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1、第3頁 共3頁2022年學而不厭愿做五心老師培訓心得體會2022年學而不厭愿做五心老師培訓心得體會 為期三天的老師培訓完畢了,各位專家老師從閱讀、師德、班主任工作、處理教材等方面,給我們進展了細致入微的解讀。而身為一名老師,從學科的角度,我對于張金芳老師和謝萍老師的講座觀點頗為認可,印象尤為深化。是的,對于老師來說,教學工作是最重要的日常。如何上好課,如何上好每一節(jié)課,不管是對學生來說,還是對自己的來說,都是尤為重要的。學生在課堂上,要學有所得,老師在課堂上,要教學相長。課堂,是師生互動的場所,是師生交流的地方,讓課堂變得精彩,師生才可能成長。 此次培訓,對我在今后的教育教學理論中,有很大的指

2、引作用。因此,我想從以下幾點再做努力 1、精心備課,胸有全局。備好課是上好課的前提和根底,只有用心備好每一節(jié)課,才有可能上好這一節(jié)課。在備課時,要牢記教學目的,使學生在學習過程中,圍繞這一目的,做到一課一得。同時,在備課時,還要緊緊抓住文本所要表達的感情,文本所展示的方法,文本所呈現(xiàn)的特點等,讓學生深化體會到語文的美。最后,備課不僅是備課,更是備學生,如何讓學生參與到課堂中來,讓學生主動的積極的考慮和發(fā)言,都需要在備課時提早做好預設(shè)。同時,還要有大語文觀,備課不僅僅是備課文,而應(yīng)該在備課中養(yǎng)成提煉教學資,真正找到語言訓練點、才能訓練點,讓學生學會方法,運用方法,而不僅僅是理解課文內(nèi)容。 2、用

3、心上課,營造氣氛。上好課,是備好課的集中展示。在課堂上,老師要引導學生,緊緊跟著教學的節(jié)奏,積極考慮、主動發(fā)言。讓學生沉入在課堂內(nèi)容中,通過朗讀、考慮、標注、體會、表達等多個環(huán)節(jié),真正讓每一個孩子在課堂上有所收獲。學有所獲,可以是認識字詞,積累美文,可以是朗讀體會,品味語言,可以是概括課文,提取信息,可以是讀中學寫,訓練文筆。通過一系列合適的恰當?shù)恼n堂活動,讓學生不再局限于一篇課文所學到的知識,而是通過課文的例子作用,理解更多的方法和技能,從而學會運用這樣的方法技能去學習更多的新的課文。 3、虛心反思,教學相長。沒有完美的課堂,只有通過不斷的反思,趨于完美的課堂。通過學生的參與,通過教學的推進

4、,通過知識的掌握,通過方法的運用,判斷本節(jié)課學生的掌握情況,進展反思,分析p 利弊得失,有過改之,有善揚之。 4、悉心作業(yè),酌情增減。家庭作業(yè),是對當天所學知識的再穩(wěn)固、再加深,是對根底知識的落實,對字詞句段篇的落實,每一個字詞句的掌握,每一個句段篇的理解,都是需要認真的一筆一劃的練習和背誦,才能習得的一種才能。沒有無緣無故的會讀、會寫、會背,只有通過努力,認真完成作業(yè),落實好每一個字,每一個詞,每一個句子,才能在學習過程中,少一些障礙,多一些自信。 5、潛心閱讀,啟智迪新。假如說蘇霍姆林斯基曾說“讓學生變得聰明的方法,不是補課,不是增加作業(yè)量,而是閱讀、閱讀、再閱讀?!蹦敲?,同樣的道理也適用于老師,對于老師而言,閱讀也是老師專業(yè)成長不可忽略的重要手段。在閱讀道路上,老師可以讀的書籍很多,可以是有關(guān)專業(yè)開展的相關(guān)書籍,比方教育理論,教學技能等,可以是非專業(yè)

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