幼兒園小班端午節(jié)活動方案

1、幼兒園小班端午節(jié)活動方案(一)主題來源：端午節(jié)，各地也有著不盡相同的習(xí)俗活動。其主要內(nèi)容有：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，飲用雄黃酒等。端午節(jié)同時是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)，參與端午節(jié)的一些慶祝活動。通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動

2、。(二)主題目標(biāo)：幼兒園小班春天主題活動方案1內(nèi)容：1、花兒開了，鳥兒叫了。2、小朋友們樂了。說明：春天是美好的季節(jié)。根據(jù)小班幼兒的年齡特點，我們抓住春天“花兒香，鳥兒唱”等的特點展開活動，讓孩子接觸一些粗淺的知識，讓幼兒在認(rèn)識春天、感受春天美景的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生愉悅感，激發(fā)其熱愛春天的情感。活動目的：1、觀察春天的花與鳥，激發(fā)幼兒對動、植物的興趣。2、布置春天特征的環(huán)境，感受春天的美。3、體驗春天給人們帶來的快樂。活動一：花兒開了，鳥兒叫了建議：1、學(xué)念兒歌“春天說了些什么?”2、帶幼兒到戶外觀察：觀察花朵、樹葉、小鳥、小草等。3、學(xué)唱歌曲“春天”(附教材)彈奏音樂，可以做花、做鳥、做樹葉、蝴蝶

3、、蜜蜂、小兔等動作。在音樂旋律下，拍手念兒歌。學(xué)唱歌曲，注意咬字清楚、音準(zhǔn)等。在音樂伴奏下，學(xué)習(xí)歌表演的動作。4、粘貼：“春天來了”，可作展出用。5、手工：柳條與花朵(縐紙)懸掛在教室中。活動二：小朋友樂了建議：1、故事“小動物春游”?；顒舆^程：引出春游幼兒自選動物頭飾，說出自己表演的角色名稱。語言引導(dǎo)：你們想干什么?到哪里去?怎么去?游戲活動：小動物上公共汽車。春游途中游戲“點名”，要求被喊到的小動物用叫聲回答。設(shè)置情景：小貓、小狗想上車。幼兒交往：a)招呼小貓小狗;b)給小貓小狗讓座。解決問題老師扮演熊婆婆的角色，提出問題：熊婆婆不想去春游，她要去看病。幼兒討論：a)熊婆婆上醫(yī)院和小動物春

4、游哪件事情重要?為什么?b)怎么幫助熊婆婆?角色交往：a)安慰熊婆婆;b)送熊婆婆上醫(yī)院。引導(dǎo)講評幫助別人是件最快樂的事，夸獎各位小朋友。回家告訴父母：春游途中做了哪些好事?2、小朋友春游活動組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鳥唱歌，小朋友玩游戲。觀看大班朋友畫“我們的春天”或觀看“春天”的歌舞活動。附兒歌春天說了些什么?春天說了些什么?花兒那么聽話，都開了;春天說了些什么?小燕子那么聽話，都飛回來了;春天說了些什么?小朋友那么高興，都去春游了。附歌曲春天盛璐德詞1=E 2幼兒園小班五一勞動節(jié)活動方案(1)活動目的：為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每

5、月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。活動對象：全園幼兒。活動時間：5月1日-5月31日?；顒又饕?fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動，什么活兒都會干!活動過程：一、且歌且吟故事講述篇1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。二、小鬼當(dāng)家勞動實踐篇(一)小班自己的事情自己做開展我會自己洗手、我會自己穿衣服、我會自己吃飯等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)

6、會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。1、各班以勞動最光榮為主題，圍繞我會自己穿衣服、我會自己洗手、我會自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種勞動之星。(二)中班我是快樂小幫手1、各班以勞動最光榮為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的值日之星。(三)大班勞動最光榮1、開展爸爸媽媽真辛苦調(diào)查

7、活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展家務(wù)勞動小能手!的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價)5、每周一各班評選出班級家務(wù)勞動之星，實現(xiàn)家園共育。三、我能行活動展示篇我能行勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)小班：穿衣服比賽。中班：剝毛

8、豆比賽。大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)四、我真棒活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的勞動小能手評選，勞動小能手獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。幼兒園小班五一勞動節(jié)活動方案(2)一、指導(dǎo)思想：教育幼兒從小熱愛勞動，學(xué)會從從自己做起，從小事做起，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在勞動最光榮主題中親身體驗到勞動的快樂和意義。二、具體安排：1.時間：20 xx年4月28日30日2.地點：本園、各班3.參加對象：全體教師和幼兒4.活動負(fù)責(zé)人：各年級組長、各班班主任教師5.活動內(nèi)容：各班結(jié)合五一勞動節(jié)主題活動，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開展勞動最光榮的主題活動。同時對幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識和自我保護(hù)意識，并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育