程理念”的知識講座，傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧。老師并組織班級會議，讓家長了解本學(xué)期的教學(xué)計劃以及考前須知等等。家長們積極協(xié)作我們開展主題活動，仔細(xì)填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放家園聯(lián)系手冊，照實反映了幼兒在園學(xué)習(xí)、生活狀況。 四、在衛(wèi)生保健方面，以培育幼兒各項生活習(xí)慣為重點，如：援助幼兒認(rèn)識自己的毛巾、杯子、柜子，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要援助的幼兒予以照看，對出汗過多的幼兒，實時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒予以特別照看。老